База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 243
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Васильева, Т. В.
Особенности виртуального профессионального общения: стилевое пространство профессиональных социолектов [Текст] / Т. В. Васильева, О. А. Ускова // Филологические науки. - 2016. - №5. - С. 13-21
ББК 83.7
Рубрики: культура речи
Кл.слова (ненормированные):
метаязык -- социолект -- стилевое пространство -- бизнес-сообщество -- инженерное сообщество
Аннотация: Рассматривается стилевые пространства социолектов двух виртуальных сообществ: инженерного профиля и в сфере бизнеса. Приводятся примеры профессиональной коммуникации на инженерных и бизнес - форумах, где показано, что дискурс виртуальных профессиональных сообществ задаетсы вектором разговорности и строится по тем же речевым моделям и в рамках тех же жанров устной речи, что и в реальной языковой действительности. Делается вывод, что в виртуальной среде на базе метаязыков формируется сбственно лингвистические феномены - профессиональные социолекты.
Доп.точки доступа:
Ускова, О.А.
Васильева, Т. В.
Особенности виртуального профессионального общения: стилевое пространство профессиональных социолектов [Текст] / Т. В. Васильева, О. А. Ускова // Филологические науки. - 2016. - №5. - С. 13-21
Рубрики: культура речи
Кл.слова (ненормированные):
метаязык -- социолект -- стилевое пространство -- бизнес-сообщество -- инженерное сообщество
Аннотация: Рассматривается стилевые пространства социолектов двух виртуальных сообществ: инженерного профиля и в сфере бизнеса. Приводятся примеры профессиональной коммуникации на инженерных и бизнес - форумах, где показано, что дискурс виртуальных профессиональных сообществ задаетсы вектором разговорности и строится по тем же речевым моделям и в рамках тех же жанров устной речи, что и в реальной языковой действительности. Делается вывод, что в виртуальной среде на базе метаязыков формируется сбственно лингвистические феномены - профессиональные социолекты.
Доп.точки доступа:
Ускова, О.А.
22.
Подробнее
Валентинова, О. И.
Забытые парадигмы языкознания: системология Г.П.Мельникова [Текст] / О. И. Валентинова, С. Ю. Преображенский, М. А. Рыбаков // Филологические науки. - 2016. - №5. - С. 85-91
ББК 81.
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Г.П.Мельников -- системная лингвистика -- внешняя и внутреняя формы языка -- внешняя и внутреняя детерминаты языка
Аннотация: В статье раскрывается объяснительный и прогнозирующий потенциал лингвистической концепции основателя современной системной лингвистики Г.П.Мельникова в тех областях филолгического (и шшире- гуманитарного) знания, в которых сам ученый специально не работал: от семиотики культуры до культуры речи. Встраивая в общий контекст теории Г.П.Мельникова неизвестные научной общественности примеры интерпретации очень разных по внешней форме своих проявлений языковые факты, авторы актуализируется универсальный характер идей Мельникова, позволяющий переключить вектор развития многих лингвистических наук с описательного (в том числе с традиционно описательного) на объяснительный.
Доп.точки доступа:
Преображенский, С.Ю.
Рыбаков , М.А.
Валентинова, О. И.
Забытые парадигмы языкознания: системология Г.П.Мельникова [Текст] / О. И. Валентинова, С. Ю. Преображенский, М. А. Рыбаков // Филологические науки. - 2016. - №5. - С. 85-91
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Г.П.Мельников -- системная лингвистика -- внешняя и внутреняя формы языка -- внешняя и внутреняя детерминаты языка
Аннотация: В статье раскрывается объяснительный и прогнозирующий потенциал лингвистической концепции основателя современной системной лингвистики Г.П.Мельникова в тех областях филолгического (и шшире- гуманитарного) знания, в которых сам ученый специально не работал: от семиотики культуры до культуры речи. Встраивая в общий контекст теории Г.П.Мельникова неизвестные научной общественности примеры интерпретации очень разных по внешней форме своих проявлений языковые факты, авторы актуализируется универсальный характер идей Мельникова, позволяющий переключить вектор развития многих лингвистических наук с описательного (в том числе с традиционно описательного) на объяснительный.
Доп.точки доступа:
Преображенский, С.Ю.
Рыбаков , М.А.
23.
Подробнее
32
К 49
Климов, Н. В.
Решаем задачи с помощью графов в программе " графоанализатор". [Текст] / Н. В. Климов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 15-25
ББК 32
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
граф -- алгоритм -- визуализация
Аннотация: В статье приведены примеры задач и способы их решения в бесплатной программе визуализации и обработки графов "Графоанализатор 1.3".
Держатели документа:
ЗКГУ
К 49
Климов, Н. В.
Решаем задачи с помощью графов в программе " графоанализатор". [Текст] / Н. В. Климов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 15-25
Рубрики: информатика
Кл.слова (ненормированные):
граф -- алгоритм -- визуализация
Аннотация: В статье приведены примеры задач и способы их решения в бесплатной программе визуализации и обработки графов "Графоанализатор 1.3".
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
22.1
А 86
Артыгалина, Р. Д.
Примеры тестовых заданий для 5 класса общеобразовательных школ. [Текст] / Р. Д. Артыгалина // Математика в школе. - 2016. - №8. - С. 10-19
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Закрытые тесты -- множественный выбор ответов -- школа -- математика -- арифметические числа -- натуральное число
Аннотация: В статье представлены примеры тестовых заданий для 5-х классов общеобразовательных школ, характерной особенностью которых является восемь дистракторов, из которых либо один, либо два, либо три являются верными, а также несколько заданий на соответствии.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 86
Артыгалина, Р. Д.
Примеры тестовых заданий для 5 класса общеобразовательных школ. [Текст] / Р. Д. Артыгалина // Математика в школе. - 2016. - №8. - С. 10-19
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Закрытые тесты -- множественный выбор ответов -- школа -- математика -- арифметические числа -- натуральное число
Аннотация: В статье представлены примеры тестовых заданий для 5-х классов общеобразовательных школ, характерной особенностью которых является восемь дистракторов, из которых либо один, либо два, либо три являются верными, а также несколько заданий на соответствии.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
81.2 Ис
С 91
Суханова, М. В.
Работа с веб-сайтами в обучении испанскому языку в общеобразовательных организациях [Текст] / М. В. Суханова // Иностранные языки в школе. - 2016. - №12. - С. 9-14
ББК 81.2 Ис
Рубрики: Испанский язык
Кл.слова (ненормированные):
интернет-ресурсы -- веб-сайт -- учебный процесс иностранному языку -- испанский язык
Аннотация: В статье рассматривается работа с веб сайтами в рамках преподования испанского языка как второго иностранного в школе. Описваются преимущества данной методики приводятся примеры ее практической реализации на занятиях с целью повышения эффективности учебного процесса по иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
С 91
Суханова, М. В.
Работа с веб-сайтами в обучении испанскому языку в общеобразовательных организациях [Текст] / М. В. Суханова // Иностранные языки в школе. - 2016. - №12. - С. 9-14
Рубрики: Испанский язык
Кл.слова (ненормированные):
интернет-ресурсы -- веб-сайт -- учебный процесс иностранному языку -- испанский язык
Аннотация: В статье рассматривается работа с веб сайтами в рамках преподования испанского языка как второго иностранного в школе. Описваются преимущества данной методики приводятся примеры ее практической реализации на занятиях с целью повышения эффективности учебного процесса по иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
26.
Подробнее
74.262.22
Т 56
Томашев, В. Н.
Некоторые аспекты организации проектно-исследовательской деятельности в классах медицинского профиля. [Текст] / В. Н. Томашев // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 32-37
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Исследовательская деятельность школьников -- медицинский профиль -- физика -- обучение
Аннотация: В статье идет речь о преподавании физики в классах медицинского профиля. Показаны примеры проведения экспериментальной проверки задач, приведенных в учебниках физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 56
Томашев, В. Н.
Некоторые аспекты организации проектно-исследовательской деятельности в классах медицинского профиля. [Текст] / В. Н. Томашев // Физика в школе. - 2016. - №8. - С. 32-37
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Исследовательская деятельность школьников -- медицинский профиль -- физика -- обучение
Аннотация: В статье идет речь о преподавании физики в классах медицинского профиля. Показаны примеры проведения экспериментальной проверки задач, приведенных в учебниках физики.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
22.3
Ш 64
Ширшова, В. И.
Системность и системно-деяельностный подход в преподавании физики. [Текст] / В. И. Ширшова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 12-15
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Нижегородский спецвыпуск -- системно - деятельностный подход -- ученические конспекты -- закон Архимеда -- педагогика -- школа
Аннотация: Размышления о проблемах, назревших в системе образования, приведены примеры их решения. В частности, одним из способов разрешения извечного конфликта между "надо" и "неохота" может стать деятельностный подход в обучении, применяемый системно.
Ш 64
Ширшова, В. И.
Системность и системно-деяельностный подход в преподавании физики. [Текст] / В. И. Ширшова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 12-15
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Нижегородский спецвыпуск -- системно - деятельностный подход -- ученические конспекты -- закон Архимеда -- педагогика -- школа
Аннотация: Размышления о проблемах, назревших в системе образования, приведены примеры их решения. В частности, одним из способов разрешения извечного конфликта между "надо" и "неохота" может стать деятельностный подход в обучении, применяемый системно.
28.
Подробнее
74
Б 73
Богданова, Д. А.
Использование массовых открытых онлайновых курсов для повышения квалификации преподавателей в Евросоюзе [Текст] / Д. А. Богданова // Образовательные технологии. - 2016. - №4. - С. 3-8
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- самооценивание -- инструментарий для самооценивания -- модератор
Аннотация: На фоне истории развития дистанционного обучения рассматриваются примеры из личного опыта обучения автора на различных дистанционных курсах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 73
Богданова, Д. А.
Использование массовых открытых онлайновых курсов для повышения квалификации преподавателей в Евросоюзе [Текст] / Д. А. Богданова // Образовательные технологии. - 2016. - №4. - С. 3-8
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- самооценивание -- инструментарий для самооценивания -- модератор
Аннотация: На фоне истории развития дистанционного обучения рассматриваются примеры из личного опыта обучения автора на различных дистанционных курсах.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.262.2
П 30
Петрова, Н. Н.
Проектная деятельность- условие формирования географической грамотности школьников. [Текст] / Н. Н. Петрова // География в школе. - 2017. - №2. - С. 41-46
ББК 74.262.2
Рубрики: методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- проектные задачи -- проблемные ситуации -- концепции -- грамотность школьников
Аннотация: Автор приводит примеры формирования практических навыков у учащихся в процессе изучения школьного курса географии.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 30
Петрова, Н. Н.
Проектная деятельность- условие формирования географической грамотности школьников. [Текст] / Н. Н. Петрова // География в школе. - 2017. - №2. - С. 41-46
Рубрики: методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Географическое образование -- проектные задачи -- проблемные ситуации -- концепции -- грамотность школьников
Аннотация: Автор приводит примеры формирования практических навыков у учащихся в процессе изучения школьного курса географии.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74.263.2
Ф 34
Федотова, Т. В.
Использование формул массива в Microsoft excel. [Текст] / Т. В. Федотова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 40-45
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
excel -- массив -- константа массива -- мастер функций
Аннотация: В статье рассматриваются примеры использования формул массива в Microsoft excel вместо обычных формул, что позволяет упростить вычисления и в то же время сделать их более эффективными, сократить количество применяемых формул.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 34
Федотова, Т. В.
Использование формул массива в Microsoft excel. [Текст] / Т. В. Федотова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 40-45
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
excel -- массив -- константа массива -- мастер функций
Аннотация: В статье рассматриваются примеры использования формул массива в Microsoft excel вместо обычных формул, что позволяет упростить вычисления и в то же время сделать их более эффективными, сократить количество применяемых формул.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 243