База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
И 88
Испамбетова, Г. А.
Дене жүктемесін тиімді ету үшін студенттердің жүрек-қан тамыр жүйесінің бейімделу әлеулетін бағалау [Электронный ресурс] / Г. А. Испамбетова , Ф. С. Қойшыманов , Л. А. Шабарбек // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - Б. 96-99
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
дене жүктемесі -- студенттер -- жүрек-қан -- тамыр -- қан -- денсаулық -- психология
Аннотация: Мақалада адамның бейімделу потенциалын зерттеу арқылы әрбір студентке жеке жаттығу жүктемесін, яғни олардың организміне сәйкес арнайы жаттығуды беруге болады. Әрбір адамның денсаулық деңгейі әр түрлі болғандықтан әрқайсысына жеке бағдар беру керек. Соның нәтижесінде студенттердің денсаулық жағдайын жақсартып қана қоймай, сондай-ақ олардың сабаққа үлгерімін, сырттан келетін жағымсыз факторларға қарсы тұру қабілетін жақсартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қойшыманов, Ф.С.
Шабарбек, Л.А.
И 88
Испамбетова, Г. А.
Дене жүктемесін тиімді ету үшін студенттердің жүрек-қан тамыр жүйесінің бейімделу әлеулетін бағалау [Электронный ресурс] / Г. А. Испамбетова , Ф. С. Қойшыманов , Л. А. Шабарбек // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - Б. 96-99
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
дене жүктемесі -- студенттер -- жүрек-қан -- тамыр -- қан -- денсаулық -- психология
Аннотация: Мақалада адамның бейімделу потенциалын зерттеу арқылы әрбір студентке жеке жаттығу жүктемесін, яғни олардың организміне сәйкес арнайы жаттығуды беруге болады. Әрбір адамның денсаулық деңгейі әр түрлі болғандықтан әрқайсысына жеке бағдар беру керек. Соның нәтижесінде студенттердің денсаулық жағдайын жақсартып қана қоймай, сондай-ақ олардың сабаққа үлгерімін, сырттан келетін жағымсыз факторларға қарсы тұру қабілетін жақсартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қойшыманов, Ф.С.
Шабарбек, Л.А.
2.
Подробнее
З-80
Золотарь, М. В.
Диэлектрики в электрическом поле [Текст] / М. В. Золотарь, А. Е. Кузьмичева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 218-221.
ББК 22
Рубрики: Физико-математические науки.
Кл.слова (ненормированные):
диэлектрики -- электрическое поле -- Фарадей -- потенциалы -- проводники -- металлы -- вихревое магнитное поле
Аннотация: Статья о диэлектриках в электрическом поле.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кузьмичева, А.Е.
З-80
Золотарь, М. В.
Диэлектрики в электрическом поле [Текст] / М. В. Золотарь, А. Е. Кузьмичева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 218-221.
Рубрики: Физико-математические науки.
Кл.слова (ненормированные):
диэлектрики -- электрическое поле -- Фарадей -- потенциалы -- проводники -- металлы -- вихревое магнитное поле
Аннотация: Статья о диэлектриках в электрическом поле.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кузьмичева, А.Е.
3.
Подробнее
D71
Dombaeva, F. B.
Pragmatic potential of colloquial lexis in the english language political discourse [Текст] / F. B. Dombaeva // Materials of the International Scientific and Practical Conference «Traditions and innovations in education and science: history, current state prospects» dedicated to the 90th anniversary of M.Utemisov West Kazakhstan University (Uralsk, October 5, 2022). - Uralsk, 2022. - Т.1. - Р. 4-6
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- политический дискурс -- прагматический маркер -- дискурсивный маркер -- YouTube
Аннотация: В статье представлено исследование прагматических функций таких элементов дискурса, как прагматические потенциалы, которые используются в одном из жанров английского языка политического дискурса. В статье уделяется внимание соотношению понятий "политический дискурс" и описываются особенности, функции и прагматические установки жанра предвыборных выступлений, даются определения терминов "прагматический маркер" и "дискурсивный маркер". Материалом для исследования послужили видеозаписи предвыборных выступлений политиков, опубликованные на интернет-платформе YouTube в 2019 году. В качестве методологической основы исследования была выбрана классификация прагматического потенциала Б. Фрейзера. В результате исследования был составлен перечень прагматического потенциала, используемого кандидатами в нескольких раундах предвыборных выступлений, и описаны функции, выполняемые прагматическими маркерами различных типов в исследуемом жанре политического дискурса. Представлены результаты сравнительного анализа использования прагматических маркеров каждым кандидатом в своих выступлениях. Делаются выводы о том, как арсенал манипулятивных и влияющих языковых средств предвыборного дискурса увеличивается за счет прагматического потенциала.
Держатели документа:
ЗКУ
D71
Dombaeva, F. B.
Pragmatic potential of colloquial lexis in the english language political discourse [Текст] / F. B. Dombaeva // Materials of the International Scientific and Practical Conference «Traditions and innovations in education and science: history, current state prospects» dedicated to the 90th anniversary of M.Utemisov West Kazakhstan University (Uralsk, October 5, 2022). - Uralsk, 2022. - Т.1. - Р. 4-6
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- политический дискурс -- прагматический маркер -- дискурсивный маркер -- YouTube
Аннотация: В статье представлено исследование прагматических функций таких элементов дискурса, как прагматические потенциалы, которые используются в одном из жанров английского языка политического дискурса. В статье уделяется внимание соотношению понятий "политический дискурс" и описываются особенности, функции и прагматические установки жанра предвыборных выступлений, даются определения терминов "прагматический маркер" и "дискурсивный маркер". Материалом для исследования послужили видеозаписи предвыборных выступлений политиков, опубликованные на интернет-платформе YouTube в 2019 году. В качестве методологической основы исследования была выбрана классификация прагматического потенциала Б. Фрейзера. В результате исследования был составлен перечень прагматического потенциала, используемого кандидатами в нескольких раундах предвыборных выступлений, и описаны функции, выполняемые прагматическими маркерами различных типов в исследуемом жанре политического дискурса. Представлены результаты сравнительного анализа использования прагматических маркеров каждым кандидатом в своих выступлениях. Делаются выводы о том, как арсенал манипулятивных и влияющих языковых средств предвыборного дискурса увеличивается за счет прагматического потенциала.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
А 61
Амангалиева, Р. Н.
Математика сабағында цифрлық ресурстарды қолдану [Текст] / Р. Н. Амангалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 32-40.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- ақпараттық технология -- цифрлық ресурстар -- білім жүйесі -- ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- Ақпараттандыру -- оқушылар
Аннотация: АКТ-ны математика сабақтарында қолдану көрнекіліктің және жұмыстың тез орындалуы (жазбаша жұмыстың болмауы) арқасында материалды игеруге уақыт үнемдеуге мүмкіндік береді. Интерактивті режимде оқушылардың білімдерін тексеру оқытудың тиімділігін арттырып, тұлғаның барлық потенциалын, танымдық, моральды- адамгершілік, шығармашылық, коммуникативтілік және эстетикалық мүмкіндіктерін іске асыруға көмектеседі, оқушылардың зияткерлігін, ақпараттық мәдениетін дамытуға әсер етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амангалиева, Р. Н.
Математика сабағында цифрлық ресурстарды қолдану [Текст] / Р. Н. Амангалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 32-40.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- ақпараттық технология -- цифрлық ресурстар -- білім жүйесі -- ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- Ақпараттандыру -- оқушылар
Аннотация: АКТ-ны математика сабақтарында қолдану көрнекіліктің және жұмыстың тез орындалуы (жазбаша жұмыстың болмауы) арқасында материалды игеруге уақыт үнемдеуге мүмкіндік береді. Интерактивті режимде оқушылардың білімдерін тексеру оқытудың тиімділігін арттырып, тұлғаның барлық потенциалын, танымдық, моральды- адамгершілік, шығармашылық, коммуникативтілік және эстетикалық мүмкіндіктерін іске асыруға көмектеседі, оқушылардың зияткерлігін, ақпараттық мәдениетін дамытуға әсер етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 4