База данных: Статьи ППС
Страница 8, Результатов: 76
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
М 91
Мусина, А. А.
Инновация - визитная карточка будущего [Текст] / А. А. Мусина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 281-282.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- образование -- интерактивная доска -- сервисы -- школьное образование -- Wordwall -- Educaplay -- Joyteka -- Google Slides -- Conceptboard
Аннотация: В статье рассматривается применение инновационных технологии в образовании. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мусина, А. А.
Инновация - визитная карточка будущего [Текст] / А. А. Мусина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 281-282.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- образование -- интерактивная доска -- сервисы -- школьное образование -- Wordwall -- Educaplay -- Joyteka -- Google Slides -- Conceptboard
Аннотация: В статье рассматривается применение инновационных технологии в образовании. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.
Держатели документа:
ЗКУ
72.
Подробнее
S98
Syzdykova, A. K.
Integrating assessment and feedback into the learning process: developing strategies for enhancing student outcomes and optimizing educational processes [Текст] / A. K. Syzdykova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 349-351.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обратная связь -- учебный процесс -- результаты учащихся -- оптимизация образования -- стратегии преподавания -- обучение с использованием современных технологий
Аннотация: В современных образовательных учреждениях интеграция оценки и обратной связи в учебный процесс стала важнейшим аспектом, способствующим успеху учащихся и повышению качества образования. В этой статье рассматривается важность интеграции стратегий оценки и обратной связи в контексте преподавания и обучения для улучшения результатов учащихся и оптимизации образовательных процессов. Опираясь на современные исследования и передовой опыт, в этой статье рассматриваются различные подходы к эффективному внедрению механизмов оценки и обратной связи на протяжении всего образовательного процесса. В ней обсуждаются преимущества своевременной и конструктивной обратной связи для повышения вовлеченности учащихся, выявления пробелов в обучении и содействия постоянному совершенствованию. Кроме того, в статье рассматриваются стратегии согласования методов оценивания с целями обучения, гарантирующие, что оценки будут служить значимыми показателями прогресса и достижений учащихся. Кроме того, в нем рассматривается роль технологий в совершенствовании процессов оценки и обратной связи, дается представление об инновационных инструментах и платформах, которые поддерживают персонализированный процесс обучения и принятие решений на основе данных. Подчеркивая важность органичной интеграции оценки и обратной связи в образовательный ландшафт, этот документ направлен на то, чтобы дать преподавателям практические стратегии для формирования культуры непрерывного обучения и совершенствования.
Держатели документа:
ЗКУ
S98
Syzdykova, A. K.
Integrating assessment and feedback into the learning process: developing strategies for enhancing student outcomes and optimizing educational processes [Текст] / A. K. Syzdykova // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - Р. 349-351.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обратная связь -- учебный процесс -- результаты учащихся -- оптимизация образования -- стратегии преподавания -- обучение с использованием современных технологий
Аннотация: В современных образовательных учреждениях интеграция оценки и обратной связи в учебный процесс стала важнейшим аспектом, способствующим успеху учащихся и повышению качества образования. В этой статье рассматривается важность интеграции стратегий оценки и обратной связи в контексте преподавания и обучения для улучшения результатов учащихся и оптимизации образовательных процессов. Опираясь на современные исследования и передовой опыт, в этой статье рассматриваются различные подходы к эффективному внедрению механизмов оценки и обратной связи на протяжении всего образовательного процесса. В ней обсуждаются преимущества своевременной и конструктивной обратной связи для повышения вовлеченности учащихся, выявления пробелов в обучении и содействия постоянному совершенствованию. Кроме того, в статье рассматриваются стратегии согласования методов оценивания с целями обучения, гарантирующие, что оценки будут служить значимыми показателями прогресса и достижений учащихся. Кроме того, в нем рассматривается роль технологий в совершенствовании процессов оценки и обратной связи, дается представление об инновационных инструментах и платформах, которые поддерживают персонализированный процесс обучения и принятие решений на основе данных. Подчеркивая важность органичной интеграции оценки и обратной связи в образовательный ландшафт, этот документ направлен на то, чтобы дать преподавателям практические стратегии для формирования культуры непрерывного обучения и совершенствования.
Держатели документа:
ЗКУ
73.
Подробнее
В 11
В ЗКУ им. М. Утемисова открылся филиал научного Центра [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 2.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- филиал научного Центра -- устойчивое развитие и рациональное природопользование -- Казахский национальный университет имени Аль-Фараби -- высшее образование -- понимание атмосферных процессов -- прогнозирование погоды -- климатические изменения
Аннотация: На базе Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова открылся филиал научного Центра устойчивого развития и рационального природопользования Казахского национального университета имени Аль-Фараби.
Держатели документа:
ЗКУ
В 11
В ЗКУ им. М. Утемисова открылся филиал научного Центра [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 2.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКУ им. М. Утемисова -- филиал научного Центра -- устойчивое развитие и рациональное природопользование -- Казахский национальный университет имени Аль-Фараби -- высшее образование -- понимание атмосферных процессов -- прогнозирование погоды -- климатические изменения
Аннотация: На базе Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова открылся филиал научного Центра устойчивого развития и рационального природопользования Казахского национального университета имени Аль-Фараби.
Держатели документа:
ЗКУ
74.
Подробнее
Ш 17
Шаймуханова, Д. С.
Изучение керамики эпохи бронзы Казахстана в период 1991-2023 гг. [Текст] / Д. С. Шаймуханова, Р. С. Жуматаев // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 206-218.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- эпоха бронзы -- археологическая культура -- керамика -- бронза -- петрография -- естественнонаучные методы -- археология
Аннотация: Данная работа представляет собой полусистематический обзор литературных источников посвященные керамике эпохи бронзы Казахстана. Оцениваются работы как отечественных, так и зарубежных специалистов, что позволяет провести сравнительный анализ в подходах к керамике как объекту исследования и их интерпретацию. В результате обзора были проанализированы современные работы, опубликованные в период с 1991 по 2023 года. Анализ позволил выявить общие проблемы и тенденций, а также обобщить достигнутые результаты в изучении керамики. Была подчеркнута важность междисциплинарных исследований, таких как радиоуглеродный анализ и химический состав глин, которые позволяют более глубоко понять культурный контекст и значение керамических комплексов. В заключение освещаются достижения и пробелы в нынешнем состоянии изучения керамики эпохи бронзы Казахстана, выявляются основные направления будущих исследований, которые могут привести к более глубокому пониманию культурных и социальных процессов, происходивших в этот период. Таким образом, обзор подчеркивает важность керамики как археологического материала, открывающего новые горизонты в исследовании социальной и культурной истории бронзового века Казахстана, а также формулирует рекомендации для будущих исследований, нацеленных на дальнейшее обогащение знаний о древних этнокультурных общностях региона.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуматаев, Р.С.
Ш 17
Шаймуханова, Д. С.
Изучение керамики эпохи бронзы Казахстана в период 1991-2023 гг. [Текст] / Д. С. Шаймуханова, Р. С. Жуматаев // Вестник ЗКУ. - 2025. - №1. - С. 206-218.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- эпоха бронзы -- археологическая культура -- керамика -- бронза -- петрография -- естественнонаучные методы -- археология
Аннотация: Данная работа представляет собой полусистематический обзор литературных источников посвященные керамике эпохи бронзы Казахстана. Оцениваются работы как отечественных, так и зарубежных специалистов, что позволяет провести сравнительный анализ в подходах к керамике как объекту исследования и их интерпретацию. В результате обзора были проанализированы современные работы, опубликованные в период с 1991 по 2023 года. Анализ позволил выявить общие проблемы и тенденций, а также обобщить достигнутые результаты в изучении керамики. Была подчеркнута важность междисциплинарных исследований, таких как радиоуглеродный анализ и химический состав глин, которые позволяют более глубоко понять культурный контекст и значение керамических комплексов. В заключение освещаются достижения и пробелы в нынешнем состоянии изучения керамики эпохи бронзы Казахстана, выявляются основные направления будущих исследований, которые могут привести к более глубокому пониманию культурных и социальных процессов, происходивших в этот период. Таким образом, обзор подчеркивает важность керамики как археологического материала, открывающего новые горизонты в исследовании социальной и культурной истории бронзового века Казахстана, а также формулирует рекомендации для будущих исследований, нацеленных на дальнейшее обогащение знаний о древних этнокультурных общностях региона.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуматаев, Р.С.
75.
Подробнее
T44
The level of soil contamination with heavy metals in the territory of the Balkhash mining and metallurgical combine [Текст] / А. Rakhisheva, Zh. Rakhymzhan, R. Beisenova, R. Tazitdinova // Bulletin WKU. - 2025. - №1. - Р. 484-498.
ББК 34.3
Рубрики: Металлургия
Кл.слова (ненормированные):
Балхашский горно-металлургический комбинат -- загрязнение почв -- тяжелые металлы -- почвенный покров -- черная и цветная металлургия -- атомно-адсорбционный метод -- экосистема
Аннотация: Загрязнение почвенных покровов тяжелыми металлами в местах сосредоточения промышленных центров является актуальной проблемой для многих стран мира, в том числе и Казахстана. Основными источниками элементов тяжелых металлов в почве являются металлургические производства, а загрязнение тяжелыми металлами почвы вокруг металлургического предприятия угрожает здоровью человека и вызывает различные патологии в развитии живых организмов. В результате миграционных процессов токсиканты, находящиеся в почве, попадают в поверхностные и подземные воды. В данном исследовании оценено экологическое состояние почвы, загрязненной тяжелыми металлами, на территории металлургического предприятия Центрально-Казахстанского производственного объединения «Казахмыс» (Балкашский горно-металлургический комбинат, или БГМК). Установлено, что почвенный покров на промышленной территории Центрального Казахстана загрязнен различными концентрациями тяжелых металлов. В пробах почвы обнаружено 11 тяжелых металлов, а в растворенном состоянии обнаружены следующие тяжелые металлы: TiO2, MnO и Fe2O3. Известно, что концентрация этих тяжелых металлов Pb, Zn, Cu и Sr в полученных образцах почвы значительно выше. Установлено, что концентрация тяжелых металлов увеличивается в ряду Pb>Zn>Cu>Sr>Cr>As>V>Ni>Cd>Co>Hg. Три точки №1, №2, №5 были выявлены с наибольшим уровнем загрязнения. Наибольшая концентрация свинца 901,1±0,05 мг/кг (р<0,05 ), а наибольшая концентрация цинка составила 647,3±0,05 мг/кг (р<0,05), высокие концентрации 376,3±0,05 мг/кг (р<0,05) и установлено, что наибольшая концентрация стронция составила 432,6±0,05 мг/кг (р<0,05). Данное исследование дает комплексную оценку загрязнения почвенного покрова тяжелыми металлами в районах сосредоточения промышленных центров, а также предлагает актуальные решения по снижению загрязнения и рациональному природопользованию.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rakhisheva, А.
Rakhymzhan, Zh.
Beisenova, R.
Tazitdinova, R.
T44
The level of soil contamination with heavy metals in the territory of the Balkhash mining and metallurgical combine [Текст] / А. Rakhisheva, Zh. Rakhymzhan, R. Beisenova, R. Tazitdinova // Bulletin WKU. - 2025. - №1. - Р. 484-498.
Рубрики: Металлургия
Кл.слова (ненормированные):
Балхашский горно-металлургический комбинат -- загрязнение почв -- тяжелые металлы -- почвенный покров -- черная и цветная металлургия -- атомно-адсорбционный метод -- экосистема
Аннотация: Загрязнение почвенных покровов тяжелыми металлами в местах сосредоточения промышленных центров является актуальной проблемой для многих стран мира, в том числе и Казахстана. Основными источниками элементов тяжелых металлов в почве являются металлургические производства, а загрязнение тяжелыми металлами почвы вокруг металлургического предприятия угрожает здоровью человека и вызывает различные патологии в развитии живых организмов. В результате миграционных процессов токсиканты, находящиеся в почве, попадают в поверхностные и подземные воды. В данном исследовании оценено экологическое состояние почвы, загрязненной тяжелыми металлами, на территории металлургического предприятия Центрально-Казахстанского производственного объединения «Казахмыс» (Балкашский горно-металлургический комбинат, или БГМК). Установлено, что почвенный покров на промышленной территории Центрального Казахстана загрязнен различными концентрациями тяжелых металлов. В пробах почвы обнаружено 11 тяжелых металлов, а в растворенном состоянии обнаружены следующие тяжелые металлы: TiO2, MnO и Fe2O3. Известно, что концентрация этих тяжелых металлов Pb, Zn, Cu и Sr в полученных образцах почвы значительно выше. Установлено, что концентрация тяжелых металлов увеличивается в ряду Pb>Zn>Cu>Sr>Cr>As>V>Ni>Cd>Co>Hg. Три точки №1, №2, №5 были выявлены с наибольшим уровнем загрязнения. Наибольшая концентрация свинца 901,1±0,05 мг/кг (р<0,05 ), а наибольшая концентрация цинка составила 647,3±0,05 мг/кг (р<0,05), высокие концентрации 376,3±0,05 мг/кг (р<0,05) и установлено, что наибольшая концентрация стронция составила 432,6±0,05 мг/кг (р<0,05). Данное исследование дает комплексную оценку загрязнения почвенного покрова тяжелыми металлами в районах сосредоточения промышленных центров, а также предлагает актуальные решения по снижению загрязнения и рациональному природопользованию.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rakhisheva, А.
Rakhymzhan, Zh.
Beisenova, R.
Tazitdinova, R.
76.
Подробнее
М 22
Мамышева, М. В.
Использование цифровых инструментов на уроках биологии в школе в целях развития критического мышления учащихся [Текст] / М. В. Мамышева, Г. Е. Ерболатова, А. К. Ермагамбетова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 262-265.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- цифровые инструменты -- урок биологии в школе -- критическое мышление учащихся -- Биология -- Мультимедийные презентации -- видеоматериалы -- Виртуальные лаборатории -- симуляторы -- Интерактивные приложения и программы -- Дополненная и виртуальная реальность -- Онлайн-платформы для управления обучением
Аннотация: Современные образовательные технологии, включая цифровые инструменты, играют важную роль в формировании критического мышления учащихся. Особенно актуально их использование на уроках биологии, где необходимы практическая наглядность, интерактивность и аналитический подход к изучению природных процессов. В статье рассматриваются виды цифровых инструментов, их преимущества, а также анализируется их влияние на развитие критического мышления школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерболатова, Г.Е.
Ермагамбетова, А.К.
М 22
Мамышева, М. В.
Использование цифровых инструментов на уроках биологии в школе в целях развития критического мышления учащихся [Текст] / М. В. Мамышева, Г. Е. Ерболатова, А. К. Ермагамбетова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 262-265.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- цифровые инструменты -- урок биологии в школе -- критическое мышление учащихся -- Биология -- Мультимедийные презентации -- видеоматериалы -- Виртуальные лаборатории -- симуляторы -- Интерактивные приложения и программы -- Дополненная и виртуальная реальность -- Онлайн-платформы для управления обучением
Аннотация: Современные образовательные технологии, включая цифровые инструменты, играют важную роль в формировании критического мышления учащихся. Особенно актуально их использование на уроках биологии, где необходимы практическая наглядность, интерактивность и аналитический подход к изучению природных процессов. В статье рассматриваются виды цифровых инструментов, их преимущества, а также анализируется их влияние на развитие критического мышления школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерболатова, Г.Е.
Ермагамбетова, А.К.
Страница 8, Результатов: 76