База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
28.67
З-90
Зрительные стимулы для интерфейса мозг-компьютер на основе зрительных вызванных потенциалов: цвет, форма, подвижность [Текст] / Р. К. Григорян [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №2. - С. 111-120. - (Серия 16, Биология)
ББК 28.67
Рубрики: Физиология
Кл.слова (ненормированные):
интерфейсы мозг-компьютер -- электроэнцефалограмма -- зрительные вызванные потенциалы -- психофизиология -- инсульт -- нарушения речи
Аннотация: Целью данного исследования была оценка влияния различных отличительных черт стимулов в интерфейсе мозг-компьютер на основе компонента П300 на показатели работы интерфейса и характеристики вызванных потенциалов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Григорян, Р.К.
Крысанова, Е.Ю.
Кирьянов, Д.А.
Каплан, А.Я.
З-90
Зрительные стимулы для интерфейса мозг-компьютер на основе зрительных вызванных потенциалов: цвет, форма, подвижность [Текст] / Р. К. Григорян [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №2. - С. 111-120. - (Серия 16, Биология)
Рубрики: Физиология
Кл.слова (ненормированные):
интерфейсы мозг-компьютер -- электроэнцефалограмма -- зрительные вызванные потенциалы -- психофизиология -- инсульт -- нарушения речи
Аннотация: Целью данного исследования была оценка влияния различных отличительных черт стимулов в интерфейсе мозг-компьютер на основе компонента П300 на показатели работы интерфейса и характеристики вызванных потенциалов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Григорян, Р.К.
Крысанова, Е.Ю.
Кирьянов, Д.А.
Каплан, А.Я.
2.

Подробнее
Черкасова, Е. Л.
К организации преемственности обучения учащихся с / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2004. - _ 5.-С. 27-34.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Развитие речи -- Нарушения речи
Черкасова, Е. Л.
К организации преемственности обучения учащихся с / Е. Л. Черкасова // Дефектология. - 2004. - _ 5.-С. 27-34.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Развитие речи -- Нарушения речи
3.

Подробнее
Заварзина, Е. Г.
Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи / Е. Г. Заварзина // Аутизм и нарушения речи. - 2004. - _ 3.-С.11-17.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Нарушения речи -- Методика обучения
Заварзина, Е. Г.
Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи / Е. Г. Заварзина // Аутизм и нарушения речи. - 2004. - _ 3.-С.11-17.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Нарушения речи -- Методика обучения
Страница 1, Результатов: 3