База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 34
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Вишнякова, Вишнякова,И. В
Многоуровневая система подготовки к управлению интеллектуальной собственностью в техническом вузе/И.В.Вишнякова / Вишнякова,И.В Вишнякова // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.33-35
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технический вуз -- интеллектуальная собственность -- инженер
Вишнякова, Вишнякова,И. В
Многоуровневая система подготовки к управлению интеллектуальной собственностью в техническом вузе/И.В.Вишнякова / Вишнякова,И.В Вишнякова // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.33-35
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
технический вуз -- интеллектуальная собственность -- инженер
12.
Подробнее
Пиралова, Пиралова,О. Ф.
Потенциал профессиональных дисциплин в формировании компетентности студентов технических вузов/О.Ф.Пиралова,Ю.Н.Хмельницкий / Пиралова,О. Ф. Пиралова // Ректор вуза. - 2010. - ¦11.-С.24-26
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневая подготовка -- инженерные кадры -- потенциал профессиональной подготовки
Пиралова, Пиралова,О. Ф.
Потенциал профессиональных дисциплин в формировании компетентности студентов технических вузов/О.Ф.Пиралова,Ю.Н.Хмельницкий / Пиралова,О. Ф. Пиралова // Ректор вуза. - 2010. - ¦11.-С.24-26
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневая подготовка -- инженерные кадры -- потенциал профессиональной подготовки
13.
Подробнее
74
Л 87
Лурье, Л. И.
Высшее образование в России. От незавершенного среднего до нормативно - регламентированного научного. Часть 2: Почему высшее профессиональное образование не становится профессионально востребованным [Текст] / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - C. 33-38
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневая подготовка студентов -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- исследовательская лаборатория -- рынок услуг
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования научных кадров в системе "школа-вуз" с учетом новых идей, внедряемых в процессе организации учебной, научной и исследовательской работы. Предложены пути организации новых форм учебно-воспитательной работы
Держатели документа:
ЗКГУ им М. Утемисова
Л 87
Лурье, Л. И.
Высшее образование в России. От незавершенного среднего до нормативно - регламентированного научного. Часть 2: Почему высшее профессиональное образование не становится профессионально востребованным [Текст] / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2015. - №5.- май. - C. 33-38
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
многоуровневая подготовка студентов -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- исследовательская лаборатория -- рынок услуг
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования научных кадров в системе "школа-вуз" с учетом новых идей, внедряемых в процессе организации учебной, научной и исследовательской работы. Предложены пути организации новых форм учебно-воспитательной работы
Держатели документа:
ЗКГУ им М. Утемисова
14.
Подробнее
74
Р 98
Рябова, Н. В.
Подготовка педагогов для инклюзивного образования [Текст] / Н. В. Рябова, О. И. Карпунина // Высшее образование в России. - 2016. - №10. - С. 119-124.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- педагоги -- инклюзивное образование -- профессиональная подготовка -- педагогические кадры -- многоуровневая система -- кадры
Аннотация: В статье представлен опыт подготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Карпунина, О.И.
Р 98
Рябова, Н. В.
Подготовка педагогов для инклюзивного образования [Текст] / Н. В. Рябова, О. И. Карпунина // Высшее образование в России. - 2016. - №10. - С. 119-124.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- педагоги -- инклюзивное образование -- профессиональная подготовка -- педагогические кадры -- многоуровневая система -- кадры
Аннотация: В статье представлен опыт подготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Карпунина, О.И.
15.
Подробнее
74.200
И 18
Иванов, В. Г.
Преемственная подготовка инженерных кадров для инновационный экономики в исследовательском университете [Текст] / В.Г. Иванов, Ф.Г. Шагеева, М.Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 68-78.
ББК 74.200
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерные кадры -- исследовательский университет -- многоуровневая профессиональная подготовка -- сетевое взаимодействие -- -- --
Аннотация: В Казанском национальном исследовательском технологическом университете разработан проект преемственной профессиональной подготовки инженерных кадров
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шагеева, Ф.Т.
Галиханов, М.Ф.
И 18
Иванов, В. Г.
Преемственная подготовка инженерных кадров для инновационный экономики в исследовательском университете [Текст] / В.Г. Иванов, Ф.Г. Шагеева, М.Ф. Галиханов // Высшее образование в России. - 2017. - №5. - С. 68-78.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерные кадры -- исследовательский университет -- многоуровневая профессиональная подготовка -- сетевое взаимодействие -- -- --
Аннотация: В Казанском национальном исследовательском технологическом университете разработан проект преемственной профессиональной подготовки инженерных кадров
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шагеева, Ф.Т.
Галиханов, М.Ф.
16.
Подробнее
74
Ч-96
Чухлебова, И. А.
Дидактическая система многоуровневой речевой подготовки иностранных военнослужащих в вузах Министерства обороны Российской Федерации [Текст] / И. А. Чухлебова, В. А. Свиридов // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 89-98.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая система -- многоуровневая речевая подготовка -- иностранные военнослужащие -- вузы Министерства обороны Российской Федерации -- иностранный язык -- русский язык -- образовательная система
Аннотация: В статье рассматривается дидактическая система многоуровневой речевой подготовки иностранных военнослужащих в вузах Министерства обороны Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Свиридов, В.А.
Ч-96
Чухлебова, И. А.
Дидактическая система многоуровневой речевой подготовки иностранных военнослужащих в вузах Министерства обороны Российской Федерации [Текст] / И. А. Чухлебова, В. А. Свиридов // Инновации в образовании. - 2017. - №11. - С. 89-98.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая система -- многоуровневая речевая подготовка -- иностранные военнослужащие -- вузы Министерства обороны Российской Федерации -- иностранный язык -- русский язык -- образовательная система
Аннотация: В статье рассматривается дидактическая система многоуровневой речевой подготовки иностранных военнослужащих в вузах Министерства обороны Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Свиридов, В.А.
17.
Подробнее
74
С 86
Стромов, В. Ю.
Модель организации научно- исследовательской деятельности студентов в вузе. [Текст] / В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 75-82
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студенческая -- наука -- исследовательская -- деятельность -- инновации -- моделирование -- многоуровневая -- модель -- педагогика
Аннотация: Одной из задач высших учебных заведений выступает подготовка квалифицированных специалистов, способных по окончании вуза заниматься исследовательской и инновационной деятельностью в профессиональной сфере для создания научного продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сысоев, П.В.
С 86
Стромов, В. Ю.
Модель организации научно- исследовательской деятельности студентов в вузе. [Текст] / В. Ю. Стромов, П. В. Сысоев // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 75-82
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студенческая -- наука -- исследовательская -- деятельность -- инновации -- моделирование -- многоуровневая -- модель -- педагогика
Аннотация: Одной из задач высших учебных заведений выступает подготовка квалифицированных специалистов, способных по окончании вуза заниматься исследовательской и инновационной деятельностью в профессиональной сфере для создания научного продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сысоев, П.В.
18.
Подробнее
74.58
А 47
Александров , А. Ю
Система управления талантами: опыт Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова [Текст] / А.Ю Александров // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 105-115
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
управление талантами -- одаренные дети -- талантливая молодежь -- наставничество -- формы выявления и поддержки талантов -- научное творчество студентов -- олимпиады
Аннотация: Важным фактором модернизации российской экономики выступает включение талантливой молодёжи в процессы инновационного развития. Ключевым приоритетом национальной образовательной системы сегодня определена работа с одарёнными детьми и молодёжью. Возрастает роль вузов в подготовке и управлении молодёжными талантами, поскольку целью образовательных организаций является подготовка не только специалистов высшей профессиональной квалификации, но и так называемой интеллектуальной элиты страны. В статье представлена комплексная многоуровневая модель системы управления талантами, созданная в Чувашском государственном университет имени И.Н. Ульянова на основе взаимодействия институтов «школа – вуз – производство». Рассматриваются основные формы выявления и сопровождения одарённых школьников и студентов и формы поддержки молодых преподавателей. Участниками реализации мероприятий по работе с талантами выступают ряд структурных подразделений вуза (Центр по работе с одарённой молодёжью, Центр дополнительного образования, Центр профориентации, Инновационно-внедренческий центр), которые реализуют круглогодичный комплекс мероприятий. Одним из решающих факторов в системе управления талантами является кадровое обеспечение. С целью сохранения преемственности, повышения мотивации и стимулирования молодых преподавателей университетом реализуются внутривузовские целевые программы. Одной из эффективных форм сохранения и трансляции лучших практик профессиональной адаптации выступает наставничество. Многоуровневый подход позволяет создать условия для максимального раскрытия способностей обучающихся и выстроить систему преемственности в работе с молодыми талантами.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 47
Александров , А. Ю
Система управления талантами: опыт Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова [Текст] / А.Ю Александров // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 105-115
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
управление талантами -- одаренные дети -- талантливая молодежь -- наставничество -- формы выявления и поддержки талантов -- научное творчество студентов -- олимпиады
Аннотация: Важным фактором модернизации российской экономики выступает включение талантливой молодёжи в процессы инновационного развития. Ключевым приоритетом национальной образовательной системы сегодня определена работа с одарёнными детьми и молодёжью. Возрастает роль вузов в подготовке и управлении молодёжными талантами, поскольку целью образовательных организаций является подготовка не только специалистов высшей профессиональной квалификации, но и так называемой интеллектуальной элиты страны. В статье представлена комплексная многоуровневая модель системы управления талантами, созданная в Чувашском государственном университет имени И.Н. Ульянова на основе взаимодействия институтов «школа – вуз – производство». Рассматриваются основные формы выявления и сопровождения одарённых школьников и студентов и формы поддержки молодых преподавателей. Участниками реализации мероприятий по работе с талантами выступают ряд структурных подразделений вуза (Центр по работе с одарённой молодёжью, Центр дополнительного образования, Центр профориентации, Инновационно-внедренческий центр), которые реализуют круглогодичный комплекс мероприятий. Одним из решающих факторов в системе управления талантами является кадровое обеспечение. С целью сохранения преемственности, повышения мотивации и стимулирования молодых преподавателей университетом реализуются внутривузовские целевые программы. Одной из эффективных форм сохранения и трансляции лучших практик профессиональной адаптации выступает наставничество. Многоуровневый подход позволяет создать условия для максимального раскрытия способностей обучающихся и выстроить систему преемственности в работе с молодыми талантами.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
67
П 31
Петрунева, Р. М.
К вопросу о правах российских студентов [Текст] / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, О. В. Топоркова // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 24-31
ББК 67
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
права студентов -- студенческое самоуправление -- проректор по воспитательной работе -- юнеско -- высшее образование -- сложная многоуровневая модель -- специалисты -- права и обязанности студента -- специальные студенческие права -- российское студенчество
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с защитой прав студентов в России в историческом аспекте. Для понимания природы и происхождения современных студенческих прав приводятся данные о развитии студенческого самоуправления в России начиная с XVIII в. по настоящее время. Студенческое самоуправление эволюционировало, изменило свои приоритеты, формы, стало неотъемлемой частью общественной жизни вуза и социальным феноменом. Рассматриваются права студентов современной России, зафиксированные в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Приводятся рекомендации для деятельности проректоров по воспитательной работе по реализации и защите прав студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Васильева, В.Д.
Топоркова, О.В.
П 31
Петрунева, Р. М.
К вопросу о правах российских студентов [Текст] / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, О. В. Топоркова // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 24-31
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
права студентов -- студенческое самоуправление -- проректор по воспитательной работе -- юнеско -- высшее образование -- сложная многоуровневая модель -- специалисты -- права и обязанности студента -- специальные студенческие права -- российское студенчество
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с защитой прав студентов в России в историческом аспекте. Для понимания природы и происхождения современных студенческих прав приводятся данные о развитии студенческого самоуправления в России начиная с XVIII в. по настоящее время. Студенческое самоуправление эволюционировало, изменило свои приоритеты, формы, стало неотъемлемой частью общественной жизни вуза и социальным феноменом. Рассматриваются права студентов современной России, зафиксированные в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Приводятся рекомендации для деятельности проректоров по воспитательной работе по реализации и защите прав студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Васильева, В.Д.
Топоркова, О.В.
20.
Подробнее
74.58
Ф 79
Формирование учебной мотивации студентов в условиях повышения качества многоуровневого высшего образования [Текст] / В. А. Гижов [и др.] // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3. - С. 14-16
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование сегодня
Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- учебные мотивы -- качество образования -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- модернизация высшего образования -- этапы обучения -- многоуровневая система обучения
Аннотация: Рассматривается проблема качества образования в вузе. Показана взаимосвязь формирования учебных мотивов и качества образовательного процесса в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Анализируются этапы формирования различных видов учебных мотивов в условиях многоуровневого высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гижов, В.А.
Капичников, А.И.
Поздникин, А.А.
Капичникова, О.Б.
Ф 79
Формирование учебной мотивации студентов в условиях повышения качества многоуровневого высшего образования [Текст] / В. А. Гижов [и др.] // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3. - С. 14-16
Рубрики: Высшее образование сегодня
Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- учебные мотивы -- качество образования -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- модернизация высшего образования -- этапы обучения -- многоуровневая система обучения
Аннотация: Рассматривается проблема качества образования в вузе. Показана взаимосвязь формирования учебных мотивов и качества образовательного процесса в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Анализируются этапы формирования различных видов учебных мотивов в условиях многоуровневого высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гижов, В.А.
Капичников, А.И.
Поздникин, А.А.
Капичникова, О.Б.
Страница 2, Результатов: 34