База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 76
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
68.4
Н 62
Никифоров, А. И.
Коллективные средства защиты [Текст] / А. И. Никифоров // Начальная военная и технологическая подготовка. - 2020. - №1. - С. 24-25
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
коллективные средства защиты -- противорадиационное укрытие -- защита населения -- оружие массового поражения -- противник -- сооружения гражданской обороны -- начальная военная подготовка -- убежища -- укрытия
Аннотация: Цель данной статьи ознакомить учащихся с устройством и оборудованием убежища и противорадиационного укрытия. Воспитывать у учащихся убежденность в том, что убежища и ПРУ являются самым надежным средством защиты населения от оружия массового поражения и других современных средств нападения противника
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 62
Никифоров, А. И.
Коллективные средства защиты [Текст] / А. И. Никифоров // Начальная военная и технологическая подготовка. - 2020. - №1. - С. 24-25
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
коллективные средства защиты -- противорадиационное укрытие -- защита населения -- оружие массового поражения -- противник -- сооружения гражданской обороны -- начальная военная подготовка -- убежища -- укрытия
Аннотация: Цель данной статьи ознакомить учащихся с устройством и оборудованием убежища и противорадиационного укрытия. Воспитывать у учащихся убежденность в том, что убежища и ПРУ являются самым надежным средством защиты населения от оружия массового поражения и других современных средств нападения противника
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74
Ш 17
Шайтура, С. В.
Когнитологические аспекты дистанционного образования [Текст] / С. В. Шайтура // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №2.-март-апрель. - С. 22-28.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
когнитологические аспекты -- дистанционное образование -- сфера разума -- ноосферное образование -- когнитология -- когнитивное оружие -- когнитивные технологии
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к образованию.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 17
Шайтура, С. В.
Когнитологические аспекты дистанционного образования [Текст] / С. В. Шайтура // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №2.-март-апрель. - С. 22-28.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
когнитологические аспекты -- дистанционное образование -- сфера разума -- ноосферное образование -- когнитология -- когнитивное оружие -- когнитивные технологии
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к образованию.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
33.
Подробнее
74
Ш 17
Шайтура, С. В.
Когнитологические аспекты дистанционного образования [Текст] / С. В. Шайтура // Дистанционное и виртуальное обучение. - М., 2017. - №2 март-апрель. - С. 22-28
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- сфера разума -- ноосферное образование -- когнитология -- когнитивное оружие -- когнитивные технологии -- технологические уклады -- когнитологические аспекты
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к образованию. Анализируется когнитологический подход к образованию.Определены возможности дистанционного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 17
Шайтура, С. В.
Когнитологические аспекты дистанционного образования [Текст] / С. В. Шайтура // Дистанционное и виртуальное обучение. - М., 2017. - №2 март-апрель. - С. 22-28
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- сфера разума -- ноосферное образование -- когнитология -- когнитивное оружие -- когнитивные технологии -- технологические уклады -- когнитологические аспекты
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к образованию. Анализируется когнитологический подход к образованию.Определены возможности дистанционного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
81.2-5
Л 55
Ли , В. С.
Формы вежливости в русской и китайской лингвокультурах: лингвопрагматический аспект [Текст] / В. С. Ли , Ху Явэй, Мохань Чжан // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 75-80. - (Серия филологическая)
ББК 81.2-5
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- речевой этикет -- извинение -- вежливость -- русская культура -- китайская культура -- лингвокультура -- лингвопрагматический аспект -- межкультурная коммуникация -- языковая реализация -- язык -- средство общения -- анализ двух языков -- этико-ритуальные нормы -- форма вежливости
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы межкультурной коммуникации на материале языковой реализации проявления вежливости в китайской и русской культурах. Вежливость является символом человеческой цивилизации и важным критерием человеческой общественной деятельности. Одним из самых важных видов вежливости выступает извинение. Мы живём в реальном мире, в этом мире каждый день мы встречаем разные ситуации и разные трудности. Человеку довольно часто приходится за чтото извиняться перед окружающими, одновременно с этим человек оказывается в ситуации принимающего извинения. И обычно это происходит с помощью языка. Язык как важнейшее средство общения и общественное явление является важнейшим оружием жизнедеятельности человека вообще. И это относится ко всем языкам, ко всем культурам. В межкультурной коммуникации связь обеих сторон процедуры извинения обычно происходит с использованием формул речевого этикета, причем у каждого народа свои принципы и способы выражения извинения. В настоящей статье исследуются особенности речевых форм извинения в русской и китайской лингвокультурах, проводится сравнительный анализ двух языков для выявления в них сходств и различий в выражении извинения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Явэй, Ху
Чжан , Мохань
Л 55
Ли , В. С.
Формы вежливости в русской и китайской лингвокультурах: лингвопрагматический аспект [Текст] / В. С. Ли , Ху Явэй, Мохань Чжан // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 75-80. - (Серия филологическая)
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- речевой этикет -- извинение -- вежливость -- русская культура -- китайская культура -- лингвокультура -- лингвопрагматический аспект -- межкультурная коммуникация -- языковая реализация -- язык -- средство общения -- анализ двух языков -- этико-ритуальные нормы -- форма вежливости
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы межкультурной коммуникации на материале языковой реализации проявления вежливости в китайской и русской культурах. Вежливость является символом человеческой цивилизации и важным критерием человеческой общественной деятельности. Одним из самых важных видов вежливости выступает извинение. Мы живём в реальном мире, в этом мире каждый день мы встречаем разные ситуации и разные трудности. Человеку довольно часто приходится за чтото извиняться перед окружающими, одновременно с этим человек оказывается в ситуации принимающего извинения. И обычно это происходит с помощью языка. Язык как важнейшее средство общения и общественное явление является важнейшим оружием жизнедеятельности человека вообще. И это относится ко всем языкам, ко всем культурам. В межкультурной коммуникации связь обеих сторон процедуры извинения обычно происходит с использованием формул речевого этикета, причем у каждого народа свои принципы и способы выражения извинения. В настоящей статье исследуются особенности речевых форм извинения в русской и китайской лингвокультурах, проводится сравнительный анализ двух языков для выявления в них сходств и различий в выражении извинения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Явэй, Ху
Чжан , Мохань
35.
Подробнее
74.58
Ш 47
Шенцова, О. М.
Формирование образовательной среды вузов творческой направленности, включая предметно-пространственный компонент [Текст] / О. М. Шенцова, О. М. Веремей // Alma mater. - 2018. - №9. - C. 115-120
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
архитектурно-художественная образовательная среда -- вуз творческой направленности -- пространственно-предметное наполнение -- образовательная среда -- эмоционально-комфортная среда -- физическое оружие -- человеческие факторы
Аннотация: Поставлена проблема формирования образовательной среды вузов творческой направленности. Дается краткий обзор исследований в области формирования образовательной среды, характеризуется понятие образовательной среды, выявляется ее структура, одним из главных компонентов которой является пространственно-предметный компонент. Подробно рассматривается взаимосвязь градостроительных, функциональных, объемно-планировочных и архитектурно-художественных параметров с элементами средового наполнения. Статья включает структурную схему архитектурно-художественной образовательной среды, разработанную авторами, схему функционального зонирования здания на примере архитектурно-художественного вуза, схемы планировочных структур на примере существующих аналогов вузов творческой направленности, схему проектной модели пространственной среды архитектурно-художественного вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веремей, О.М.
Ш 47
Шенцова, О. М.
Формирование образовательной среды вузов творческой направленности, включая предметно-пространственный компонент [Текст] / О. М. Шенцова, О. М. Веремей // Alma mater. - 2018. - №9. - C. 115-120
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
архитектурно-художественная образовательная среда -- вуз творческой направленности -- пространственно-предметное наполнение -- образовательная среда -- эмоционально-комфортная среда -- физическое оружие -- человеческие факторы
Аннотация: Поставлена проблема формирования образовательной среды вузов творческой направленности. Дается краткий обзор исследований в области формирования образовательной среды, характеризуется понятие образовательной среды, выявляется ее структура, одним из главных компонентов которой является пространственно-предметный компонент. Подробно рассматривается взаимосвязь градостроительных, функциональных, объемно-планировочных и архитектурно-художественных параметров с элементами средового наполнения. Статья включает структурную схему архитектурно-художественной образовательной среды, разработанную авторами, схему функционального зонирования здания на примере архитектурно-художественного вуза, схемы планировочных структур на примере существующих аналогов вузов творческой направленности, схему проектной модели пространственной среды архитектурно-художественного вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веремей, О.М.
36.
Подробнее
Медведев, Ж.
Сталин и атомная бомба / Ж. Медведев // ЭКО. - 2000. - #4.-С.138-156.
Рубрики: История
Военная техника
Кл.слова (ненормированные):
Атомная бомба -- Курчатов -- Ядерное оружие
Медведев, Ж.
Сталин и атомная бомба / Ж. Медведев // ЭКО. - 2000. - #4.-С.138-156.
Рубрики: История
Военная техника
Кл.слова (ненормированные):
Атомная бомба -- Курчатов -- Ядерное оружие
37.
Подробнее
Назарбаев, М.
Служебное оружие фирмы / М. Назарбаев // Банки Казахстана. - 2000. - #4.-С.30-35.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Фирма -- Безопасность бизнеса -- Служебное оружие
Назарбаев, М.
Служебное оружие фирмы / М. Назарбаев // Банки Казахстана. - 2000. - #4.-С.30-35.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Фирма -- Безопасность бизнеса -- Служебное оружие
38.
Подробнее
Задачи контроля над вооружениями:Стокгольмская программа // Мировая экономика и международные отношения. - 2000. - #5.-С.49-55.. - ISSN 0131-2227
Рубрики: Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Разоружение -- Оружие -- Внешняя политика
Задачи контроля над вооружениями:Стокгольмская программа // Мировая экономика и международные отношения. - 2000. - #5.-С.49-55.. - ISSN 0131-2227
Рубрики: Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Разоружение -- Оружие -- Внешняя политика
39.
Подробнее
Адамов, Е.
"Ядерный" сценарий для России / Е. Адамов // Российский экономический журнал. - 2000. - #5-6.-С.76-89. - ISSN 0130-9757
Рубрики: Военная техника
Кл.слова (ненормированные):
Ядерное оружие -- Военная техника -- Атомная промышленность
Адамов, Е.
"Ядерный" сценарий для России / Е. Адамов // Российский экономический журнал. - 2000. - #5-6.-С.76-89. - ISSN 0130-9757
Рубрики: Военная техника
Кл.слова (ненормированные):
Ядерное оружие -- Военная техника -- Атомная промышленность
40.
Подробнее
Правила применения оружия при занятиях спортом и в учебных целях в Республике Казахстан // Казахст.правда. - 2000. - 11 ноября
Рубрики: Военная техника--РК--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ОФИ -- Оружие
Правила применения оружия при занятиях спортом и в учебных целях в Республике Казахстан // Казахст.правда. - 2000. - 11 ноября
Рубрики: Военная техника--РК--ОФИ
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ОФИ -- Оружие
Страница 4, Результатов: 76