База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 81
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Назарова, И.
Трудовые нагрузки:усилия и результаты(преподаватели вузов) / И Назарова // Высшее образование в России. - 2005. - _10.-с37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавательская нагрузка -- нагрузки -- Социология образования
Назарова, И.
Трудовые нагрузки:усилия и результаты(преподаватели вузов) / И Назарова // Высшее образование в России. - 2005. - _10.-с37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавательская нагрузка -- нагрузки -- Социология образования
22.
Подробнее
378
С 18
Сангилбаев, О. С.
Подготовка будущих учителей к здоровьесберегающей деятельности [Текст] / О. С. Сангилбаев, О. С. Кусаинов, А. О. Сангилбаева // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2013. - №3. - С. 18-24
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- здоровьесберегающая деятельность -- нагрузка -- перегрузка -- поколение
Аннотация: В наше время одна из важных проблем социального развития-проблема сохранения здорового подрастающего поколения, подготовки детей, подростков и молодежи к полноценной самостоятельной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, О.С.
Сангилбаева, А.О.
С 18
Сангилбаев, О. С.
Подготовка будущих учителей к здоровьесберегающей деятельности [Текст] / О. С. Сангилбаев, О. С. Кусаинов, А. О. Сангилбаева // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2013. - №3. - С. 18-24
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- здоровьесберегающая деятельность -- нагрузка -- перегрузка -- поколение
Аннотация: В наше время одна из важных проблем социального развития-проблема сохранения здорового подрастающего поколения, подготовки детей, подростков и молодежи к полноценной самостоятельной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, О.С.
Сангилбаева, А.О.
23.
Подробнее
74
Е 72
Ермаков, Д.
Реформирование системы оплаты труда преподавателей высшей школы [Текст] / Д. Ермаков // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 42-45
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- система оплаты труда -- преподаватель -- высшая школа -- реформа -- нагрузка -- профессорско-преподавательский состав -- человеческий капитал
Аннотация: Автор анализирует проблемы, с которыми столкнулись российские преподаватели в последнее время,-оплату труда и увеличение нагрузки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Е 72
Ермаков, Д.
Реформирование системы оплаты труда преподавателей высшей школы [Текст] / Д. Ермаков // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 42-45
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- система оплаты труда -- преподаватель -- высшая школа -- реформа -- нагрузка -- профессорско-преподавательский состав -- человеческий капитал
Аннотация: Автор анализирует проблемы, с которыми столкнулись российские преподаватели в последнее время,-оплату труда и увеличение нагрузки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
24.
Подробнее
74
Б 73
Богданова, Е. Л.
Эмоциональное "измерение" образовательных инноваций в практике высшей школы [Текст] / Е. Л. Богданова, О. Е. Богданова, Е. А. Пчелинцев // Инновации в образовании. - 2015. - №1. - С. 82-97
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное "измерение" -- образовательные инновации -- практика высшей школы -- академические эмоции -- образовательная деятельность -- эмоциональная нагрузка -- имплицитная теория -- семантический дифференциал
Аннотация: В статье обоснована актуальность исследования "эмоционального фона" содержательных изменений в образовательной практике высшей школы в условиях перехода к компетентностной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Богданова, О.Е.
Пчелинцев, Е.А.
Б 73
Богданова, Е. Л.
Эмоциональное "измерение" образовательных инноваций в практике высшей школы [Текст] / Е. Л. Богданова, О. Е. Богданова, Е. А. Пчелинцев // Инновации в образовании. - 2015. - №1. - С. 82-97
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное "измерение" -- образовательные инновации -- практика высшей школы -- академические эмоции -- образовательная деятельность -- эмоциональная нагрузка -- имплицитная теория -- семантический дифференциал
Аннотация: В статье обоснована актуальность исследования "эмоционального фона" содержательных изменений в образовательной практике высшей школы в условиях перехода к компетентностной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Богданова, О.Е.
Пчелинцев, Е.А.
25.
Подробнее
74
Б 79
Болотин, И. С.
О компетенциях преподавателя и вузовской системе повышения квалификации [Текст] / И. С. Болотин, А. А. Дорофеева, Н. Д. Сорокина // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 151-155
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- вузовская система повышения квалификации -- модернизация образования -- компетенции -- кадры высшей квалификации -- педагогическая нагрузка -- администрация -- студенты
Аннотация: В статье речь идет о задаче формирования компетенций преподавателя, необходимых для модернизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Дорофеева, А.А.
Сорокина, Н.Д.
Б 79
Болотин, И. С.
О компетенциях преподавателя и вузовской системе повышения квалификации [Текст] / И. С. Болотин, А. А. Дорофеева, Н. Д. Сорокина // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 151-155
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- вузовская система повышения квалификации -- модернизация образования -- компетенции -- кадры высшей квалификации -- педагогическая нагрузка -- администрация -- студенты
Аннотация: В статье речь идет о задаче формирования компетенций преподавателя, необходимых для модернизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Дорофеева, А.А.
Сорокина, Н.Д.
26.
Подробнее
74
Е 30
Егоркина, Е. Б.
Концептуальная модель для автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе [Текст] / Е. Б. Егоркина, Л. С. Лисицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6. - С. 4-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- автоматизация -- планирование -- учет -- учебная нагрузка -- преподаватели -- сетевой вуз -- дистанционные образовательные технологии
Аннотация: Статья посвящена проблеме автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лисицына, Л.С.
Е 30
Егоркина, Е. Б.
Концептуальная модель для автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе [Текст] / Е. Б. Егоркина, Л. С. Лисицына // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №6. - С. 4-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
концептуальная модель -- автоматизация -- планирование -- учет -- учебная нагрузка -- преподаватели -- сетевой вуз -- дистанционные образовательные технологии
Аннотация: Статья посвящена проблеме автоматизации планирования и учета учебной нагрузки преподавателей в сетевом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лисицына, Л.С.
27.
Подробнее
74
М 82
Москаленко, О. В.
Проблема содержания образования в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / О. В. Москаленко // Образовательные технологии. - 2016. - №1. - С. 21-30.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- преподаватели -- высшая школа -- уровень качества -- содержание образования -- нагрузка -- отбор
Аннотация: В статье приведены результаты исследования психолого-педагогического анализа соответствия требований Министерства образования и науки РФ .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 82
Москаленко, О. В.
Проблема содержания образования в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / О. В. Москаленко // Образовательные технологии. - 2016. - №1. - С. 21-30.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- преподаватели -- высшая школа -- уровень качества -- содержание образования -- нагрузка -- отбор
Аннотация: В статье приведены результаты исследования психолого-педагогического анализа соответствия требований Министерства образования и науки РФ .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
28.
Подробнее
74
Б 20
Балацкий, Е. В.
"Ловушка аудиторных часов" и новая модель образования [Текст] / Е. В. Балацкий // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 63-69.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
аудиторнные часы -- новая модель образования -- дорожная карта -- аудиторная нагрузка преподавателя -- заработная плата ППС -- дистанционное образование -- эффект масштабирования
Аннотация: В статье рассмотрены итоги реализации "дорожной карты" Правительства РФ в отношении повышения оплаты труда работников вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 20
Балацкий, Е. В.
"Ловушка аудиторных часов" и новая модель образования [Текст] / Е. В. Балацкий // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 63-69.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
аудиторнные часы -- новая модель образования -- дорожная карта -- аудиторная нагрузка преподавателя -- заработная плата ППС -- дистанционное образование -- эффект масштабирования
Аннотация: В статье рассмотрены итоги реализации "дорожной карты" Правительства РФ в отношении повышения оплаты труда работников вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
29.
Подробнее
81
Л 55
Ли Э.В.
Сементические связи слов в художественном произведении [Текст] / Ли Э.В. // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 185-190. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
семантическая связь слов -- семантическая сопряженность -- ассоцитивная соотнесенность -- тематическая группа -- символическое значение -- эмоционально-экспрессивная нагрузка
Аннотация: Особенностью семантической организации художественного текста является выявление семантической связи слов и их семантической сопряженности, что образует семантическую близость более крупного обьединения слов в тематические группы. При этом всегда важно выявить полный набор семантико-стилистических особенностей, приобретаемых словом в произведении. Кроме того, важно изучение как проявлений особенностей отдельных слов, так и изучение тематических групп слов в тексте, так как именно особенности отдельных слов нередко создают в произведении своеобразный стилистический колорит и именно от них зависит возникновение тематических групп
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 55
Ли Э.В.
Сементические связи слов в художественном произведении [Текст] / Ли Э.В. // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 185-190. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
семантическая связь слов -- семантическая сопряженность -- ассоцитивная соотнесенность -- тематическая группа -- символическое значение -- эмоционально-экспрессивная нагрузка
Аннотация: Особенностью семантической организации художественного текста является выявление семантической связи слов и их семантической сопряженности, что образует семантическую близость более крупного обьединения слов в тематические группы. При этом всегда важно выявить полный набор семантико-стилистических особенностей, приобретаемых словом в произведении. Кроме того, важно изучение как проявлений особенностей отдельных слов, так и изучение тематических групп слов в тексте, так как именно особенности отдельных слов нередко создают в произведении своеобразный стилистический колорит и именно от них зависит возникновение тематических групп
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
22.379
К 92
Купчишин, А. И.
Влияние температуры, статической нагрузки и электронного облучения на деформацию линейных полимерных пленок [Текст] / А. И. Купчишин, М. Н. Ниязов [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 55-61. - (Серия физическая)
ББК 22.379
Рубрики: Физика полупроводников
Кл.слова (ненормированные):
температура -- деформация -- прочность -- линейные полимеры -- статическая нагрузка -- облучение -- поглощенная доза -- математическая модель
Аннотация: Проведены экспериментальные исследования по влиянию температуры, статической нагрузки и электронного облучения на деформацию политетрафторэтилена. До 35 °С воздействие нагрузки и температуры приводит к резкому удлинению образцов, что вызвано выпрямлением закрученных комплексов макромолекул и жестко связанных цепей. Катастрофическое разрушение слабых цепей, в том числе связанных с наличием фазовых переходов, происходит при росте температуры до 45 °С. Кривая ε(t) имеет тенденцию постепенного выхода на насыщение при t > 40 °С, что связано с разрывом жестких, более прочных цепей. Максимальная деформация 500 % достигается при t = 85 °С и σ = 13 МПа. Исследованы зависимости возвратной деформации от времени при различных значениях статической нагрузке и комнатной температуре. С ростом дозы облучения возвратная деформация уменьшается, а предел прочности полимера принимает значение равное 6 – 9 МПа. Электронное воздействие на политет-рафторэтилен приводит к уменьшению пластичности и к существенному уменьшению возвратной деформации, что связано с деструкцией полимера. Удовлетворительное согласие экспериментальных данных с расчетом показывают кривые, описывающиеся в рамках экспоненциальной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ниязов, М.Н.
Таипова, Б.Г.
Ходарина, Н.Н.
Шаханов, К.Ш.
Тронин, Б.А.
К 92
Купчишин, А. И.
Влияние температуры, статической нагрузки и электронного облучения на деформацию линейных полимерных пленок [Текст] / А. И. Купчишин, М. Н. Ниязов [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 55-61. - (Серия физическая)
Рубрики: Физика полупроводников
Кл.слова (ненормированные):
температура -- деформация -- прочность -- линейные полимеры -- статическая нагрузка -- облучение -- поглощенная доза -- математическая модель
Аннотация: Проведены экспериментальные исследования по влиянию температуры, статической нагрузки и электронного облучения на деформацию политетрафторэтилена. До 35 °С воздействие нагрузки и температуры приводит к резкому удлинению образцов, что вызвано выпрямлением закрученных комплексов макромолекул и жестко связанных цепей. Катастрофическое разрушение слабых цепей, в том числе связанных с наличием фазовых переходов, происходит при росте температуры до 45 °С. Кривая ε(t) имеет тенденцию постепенного выхода на насыщение при t > 40 °С, что связано с разрывом жестких, более прочных цепей. Максимальная деформация 500 % достигается при t = 85 °С и σ = 13 МПа. Исследованы зависимости возвратной деформации от времени при различных значениях статической нагрузке и комнатной температуре. С ростом дозы облучения возвратная деформация уменьшается, а предел прочности полимера принимает значение равное 6 – 9 МПа. Электронное воздействие на политет-рафторэтилен приводит к уменьшению пластичности и к существенному уменьшению возвратной деформации, что связано с деструкцией полимера. Удовлетворительное согласие экспериментальных данных с расчетом показывают кривые, описывающиеся в рамках экспоненциальной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ниязов, М.Н.
Таипова, Б.Г.
Ходарина, Н.Н.
Шаханов, К.Ш.
Тронин, Б.А.
Страница 3, Результатов: 81