Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 3, Результатов: 32

Отмеченные записи: 0

81.2
U92

Utegenova, K.
    The methodology of using internet memes in russian language lessons [Текст] / K. Utegenova, V. Suvorova // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 30-43.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Интернет-мем -- клиповое мышление -- геймификация обучения -- обучающиеся -- эксперимент -- методика преподавания -- русский язык
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена возрастанием объемов информационного потока в современных реалиях, что подразумевает внедрение новых методик в образовательный процесс. Клиповость мышления подростков XXI века, которое характеризуется алогичностью, фрагментарностью, визуализацией поступающей информацией, требует адаптации реалий: видоизменения формата изложения и применение при обучении ярких четких образов. Потребность в усовершенствовании и интерпретации учебного материала, который получают обучающиеся, позволяет включение в урок интернет-мема как вспомогательного средства приобретения и закрепления предметных знаний при обучении языковым дисциплинам. В данной статье рассматриваются методические аспекты использования интернет-мема. В рамках настоящего исследования был проведен педагогический эксперимент, который доказывает целесообразность использования предлагаемой методики. Авторы приходят к выводу о росте уровня усвоения учебной информации на уроках с использованием интернет-мема, следовательно, и повышении качества знаний. Исследование позволит учителям-предметникам применить методы, описанные в статье, и усовершенствовать качество преподавания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Suvorova, V.

Utegenova, K. The methodology of using internet memes in russian language lessons [Текст] / K. Utegenova, V. Suvorova // Bulletin WKU. - 2024. - №1.- Р.30-43.

21.

Utegenova, K. The methodology of using internet memes in russian language lessons [Текст] / K. Utegenova, V. Suvorova // Bulletin WKU. - 2024. - №1.- Р.30-43.


81.2
U92

Utegenova, K.
    The methodology of using internet memes in russian language lessons [Текст] / K. Utegenova, V. Suvorova // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 30-43.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Интернет-мем -- клиповое мышление -- геймификация обучения -- обучающиеся -- эксперимент -- методика преподавания -- русский язык
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена возрастанием объемов информационного потока в современных реалиях, что подразумевает внедрение новых методик в образовательный процесс. Клиповость мышления подростков XXI века, которое характеризуется алогичностью, фрагментарностью, визуализацией поступающей информацией, требует адаптации реалий: видоизменения формата изложения и применение при обучении ярких четких образов. Потребность в усовершенствовании и интерпретации учебного материала, который получают обучающиеся, позволяет включение в урок интернет-мема как вспомогательного средства приобретения и закрепления предметных знаний при обучении языковым дисциплинам. В данной статье рассматриваются методические аспекты использования интернет-мема. В рамках настоящего исследования был проведен педагогический эксперимент, который доказывает целесообразность использования предлагаемой методики. Авторы приходят к выводу о росте уровня усвоения учебной информации на уроках с использованием интернет-мема, следовательно, и повышении качества знаний. Исследование позволит учителям-предметникам применить методы, описанные в статье, и усовершенствовать качество преподавания.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Suvorova, V.

26.82
П 44

Подгорный, В. П.
    Трансформация территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области [Текст] / В. П. Подгорный, Э. Ж. Имашев, Ж. Б. Достангалиева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 241-260.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
промышленность -- территориально-отраслевая структура -- Мангистауская область -- административные районы -- трансформация -- промышленное производство -- отраслевые сдвиги -- индустриальное развитие
Аннотация: В научной статье представлены результаты исследований трендов трансформации территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области. На основе использования 8 показателей выявлены изменения в отраслевой структуре и уровне развития промышленности административных районов Мангистауской области. Определено, что разные темпы прироста/убыли производства промышленной продукции за пятилетний период способствовало трансформации территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области. В территориальной структуре производства промышленной продукции значительно вырос удельный вес Каракиянского района, также увеличилась доля Бейнеуского и Мунайлинского районов, т.е. в тех административных районов, где прослеживаются наибольшие значения прироста объемов промышленного производства. Сократился удельный вес промышленности Тупкараганского и Мангистауского районов, территорий Актауской и Жанаозенской городских администраций. В Мангистауской области получили развития 13 отраслей промышленности. Отраслевые сдвиги в промышленности характерны для всех административных районах области. К примеру, выявлено, что в промышленности моногорода Жанаозен значительно выросла доля нефтедобывающей промышленности, увеличился удельный вес нефтегазоперерабатывающей и химической промышленности, производства строительных материалов, гидроминеральной промышленности, черной металлургии и металлообработки, машиностроения, деревообрабатывающей и мебельной промышленности, при сокращении доли газодобывающей промышленности, добычи строительного сырья, пищевой промышленности, легкой промышленности, теплоэлектроэнергетики. Рассчитанный индекс индустриального развития территории показал рост уровня развития промышленности в 4 и снижения в 3 административных районах области. На основе выявленных трендов предложены приоритетные направления территориально-отраслевого развития промышленности Мангистауской области с акцентом на развитие обрабатывающих отраслей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имашев, Э.Ж.
Достангалиева, Ж.Б.

Подгорный, В.П. Трансформация территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области [Текст] / В. П. Подгорный, Э. Ж. Имашев, Ж. Б. Достангалиева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1.- С.241-260.

22.

Подгорный, В.П. Трансформация территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области [Текст] / В. П. Подгорный, Э. Ж. Имашев, Ж. Б. Достангалиева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1.- С.241-260.


26.82
П 44

Подгорный, В. П.
    Трансформация территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области [Текст] / В. П. Подгорный, Э. Ж. Имашев, Ж. Б. Достангалиева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 241-260.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
промышленность -- территориально-отраслевая структура -- Мангистауская область -- административные районы -- трансформация -- промышленное производство -- отраслевые сдвиги -- индустриальное развитие
Аннотация: В научной статье представлены результаты исследований трендов трансформации территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области. На основе использования 8 показателей выявлены изменения в отраслевой структуре и уровне развития промышленности административных районов Мангистауской области. Определено, что разные темпы прироста/убыли производства промышленной продукции за пятилетний период способствовало трансформации территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области. В территориальной структуре производства промышленной продукции значительно вырос удельный вес Каракиянского района, также увеличилась доля Бейнеуского и Мунайлинского районов, т.е. в тех административных районов, где прослеживаются наибольшие значения прироста объемов промышленного производства. Сократился удельный вес промышленности Тупкараганского и Мангистауского районов, территорий Актауской и Жанаозенской городских администраций. В Мангистауской области получили развития 13 отраслей промышленности. Отраслевые сдвиги в промышленности характерны для всех административных районах области. К примеру, выявлено, что в промышленности моногорода Жанаозен значительно выросла доля нефтедобывающей промышленности, увеличился удельный вес нефтегазоперерабатывающей и химической промышленности, производства строительных материалов, гидроминеральной промышленности, черной металлургии и металлообработки, машиностроения, деревообрабатывающей и мебельной промышленности, при сокращении доли газодобывающей промышленности, добычи строительного сырья, пищевой промышленности, легкой промышленности, теплоэлектроэнергетики. Рассчитанный индекс индустриального развития территории показал рост уровня развития промышленности в 4 и снижения в 3 административных районах области. На основе выявленных трендов предложены приоритетные направления территориально-отраслевого развития промышленности Мангистауской области с акцентом на развитие обрабатывающих отраслей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имашев, Э.Ж.
Достангалиева, Ж.Б.

81.2
С 89

Суворова, В. А.
    Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 55-64.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
интернет-мемы -- русский язык -- Клиповое мышление -- Интернет-ресурсы -- образовательные технологии -- Уральск -- обновленная система образования -- Морфология -- Синтаксис и пунктуация -- языкознание
Аннотация: В современных условиях развития образования остро стоит вопрос о совершенствовании методик преподавания. Данный факт связан с тем, что школьники и подростки, с раннего детстванаходящиеся в Интернет-среде, сформировали новый тип мышления – клиповое. Клиповое мышление — восприятие человеком абсолютно несвязных между собой, быстро сменяющихся образов, представленных без какого-либо контекста. Данное мышление отличается от мышления понятийного, присущего предыдущим поколениям, где используются понятия и логические конструкции. Современные школьники испытывают сложности при работе со сплошными объемными текстами, уделяя внимание сокращенному и сжатому содержанию. Часто встречающееся непринятие педагогами феномена клипового мышления не позволяет адаптировать образовательный процесс и сделать его наиболее эффективным. Так методы обучения, созданные для людей с понятийным мышлением, или «людей книг», бессмысленны для учеников и студентов с клиповым мышлением, или «людей экрана»
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.

Суворова, В.А. Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.55-64.

23.

Суворова, В.А. Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.55-64.


81.2
С 89

Суворова, В. А.
    Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 55-64.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
интернет-мемы -- русский язык -- Клиповое мышление -- Интернет-ресурсы -- образовательные технологии -- Уральск -- обновленная система образования -- Морфология -- Синтаксис и пунктуация -- языкознание
Аннотация: В современных условиях развития образования остро стоит вопрос о совершенствовании методик преподавания. Данный факт связан с тем, что школьники и подростки, с раннего детстванаходящиеся в Интернет-среде, сформировали новый тип мышления – клиповое. Клиповое мышление — восприятие человеком абсолютно несвязных между собой, быстро сменяющихся образов, представленных без какого-либо контекста. Данное мышление отличается от мышления понятийного, присущего предыдущим поколениям, где используются понятия и логические конструкции. Современные школьники испытывают сложности при работе со сплошными объемными текстами, уделяя внимание сокращенному и сжатому содержанию. Часто встречающееся непринятие педагогами феномена клипового мышления не позволяет адаптировать образовательный процесс и сделать его наиболее эффективным. Так методы обучения, созданные для людей с понятийным мышлением, или «людей книг», бессмысленны для учеников и студентов с клиповым мышлением, или «людей экрана»
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.

74
П 60

Порушкова, Т. Н.
    Нейроскакалка, тренажер-помощник в коррекции речи детей [Текст] / Т. Н. Порушкова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 319-321.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нейроскакалка -- речь -- самомассаж -- межполушарное взаимодействие -- нейроны -- ловкость -- автоматизация
Аннотация: В настоящее время встречается все больше детей, страдающих нарушениями речи. Исследования показывают, что эти нарушения носят комплексный характер, при которых страдает психомоторная функция. Сюда можно отнести: нарушения координации, поведенческие нарушения, маленький объем памяти, неустойчивое внимания, соматические заболевания и многое другое. Логопеду приходится применять комплексный подход в коррекционной работе, искать новые пути решения проблемы. В данной статье я постаралась раскрыть практические приемы использования тренажера фитнес-игрушки «Нейроскакалка» для успешной речевой коррекции, а также для развития координации и синхронизации межполушарного взаимодействия, улучшения работы вестибулярной, тактильной, зрительной и кинестетической систем.
Держатели документа:
ЗКУ

Порушкова, Т.Н. Нейроскакалка, тренажер-помощник в коррекции речи детей [Текст] / Т. Н. Порушкова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.319-321.

24.

Порушкова, Т.Н. Нейроскакалка, тренажер-помощник в коррекции речи детей [Текст] / Т. Н. Порушкова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.319-321.


74
П 60

Порушкова, Т. Н.
    Нейроскакалка, тренажер-помощник в коррекции речи детей [Текст] / Т. Н. Порушкова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 319-321.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нейроскакалка -- речь -- самомассаж -- межполушарное взаимодействие -- нейроны -- ловкость -- автоматизация
Аннотация: В настоящее время встречается все больше детей, страдающих нарушениями речи. Исследования показывают, что эти нарушения носят комплексный характер, при которых страдает психомоторная функция. Сюда можно отнести: нарушения координации, поведенческие нарушения, маленький объем памяти, неустойчивое внимания, соматические заболевания и многое другое. Логопеду приходится применять комплексный подход в коррекционной работе, искать новые пути решения проблемы. В данной статье я постаралась раскрыть практические приемы использования тренажера фитнес-игрушки «Нейроскакалка» для успешной речевой коррекции, а также для развития координации и синхронизации межполушарного взаимодействия, улучшения работы вестибулярной, тактильной, зрительной и кинестетической систем.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2 Англ.яз.
R19

Ramazanova, N. E.
    Use of songs, poems and rhymes in english lessons [Текст] / N. E. Ramazanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 335-337.
ББК 81.2 Англ.яз.

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
песни -- стихи -- прибаутки -- эффективные способы обучения
Аннотация: В этой статье показана эффективность использования стихов и песен на уроках английского языка. Несомненно, различные формы использования поэзии и песен способствуют повышению эффективности преподавания, если учитывать современные методы преподавания иностранного языка, психолого-педагогические особенности учащихся, а также объем грамматического и лексического материала, изучаемого на занятиях.
Держатели документа:
ЗКУ

Ramazanova, N.E. Use of songs, poems and rhymes in english lessons [Текст] / N. E. Ramazanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- Р.335-337.

25.

Ramazanova, N.E. Use of songs, poems and rhymes in english lessons [Текст] / N. E. Ramazanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- Р.335-337.


81.2 Англ.яз.
R19

Ramazanova, N. E.
    Use of songs, poems and rhymes in english lessons [Текст] / N. E. Ramazanova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 335-337.
ББК 81.2 Англ.яз.

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
песни -- стихи -- прибаутки -- эффективные способы обучения
Аннотация: В этой статье показана эффективность использования стихов и песен на уроках английского языка. Несомненно, различные формы использования поэзии и песен способствуют повышению эффективности преподавания, если учитывать современные методы преподавания иностранного языка, психолого-педагогические особенности учащихся, а также объем грамматического и лексического материала, изучаемого на занятиях.
Держатели документа:
ЗКУ

26.82
G54


    Globalization and international migration: Kazakhstan in the context of world trends [Текст] / Zh. T. Tilekova, D. K. Aldabergenov, Zh. B. Kaldybayeva, G. Berdygulova // Bulletin WKU. - 2025. - №1. - Р. 348-364.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- международная миграция -- трудовая (экономическая) миграция -- вынужденная миграция -- нелегальная миграция -- эмигрант -- иммигрант
Аннотация: В статье анализируются основные тенденции международной миграции в условиях глобализации и роль Казахстана в глобальных и региональных миграционных потоках. Глобализация, проявляющаяся в различных аспектах жизни общества, значительно влияет на международную миграцию, которая стала глобальным явлением, охватывающим почти все страны и регионы мира. Растущие объемы миграционных потоков оказывают влияние на социально-экономические процессы и представляют собой актуальную проблему для многих государств. Поэтому этот вопрос привлекает внимание ученых и политиков. Основная цель статьи – выявить ключевые тенденции международной миграции в эпоху глобализации и определить роль Казахстана в глобальных и региональных миграционных потоках. В качестве источников данных использовались статистические данные о международных миграционных потоках от Департамента ООН по экономическим и социальным вопросам и Международной организации по миграции, включая Отчет о миграции в мире 2024 года, а также материалы из открытых источников, данные Управления Верховного комиссара ООН по делам беженцев, Международной организации труда и Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Tilekova, Zh.T.
Aldabergenov, D. K.
Kaldybayeva, Zh. B.
Berdygulova, G.

Globalization and international migration: Kazakhstan in the context of world trends [Текст] / Zh. T. Tilekova, D. K. Aldabergenov, Zh. B. Kaldybayeva, G. Berdygulova // Bulletin WKU. - 2025. - №1.- Р.348-364.

26.

Globalization and international migration: Kazakhstan in the context of world trends [Текст] / Zh. T. Tilekova, D. K. Aldabergenov, Zh. B. Kaldybayeva, G. Berdygulova // Bulletin WKU. - 2025. - №1.- Р.348-364.


26.82
G54


    Globalization and international migration: Kazakhstan in the context of world trends [Текст] / Zh. T. Tilekova, D. K. Aldabergenov, Zh. B. Kaldybayeva, G. Berdygulova // Bulletin WKU. - 2025. - №1. - Р. 348-364.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- международная миграция -- трудовая (экономическая) миграция -- вынужденная миграция -- нелегальная миграция -- эмигрант -- иммигрант
Аннотация: В статье анализируются основные тенденции международной миграции в условиях глобализации и роль Казахстана в глобальных и региональных миграционных потоках. Глобализация, проявляющаяся в различных аспектах жизни общества, значительно влияет на международную миграцию, которая стала глобальным явлением, охватывающим почти все страны и регионы мира. Растущие объемы миграционных потоков оказывают влияние на социально-экономические процессы и представляют собой актуальную проблему для многих государств. Поэтому этот вопрос привлекает внимание ученых и политиков. Основная цель статьи – выявить ключевые тенденции международной миграции в эпоху глобализации и определить роль Казахстана в глобальных и региональных миграционных потоках. В качестве источников данных использовались статистические данные о международных миграционных потоках от Департамента ООН по экономическим и социальным вопросам и Международной организации по миграции, включая Отчет о миграции в мире 2024 года, а также материалы из открытых источников, данные Управления Верховного комиссара ООН по делам беженцев, Международной организации труда и Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Tilekova, Zh.T.
Aldabergenov, D. K.
Kaldybayeva, Zh. B.
Berdygulova, G.

31
М 69

Михайличенко, А. Д.
    Аргументы для переработки биоотходов в Казахстане с целью получения энергоресурсов и удобрений [Текст] / А. Д. Михайличенко // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 534-548.
ББК 31

Рубрики: Энергетика

Кл.слова (ненормированные):
биогазовая установка -- парниковые газы -- углеродная нейтральность -- эквивалент СО2 -- навоз -- биогаз -- биотопливо -- удобрения -- биоэтанол -- метан -- навозохранилище -- пометохранилище -- отходы сельского хозяйства -- возобновляемые источники энергии
Аннотация: Современная энергетика Казахстана в значительной степени зависит от использования невозобновляемых источников энергии, таких как нефть, природный газ, каменный уголь, уран и другие минеральные ресурсы, добыча которых оправдана с экономической и технологической точек зрений. Однако их эксплуатация не может продолжаться бесконечно. Поэтому Казахстан сегодня держит курс на развитие альтернативных источников энергии (строительство АЭС, развитие сети ветровых и солнечных электростанций). Казахстан – аграрный регион, сельскохозяйственная деятельность которого сопровождается образованием отходов, количество которых с каждым годом увеличивается. Растет не только их размещение в окружающей среде, но и объемы выбросов парниковых газов, которые, как полагают ученые, являются причиной климатических изменений в мире. Современные способы сокращения сельхоз отходов без их переработки неактуальны. Поэтому стоит обратить внимание на развитие локальных биоэлектростанций, перерабатывающих отходы с получением биогаза и минеральных удобрений с последующей генерацией электроэнергии. Развитие локальных биогазовых станций сегодня актуально в связи с тем, что Казахстан, как и большинство стран, держит курс на достижение углеродной нейтральности. Государство сфокусировало свое внимание на развитие данной отрасли, появились механизмы поддержки. В данной статье описываются объемы сельскохозяйственных отходов, подсчитаны объемы парниковых газов от отрасли сельского хозяйства, предложены альтернативные способы обращения с данными отходами в ввиде их переработки, описан опыт уже работающих станций в нашей стране, приведены виды государственной поддержки и имеющиеся барьеры
Держатели документа:
ЗКУ

Михайличенко, А.Д. Аргументы для переработки биоотходов в Казахстане с целью получения энергоресурсов и удобрений [Текст] / А. Д. Михайличенко // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1.- С.534-548.

27.

Михайличенко, А.Д. Аргументы для переработки биоотходов в Казахстане с целью получения энергоресурсов и удобрений [Текст] / А. Д. Михайличенко // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1.- С.534-548.


31
М 69

Михайличенко, А. Д.
    Аргументы для переработки биоотходов в Казахстане с целью получения энергоресурсов и удобрений [Текст] / А. Д. Михайличенко // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 534-548.
ББК 31

Рубрики: Энергетика

Кл.слова (ненормированные):
биогазовая установка -- парниковые газы -- углеродная нейтральность -- эквивалент СО2 -- навоз -- биогаз -- биотопливо -- удобрения -- биоэтанол -- метан -- навозохранилище -- пометохранилище -- отходы сельского хозяйства -- возобновляемые источники энергии
Аннотация: Современная энергетика Казахстана в значительной степени зависит от использования невозобновляемых источников энергии, таких как нефть, природный газ, каменный уголь, уран и другие минеральные ресурсы, добыча которых оправдана с экономической и технологической точек зрений. Однако их эксплуатация не может продолжаться бесконечно. Поэтому Казахстан сегодня держит курс на развитие альтернативных источников энергии (строительство АЭС, развитие сети ветровых и солнечных электростанций). Казахстан – аграрный регион, сельскохозяйственная деятельность которого сопровождается образованием отходов, количество которых с каждым годом увеличивается. Растет не только их размещение в окружающей среде, но и объемы выбросов парниковых газов, которые, как полагают ученые, являются причиной климатических изменений в мире. Современные способы сокращения сельхоз отходов без их переработки неактуальны. Поэтому стоит обратить внимание на развитие локальных биоэлектростанций, перерабатывающих отходы с получением биогаза и минеральных удобрений с последующей генерацией электроэнергии. Развитие локальных биогазовых станций сегодня актуально в связи с тем, что Казахстан, как и большинство стран, держит курс на достижение углеродной нейтральности. Государство сфокусировало свое внимание на развитие данной отрасли, появились механизмы поддержки. В данной статье описываются объемы сельскохозяйственных отходов, подсчитаны объемы парниковых газов от отрасли сельского хозяйства, предложены альтернативные способы обращения с данными отходами в ввиде их переработки, описан опыт уже работающих станций в нашей стране, приведены виды государственной поддержки и имеющиеся барьеры
Держатели документа:
ЗКУ

28.693.34
К 48

Кленина, А. А.
    База данных «змеи Западного Казахстана» [Текст] / А. А. Кленина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024 . - 10-11 октября. - С. 16-20.
ББК 28.693.34

Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология

Кл.слова (ненормированные):
База данных -- змеи -- биоразнообразие -- западный казахстан -- песчаный удавчик -- обыкновенная медянка -- узорчатый полоз -- палласов полоз -- каспийский полоз -- желтобрюхий полоз -- обыкновенный уж -- водяной уж -- поперечнополосатый полоз -- чешуелобый полоз -- стрела-змея
Аннотация: Выполнение задач по изучению и сохранению биоразнообразия в настоящее время невозможно без широкого внедрения в исследования компьютерных методов обработки данных. Они позволяют надежно хранить, эффективно анализировать и легко передавать разнообразную информацию. При постоянно нарастающем объеме данных, собираемых с обширных территорий, возникает необходимость в систематизации и упорядоченном хранении информации, а также в оперативном доступе к ней. В этом случае нам необходимы современные электронные базы данных
Держатели документа:
ЗКУ

Кленина, А. А. База данных «змеи Западного Казахстана» [Текст] / А. А. Кленина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024 . - 10-11 октября.- С.16-20.

28.

Кленина, А. А. База данных «змеи Западного Казахстана» [Текст] / А. А. Кленина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024 . - 10-11 октября.- С.16-20.


28.693.34
К 48

Кленина, А. А.
    База данных «змеи Западного Казахстана» [Текст] / А. А. Кленина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024 . - 10-11 октября. - С. 16-20.
ББК 28.693.34

Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология

Кл.слова (ненормированные):
База данных -- змеи -- биоразнообразие -- западный казахстан -- песчаный удавчик -- обыкновенная медянка -- узорчатый полоз -- палласов полоз -- каспийский полоз -- желтобрюхий полоз -- обыкновенный уж -- водяной уж -- поперечнополосатый полоз -- чешуелобый полоз -- стрела-змея
Аннотация: Выполнение задач по изучению и сохранению биоразнообразия в настоящее время невозможно без широкого внедрения в исследования компьютерных методов обработки данных. Они позволяют надежно хранить, эффективно анализировать и легко передавать разнообразную информацию. При постоянно нарастающем объеме данных, собираемых с обширных территорий, возникает необходимость в систематизации и упорядоченном хранении информации, а также в оперативном доступе к ней. В этом случае нам необходимы современные электронные базы данных
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.8
М 56

Мещерякова, Н. М.
    Применение цифровых и смарт-технологий на уроках биологии [Текст] / Н. М. Мещерякова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 290-292.
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Биология -- смарт-технологии -- цифровые технологии -- обучение биологии -- Мобильные приложения -- онлайн-платформы -- дистанционное обучение -- облачные хранилища -- Дополненная реальность
Аннотация: В современном мире применение технологий в образовательном процессе становится все более актуальным. Одним из наиболее перспективных направлений является использование приложений и смарт технологий на уроках биологии. Биология – это наука о живых организмах и их взаимодействии с окружающей средой. Она изучает различные процессы, происходящие в живых системах. Столь глубокое понимание требует активной деятельности учащихся, а также доступа к большому объему информации. Использование приложений позволяет расширить возможности обучения биологии. С их помощью учащиеся могут взаимодействовать с виртуальными моделями живых организмов, производить исследования и эксперименты, а также анализировать сложные биологические явления. Кроме того, приложения обеспечивают доступ к огромной базе данных, которая содержит информацию о самых разных видах живых существ и их характеристиках. Таким образом, ученики могут получить не только теоретические знания, но и практические навыки в увлекательной и интерактивной форме.
Держатели документа:
ЗКУ

Мещерякова, Н. М. Применение цифровых и смарт-технологий на уроках биологии [Текст] / Н. М. Мещерякова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября.- С.290-292.

29.

Мещерякова, Н. М. Применение цифровых и смарт-технологий на уроках биологии [Текст] / Н. М. Мещерякова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября.- С.290-292.


74.262.8
М 56

Мещерякова, Н. М.
    Применение цифровых и смарт-технологий на уроках биологии [Текст] / Н. М. Мещерякова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 290-292.
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Биология -- смарт-технологии -- цифровые технологии -- обучение биологии -- Мобильные приложения -- онлайн-платформы -- дистанционное обучение -- облачные хранилища -- Дополненная реальность
Аннотация: В современном мире применение технологий в образовательном процессе становится все более актуальным. Одним из наиболее перспективных направлений является использование приложений и смарт технологий на уроках биологии. Биология – это наука о живых организмах и их взаимодействии с окружающей средой. Она изучает различные процессы, происходящие в живых системах. Столь глубокое понимание требует активной деятельности учащихся, а также доступа к большому объему информации. Использование приложений позволяет расширить возможности обучения биологии. С их помощью учащиеся могут взаимодействовать с виртуальными моделями живых организмов, производить исследования и эксперименты, а также анализировать сложные биологические явления. Кроме того, приложения обеспечивают доступ к огромной базе данных, которая содержит информацию о самых разных видах живых существ и их характеристиках. Таким образом, ученики могут получить не только теоретические знания, но и практические навыки в увлекательной и интерактивной форме.
Держатели документа:
ЗКУ

5
C85


    COVID-19 pandemic in Kyrgyzstan [Текст] / G. Kanafina, T. Chumachenko, G. K. Shashaeva, S. Sagnaikyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №3. - Р. 202-214.
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Пандемия COVID-19 -- социальная защита -- здравоохранение -- коронавирус -- экономический кризис -- риск -- правительство -- Кыргызстан -- причины
Аннотация: Пандемия COVID-19 показывает и испытывает на сколько развита система здравоохранения, их потенциал противодействия, уровень готовности и скорость реагирования на чрезвычайные ситуации. Система здравоохранения Кыргызстана показала полную несостоятельность в защите граждан от коронавируса. Переполненные больницы, отсутствие лекарств и оборудования, нехватка врачей. И такая ситуация была распространенной в период первой волны пандемии. Власти многих стран не справлялись с данной ситуацией и в этот момент подключилось гражданское общество, волонтерское движение. Очевидно, что в глобальном масштабе пандемия по-разному повлияла на положение женщин и мужчин, ограничив их экономические возможности и увеличив масштабы неравенства и гендерного насилия. Прежде всего, из-за потери источников доходов, в том числе у женщин-предпринимателей, традиционно ориентированных на сектор услуг, большая доля подверженных риску женщин работниц систем здравоохранения, социальной защиты и образования, повышения объема домашней нагрузки в условиях карантина. В данной статье, на основе процесса равного социального партнерства, как инструмента согласования интересов между правительством и представителями всех слоев общества для создания благоприятного климата в постковидный период, попытаемся раскрыть актуальность данного вопроса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kanafina, G.
Chumachenko, T.
Shashaeva, G. K.
Sagnaikyzy, S.

COVID-19 pandemic in Kyrgyzstan [Текст] / G. Kanafina, T. Chumachenko, G. K. Shashaeva, S. Sagnaikyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №3.- Р.202-214.

30.

COVID-19 pandemic in Kyrgyzstan [Текст] / G. Kanafina, T. Chumachenko, G. K. Shashaeva, S. Sagnaikyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №3.- Р.202-214.


5
C85


    COVID-19 pandemic in Kyrgyzstan [Текст] / G. Kanafina, T. Chumachenko, G. K. Shashaeva, S. Sagnaikyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №3. - Р. 202-214.
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Пандемия COVID-19 -- социальная защита -- здравоохранение -- коронавирус -- экономический кризис -- риск -- правительство -- Кыргызстан -- причины
Аннотация: Пандемия COVID-19 показывает и испытывает на сколько развита система здравоохранения, их потенциал противодействия, уровень готовности и скорость реагирования на чрезвычайные ситуации. Система здравоохранения Кыргызстана показала полную несостоятельность в защите граждан от коронавируса. Переполненные больницы, отсутствие лекарств и оборудования, нехватка врачей. И такая ситуация была распространенной в период первой волны пандемии. Власти многих стран не справлялись с данной ситуацией и в этот момент подключилось гражданское общество, волонтерское движение. Очевидно, что в глобальном масштабе пандемия по-разному повлияла на положение женщин и мужчин, ограничив их экономические возможности и увеличив масштабы неравенства и гендерного насилия. Прежде всего, из-за потери источников доходов, в том числе у женщин-предпринимателей, традиционно ориентированных на сектор услуг, большая доля подверженных риску женщин работниц систем здравоохранения, социальной защиты и образования, повышения объема домашней нагрузки в условиях карантина. В данной статье, на основе процесса равного социального партнерства, как инструмента согласования интересов между правительством и представителями всех слоев общества для создания благоприятного климата в постковидный период, попытаемся раскрыть актуальность данного вопроса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kanafina, G.
Chumachenko, T.
Shashaeva, G. K.
Sagnaikyzy, S.

Страница 3, Результатов: 32

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц