База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 915
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
88
Б 12
Байбикова, Г. В.
Психодиагностика в профессиональной подготовке педагога-музыканта: специфика, содержание, методы [Текст] / Г. В. Байбикова // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 63-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- развивающая психодиагностика -- музыкально-педагогическая диагностика -- методы психодиагностики
Аннотация: Рассматривается актуальная для музыкального образования проблема использования психодиагностики в профессиональной подготовке педагога-музыканта. Раскрывается развивающая функция психодиагностики, специфика музыкально-педагогического диагностирования, подчеркивается контекстная направленность процесса формирования диагностических умений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Байбикова, Г. В.
Психодиагностика в профессиональной подготовке педагога-музыканта: специфика, содержание, методы [Текст] / Г. В. Байбикова // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 63-71
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- развивающая психодиагностика -- музыкально-педагогическая диагностика -- методы психодиагностики
Аннотация: Рассматривается актуальная для музыкального образования проблема использования психодиагностики в профессиональной подготовке педагога-музыканта. Раскрывается развивающая функция психодиагностики, специфика музыкально-педагогического диагностирования, подчеркивается контекстная направленность процесса формирования диагностических умений.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
20.1
Т 32
Темирбек улуу, Иличбек
Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.
Т 32
Темирбек улуу, Иличбек
Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.
33.
Подробнее
74
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
20.1
Т 32
Темирбек улуу, Иличбек
Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.
Т 32
Темирбек улуу, Иличбек
Проблемы формирования экологической культуры в ВУЗе в констекте решения экологических проблем. [Электронный ресурс] / Иличбек Темирбек улуу // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 41-46.
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- профессиональная деятельность -- экологическая деятельность -- научная работа -- экология
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность экологического образования в современных условиях. Рассматриваются проблемы экологического образования, опираясь на педагогическую практику в ВУЗе, указывается на необходимость подготовки студентов к профессиональной и экологической деятельности как в процессе углубленного изучения базовых наук и передовых технологий, так и во внеаудиторное время.
35.
Подробнее
74
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Паринова, Г. К.
Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74
П 11
Павлова, Л. Н.
Парадигма профессионального образа педагога: эволюция взглядов. [Текст] / Л. Н. Павлова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 36-39
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный образ педагога -- парадигма -- эволюционная эпистемология.
Аннотация: Рассмотрены проблема профессионального образа педагога. Объясняется точка зрения автора на эволюцию профессионального образа педагога. В качестве модельной задачи использована парадигма. Этот подход обосновать изменение содержания профессиональной педагогической деятельности результата смены ориентиров общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 11
Павлова, Л. Н.
Парадигма профессионального образа педагога: эволюция взглядов. [Текст] / Л. Н. Павлова // Alma mater. - 2013. - №10. - С. 36-39
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный образ педагога -- парадигма -- эволюционная эпистемология.
Аннотация: Рассмотрены проблема профессионального образа педагога. Объясняется точка зрения автора на эволюцию профессионального образа педагога. В качестве модельной задачи использована парадигма. Этот подход обосновать изменение содержания профессиональной педагогической деятельности результата смены ориентиров общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
74
К 55
Кочкаров, Р. М.
Юридическое образование в контексте реформ. [Текст] / Р. М. Кочкаров // Alma mater. - 2013. - №10. - C. 6-9
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
реформы системы юридического образования -- профильные юридические вузы -- модель будущего специалиста - юриста -- формирование профессиональной компетентности будущего юриста.
Аннотация: Представлен анализ состояния, проблем и перспектив развития профильных юридических вузов. Предложены пути реформирования высшего юридического образования, обоснованы принципы его реформирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 55
Кочкаров, Р. М.
Юридическое образование в контексте реформ. [Текст] / Р. М. Кочкаров // Alma mater. - 2013. - №10. - C. 6-9
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
реформы системы юридического образования -- профильные юридические вузы -- модель будущего специалиста - юриста -- формирование профессиональной компетентности будущего юриста.
Аннотация: Представлен анализ состояния, проблем и перспектив развития профильных юридических вузов. Предложены пути реформирования высшего юридического образования, обоснованы принципы его реформирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
Ш 11
Шулика, Н. А.
Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 59-63
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- информационное мировоззрение -- профессиональная компетентность.
Аннотация: В статье рассматривается развитие информационной культуры студента высшей школы как необходимое условие подготовки будущего специалиста для работы в новом информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 11
Шулика, Н. А.
Информационная культура студента как одно из условий роста его профессиональной компетентности. [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №9. - С. 59-63
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- компьютерная грамотность -- информационная грамотность -- информационное мировоззрение -- профессиональная компетентность.
Аннотация: В статье рассматривается развитие информационной культуры студента высшей школы как необходимое условие подготовки будущего специалиста для работы в новом информационном обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
88
Б 12
Байбикова, Г. В.
Психодиагностика в профессиональной подготовке педагога-музыканта: специфика, содержание, методы [Текст] / Г. В. Байбикова // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 63-71
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- развивающая психодиагностика -- музыкально-педагогическая диагностика -- методы психодиагностики
Аннотация: Рассматривается актуальная для музыкального образования проблема использования психодиагностики в профессиональной подготовке педагога-музыканта. Раскрывается развивающая функция психодиагностики, специфика музыкально-педагогического диагностирования, подчеркивается контекстная направленность процесса формирования диагностических умений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Байбикова, Г. В.
Психодиагностика в профессиональной подготовке педагога-музыканта: специфика, содержание, методы [Текст] / Г. В. Байбикова // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 63-71
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- развивающая психодиагностика -- музыкально-педагогическая диагностика -- методы психодиагностики
Аннотация: Рассматривается актуальная для музыкального образования проблема использования психодиагностики в профессиональной подготовке педагога-музыканта. Раскрывается развивающая функция психодиагностики, специфика музыкально-педагогического диагностирования, подчеркивается контекстная направленность процесса формирования диагностических умений.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
88
Н 38
Нечепоренко, О. П.
Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 38
Нечепоренко, О. П.
Причины неуспеха в учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] / О. П. Нечепоренко // Психология обучения. - 2013. - №7. - С. 20-30
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
успеваемость -- ответственность -- локус контроля -- перфекционизм -- оптимизм -- неуспех -- учебно-профессиональная деятельность студентов
Аннотация: Представлены основные результаты исследования причин неуспеха студентов в учебно-профессиональной деятельности. На основе анализа личностных особенностей, объективной и субъективной оценки успешности в учебе выделены типы личности студентов и проанализированы социально-психологические и личностные детерминанты неуспеха в учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 915