База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 13
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 13
Абдуллаев, Н. А.
К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 27-31.
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Цивилизация -- Западный Казахстан -- История -- западный тип цивилизации. -- восточная цивилизация -- мера и гармония. -- Цивилизация Древнего Рима
Аннотация: В статье рассказывается про постсоветский период в исторической науке Республики поисками методологии ее исследования, который сопряжен с мировым цивилизационным процессом
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдуллаев, Н. А.
К методологии цивилизационного подхода к истории [Электронный ресурс] / Н. А. Абдуллаев // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 27-31.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
методология -- Казахстан -- Цивилизация -- Западный Казахстан -- История -- западный тип цивилизации. -- восточная цивилизация -- мера и гармония. -- Цивилизация Древнего Рима
Аннотация: В статье рассказывается про постсоветский период в исторической науке Республики поисками методологии ее исследования, который сопряжен с мировым цивилизационным процессом
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
М 92
Надыргалиева, М. К.
Некоторые проблемы методологии истории Казахстана [Электронный ресурс] / М.К. Надыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 202-203
ББК 63.3
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
история Казахстана -- методы истории -- методология истории
Аннотация: Анализ современного состояния изучения системного метода, как инструмента познания позволяет сделать вывод о том, что сам системный метод за последние двадцать лет претерпел существенную трансформацию. В истории современного Казахстана в последнее время увеличилось число работ, посвященных анализу феномена квазиистории как специфического проявления энтропийного процесса в исторической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 92
Надыргалиева, М. К.
Некоторые проблемы методологии истории Казахстана [Электронный ресурс] / М.К. Надыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 202-203
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
история Казахстана -- методы истории -- методология истории
Аннотация: Анализ современного состояния изучения системного метода, как инструмента познания позволяет сделать вывод о том, что сам системный метод за последние двадцать лет претерпел существенную трансформацию. В истории современного Казахстана в последнее время увеличилось число работ, посвященных анализу феномена квазиистории как специфического проявления энтропийного процесса в исторической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Роль информационной технологии обучения в подготовке будущих педагогов [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Г. Габдуллаев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- педагог -- профессиональная культура -- педагогика
Аннотация: Подготовка компетентного педагога с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области методологии, педагогики, системным видением педагогических проблем в образовании направлена на совершенствование и формирование у будущих учителей собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллаев, Д.Г.
М 42
Медешова, А. Б.
Роль информационной технологии обучения в подготовке будущих педагогов [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Г. Габдуллаев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- педагог -- профессиональная культура -- педагогика
Аннотация: Подготовка компетентного педагога с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области методологии, педагогики, системным видением педагогических проблем в образовании направлена на совершенствование и формирование у будущих учителей собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллаев, Д.Г.
4.
Подробнее
Р 93
Рысбекова, С. Т.
К вопросу о методологии и организации элитной подготовки в вузах Казахстана [Электронный ресурс] / С. Т. Рысбекова // Традиции и новации образовательной системы. - 2012. - Ст. 793-796. - С.
ББК 74.04
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методология -- педагогика -- элитная подготовка -- вуз -- казахстан -- инновационное образование
Аннотация: Статья о модернизации национальной системы высшего и послевузовского образования с акцентом на развитие инновационного образования как элитного.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Р 93
Рысбекова, С. Т.
К вопросу о методологии и организации элитной подготовки в вузах Казахстана [Электронный ресурс] / С. Т. Рысбекова // Традиции и новации образовательной системы. - 2012. - Ст. 793-796. - С.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методология -- педагогика -- элитная подготовка -- вуз -- казахстан -- инновационное образование
Аннотация: Статья о модернизации национальной системы высшего и послевузовского образования с акцентом на развитие инновационного образования как элитного.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
5.
Подробнее
К 33
Кенжебаев, Г. К.
Междисциплинарный характер современных исторических исследований. [Электронный ресурс] / Г. К. Кенжебаев // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - С. 49-52.
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарный характер -- концепция исторического знания -- МОДЕРНИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье рассказывается о основе методологии истории и концепции исторического знания на современном этапе представляющий междисциплинарный подход, на основе которого возможно применение теории модернизации для анализа экономического, политического и социально-культурного развития, высоким темпам преобразований в Республике Казахстан в условиях независимости.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Далаева, Т.Т.
К 33
Кенжебаев, Г. К.
Междисциплинарный характер современных исторических исследований. [Электронный ресурс] / Г. К. Кенжебаев // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - С. 49-52.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарный характер -- концепция исторического знания -- МОДЕРНИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье рассказывается о основе методологии истории и концепции исторического знания на современном этапе представляющий междисциплинарный подход, на основе которого возможно применение теории модернизации для анализа экономического, политического и социально-культурного развития, высоким темпам преобразований в Республике Казахстан в условиях независимости.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Далаева, Т.Т.
6.
Подробнее
А 61
Амельченко, В. И.
Преподавание теории и методологии экономической географии (на примере географии сельского хозяйства) в условиях перестройки высшей школы [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2010. - №2. - С. 47-55.
ББК 74
Рубрики: методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- методология -- экономическая география -- география сельского хозяйства -- география
Аннотация: В статье рассказываеся о преподавание теории и методологии экономической географии
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
А 61
Амельченко, В. И.
Преподавание теории и методологии экономической географии (на примере географии сельского хозяйства) в условиях перестройки высшей школы [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2010. - №2. - С. 47-55.
Рубрики: методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- методология -- экономическая география -- география сельского хозяйства -- география
Аннотация: В статье рассказываеся о преподавание теории и методологии экономической географии
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
7.
8.
Подробнее
Д 57
Добряев, П. А.
Евразийская интеграция в восприятии населения: некоторые аспекты методологии исследования [Текст] / П. А. Добряев // Современные Евразийские исследования. - 2015. - №3. - С. 37-39
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ЕАЭС -- евразийская интеграция -- восприятие евразийской интеграции -- евразийская цивилизационная идентичность -- социальнополитическая идентификация -- эмпирические социологические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме восприятия евразийской интеграции гражданами стран-участниц ЕАЭС, относящимися к различным социальным стратам, воздействию на это восприятие характера их социально-политической идентификации. Автор обосновывает необходимость проведения социологических эмпирических исследований в этой области в режиме мониторинга, с использованием единого научно-исследовательского инструментария, включающего количественные и качественные социологические методы
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 57
Добряев, П. А.
Евразийская интеграция в восприятии населения: некоторые аспекты методологии исследования [Текст] / П. А. Добряев // Современные Евразийские исследования. - 2015. - №3. - С. 37-39
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ЕАЭС -- евразийская интеграция -- восприятие евразийской интеграции -- евразийская цивилизационная идентичность -- социальнополитическая идентификация -- эмпирические социологические исследования
Аннотация: Статья посвящена проблеме восприятия евразийской интеграции гражданами стран-участниц ЕАЭС, относящимися к различным социальным стратам, воздействию на это восприятие характера их социально-политической идентификации. Автор обосновывает необходимость проведения социологических эмпирических исследований в этой области в режиме мониторинга, с использованием единого научно-исследовательского инструментария, включающего количественные и качественные социологические методы
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
К 12
Кабдусова, Д. Е.
Методология построения урока народно - сценическому танцу: исторический опыт и современность [Электронный ресурс] / Д. Е. Кабдусова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 54-57
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
методология -- сценические танцы -- танцы -- история -- искусстов
Аннотация: Статья посвящена методологии построения урока народно - сценическому танцу: исторический опыт и современность.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кабдусова, Д. Е.
Методология построения урока народно - сценическому танцу: исторический опыт и современность [Электронный ресурс] / Д. Е. Кабдусова // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 54-57
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
методология -- сценические танцы -- танцы -- история -- искусстов
Аннотация: Статья посвящена методологии построения урока народно - сценическому танцу: исторический опыт и современность.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
Е 70
Ержанов, М. Е.
Методологический анализ как инструмент исследования идеологической направленности музыкального образования [Текст] / М. Е. Ержанов // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 81-86
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
амплитуда -- глубина -- разработка проблем -- добра -- красота -- процесс -- методологическая культура -- овладения -- познание природы -- быть исследователем -- художником -- методологический анализ -- абстрактное -- конкретное -- идеи
Аннотация: Научно-исследовательские изыскания по проблемам общего и профессионального музыкального образования заметно расширились, этому во многом способствовала разработка методологии педагогики музыкального образования как отрасли этой науки. Целостное видение профессиональных проблем позволяет педагогу-музыканту в своей профессиональной деятельности быть исследователем и художником одновременно. Главным инструментом достижения этого выступает методологический анализ. Методологический анализ связан с идеологической направленностью музыкального образования. Произведение искусства, следует всегда рассматривать как исконно единства, проявление эстетико-идеологического сознания. Как особая область человеческого опыта, идеология существовала всегда. Разумеется, смысл ее и в прежние времена понимался по-разному, поскольку различным было толкование сущности самих «идей». Вместе с тем, идеи были и остаются тем основанием, благодаря которому человеку открываются сущностные смыслы бытия: его целостность и бесконечность, красота и мудрость, величие и драматизм.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанов, М. Е.
Методологический анализ как инструмент исследования идеологической направленности музыкального образования [Текст] / М. Е. Ержанов // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 81-86
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
амплитуда -- глубина -- разработка проблем -- добра -- красота -- процесс -- методологическая культура -- овладения -- познание природы -- быть исследователем -- художником -- методологический анализ -- абстрактное -- конкретное -- идеи
Аннотация: Научно-исследовательские изыскания по проблемам общего и профессионального музыкального образования заметно расширились, этому во многом способствовала разработка методологии педагогики музыкального образования как отрасли этой науки. Целостное видение профессиональных проблем позволяет педагогу-музыканту в своей профессиональной деятельности быть исследователем и художником одновременно. Главным инструментом достижения этого выступает методологический анализ. Методологический анализ связан с идеологической направленностью музыкального образования. Произведение искусства, следует всегда рассматривать как исконно единства, проявление эстетико-идеологического сознания. Как особая область человеческого опыта, идеология существовала всегда. Разумеется, смысл ее и в прежние времена понимался по-разному, поскольку различным было толкование сущности самих «идей». Вместе с тем, идеи были и остаются тем основанием, благодаря которому человеку открываются сущностные смыслы бытия: его целостность и бесконечность, красота и мудрость, величие и драматизм.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 13