База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 283
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
67
Ж 37
Жаскенова, А. Т.
Аспекты правового обеспечения и охраны прав детей в Республике Казахстан [Текст] / А. Т. Жаскенова // Фемида. - 2016. - №2. - С. 32-35
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
права ребенка -- защита прав детей
Аннотация: Обеспечение и защита прав и законных интересов ребенка, в первую очередь гарантированных Конституцией Республики Казахстан, представляет собой сегодня одну из актуальных государственно-правовых проблем
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ж 37
Жаскенова, А. Т.
Аспекты правового обеспечения и охраны прав детей в Республике Казахстан [Текст] / А. Т. Жаскенова // Фемида. - 2016. - №2. - С. 32-35
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
права ребенка -- защита прав детей
Аннотация: Обеспечение и защита прав и законных интересов ребенка, в первую очередь гарантированных Конституцией Республики Казахстан, представляет собой сегодня одну из актуальных государственно-правовых проблем
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
52.
Подробнее
51
Л 83
Луговцова, Е.
Почему дети часто болеют. [Текст] / Е. Луговцова // Здоровье. - 2016. - №11. - С. 68-69
ББК 51
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Простуда -- дети -- инфекции -- период адаптации -- нервная система
Аннотация: К "ЧБД" сейчас относят чуть ли не каждого ребенка. И похоже, что в частых простудах виноваты не столько экология и вездесущие инфекции, сколько.. стресс.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 83
Луговцова, Е.
Почему дети часто болеют. [Текст] / Е. Луговцова // Здоровье. - 2016. - №11. - С. 68-69
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Простуда -- дети -- инфекции -- период адаптации -- нервная система
Аннотация: К "ЧБД" сейчас относят чуть ли не каждого ребенка. И похоже, что в частых простудах виноваты не столько экология и вездесущие инфекции, сколько.. стресс.
Держатели документа:
ЗКГУ
53.
Подробнее
74.262.21
Б 93
Бутина, В. А.
Обучение математике с учетом индивидуальных особенностей ребенка. [Текст] / В. А. Бутина // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - С. 8-15
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- урок математики -- учебная деятельность -- школьная программа -- результат
Аннотация: В статье рассматривается способ индивидуализации обучения математике в начальных классах, основанный на учете трудностей в обучении у детей со слабой и инертной нервной системой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 93
Бутина, В. А.
Обучение математике с учетом индивидуальных особенностей ребенка. [Текст] / В. А. Бутина // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - С. 8-15
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- урок математики -- учебная деятельность -- школьная программа -- результат
Аннотация: В статье рассматривается способ индивидуализации обучения математике в начальных классах, основанный на учете трудностей в обучении у детей со слабой и инертной нервной системой.
Держатели документа:
ЗКГУ
54.
Подробнее
74.
Л 72
Лойко, И. А.
Развитие творческого потенциала и личностных возможностей ребенка в процессе обучения и воспитания [Текст] / И. А. Лойко // Психологическая наука и образование. - 2017. - №1. - С. 15-20.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- творческий потенциал -- личностные возможености -- ребенок -- процесс обучения и воспитания -- творчество -- личность
Аннотация: Статья о развитии творческого потенциала и личностных возможностей ребенка в процессе обучения и воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Л 72
Лойко, И. А.
Развитие творческого потенциала и личностных возможностей ребенка в процессе обучения и воспитания [Текст] / И. А. Лойко // Психологическая наука и образование. - 2017. - №1. - С. 15-20.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- творческий потенциал -- личностные возможености -- ребенок -- процесс обучения и воспитания -- творчество -- личность
Аннотация: Статья о развитии творческого потенциала и личностных возможностей ребенка в процессе обучения и воспитания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
55.
Подробнее
67
П 18
Пархаткызы, Н.
Механизмы защиты прав ребенка а Республике Казахстан [Текст] / Н. Пархаткызы, Н. Ж. Апахаев // Қазақ өркениеті/Казахская цивилизация Университет Қайнар. - 2017. - №2. - С. 57-60
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
право -- государство -- преступность -- уголовное право -- ответственность -- международное право -- ребенка -- престпуность -- защита -- опыт -- механизм -- права детей
Аннотация: В статье рассматривается механизмы защиты прав ребенка а Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Апахаев , Н.Ж.
П 18
Пархаткызы, Н.
Механизмы защиты прав ребенка а Республике Казахстан [Текст] / Н. Пархаткызы, Н. Ж. Апахаев // Қазақ өркениеті/Казахская цивилизация Университет Қайнар. - 2017. - №2. - С. 57-60
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
право -- государство -- преступность -- уголовное право -- ответственность -- международное право -- ребенка -- престпуность -- защита -- опыт -- механизм -- права детей
Аннотация: В статье рассматривается механизмы защиты прав ребенка а Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Апахаев , Н.Ж.
56.
Подробнее
88
А 18
Авдулова, Т. П.
Динамика морального развития от дошкольного к младшему школьному возрасту [Текст] / Т. П. Авдулова, Л. А. Мотылева // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 42-54
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Моральное развитие -- возрастная динамика -- эмпатия -- моральные суждения -- сопереживание
Аннотация: В статье показана динамика морального развития от дошкольного к младшему школьному возрасту, различия в структуре эмпатии в зависимости от субъекта общения и в моральных суждениях детей; представлен обобщенный анализ взаимосвязи между развитием личности ребенка и формированием его моральных инстанций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мотылева, Л.А.
А 18
Авдулова, Т. П.
Динамика морального развития от дошкольного к младшему школьному возрасту [Текст] / Т. П. Авдулова, Л. А. Мотылева // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 42-54
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Моральное развитие -- возрастная динамика -- эмпатия -- моральные суждения -- сопереживание
Аннотация: В статье показана динамика морального развития от дошкольного к младшему школьному возрасту, различия в структуре эмпатии в зависимости от субъекта общения и в моральных суждениях детей; представлен обобщенный анализ взаимосвязи между развитием личности ребенка и формированием его моральных инстанций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мотылева, Л.А.
57.
Подробнее
88
Б 12
Баенская, Е.
Возможности совместного рисования в коррекционный работе с детьми с аутизмом [Текст] / Е. Баенская // Педагогика. - 2017. - №9. - С. 88-95
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ребенок с аутизмом -- Помощь в психическом развитии -- эмоционально-смысловой комментарий -- формирование фективного опыта ребенка -- развитие диалога -- совместно разделенное переживание
Аннотация: Рассматриваются возможности совместного рисования в оказании помощи ребенку с аутизмом в его психическом и социальном развитии.Раскрывается задачи,этапы п приемы вовлечения реБенка в эмоциональный контакт и совместно разделенное переживание развивающегося сюжет рисунка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Баенская, Е.
Возможности совместного рисования в коррекционный работе с детьми с аутизмом [Текст] / Е. Баенская // Педагогика. - 2017. - №9. - С. 88-95
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ребенок с аутизмом -- Помощь в психическом развитии -- эмоционально-смысловой комментарий -- формирование фективного опыта ребенка -- развитие диалога -- совместно разделенное переживание
Аннотация: Рассматриваются возможности совместного рисования в оказании помощи ребенку с аутизмом в его психическом и социальном развитии.Раскрывается задачи,этапы п приемы вовлечения реБенка в эмоциональный контакт и совместно разделенное переживание развивающегося сюжет рисунка.
Держатели документа:
ЗКГУ
58.
Подробнее
74
Д 21
Даулетова, Г. А.
Инклюзивное образование.За и против [Текст] / Г. А. Даулетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2017. - №4. - С. 132-140.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образвоание -- интегрированное обучение -- образовательные потребности -- Конвенция о правах ребенка -- дети -- статус
Аннотация: В статье рассматриваются особенности инклюзивного и интегрированного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Д 21
Даулетова, Г. А.
Инклюзивное образование.За и против [Текст] / Г. А. Даулетова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2017. - №4. - С. 132-140.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образвоание -- интегрированное обучение -- образовательные потребности -- Конвенция о правах ребенка -- дети -- статус
Аннотация: В статье рассматриваются особенности инклюзивного и интегрированного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
59.
Подробнее
88
О-66
Орлова, Е. А.
Проблема эмоционально- волевого развития детей с сдвг в современной психологии [Текст] / Е. А. Орлова // Психология обучения. - 2018. - №5. - С. 18-25.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольники -- младшие школьники -- личность -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность
Аннотация: В статье приведены результаты современных исследований по проблеме эмоционально- волевого развития детей с синдромом дефицита внимания. Авторы отмечает тенденции психического развития детей с данным синдромом6 особый акцент при этом сделан на особенностях эмоционально- волевого развития ребенка. современные исследования показывают, что данные особенности обусловлены повышенным уровнем возбудимости и снижением фунции контроля.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-66
Орлова, Е. А.
Проблема эмоционально- волевого развития детей с сдвг в современной психологии [Текст] / Е. А. Орлова // Психология обучения. - 2018. - №5. - С. 18-25.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольники -- младшие школьники -- личность -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность
Аннотация: В статье приведены результаты современных исследований по проблеме эмоционально- волевого развития детей с синдромом дефицита внимания. Авторы отмечает тенденции психического развития детей с данным синдромом6 особый акцент при этом сделан на особенностях эмоционально- волевого развития ребенка. современные исследования показывают, что данные особенности обусловлены повышенным уровнем возбудимости и снижением фунции контроля.
Держатели документа:
ЗКГУ
60.
Подробнее
74
Г 93
Гумарова, А. А.
Основы воспитания патриотизма [Текст] / А. А. Гумарова // Соқпақ. - 2018. - №5. - С. 50-51.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
основа воспитания -- краеведение -- учебное -- внеурочное -- внешкольное -- исследовательские работы
Аннотация: Мы не воспитаем любви к Родине, не пробудив у ребенка любви к природе- деревьям, цветам, к тишине и покою отчего дома. Нам не воспитать любовь к народу, не воспитав любви к окружающим людям - к сверстникам и взрослым. Любовь и преданность Родине начинается с признательности матери, отцу, бабушке, школьному учителю ; с ощущения сердечного тепла, которым окружен ребенок, с переживаниями красоты родных мест.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 93
Гумарова, А. А.
Основы воспитания патриотизма [Текст] / А. А. Гумарова // Соқпақ. - 2018. - №5. - С. 50-51.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
основа воспитания -- краеведение -- учебное -- внеурочное -- внешкольное -- исследовательские работы
Аннотация: Мы не воспитаем любви к Родине, не пробудив у ребенка любви к природе- деревьям, цветам, к тишине и покою отчего дома. Нам не воспитать любовь к народу, не воспитав любви к окружающим людям - к сверстникам и взрослым. Любовь и преданность Родине начинается с признательности матери, отцу, бабушке, школьному учителю ; с ощущения сердечного тепла, которым окружен ребенок, с переживаниями красоты родных мест.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 6, Результатов: 283