База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Т 36
Тесленко, В. И.
Условия эффективного управления системой профессиональной подготовки будущего учителя в педагогическом вузе [Текст] / В. И. Тесленко, Т. А. Залезная // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №9. - С. 40-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эффективное управление -- профессиональная подготовка -- будущий учитель -- педагогический вуз -- профессиональные компетенции -- профессиональные умения -- диагностика -- общекультурные дисциплины
Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические вопросы организации системы педагогического контроля и диагностики подготовки будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Залезная, Т.А.
Т 36
Тесленко, В. И.
Условия эффективного управления системой профессиональной подготовки будущего учителя в педагогическом вузе [Текст] / В. И. Тесленко, Т. А. Залезная // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №9. - С. 40-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эффективное управление -- профессиональная подготовка -- будущий учитель -- педагогический вуз -- профессиональные компетенции -- профессиональные умения -- диагностика -- общекультурные дисциплины
Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические вопросы организации системы педагогического контроля и диагностики подготовки будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Залезная, Т.А.
2.
Подробнее
74.202.5
П 35
Питюков, В. Ю.
Содержание, формы и методы коучинга в процессе профессиональной подготовки студентов [Текст] / В. Ю. Питюков, А. П. Гоголь // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 19-23
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
коучинг достижений -- командный коучинг -- POSITIVE coaching model -- стиль -- ориентированный на решение -- транзакционный анализ -- модель управления коммуникационным процессом -- метод школы Пало-Альто -- профессиональная подготовка -- Российская международная академия туризма -- профессиональные умения
Аннотация: В качестве инновационной педагогической технологии рассматривается коучинг. Обосновывается целесообразность совместного применения в учебном процессе его двух видов: коучинга достижений и командного коучинга. Показано, что их реализация должна опираться на использование стиля, ориентированного на решение, а именно коучинговой модели POSITIVE coaching model и набора относящихся к этой технологии методов, способствующих структурированию процесса обучения и выстраиванию взаимоотношений между преподавателем и студентами, повышая тем самым эффективность учебного процесса и стимулируя личностное развития студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гоголь, А. П.
П 35
Питюков, В. Ю.
Содержание, формы и методы коучинга в процессе профессиональной подготовки студентов [Текст] / В. Ю. Питюков, А. П. Гоголь // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 19-23
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
коучинг достижений -- командный коучинг -- POSITIVE coaching model -- стиль -- ориентированный на решение -- транзакционный анализ -- модель управления коммуникационным процессом -- метод школы Пало-Альто -- профессиональная подготовка -- Российская международная академия туризма -- профессиональные умения
Аннотация: В качестве инновационной педагогической технологии рассматривается коучинг. Обосновывается целесообразность совместного применения в учебном процессе его двух видов: коучинга достижений и командного коучинга. Показано, что их реализация должна опираться на использование стиля, ориентированного на решение, а именно коучинговой модели POSITIVE coaching model и набора относящихся к этой технологии методов, способствующих структурированию процесса обучения и выстраиванию взаимоотношений между преподавателем и студентами, повышая тем самым эффективность учебного процесса и стимулируя личностное развития студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гоголь, А. П.
3.
Подробнее
Ефремова, Ефремова,О. Н.
Организация самостоятельной работы студентов технического вуза как средство формирования профессиональных умений. / Ефремова,О. Н. Ефремова // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦4.-С.74-76.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студентов -- компьютерные средства -- профессиональные умения
Ефремова, Ефремова,О. Н.
Организация самостоятельной работы студентов технического вуза как средство формирования профессиональных умений. / Ефремова,О. Н. Ефремова // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦4.-С.74-76.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студентов -- компьютерные средства -- профессиональные умения
4.
Подробнее
Белоновская, Белоновская,И. Д.
Эвристическая задача как средство формирования профессиональных умений сттудентов экономических специальностей/И.Д.Белоновская,Л.Г.Шабалина / Белоновская,И. Д. Белоновская // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦10.- С.63-66
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные умения -- будущий экономист -- профессиональная задача
Белоновская, Белоновская,И. Д.
Эвристическая задача как средство формирования профессиональных умений сттудентов экономических специальностей/И.Д.Белоновская,Л.Г.Шабалина / Белоновская,И. Д. Белоновская // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦10.- С.63-66
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные умения -- будущий экономист -- профессиональная задача
Страница 1, Результатов: 4