База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ахильгова, М. Т.
Упразднение акме или конец геронтократии? [Текст] / М. Т. Ахильгова // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 49-56
ББК 74.9
Рубрики: Университеты для родителей
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- педагогическая деятельность -- возрастной состав преподавателей -- пенсионное обеспечение -- самореализация -- самооценка -- психологические проблемы -- стресс -- выход на пенсию
Аннотация: Рассматривается возрастной состав научно-педагогических кадров высшей школы. Показано особое место преподавателей старших возрастов как наиболее квалифицированной части персонала вузов. В этом контексте рассмотрена система пенсионного обеспечения. Представлены результаты диагностики самочувствия преподавателей вуза в связи с выходом на пенсию. Выход на пенсию рассматривается как психологическая проблема, связанная с изменением привычного образа жизни, невостребованностью в обществе, дефицитом общения и снижением привычной самооценки. На основании полученных результатов обоснован вывод, согласно которому выход на пенсию связан со стрессовыми состояниями и психологическим дискомфортом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пахомов, Н.Н.
Ахильгова, М. Т.
Упразднение акме или конец геронтократии? [Текст] / М. Т. Ахильгова // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 49-56
Рубрики: Университеты для родителей
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- педагогическая деятельность -- возрастной состав преподавателей -- пенсионное обеспечение -- самореализация -- самооценка -- психологические проблемы -- стресс -- выход на пенсию
Аннотация: Рассматривается возрастной состав научно-педагогических кадров высшей школы. Показано особое место преподавателей старших возрастов как наиболее квалифицированной части персонала вузов. В этом контексте рассмотрена система пенсионного обеспечения. Представлены результаты диагностики самочувствия преподавателей вуза в связи с выходом на пенсию. Выход на пенсию рассматривается как психологическая проблема, связанная с изменением привычного образа жизни, невостребованностью в обществе, дефицитом общения и снижением привычной самооценки. На основании полученных результатов обоснован вывод, согласно которому выход на пенсию связан со стрессовыми состояниями и психологическим дискомфортом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пахомов, Н.Н.
2.
Подробнее
74
С 69
Социальная психология воспитания [Текст] // Социальная педагогика. - 2016. - № 1-2. - С. 130-136
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Концепции -- социальная психология -- воспитание -- возрастная психология -- психологические проблемы
Аннотация: В статье рассматривается социальная психология воспитания, а более корректно социально - психологическая проблематика воспитания, в которой предметом социальной психологии определены изучение закономерностей поведения, деятельности и общения людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 69
Социальная психология воспитания [Текст] // Социальная педагогика. - 2016. - № 1-2. - С. 130-136
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Концепции -- социальная психология -- воспитание -- возрастная психология -- психологические проблемы
Аннотация: В статье рассматривается социальная психология воспитания, а более корректно социально - психологическая проблематика воспитания, в которой предметом социальной психологии определены изучение закономерностей поведения, деятельности и общения людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
А 36
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
А 36
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
4.
Подробнее
88(5каз)
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
Ш 50
Шерьязданова, Х. Т.
О специфике профессиональной деятельности психологов [Текст] / Х. Т. Шерьязданова, Ш. С. Марданова // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 43-51
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
формы оказания психологической помощи -- основные задачи специалистов-психологов -- нормативно-правовые требования -- должностные обязанности психологов в сфере образования -- формирование важных качеств специалистов в сфере образования -- психологические проблемы -- психотерапия -- психокоррекция -- психологическое консультирование -- психогигиена -- психопрофилактика -- психореабилитация -- психологическое просвещение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы подготовки психологов в высшей школе. Дан теоретической обзор профессиональной деятельности психологов как совместной деятельности, которая строится по законам межличностного взаимодействия и общения. Выделены специфические формы психологической помощи в различных сферах: психотерапии, психопрофилактике, консультировании, реабилитации, психопрофилактике. Выявлены как обьективные, так и субьективные трудности в профессиональной деятельности. Авторы в статье делают акцент на эмоциональную компоненту труда психолога. Определены эмоциогенные факторы деятельности психологов, вызванные высокой ответственностью, высоким уровнем неопределенности и неоднозначности профессиональных ситуаций, стрессогенностью. Проанализированы эмоциональные качества психологов, имеющие решающее значение при установлении межличностных отношений и в ходе психотерапевтической работы. Установлено, что эмпатия, эмоциональная уравновешенность, сензитивность, способность увлечь за собой людей – качества психолога, способные оказать целительное воздействие на клиента
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Марданова, Ш.С.
5.
Подробнее
74
А 37
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 127-135
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Русский язык как иностранный (РКИ) -- Иностранный язык -- психологические проблемы восприятия и понимания -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста. Цель статьи - показать соотнесенность языковых и психологических категорий в процессе восприятия и понимания иноязычного текста как объекта межкультурной коммуникации, обобщить теоретические знания и практический опыт по обучению чтению иноязычного текста, в частности на русском языке
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
А 37
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 127-135
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Русский язык как иностранный (РКИ) -- Иностранный язык -- психологические проблемы восприятия и понимания -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста. Цель статьи - показать соотнесенность языковых и психологических категорий в процессе восприятия и понимания иноязычного текста как объекта межкультурной коммуникации, обобщить теоретические знания и практический опыт по обучению чтению иноязычного текста, в частности на русском языке
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
6.
Подробнее
88.52
Ж 79
Жолдыбекова, А. Т.
Адаптация студентов в условиях психологического сопровождения [Текст] / А. Т. Жолдыбекова, Г. С. Жапарова, Р. Х. Кошкимбаева // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 46-50
ББК 88.52
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- студенты -- психологическое сопровождение -- переход от школьного обучения к обучению в вузе -- новый коллектив -- новые требования -- новые перспективы -- образовательные технологии -- модернизация образования -- образовательный процесс -- психологические проблемы -- психология
Аннотация: В статье рассматривается Адаптация студентов в условиях психологического сопровождения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жапарова, Г.С.
Кошкимбаева, Р.Х.
Ж 79
Жолдыбекова, А. Т.
Адаптация студентов в условиях психологического сопровождения [Текст] / А. Т. Жолдыбекова, Г. С. Жапарова, Р. Х. Кошкимбаева // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 46-50
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- студенты -- психологическое сопровождение -- переход от школьного обучения к обучению в вузе -- новый коллектив -- новые требования -- новые перспективы -- образовательные технологии -- модернизация образования -- образовательный процесс -- психологические проблемы -- психология
Аннотация: В статье рассматривается Адаптация студентов в условиях психологического сопровождения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жапарова, Г.С.
Кошкимбаева, Р.Х.
7.
Подробнее
74
Х 12
Хавайдарова, М. М.
Дистанциирование как педагогическая реальность: проблемы и пути решения [Текст] / М. М. Хавайдарова // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2021. - №4. - С. 87-97
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- традиционное обучение -- студенты -- высшее учебное заведение -- новые технологии -- педагогическая проблема -- минимизация живого общения -- смешанное обучение -- психологические проблемы -- снижение качества обучения
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы психологических и организационных проблем в системе высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 12
Хавайдарова, М. М.
Дистанциирование как педагогическая реальность: проблемы и пути решения [Текст] / М. М. Хавайдарова // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2021. - №4. - С. 87-97
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- традиционное обучение -- студенты -- высшее учебное заведение -- новые технологии -- педагогическая проблема -- минимизация живого общения -- смешанное обучение -- психологические проблемы -- снижение качества обучения
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы психологических и организационных проблем в системе высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 7