База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 748
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74
Р 86
Румянцева, И. В.
Профессиональное развитие учителей английского языка: освоение ИКТ в методической работе школы [Текст] / И. В. Румянцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 40-44. - Библиогр. в конце ст.44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- учитель английского языка -- икт -- методическая работа -- школа -- мотивация -- инновационная методическая работа -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: В настоящее время изучение иностранных языков в России рассматривается в концепции "диалог культур" М.М.Бахтина, получившей развитие в исследованиях Е.М.Верещагина, Н.Д.Гальсковой, В.Г.Костомарова,В.В.Сафоновой, С.Г.Тер-Минасовой, согласно которой основной задачейизучения иностранного языка является обучение языку как реальному средству общения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Р 86
Румянцева, И. В.
Профессиональное развитие учителей английского языка: освоение ИКТ в методической работе школы [Текст] / И. В. Румянцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 40-44. - Библиогр. в конце ст.44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- учитель английского языка -- икт -- методическая работа -- школа -- мотивация -- инновационная методическая работа -- информационно-коммуникационные технологии
Аннотация: В настоящее время изучение иностранных языков в России рассматривается в концепции "диалог культур" М.М.Бахтина, получившей развитие в исследованиях Е.М.Верещагина, Н.Д.Гальсковой, В.Г.Костомарова,В.В.Сафоновой, С.Г.Тер-Минасовой, согласно которой основной задачейизучения иностранного языка является обучение языку как реальному средству общения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
52.
Подробнее
74
Ч-49
Чернобай, Е. В.
Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7. - С. 86-91
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательский институт -- система образования -- научные организации -- федеральный государственный образовательный стандарт общего образования -- научные кадры -- принцип финансирования -- профессиональное образование -- дошкольное образование
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию современных научных организаций, определяются современные задачи функционирования научных структур, содержащие их деятельности, подходы к отбору кадров и формированию научных коллективов, а также приводятся принципы финансирования научных организаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ч-49
Чернобай, Е. В.
Научно-исследовательский институт в системе образования [Текст] / Е. В. Чернобай // Педагогика. - №7. - С. 86-91
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательский институт -- система образования -- научные организации -- федеральный государственный образовательный стандарт общего образования -- научные кадры -- принцип финансирования -- профессиональное образование -- дошкольное образование
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к формированию современных научных организаций, определяются современные задачи функционирования научных структур, содержащие их деятельности, подходы к отбору кадров и формированию научных коллективов, а также приводятся принципы финансирования научных организаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
53.
Подробнее
74
М 34
Маторина, О. П.
К вопросу о качестве современного вузовского образования: теоретико-методологический аспект [Текст] / О. П. Маторина, О. А. Соколова // Инновации в образовании. - 2014. - №7. - С. 41-51. - Библиогр. в конце ст.49,50
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современное вузовское образование -- теоретико-методологический аспект -- профессиональное образование -- компетентность -- преподаватель -- вуз -- качество -- образование
Аннотация: В статье рассматривается проблема объективной необходимости коренного обновления теоретико-методологической базы образования на основе компетентностного подхода как основного стратегического направления в инновационной педагогике и практике по повышению качества образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Соколова, О.А.
М 34
Маторина, О. П.
К вопросу о качестве современного вузовского образования: теоретико-методологический аспект [Текст] / О. П. Маторина, О. А. Соколова // Инновации в образовании. - 2014. - №7. - С. 41-51. - Библиогр. в конце ст.49,50
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
современное вузовское образование -- теоретико-методологический аспект -- профессиональное образование -- компетентность -- преподаватель -- вуз -- качество -- образование
Аннотация: В статье рассматривается проблема объективной необходимости коренного обновления теоретико-методологической базы образования на основе компетентностного подхода как основного стратегического направления в инновационной педагогике и практике по повышению качества образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Соколова, О.А.
54.
Подробнее
74
Ч-84
Чудина, Е. Е.
Профессиональное саморазвитие учителя в интерактивном обучении [Текст] / Е. Е. Чудина // Инновации в образовании. - 2014. - №7. - С. 62-68. - Библиогр. в конце ст.67
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное саморазвитие -- учитель -- интерактивное обучение -- дискуссия -- деловая игра -- мозговой штурм -- творческие задания -- бакалавр
Аннотация: В работе представлено профессиональное саморазвитие бакалавров, магистрантов, преподавателей в интерактивном обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ч-84
Чудина, Е. Е.
Профессиональное саморазвитие учителя в интерактивном обучении [Текст] / Е. Е. Чудина // Инновации в образовании. - 2014. - №7. - С. 62-68. - Библиогр. в конце ст.67
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное саморазвитие -- учитель -- интерактивное обучение -- дискуссия -- деловая игра -- мозговой штурм -- творческие задания -- бакалавр
Аннотация: В работе представлено профессиональное саморазвитие бакалавров, магистрантов, преподавателей в интерактивном обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
55.
Подробнее
88
С 44
Скоркин, Д. В.
Направления оптимизации ценностно-мотивационных оснований как возможности прироста человеческого потенциала в системе деятельности по противопожарной безопасности [Текст] / Д. В. Скоркин, А. С. Карабин, И. С. Кострикина // Психология обучения . - 2014. - №8. - С. 109-119
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
направление -- оптимизация -- ценностно-мотивационные основания -- прирост -- человеческий потенциал -- противопожарная безопасность -- профессионализация -- репрофессионализация
Аннотация: Профессиональное образование в целом и переподготовка, в частности, рассмотрены как механизмы прироста индивидуального потенциала и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Карабин, А.С.
Кострикина, И.С.
С 44
Скоркин, Д. В.
Направления оптимизации ценностно-мотивационных оснований как возможности прироста человеческого потенциала в системе деятельности по противопожарной безопасности [Текст] / Д. В. Скоркин, А. С. Карабин, И. С. Кострикина // Психология обучения . - 2014. - №8. - С. 109-119
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
направление -- оптимизация -- ценностно-мотивационные основания -- прирост -- человеческий потенциал -- противопожарная безопасность -- профессионализация -- репрофессионализация
Аннотация: Профессиональное образование в целом и переподготовка, в частности, рассмотрены как механизмы прироста индивидуального потенциала и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Карабин, А.С.
Кострикина, И.С.
56.
Подробнее
74
Ю 15
Югфельд, Е. А.
Анализ эффективности дуальной модели обучения при подготовке специалистов в условиях государственно-частного партнерства [Текст] / Е. А. Югфельд // Вестник высшей школы Alma mater. - 2014. - №9. - С. 44-46
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- эффективность -- дуальная модель обучения -- подготовка -- специалист -- государственно-частное партнерство -- профессиональное образование -- работодатель
Аннотация: Представлена оценка эффективности внедрения дуальной формы обучения в образовательный процесс колледжа.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ю 15
Югфельд, Е. А.
Анализ эффективности дуальной модели обучения при подготовке специалистов в условиях государственно-частного партнерства [Текст] / Е. А. Югфельд // Вестник высшей школы Alma mater. - 2014. - №9. - С. 44-46
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- эффективность -- дуальная модель обучения -- подготовка -- специалист -- государственно-частное партнерство -- профессиональное образование -- работодатель
Аннотация: Представлена оценка эффективности внедрения дуальной формы обучения в образовательный процесс колледжа.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
57.
Подробнее
88
А 80
Арендачук, И. В.
Жизненные стратегии личности в контексте профессиональной самоактуализации: психолого-акмеологический подход [Текст] / И. В. Арендачук // Психология обучения. - 2014. - №11. - С. 74-84
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жизненные стратегии -- личность -- профессиональная самоактуализация -- психолого-акмеологический подход -- профессиональное развитие -- жизненный путь -- жизненная стратегия -- акмеологичность
Аннотация: Психолого-акмеологический подход в изучении жизненных стратегий личности в процессе ее профессионального развития рассматривается через раскрытие трех категорий:"жизненный путь", "акмеологичность жизненного пути" и "профессиональная самоактуализация личности".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 80
Арендачук, И. В.
Жизненные стратегии личности в контексте профессиональной самоактуализации: психолого-акмеологический подход [Текст] / И. В. Арендачук // Психология обучения. - 2014. - №11. - С. 74-84
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жизненные стратегии -- личность -- профессиональная самоактуализация -- психолого-акмеологический подход -- профессиональное развитие -- жизненный путь -- жизненная стратегия -- акмеологичность
Аннотация: Психолого-акмеологический подход в изучении жизненных стратегий личности в процессе ее профессионального развития рассматривается через раскрытие трех категорий:"жизненный путь", "акмеологичность жизненного пути" и "профессиональная самоактуализация личности".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
58.
Подробнее
66
Т 50
Тойганбаев, А.
Миссия выполнима? Терроризм- это инструмент, и воевать надо не с автоматом, а с тем, кто его держит [Текст] / А. Тойганбаев // Central Asia Monitor. - 2015. - №4. - С. 5.-30 января-5 февраля.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- экспертный центр национальной стратегии -- политик -- политическая повестка -- российско- украинский конфликт -- миротворческая миссия -- профессиональное миротворчество -- постсоветское пространство
Аннотация: С руководителем Экспертного центра национальной стратегии, политиком Адилом Тойганбаевым беседа о наиболее актуальных и обсуждаемых темах политической повестки дня.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 50
Тойганбаев, А.
Миссия выполнима? Терроризм- это инструмент, и воевать надо не с автоматом, а с тем, кто его держит [Текст] / А. Тойганбаев // Central Asia Monitor. - 2015. - №4. - С. 5.-30 января-5 февраля.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- экспертный центр национальной стратегии -- политик -- политическая повестка -- российско- украинский конфликт -- миротворческая миссия -- профессиональное миротворчество -- постсоветское пространство
Аннотация: С руководителем Экспертного центра национальной стратегии, политиком Адилом Тойганбаевым беседа о наиболее актуальных и обсуждаемых темах политической повестки дня.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
59.
Подробнее
74
Г 47
Гильманов, А. З.
Роль ВУЗа в трудоустройстве выпускников: опыт Боннского университета [Текст] / А. З. Гильманов, С. О. Коваленко // СОЦИС=Социологические исследования. - 2015. - №1. - С. 134-135
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- трудоустройство -- выпускник -- боннский университет -- студент -- учебное заведение -- профессиональное образование -- абитуриент
Аннотация: Рассматривается опыт Боннского университета в трудоустройстве выпускников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Коваленко, С.О.
Г 47
Гильманов, А. З.
Роль ВУЗа в трудоустройстве выпускников: опыт Боннского университета [Текст] / А. З. Гильманов, С. О. Коваленко // СОЦИС=Социологические исследования. - 2015. - №1. - С. 134-135
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- трудоустройство -- выпускник -- боннский университет -- студент -- учебное заведение -- профессиональное образование -- абитуриент
Аннотация: Рассматривается опыт Боннского университета в трудоустройстве выпускников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Коваленко, С.О.
60.
Подробнее
74
Г 19
Гандер, Д. В.
К вопросу о предметном пространстве психологии труда как учебной дисциплины [Текст] / Д. В. Гандер // Инновации в образовании. - 2015. - №1. - С. 98-105
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
предметное пространство -- психология труда -- учебная дисциплина -- учебный материал -- структурирование -- профессиональное самосознание -- мотивация -- профессиональные учебные заведения
Аннотация: В статье рассматриваются структура и содержание психологии труда как учебной дисциплины (предметное пространство учебной дисциплины).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Г 19
Гандер, Д. В.
К вопросу о предметном пространстве психологии труда как учебной дисциплины [Текст] / Д. В. Гандер // Инновации в образовании. - 2015. - №1. - С. 98-105
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
предметное пространство -- психология труда -- учебная дисциплина -- учебный материал -- структурирование -- профессиональное самосознание -- мотивация -- профессиональные учебные заведения
Аннотация: В статье рассматриваются структура и содержание психологии труда как учебной дисциплины (предметное пространство учебной дисциплины).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Страница 6, Результатов: 748