Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74
Д 25

Девятловский, Д. Н.
    Компоненты праксиологической подготовки обучающихся в ВУЗе [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 33-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
праксиологическая подготовка -- обучающиеся -- вуз -- праксиологические знания -- праксиологические умения -- праксиологические навыки -- праксиологические качества -- личность
Аннотация: Представлено авторское решение педагогической задачи, связанной с рассмотрением сущности и сожержания праксиологической подготовки обучающихся в вузе с выделением основных компонентов таковой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Девятловский, Д.Н. Компоненты праксиологической подготовки обучающихся в ВУЗе [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.33-38

1.

Девятловский, Д.Н. Компоненты праксиологической подготовки обучающихся в ВУЗе [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.33-38


74
Д 25

Девятловский, Д. Н.
    Компоненты праксиологической подготовки обучающихся в ВУЗе [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 33-38
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
праксиологическая подготовка -- обучающиеся -- вуз -- праксиологические знания -- праксиологические умения -- праксиологические навыки -- праксиологические качества -- личность
Аннотация: Представлено авторское решение педагогической задачи, связанной с рассмотрением сущности и сожержания праксиологической подготовки обучающихся в вузе с выделением основных компонентов таковой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
Д 25

Девятловский, Д. Н.
    Праксиологическая подготовленность обучающихся к профессиональной деятельности как компонент soft skills [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 40-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- праксиологическая подготовка -- праксиологическая подготовленность -- праксиологические знания -- праксиологические умения -- праксиологические качества -- опыт праксиологической деятельности -- профессиональная подготовка
Аннотация: Представлен анализ проблемы праксиологической подготовленности студентов вуза к профессиональной деятельности как компонент soft skills. Soft skills — комплекс неспециализированный, важный для надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе, его высокую производительность. Данная статья направлена на решение педагогической задачи, связанной с исследованием праксиологической подготовленности обучающихся к профессиональной деятельности в режиме soft skills. В связи с решением задачи определены сущность и содержание компонентов праксиологической подготовленности обучающихся, выделены и охарактеризованы основные компоненты soft skills
Держатели документа:
ЗКГУ

Девятловский, Д.Н. Праксиологическая подготовленность обучающихся к профессиональной деятельности как компонент soft skills [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater. - 2018. - №8.- С.40-44

2.

Девятловский, Д.Н. Праксиологическая подготовленность обучающихся к профессиональной деятельности как компонент soft skills [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater. - 2018. - №8.- С.40-44


74.58
Д 25

Девятловский, Д. Н.
    Праксиологическая подготовленность обучающихся к профессиональной деятельности как компонент soft skills [Текст] / Д. Н. Девятловский // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 40-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся -- праксиологическая подготовка -- праксиологическая подготовленность -- праксиологические знания -- праксиологические умения -- праксиологические качества -- опыт праксиологической деятельности -- профессиональная подготовка
Аннотация: Представлен анализ проблемы праксиологической подготовленности студентов вуза к профессиональной деятельности как компонент soft skills. Soft skills — комплекс неспециализированный, важный для надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе, его высокую производительность. Данная статья направлена на решение педагогической задачи, связанной с исследованием праксиологической подготовленности обучающихся к профессиональной деятельности в режиме soft skills. В связи с решением задачи определены сущность и содержание компонентов праксиологической подготовленности обучающихся, выделены и охарактеризованы основные компоненты soft skills
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц