База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Владимиров, Владимиров,А.
Подготовка специалистов в виртуальной среде профессиональной деятельности-требование времени/А.И.Владимиров,В.С.Шейнбаум / Владимиров,А Владимиров, Шейнбаум,В // Высшее образование сегодня. - 2007. - _10.- С.2
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Современное высшее образование -- производственная практика-ключевая проблема высшей школы -- профессиональная деятельность
Доп.точки доступа:
Шейнбаум,В
Владимиров, Владимиров,А.
Подготовка специалистов в виртуальной среде профессиональной деятельности-требование времени/А.И.Владимиров,В.С.Шейнбаум / Владимиров,А Владимиров, Шейнбаум,В // Высшее образование сегодня. - 2007. - _10.- С.2
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Современное высшее образование -- производственная практика-ключевая проблема высшей школы -- профессиональная деятельность
Доп.точки доступа:
Шейнбаум,В
2.
Подробнее
74
К 92
Купавцев, А. В.
Тематические кластеры в образовании / А. В. Купавцев, Волкова И. // Высшее образование в России. - 2018. - №11. - С. 85-89
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- кластерная технология -- образовательный кластер -- тематический кластер -- педагогика -- образовательные технологии -- производственная практика -- преподаватель -- кластерное задание -- технология обучения
Аннотация: Насущные задачи прорывной модернизации отечественной экономики и подготовки кадров, способных и готовых участвовать в инновационно-творческом труде, обусловили разработку новой образовательной технологии высшей школы. «Штудирование» учебных задач-упражнений вытесняется самодеятельной переработкой и осмыслением научных обобщений, освоением профессиональных способов деятельности. Образовательный кластер охватывает определённую область предметной действительности или производственной практики. Деятельностную основу кластерного обучения составляет субъектная учебно-познавательная работа учащегося и соучастие преподавателя в выполнении кластерного задания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова И.
К 92
Купавцев, А. В.
Тематические кластеры в образовании / А. В. Купавцев, Волкова И. // Высшее образование в России. - 2018. - №11. - С. 85-89
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- кластерная технология -- образовательный кластер -- тематический кластер -- педагогика -- образовательные технологии -- производственная практика -- преподаватель -- кластерное задание -- технология обучения
Аннотация: Насущные задачи прорывной модернизации отечественной экономики и подготовки кадров, способных и готовых участвовать в инновационно-творческом труде, обусловили разработку новой образовательной технологии высшей школы. «Штудирование» учебных задач-упражнений вытесняется самодеятельной переработкой и осмыслением научных обобщений, освоением профессиональных способов деятельности. Образовательный кластер охватывает определённую область предметной действительности или производственной практики. Деятельностную основу кластерного обучения составляет субъектная учебно-познавательная работа учащегося и соучастие преподавателя в выполнении кластерного задания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова И.
3.
Подробнее
28.4
Р 59
Рогатых, С. В.
Промышленная коллекция сообществ и штаммов хемолитотрофных бактерий Камчатской никеленосной провинции как инструмент в образовательном процессе [Текст] / С. В. Рогатых, Е.А. Девятова // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 5-9
ББК 28.4
Рубрики: Бактерии
Кл.слова (ненормированные):
коллекция микроорганизмов -- биоразнообразие -- биотехнология -- Камчатка -- производственная практика -- научно-исследовательский институт -- студенты -- практика
Аннотация: Рассмотрены моменты, касающиеся сотрудничества вуза и научно-исследовательского института в сфере, определяющей базу практики студента. Цель работы — определить связи и роль коллекции микроорганизмов, находящейся в научно-исследовательском институте, с прохождением производственной и преддипломной практики студентов вуза. Выделение этих мотивов способствует организации производственной практики в научно-исследовательских и производственных лабораториях академической и прикладной науки, требующей глубокой специализированной подготовки для участия в этой деятельности. Прохождение соответствующей производственной и преддипломной практики студентами камчатского вуза позволило укрепить итоги учебной подготовки студента и создать новый уровень его знаний, умений, особенностей, определить становление его личности как специалиста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Девятова, Е.А.
Р 59
Рогатых, С. В.
Промышленная коллекция сообществ и штаммов хемолитотрофных бактерий Камчатской никеленосной провинции как инструмент в образовательном процессе [Текст] / С. В. Рогатых, Е.А. Девятова // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 5-9
Рубрики: Бактерии
Кл.слова (ненормированные):
коллекция микроорганизмов -- биоразнообразие -- биотехнология -- Камчатка -- производственная практика -- научно-исследовательский институт -- студенты -- практика
Аннотация: Рассмотрены моменты, касающиеся сотрудничества вуза и научно-исследовательского института в сфере, определяющей базу практики студента. Цель работы — определить связи и роль коллекции микроорганизмов, находящейся в научно-исследовательском институте, с прохождением производственной и преддипломной практики студентов вуза. Выделение этих мотивов способствует организации производственной практики в научно-исследовательских и производственных лабораториях академической и прикладной науки, требующей глубокой специализированной подготовки для участия в этой деятельности. Прохождение соответствующей производственной и преддипломной практики студентами камчатского вуза позволило укрепить итоги учебной подготовки студента и создать новый уровень его знаний, умений, особенностей, определить становление его личности как специалиста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Девятова, Е.А.
4.
Подробнее
74.58
А 61
Амандосова, Р. С.
Производственная практика как фактор формирования будущего специалиста: проблемы и пути решения [Текст] / Р. С. Амандосова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 21-24
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
долгосрочные договора с организациями -- базы для прохождения практик -- филиалы кафедр на производстве -- дуальное обучение -- успешное трудоустройство -- практика -- выпускники -- организация конкурса -- производственная практика
Аннотация: В статье дан анализ состояния и организации прохождения производственной практики, дуального обучения на базах организаций, с которыми университет заключил долгосрочные договора о сотрудничестве. Об открытии филиалов кафедр на базах организации, где во время практики и в процессе дуального обучения студенты закрепляют теоретические знания, приобретают практические навыки и осваивают инновационный опыт. Такая форма обучения обеспечивает приближение уровня подготовки кадров к потребностям отраслей экономики и работодателей, укрепляет связи обучения с производством и способствует успешному трудоустройству выпускников по специальности. Анализируются возникшие проблемы в ходе производственной практики и рассматриваются пути их реализации
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Амандосова, Р. С.
Производственная практика как фактор формирования будущего специалиста: проблемы и пути решения [Текст] / Р. С. Амандосова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №4. - С. 21-24
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
долгосрочные договора с организациями -- базы для прохождения практик -- филиалы кафедр на производстве -- дуальное обучение -- успешное трудоустройство -- практика -- выпускники -- организация конкурса -- производственная практика
Аннотация: В статье дан анализ состояния и организации прохождения производственной практики, дуального обучения на базах организаций, с которыми университет заключил долгосрочные договора о сотрудничестве. Об открытии филиалов кафедр на базах организации, где во время практики и в процессе дуального обучения студенты закрепляют теоретические знания, приобретают практические навыки и осваивают инновационный опыт. Такая форма обучения обеспечивает приближение уровня подготовки кадров к потребностям отраслей экономики и работодателей, укрепляет связи обучения с производством и способствует успешному трудоустройству выпускников по специальности. Анализируются возникшие проблемы в ходе производственной практики и рассматриваются пути их реализации
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Кульбекова, Кульбекова,А. К
Производственная практика-важнейший элемент формирования профессионального мастерства студентов в процессе подготовки творческих кадров в вузах РК/А.К.Кульбекова / Кульбекова,А.К Кульбекова // НазаЭстанны_ орта ж_не жо_ары оЭу орындарында шы_армашылыЭ кадрларын дайындауды_ _зект_ м_селелер_. - Орал. - 2007.- 30-31наурыз.-Б.123
Рубрики: Искусство--РК
Кл.слова (ненормированные):
Производственная практика -- формирование профессионального мастерства -- подготовка творческих кадров
Кульбекова, Кульбекова,А. К
Производственная практика-важнейший элемент формирования профессионального мастерства студентов в процессе подготовки творческих кадров в вузах РК/А.К.Кульбекова / Кульбекова,А.К Кульбекова // НазаЭстанны_ орта ж_не жо_ары оЭу орындарында шы_армашылыЭ кадрларын дайындауды_ _зект_ м_селелер_. - Орал. - 2007.- 30-31наурыз.-Б.123
Рубрики: Искусство--РК
Кл.слова (ненормированные):
Производственная практика -- формирование профессионального мастерства -- подготовка творческих кадров
6.
Подробнее
Сманова, А.
_нджржстжк жс-т-жжрибенж жжйелж дйымдастыру / А. Сманова // Бастауыш мектеп. - 2007. - ¦12.-б.55
Рубрики: Бжлжм беру--_Р
Кл.слова (ненормированные):
¦нджржстжк практика -- производственная практика -- к-сжби бжлжм беру
Сманова, А.
_нджржстжк жс-т-жжрибенж жжйелж дйымдастыру / А. Сманова // Бастауыш мектеп. - 2007. - ¦12.-б.55
Рубрики: Бжлжм беру--_Р
Кл.слова (ненормированные):
¦нджржстжк практика -- производственная практика -- к-сжби бжлжм беру
7.
Подробнее
74
Б 65
Бисенова, А. Х.
Профессиональная подготовка специалистов индустрии туризма [Текст] / А. Х. Бисенова // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 51-53
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- профессиональная подготовка -- производственная практика -- туризм и сервис
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов для индустрии туризма и сервиса на примере колледжа.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 65
Бисенова, А. Х.
Профессиональная подготовка специалистов индустрии туризма [Текст] / А. Х. Бисенова // Education. Quality assurance. - 2021. - №1. - С. 51-53
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- профессиональная подготовка -- производственная практика -- туризм и сервис
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов для индустрии туризма и сервиса на примере колледжа.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
74
П 13
Пак, Л. Г.
Производственная практика как средство формирования деловой коммуникативной культуры студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №9. - С. 35-44.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
производственная практика -- деловая коммуникативная культура -- студенты вузов -- барьеры коммуникации -- сферы делового и межличностного общения -- конструктивное взаимодействие
Аннотация: В статье проанализированы содержание и негативные эффекты недостаточной сформированности деловой коммуникативной культуры выпускников вузов. Охарактеризованы ведущие идеи рассмотрения производственной практики как оптимального средства формирования деловой коммуникативной культуры студентов вузов
Держатели документа:
ЗКУ
П 13
Пак, Л. Г.
Производственная практика как средство формирования деловой коммуникативной культуры студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №9. - С. 35-44.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
производственная практика -- деловая коммуникативная культура -- студенты вузов -- барьеры коммуникации -- сферы делового и межличностного общения -- конструктивное взаимодействие
Аннотация: В статье проанализированы содержание и негативные эффекты недостаточной сформированности деловой коммуникативной культуры выпускников вузов. Охарактеризованы ведущие идеи рассмотрения производственной практики как оптимального средства формирования деловой коммуникативной культуры студентов вузов
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 8