База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 46
Отмеченные записи: 0
31.

Подробнее
65.052
Н 90
Нуржанова, Ж.
Выбытие фиксированных активов [Текст] / Ж. Нуржанова // Файл бухгалтера. - 2021. - 10. - С. 2-10
ББК 65.052
Рубрики: Учет
Кл.слова (ненормированные):
фиксированные активы -- налогооблажения -- Налоговый кодекс -- исчисление -- дохот от выбытия -- исчисление амортизационных отчислений -- налоговый учет -- безвоздменная передача -- передача в качестве вклада
Аннотация: В данной статье дана информация о выбытии фиксированных активов.
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
Н 90
Нуржанова, Ж.
Выбытие фиксированных активов [Текст] / Ж. Нуржанова // Файл бухгалтера. - 2021. - 10. - С. 2-10
Рубрики: Учет
Кл.слова (ненормированные):
фиксированные активы -- налогооблажения -- Налоговый кодекс -- исчисление -- дохот от выбытия -- исчисление амортизационных отчислений -- налоговый учет -- безвоздменная передача -- передача в качестве вклада
Аннотация: В данной статье дана информация о выбытии фиксированных активов.
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
32.

Подробнее
65.050.2
К 93
Курасова, А.
Ликвидация организации. Действия работодателя в отношении работников [Текст] / А. Курасова // Файл бухгалтера. - 2021. - №11. - С. 15-17
ББК 65.050.2
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
ликвидация организации -- работодатель -- Закон о занятости населения -- информирование центра занятости -- передача документа -- компенсационные выплаты -- государственный архив -- Трудовой кодекс
Аннотация: В статье дана информация о ликвидации организации и действия работодателя в отношении работников.
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
К 93
Курасова, А.
Ликвидация организации. Действия работодателя в отношении работников [Текст] / А. Курасова // Файл бухгалтера. - 2021. - №11. - С. 15-17
Рубрики: Организация управления
Кл.слова (ненормированные):
ликвидация организации -- работодатель -- Закон о занятости населения -- информирование центра занятости -- передача документа -- компенсационные выплаты -- государственный архив -- Трудовой кодекс
Аннотация: В статье дана информация о ликвидации организации и действия работодателя в отношении работников.
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
33.

Подробнее
65.240
К 82
Кривоносова, О.
Как передавать дела, если кадровик увольняется? [Текст] / О. Кривоносова // Файл бухгалтера. - 2021. - №11. - С. 39-40
ББК 65.240
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
режим налогооблажения -- прием-передача дел -- передача кадровой документации -- трудовая книжка -- правила трудового распорядка -- положение о командировках -- правила трудового распорядка -- положение о структурных подразделениях
Аннотация: В данной статье дана информация об увольнении кадровика и передачи дел.
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
К 82
Кривоносова, О.
Как передавать дела, если кадровик увольняется? [Текст] / О. Кривоносова // Файл бухгалтера. - 2021. - №11. - С. 39-40
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
режим налогооблажения -- прием-передача дел -- передача кадровой документации -- трудовая книжка -- правила трудового распорядка -- положение о командировках -- правила трудового распорядка -- положение о структурных подразделениях
Аннотация: В данной статье дана информация об увольнении кадровика и передачи дел.
Держатели документа:
ЗКУ им. М.Утемисова
34.

Подробнее
74
Г 96
Гусева, Е. Ю.
Специфика преподавания в современном классе: информационные технологии в современном классе [Текст] / Е. Ю. Гусева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 254-257
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- современный класс -- Информатизация образования -- интеллектуальная деятельность -- Презентации -- Электронные энциклопедии -- дидактические материалы -- Программы-тренажеры -- Системы виртуального эксперимента -- Программные системы контроля знаний -- Электронные учебники -- Электронные учебные курсы -- Обучающие игры -- развивающие программы -- Средства обучения on-line -- Средства обучения off-line
Аннотация: Возможность использования информационных технологий в образовании строится на том, что обучение представляет собой обработку информации,самостоятельный поиск информации учащимися. Слушать, говорить, читать, писать, убеждать, оценивать, запоминать – все это примеры некомпьютерной обработки информации. Обработка и передача информации становится ныне одним из главных видов деятельности человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 96
Гусева, Е. Ю.
Специфика преподавания в современном классе: информационные технологии в современном классе [Текст] / Е. Ю. Гусева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 254-257
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- современный класс -- Информатизация образования -- интеллектуальная деятельность -- Презентации -- Электронные энциклопедии -- дидактические материалы -- Программы-тренажеры -- Системы виртуального эксперимента -- Программные системы контроля знаний -- Электронные учебники -- Электронные учебные курсы -- Обучающие игры -- развивающие программы -- Средства обучения on-line -- Средства обучения off-line
Аннотация: Возможность использования информационных технологий в образовании строится на том, что обучение представляет собой обработку информации,самостоятельный поиск информации учащимися. Слушать, говорить, читать, писать, убеждать, оценивать, запоминать – все это примеры некомпьютерной обработки информации. Обработка и передача информации становится ныне одним из главных видов деятельности человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.

Подробнее
74
Б 35
Бейсенбиева, Р. Б.
Формирования единого образовательного пространства при подготовке будущих учителей начальной школы [Текст] / Р. Б. Бейсенбиева // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 4-6
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогическое взаимодействие -- структура отношений преподавателей и студентов -- профессиональная подготовка учителя -- передача знаний учителя -- психологический контакт -- педагог -- программный материал -- предметник -- развитие
Аннотация: Статья посвящена изучению единого образовательного пространства при подготовке учителей начальной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 35
Бейсенбиева, Р. Б.
Формирования единого образовательного пространства при подготовке будущих учителей начальной школы [Текст] / Р. Б. Бейсенбиева // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 4-6
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогическое взаимодействие -- структура отношений преподавателей и студентов -- профессиональная подготовка учителя -- передача знаний учителя -- психологический контакт -- педагог -- программный материал -- предметник -- развитие
Аннотация: Статья посвящена изучению единого образовательного пространства при подготовке учителей начальной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
36.

Подробнее
30.69
К 75
Кочуров, Б. И.
Микропластик в составе твёрдых коммунальных отходов: расчёт потенциально возможного фрагментирования твёрдой полимерной упаковки [Текст] / Б. И. Кочуров, Э. А. Блинова // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №4. - С. 13-18
ББК 30.69
Рубрики: Отходы и их использование
Кл.слова (ненормированные):
твердая полимерная упаковка -- пластик -- микропластик -- твердые коммунальные отходы
Аннотация: Определен качественный и количественный состав твердой полимерной упаковки в составе твердых коммунальных отходов (ТКО). Показано, что российская семья из четырех человек образует до 9 кг в год отходов твердой полимерной упаковки, при этом 86 % приходится на перерабатываемые полиэтилентерефталат (ПЭТ) и полипропилен (ПП). Отходы полистирола (ПС), потенциально опасного для здоровья человека, составляют 1/10 часть (1,2 кг в год) от всех образованных твердых полимерных отходов в семье из четырех человек. Произведен расчет количества полипропиленовых частиц, из которых состоит одноразовый полимерный стакан с крышкой. Установлено, что в результате потребления населением России только одного вида молочного продукта, недлительного хранения в пластиковой таре, в окружающую среду с течением времени потенциально может поступить более триллиона полипропиленовых частиц. Выбор в пользу приобретения продуктов в многоразовой таре, сортировка и передача полимерных отходов на переработку сокращает потенциальное количество микропластика в окружающей среде. Осведомленность об объемах захоронения должна повысить ответственность и вовлеченность населения в процесс сокращения количества бытовых отходов и перехода на экономику замкнутого цикла в повседневной жизни.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Блинова , Э. А.
К 75
Кочуров, Б. И.
Микропластик в составе твёрдых коммунальных отходов: расчёт потенциально возможного фрагментирования твёрдой полимерной упаковки [Текст] / Б. И. Кочуров, Э. А. Блинова // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №4. - С. 13-18
Рубрики: Отходы и их использование
Кл.слова (ненормированные):
твердая полимерная упаковка -- пластик -- микропластик -- твердые коммунальные отходы
Аннотация: Определен качественный и количественный состав твердой полимерной упаковки в составе твердых коммунальных отходов (ТКО). Показано, что российская семья из четырех человек образует до 9 кг в год отходов твердой полимерной упаковки, при этом 86 % приходится на перерабатываемые полиэтилентерефталат (ПЭТ) и полипропилен (ПП). Отходы полистирола (ПС), потенциально опасного для здоровья человека, составляют 1/10 часть (1,2 кг в год) от всех образованных твердых полимерных отходов в семье из четырех человек. Произведен расчет количества полипропиленовых частиц, из которых состоит одноразовый полимерный стакан с крышкой. Установлено, что в результате потребления населением России только одного вида молочного продукта, недлительного хранения в пластиковой таре, в окружающую среду с течением времени потенциально может поступить более триллиона полипропиленовых частиц. Выбор в пользу приобретения продуктов в многоразовой таре, сортировка и передача полимерных отходов на переработку сокращает потенциальное количество микропластика в окружающей среде. Осведомленность об объемах захоронения должна повысить ответственность и вовлеченность населения в процесс сокращения количества бытовых отходов и перехода на экономику замкнутого цикла в повседневной жизни.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Блинова , Э. А.
37.

Подробнее
32.973
A50
AMplifier design for modeling the transmission of a digital video signal over a data transmission channel [Текст] / M. Amreev, R. Safin, T. Pavlova [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №1. - Р. 39-45
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
видеонаблюдение -- телевизионный сигнал -- операционный усилитель
Аннотация: Применение систем видеонаблюдения применяется в зонах обеспечения безопасности, правопорядка, на территориях охраняемых объектов, при контроле за движением дорожных транспортных средств и в других зонах. Основным недостатком системы видеонаблюдения является ее восприимчивость к погодным воздейс- твиям (дождь, туман, снегопад и т.д.), что ухудшает качество работы видеосистемы за счет снижения уровня сигнала. Поэтому актуальность поиска новых путей и возможностей повышения качества видеосигналов являет- ся одним из приоритетных направлений обработки сигналов. Основной задачей данной работы было определение основных параметров, моделирование линии передачи и усилителя, а также выбор принципиальной схемы передающего и приемного тракта с номинальными напряжениями и токами. И приемник, и кабельный видеопередатчик имеют различные средства настройки на различную длину линии передачи. Сигнал на выходе каждого приемника должен находиться в диапазоне от 0,9 до 1,1 В, а разброс суммарного омического сопротивления проводов линии видеопередачи на входе приемника должен составлять не более 2-3%. Исходя из этих параметров, оборудование настраивается на передачу видео по каналу. Величина рассогласования регулируется потенциометрами, которые позволяют плавно регулировать работу аппаратуры передачи видеосигнала [1]. Как правило, передача видео по каналу осуществляется на расстоянии от 50 до 1500 м. При необ- ходимости передачи видеосигнала на расстояния менее 50 м на входе приемника последовательно подклю- чаются дополнительные сопротивления так, чтобы общее сопротивление линии составляло 30-50 Ом
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Amreev, M.
Safin, R.
Pavlova, T.
Temyrkanova, E.
Garmashova, Y.
A50
AMplifier design for modeling the transmission of a digital video signal over a data transmission channel [Текст] / M. Amreev, R. Safin, T. Pavlova [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №1. - Р. 39-45
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
видеонаблюдение -- телевизионный сигнал -- операционный усилитель
Аннотация: Применение систем видеонаблюдения применяется в зонах обеспечения безопасности, правопорядка, на территориях охраняемых объектов, при контроле за движением дорожных транспортных средств и в других зонах. Основным недостатком системы видеонаблюдения является ее восприимчивость к погодным воздейс- твиям (дождь, туман, снегопад и т.д.), что ухудшает качество работы видеосистемы за счет снижения уровня сигнала. Поэтому актуальность поиска новых путей и возможностей повышения качества видеосигналов являет- ся одним из приоритетных направлений обработки сигналов. Основной задачей данной работы было определение основных параметров, моделирование линии передачи и усилителя, а также выбор принципиальной схемы передающего и приемного тракта с номинальными напряжениями и токами. И приемник, и кабельный видеопередатчик имеют различные средства настройки на различную длину линии передачи. Сигнал на выходе каждого приемника должен находиться в диапазоне от 0,9 до 1,1 В, а разброс суммарного омического сопротивления проводов линии видеопередачи на входе приемника должен составлять не более 2-3%. Исходя из этих параметров, оборудование настраивается на передачу видео по каналу. Величина рассогласования регулируется потенциометрами, которые позволяют плавно регулировать работу аппаратуры передачи видеосигнала [1]. Как правило, передача видео по каналу осуществляется на расстоянии от 50 до 1500 м. При необ- ходимости передачи видеосигнала на расстояния менее 50 м на входе приемника последовательно подклю- чаются дополнительные сопротивления так, чтобы общее сопротивление линии составляло 30-50 Ом
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Amreev, M.
Safin, R.
Pavlova, T.
Temyrkanova, E.
Garmashova, Y.
38.

Подробнее
22.3
С 79
Стефанова, Г. П.
Обучение школьников общему подходу изучения процессов передачи и обработки информации с применением технических устройств на уроках физики. [Текст] / Г. П. Стефанова, Г. В. Ракин // Физика в школе. - 2022. - №3. - С. 19-26
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
урок физики -- техническое устройство -- передача и обработка информации
Аннотация: В статье описана методика обучения учащихся общему подходу изучения процессов передачи и обработки информации с применением технических устройств на уроках физики. Разработано содержание общего подхода в виде последовательности действий. Формирование действий осуществляется с помощью специальных заданий и учебных карт, служащих ориентирами для их выполнения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ракин, Г.В.
С 79
Стефанова, Г. П.
Обучение школьников общему подходу изучения процессов передачи и обработки информации с применением технических устройств на уроках физики. [Текст] / Г. П. Стефанова, Г. В. Ракин // Физика в школе. - 2022. - №3. - С. 19-26
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
урок физики -- техническое устройство -- передача и обработка информации
Аннотация: В статье описана методика обучения учащихся общему подходу изучения процессов передачи и обработки информации с применением технических устройств на уроках физики. Разработано содержание общего подхода в виде последовательности действий. Формирование действий осуществляется с помощью специальных заданий и учебных карт, служащих ориентирами для их выполнения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ракин, Г.В.
39.

Подробнее
3
P43
Performance of ground chain drives of rod pump units for high-viscosity oil extraction [Текст] / S. М. Akhmetov, N. М. Akhmetov, Zh. K. Zaidemova [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №4. - Р. 6-14
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
цепная передача -- роликовая цепь -- наземные цепные приводы -- штанговая скважинная насосная установка -- высоковязкая нефть -- динамические нагрузки -- напряженное деформированное состояние -- несущие элементы
Аннотация: в освоении месторождений на поздней стадии разработки, особенно при добыче высоковязкой нефти в осложненных условиях эксплуатации, остро встает вопрос о пересмотре и выборе перспективных техники и технологии, обеспечивающих повышение эффективности производства углеводородного сырья при минимальных затратах средств. Высоковязкая нефть встречается не только на поздней стадии разработки, но и при освоении новых месторождений, о чем свидетельствуют анализ деятельности нефтедобывающих предприятий Казахстана и России, а также некоторых компаний дальнего зарубежья. Опыт работы научно-проектных организаций и производственных объединений Татарстана, одного из основных нефтяных регионов России, показал перспективность применения в месторождениях ОАО «Татнефть» цепных приводов (ЦП) в составе плунжерных штанговых скважинных насосных установок (ШСНУ) вместо привычных балансирных станков-качалок (СК). В Казахстане такие технологии впервые начали применяться на месторождениях высоковязкой нефти «Жана жол» (Мангистауская область) на базе цепных приводов ШСНУ китайского производства. Следует отметить, что в Казахстане имеются также и другие месторождения, которые по технологии добычи, свойствам нефти и геолого-техническим условиям идентичны с вышеназванным. Применение ЦП ШСНУ на этих месторождениях дали бы значительные результаты по повышению эффективности эксплуатации скважин. Анализ проведенных ранее исследований показали, что, помимо достоинств, ЦП имеют ряд недостатков, которые, прежде всего, заключаются в наличии узлов повышенного износа, особенно в местах сочленения преобразующего механизма и отдельных его несущих элементов, которые обусловлены динамическими нагрузками. Эти недостатки требуют разработки научно-обоснованных методик оценки несущих элементов конструкции цепной передачи на прочность с учетом особенности эксплуатации ШСНУ. В данной работе авторами обоснованы основные принципы обеспечения работоспособности ЦП ШСНУ при действии на несущие элементы динамических нагрузок.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akhmetov, S.М.
Akhmetov, N.М.
Zaidemova, Zh.K.
Iklasova, Zh.U.
Ikhsanov, E.U.
P43
Performance of ground chain drives of rod pump units for high-viscosity oil extraction [Текст] / S. М. Akhmetov, N. М. Akhmetov, Zh. K. Zaidemova [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №4. - Р. 6-14
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
цепная передача -- роликовая цепь -- наземные цепные приводы -- штанговая скважинная насосная установка -- высоковязкая нефть -- динамические нагрузки -- напряженное деформированное состояние -- несущие элементы
Аннотация: в освоении месторождений на поздней стадии разработки, особенно при добыче высоковязкой нефти в осложненных условиях эксплуатации, остро встает вопрос о пересмотре и выборе перспективных техники и технологии, обеспечивающих повышение эффективности производства углеводородного сырья при минимальных затратах средств. Высоковязкая нефть встречается не только на поздней стадии разработки, но и при освоении новых месторождений, о чем свидетельствуют анализ деятельности нефтедобывающих предприятий Казахстана и России, а также некоторых компаний дальнего зарубежья. Опыт работы научно-проектных организаций и производственных объединений Татарстана, одного из основных нефтяных регионов России, показал перспективность применения в месторождениях ОАО «Татнефть» цепных приводов (ЦП) в составе плунжерных штанговых скважинных насосных установок (ШСНУ) вместо привычных балансирных станков-качалок (СК). В Казахстане такие технологии впервые начали применяться на месторождениях высоковязкой нефти «Жана жол» (Мангистауская область) на базе цепных приводов ШСНУ китайского производства. Следует отметить, что в Казахстане имеются также и другие месторождения, которые по технологии добычи, свойствам нефти и геолого-техническим условиям идентичны с вышеназванным. Применение ЦП ШСНУ на этих месторождениях дали бы значительные результаты по повышению эффективности эксплуатации скважин. Анализ проведенных ранее исследований показали, что, помимо достоинств, ЦП имеют ряд недостатков, которые, прежде всего, заключаются в наличии узлов повышенного износа, особенно в местах сочленения преобразующего механизма и отдельных его несущих элементов, которые обусловлены динамическими нагрузками. Эти недостатки требуют разработки научно-обоснованных методик оценки несущих элементов конструкции цепной передачи на прочность с учетом особенности эксплуатации ШСНУ. В данной работе авторами обоснованы основные принципы обеспечения работоспособности ЦП ШСНУ при действии на несущие элементы динамических нагрузок.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akhmetov, S.М.
Akhmetov, N.М.
Zaidemova, Zh.K.
Iklasova, Zh.U.
Ikhsanov, E.U.
40.

Подробнее
74
А 41
Аксамбаева, А. М.
КРООС- культурная коммуникация в деловых переговорах [Текст] / А. М. Аксамбаева // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 74-78.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Невербальная коммуникация -- информации -- мимики -- жестов -- голоса -- тона -- интонации -- вербальная коммуникация
Аннотация: Процесс ведения переговоров включает в себя пять основных фаз: начало беседы, передача информации, аргументирование, нейтрализация замечаний собеседника, принятие решения и завершение. Задачей первой фазы переговоров является: установление контакта с собеседником; создание приятной атмосферы для беседы, привлечение внимания, пробуждение интереса к беседе, и "перехват" инициативы. Фаза "передача информации" общее целенаправленное информирование собеседника, постановка вопросов, слушание собеседника
Держатели документа:
ЗКУ
А 41
Аксамбаева, А. М.
КРООС- культурная коммуникация в деловых переговорах [Текст] / А. М. Аксамбаева // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 74-78.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Невербальная коммуникация -- информации -- мимики -- жестов -- голоса -- тона -- интонации -- вербальная коммуникация
Аннотация: Процесс ведения переговоров включает в себя пять основных фаз: начало беседы, передача информации, аргументирование, нейтрализация замечаний собеседника, принятие решения и завершение. Задачей первой фазы переговоров является: установление контакта с собеседником; создание приятной атмосферы для беседы, привлечение внимания, пробуждение интереса к беседе, и "перехват" инициативы. Фаза "передача информации" общее целенаправленное информирование собеседника, постановка вопросов, слушание собеседника
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 46