Электронный каталог

60.56
Я 41

    Язык и общество. Энциклопедия. М: ООО "Метатекст", 2017. [Текст] // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 149-153
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
язык и общество. энциклопедия -- М: ООО "Метатекст" -- книжное обозрение -- Н.М.Мухарямов -- Л.М.Мухарямова -- социологические исследования
Аннотация: Гносеологическая рефлексия по поводу соотнесенности предметного поля двух относительно молдых дисциплин - социолингвистики и социологии языка - далека от завершения. Какие-то жесткие принципы демаркации здесь вряд ли реализуемы. Вместе с тем наряду с общепризнанным родством этих областей знания сохраняются сущностные различия, зависящие от определенных исследовательских программ.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.33
Ш 87
Штурман, В. И.
    ЧАСТОТНЫЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ПОЛЯ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ КАК ОБЪЕКТ ЭКОЛОГО [Текст] / В. И. Штурман // География и природные ресурсы . - 2019. - №1. - С. 21-28
ББК 22.33

Рубрики: Электричество

Кл.слова (ненормированные):
электрические поля -- напряженность -- магнитные поля -- магнитная индукция -- высоковольтные линии -- мониторинг -- картирование
Аннотация: Изучено пространственное распределение и временная динамика частотных электрических и магнитных полей в Санкт-Петербурге, Казани, Белгороде и Петрозаводске. Установлено, что электрические поля значительной напряженности возникают только вблизи высоковольтных линий электропередачи (ВЛ). Установлено, что санитарно-защитные и запретные зоны стандартного размера не всегда обеспечивают снижение напряженности электрического поля до максимально допустимых уровней на своих границах. Таким образом, напряженность электрического поля четырех 4-х ВЛ в ​​Санкт-Петербурге увеличивается за счет массового строительства многоэтажного жилья, что приводит к увеличению энергопотребления. Была также определена зависимость напряженности электрического поля от метеорологических факторов, прежде всего от влажности воздуха (прямая зависимость) и от атмосферного давления (косвенная обратная зависимость). Магнитное поле промышленной частоты создает переменный общегородской фон, вызванный набором источников. Чем интенсивнее техногенная нагрузка, тем выше магнитная индукция, что делает его удобным геоиндикатором для картирования. Также показатели магнитной индукции отражают характеристики силовых сетей. Аномально высокие значения магнитной индукции были зафиксированы во всех городах, что объясняется влиянием электрических кабелей. Превышений допустимых уровней магнитной индукции в жилых районах не наблюдалось. Показатели магнитной индукции отражают характеристики силовых сетей. Аномально высокие значения магнитной индукции были зафиксированы во всех городах, что объясняется влиянием электрических кабелей. Превышений допустимых уровней магнитной индукции в жилых районах не наблюдалось. Показатели магнитной индукции отражают характеристики силовых сетей. Аномально высокие значения магнитной индукции были зафиксированы во всех городах, что объясняется влиянием электрических кабелей. Превышений допустимых уровней магнитной индукции в жилых районах не наблюдалось.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.8
Д 55
Дондоков, З.Б.-Д.
    ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОГО СЕКТОРА РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ [Текст] / З.Б.-Д. Дондоков, Л.В. Потапов, Е.В. Кислов // География и природные ресурсы. - 2019. - №1. - С. 137-145
ББК 26.8

Рубрики: ГЕОГРАФИЯ

Кл.слова (ненормированные):
минерально-сырьевой комплекс -- Бурятия -- негативные явления -- байкальский фактор -- золото -- полиметаллы -- уран
Аннотация: Представлен анализ особенностей формирования и освоения минерально-сырьевого сектора Республики Бурятия, выявлены проблемы, тормозящие его развитие. Показано, что это традиционная отрасль экономики региона, обладающего большим количеством месторождений разнообразного сырья, но при этом их промышленное освоение недостаточно. Определено, что, наряду с неблагоприятной конъюнктурой, кризисными явлениями, недостатком средств, негативно сказываются суровый климат, сейсмичность, сложный рельеф и слабая инфраструктура. Проанализирован такой тормозящий фактор, как особые экологические требования на Байкальской природной территории. Предложен ряд мер, могущих усилить развитие минерально-сырьевого комплекса Бурятии. Показано, что в ближайшем будущем необходимы восстановление воспроизводства сырьевой базы в золотодобыче, запуск Озёрного месторождения, масштабное освоение Хиагдинского уранового рудного поля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Потапов, Л.В.
Кислов, Е.В.

63(5каз)
М 11
Мұхатова , О.
    Өмірі өнегелі сардар [Текст] / О. Мұхатова // Қазақ тарихы . - 2018. - №10. - Б. . 35-40
ББК 63(5каз)

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
Асқанбек Сапарұлы Алданазаровтың жеке қор құжаттары бойынша -- ІІ дүниежүзілік соғыстағы поляк және жапон тұтқындарын зерттеді -- заманауи тарихи деректану -- методология -- биография -- Қаратау өңірінде дүниеге келген -- Алматы қаласы Орталық мемлекеттік архивінде сақталған №419-қор құжаттары бойынша -- Өмірінің 33 жылын соғыс тұтқындарын зерттеуге арнады -- иванович из казахстана деген есіммен ерлік жасаған -- ешкім де ешқашан да ұмытылмайды
Аннотация: Адамзат әлі соғыс қасіретінен арыла алмай келе жатса да І және ІІ дүниежүзілік соғыстар және солардың тарихымен арнайы мамандар, зерттеушілер айналысқанымен, қантөгіс және оның зардаптары туралы жиі айтыла бермейді. Соғыс болған кезде қару кезену, қан төгілу, тұтқынға түсу тәрізді жайттардың орын алатыны белгілі. Өздері соғысқа қатыспаса да оның тұтқындарының тарихын зерттеуге бар ғұмырын арнағандар көп емес. Солардың бірі - сардар-ұстаз Асқанбек Алданазаров. А.Алданазаров ұзақ жылдар бойы ІІ дүниежүзілік соғыстағы поляк және жапон тұтқындарын зерттеді. Мұндай орденмен жапон үкіметінің қазақстандықты тұңғыш рет марапаттауы бүкіл Орталық Азияда бұрын-соңды орын алмаған оқиға еді.
Держатели документа:
БҚМУ

63.5(5Каз)
А 50
Әлімбай, Н.
    Қазақтың кер дала тағысының төл атауы - Пржевальский жылқысы емес, кертағы! [Текст] / Н. Әлімбай, Б. Қақабаев // Қазақ тарихы . - 2019. - №2(169). - Б. 13-15
ББК 63.5(5Каз)

Рубрики: Историческая этнография

Кл.слова (ненормированные):
Кертағы -- пржевальский жылқысы -- Н.М.Пржевальский -- М.Ж.Көпейұлы -- И.С.Поляков -- Х.Барданес -- Э.Эверсманн -- қазан төңкерісі -- тарихи-этнография -- жаграфиялық мәліметтер -- Батыс Еділ -- Қазақстан территориясы -- Орталық Азия -- Ресей-Қытай шекарасы -- А.К.Тихонов
Аннотация: Н.М.Пржевальскийдің кертағыға берген аталмыш анықтамасының сөз болып отырған авторлардың еңбектеріндегі мәліметтерді дәйектейтін һәм пысықтайтын қисынын ерекше ескере отырып, Пржевальск жылқысының дәстүрлі қазақы ортада ежелден жасап келе жатқан төл атауы кертағы деп айтуға ешқандай күмән жоқ
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қақабаев, Б.

74.58
Ц 91
Цхадая , Н. Д.
    Когнитивный тренд в реализации третьей миссии университета [Текст] / Н. Д. Цхадая // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 117-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
третья миссия университета -- четырехуровневая модель университетской организационной культуры -- ценностная доминанта -- когнитивный менеджмент -- философия диолога -- рефлексивный анализ ценностей -- ценностно-компетентностная синергия -- внутренняя и внешняя среда организации
Аннотация: Понятием «когнитивный тренд»в предлагаемой статье обобщаются специфические концептуальные подходы и изменения в практике управления современ-ным региональным университетом. В качестве ключевой цели, обусловившей возник-новение когнитивного тренда, утверждается эффект синергии в отношении третьей миссии университета, который далее конкретизируется как ценностно-компетент-ностная синергия. Феномен знания предлагается рассматривать в качестве основного мотивационного ресурса достижения данной цели, что позволяет ассоциировать ав-торскую позициюс широким направлением исследований в современной науке об обра-зовании, именуемым «когнитивный менеджмент». Мотивационный ресурс феномена знания обосновывается в контексте четырёхуровневой модели университетской орга-низационной культуры. Анализ модели даёт основание утверждать её релевантность идее университета и задачам реализации его третьей миссии. Возможность экстра-поляции ценностного содержания университетской организационной культуры в ре-гиональную среду обосновывается с позиций когнитивной психологии Дж. Келли. Для формулирования фундаментальных принципов обустройства коммуникативного про-странства университета используются некоторые идеи социально-философских кон-цепций коммуникации М.М. Бахтина, Ю. Хабермаса и К.-О. Аппеля.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Безгодов , Д.Н.
Беляев , О.И.

74.58
П 52
Полонников, А. А.
    В поисках языка дидактических различий [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 150-159
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
линейное пространство книжного текста -- текстуальное программирование -- теоретическая нейтрализация -- социальная гомогенизация -- дискурсивная конструкция изложения -- нарративный реализм -- нарративный идеализм -- лингвистическое опосредование
Аннотация: Статья является откликом на изданную в Польше научно-методическую работу профессора Д. Клус-Станьской, посвящённую анализу современной дидактической ситуации, сложившейся в педагогике в последние десятилетия. Эта ситуация представлена автором книги в качестве диверсифицированного поля разнообразных дидактических дискурсов, ориентация в которых со стороны студентов рассматривается в качестве приоритетной педагогической задачи. В рецензии обозначены трудности, с которыми сталкивается практика письменного учебного текста, претендующего на экспозицию разнокачественных образовательных конструкций, а также рассматриваются дидактические изобретения автора пособия, экспериментирующего в области дизайна учебного текста для высшей школы. Выделены особенности текстуальных авторских приёмов: контекстуализация отображаемых языков, их лингвистическая деконструкция, интертекстуальная экспозиция дидактических нарративов.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
К 19
Каневский , П. С.
    Социальные размежевания в американском обществе как фактор президентской кампании 2016г. [Текст] / П. С. Канесвский // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 169-182
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
социальные расколы -- электоральное пространство -- политическая система в США -- групповая идентитичность -- политика идентичности -- идеология
Аннотация: Статья посвящена анализу социальных размежеваний в американском электоральном пространстве и их влиянию на выборы президента в 2016 г. Впервые появившись в трудах С. Роккана и С.М. Липсета, социальные размежевания являются классической темой для современной политической социологии. Несмотря на то, что развивалась данная теория преимущественно американскими политическими социологами, она крайне редко используется для анализа электорального пространства в самих США, а традиционно направлена на изучение европейских и развивающихся стран, где более отчетливо можно наблюдать дробление общества на электоральные группы. Однако последние изменения в американском обществе и политической системе позволяют говорить о развитии ранее не свойственных для Соединенных Штатов социальных размежеваний. В статье показано, каким образом происходила постепенная трансформация американского электорального пространства, начиная с 1980-х гг., и как, под воздействием ряда социальных, экономических, идеологических факторов оно стало более раздробленным. Выборы 2016 г. стали своеобразной кульминацией тех расколов, которые накапливались в США в течении предыдущих десятилетий и которые еще более усугубились на фоне внутрипартийных кризисов в демократической и особенно республиканской партиях. Победа Дональда Трампа стала олицетворением кризиса американской партийной системы и неспособности ведущих политиков понять суть изменившегося электорального пространства. Автор демонстрирует, что американское общество сегодня является идеологически более поляризованным даже в сравнении со многими европейскими странами, а групповая идентификация стала определять векторы политических изменений.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
В 14
Вайскопф, М.
    "Цветочные спирали": недовоплощенность как конструктивный принцип в поэзии Афанасия Фета [Текст] / М. Вайскопф // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 51-61
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
лирика -- воля -- бессознательное -- Библия -- смерть -- импотенция
Аннотация: Мировоззрение Фета интерпретируется как напряженное сочетание двух взаимоисключающих тенденций. Первая заключалась в постоянной и суицидальной, по существу, тяге к небытию или саморастворению, внешне мотивированной философией Шопенгауэра; вторая выразила себя в карьерно-прагматическом желании утвердить, упрочить свое земное бытие (при неизбывном сознании его эфемерности). Первый взгляд, запечатленный в самой фетовской поэзии, обусловил безудержную динамику лирического субъекта, его постоянное смешение с объектами внешнего мира, готовность воплотиться в другое лицо или растаять в мечтательном мареве. Второй подход результировался во всей социально-созидательной деятельности Фета, а равно и в его охранительной публицистике и затем в монархическом сервилизме. В лирике, однако, компромиссной, равнодействующей между двумя полярными стремлениями соответственно к небытию и бытию, становится вечным мотив недовоплощенности, незавершенности действия. Тот же компромисс оборачивается неизбывным страхом секса, отобразившим, наряду с собственными фетовскими фобиями, и главенствующую черту русского романтизма.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.81
П 41
Поляков, К. Ю.
    Как нам реорганизовать ЕГЭ [Текст] / К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2019. - №3. - С. 2-7
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- ЕГЭ -- КИМ -- изучение информатики -- обучение -- результат обучения
Аннотация: В статье проведен анализ проблем, которые были привнесены в преподавание с введением государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Предложены меры по преодолению недостатков существующей системы оценивания результатов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Еремин, Е.А.