База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
24
B19
Balunov, A. I.
COMPOSITIONSCALCULATION OF COMPLEX DISTILLATIONSYSTEM PRODUCT FLOWS BASED ON THE EXTENDED VERSION OF THE MAXIMUM ENTROPY PRINCIPLE [Текст] / A. I. Balunov // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1). - С. 99-104
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
ректификация -- сложная система -- атермальная смесь -- распределение компонентов -- принцип максимальной энтропии -- энтропия сложного опыта
Аннотация: Предложен метод расчета наиболее вероятныхсоставов продуктов разделения атермальных смесей в сложных ректификационных системах,к которым относятся си-стемы простых колонн с рециклами и без них, сложные колонны с боковыми отборами, си-стемы со связанными тепловыми потоками и другие. В основе метода лежит расширенная версия принципа максимальной энтропии. В качестве критерия правдоподобия использу-ется информационная энтропия сложного опыта с привлечением условной энтропии и условных вероятностей. Принятая аксиоматика позволяет получить наиболее вероятные распределениякомпонентов в продуктовых потоках системы, которое отвечает максимуму энтропии сложного опыта при соблюдении балансовых ограничений. Показано, чтоучет атермальных свойств смеси приводит к зависимостям, в которые входят энтропийные ко-эффициенты активности, связанные с условной энтропией, в характерной для термодина-мики форме. Зависимости для идеальных смесей оказываютсячастнымслучаем полученных соотношений. Дан способ расчета энтропийных коэффициентов активности как функций относительных объемов молекул компонентов и мольного состава смеси. Предложенныйметод ориентирован на проектный вариант расчета ректификационной системы. Он поз-воляетпри заданных ограничениях на качество продуктов определитьпараметры, характе-ризующие протяженность процесса (число теоретических ступеней разделения в безотбор-ном режиме), исоставы продуктовых потоков.Учет атермальности смеси приводит к уве-личению протяженностипроцесса и не оказывает существенного влияния на составыпро-дуктов. Даносопоставление результатоврасчета составовпродуктовых потоков типовой газофракционирующей установкис учетом и без учета атермальных свойств разделяемой смеси с даннымипромышленного эксперимента
Держатели документа:
ЗКГУ
B19
Balunov, A. I.
COMPOSITIONSCALCULATION OF COMPLEX DISTILLATIONSYSTEM PRODUCT FLOWS BASED ON THE EXTENDED VERSION OF THE MAXIMUM ENTROPY PRINCIPLE [Текст] / A. I. Balunov // Известия высших учебных заведений серия Химия и химическая технология. - 2020. - Т.63 (1). - С. 99-104
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
ректификация -- сложная система -- атермальная смесь -- распределение компонентов -- принцип максимальной энтропии -- энтропия сложного опыта
Аннотация: Предложен метод расчета наиболее вероятныхсоставов продуктов разделения атермальных смесей в сложных ректификационных системах,к которым относятся си-стемы простых колонн с рециклами и без них, сложные колонны с боковыми отборами, си-стемы со связанными тепловыми потоками и другие. В основе метода лежит расширенная версия принципа максимальной энтропии. В качестве критерия правдоподобия использу-ется информационная энтропия сложного опыта с привлечением условной энтропии и условных вероятностей. Принятая аксиоматика позволяет получить наиболее вероятные распределениякомпонентов в продуктовых потоках системы, которое отвечает максимуму энтропии сложного опыта при соблюдении балансовых ограничений. Показано, чтоучет атермальных свойств смеси приводит к зависимостям, в которые входят энтропийные ко-эффициенты активности, связанные с условной энтропией, в характерной для термодина-мики форме. Зависимости для идеальных смесей оказываютсячастнымслучаем полученных соотношений. Дан способ расчета энтропийных коэффициентов активности как функций относительных объемов молекул компонентов и мольного состава смеси. Предложенныйметод ориентирован на проектный вариант расчета ректификационной системы. Он поз-воляетпри заданных ограничениях на качество продуктов определитьпараметры, характе-ризующие протяженность процесса (число теоретических ступеней разделения в безотбор-ном режиме), исоставы продуктовых потоков.Учет атермальности смеси приводит к уве-личению протяженностипроцесса и не оказывает существенного влияния на составыпро-дуктов. Даносопоставление результатоврасчета составовпродуктовых потоков типовой газофракционирующей установкис учетом и без учета атермальных свойств разделяемой смеси с даннымипромышленного эксперимента
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74.20
Т 50
Тогайбаева , А. К.
Религиозный контекст гуманистических духовно-моральных ценностей в поведении студентов [Текст] / А. К. Тогайбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 151-159
ББК 74.20
Рубрики: Педагогика школы (теория образования, обучения и воспитания)
Кл.слова (ненормированные):
религия -- духовно-моральные ценности -- аутодеструктивность -- аутодеструктивное поведение -- суицид
Аннотация: Пренебрежение духовно-нравственными ценностями и ориентациями, разрушение, потеря идеалов, освещающих личности жизненную перспективу, способствует распространению аутодеструктивных настроений в обществе. Цель статьи заключается в теоретическом обосновании и экспериментальном исследовании религиозно-гуманистических духовно-моральных ценностей как фактора противодействия аутодеструктивности в поведении студентов. Психопрофилактика аутодеструктивного поведения в среде студенческой молодежи - чрезвычайно сложная и болезненная для современности проблема, которая должна решаться на уровне всего общества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова , Д.Ж.
Т 50
Тогайбаева , А. К.
Религиозный контекст гуманистических духовно-моральных ценностей в поведении студентов [Текст] / А. К. Тогайбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 151-159
Рубрики: Педагогика школы (теория образования, обучения и воспитания)
Кл.слова (ненормированные):
религия -- духовно-моральные ценности -- аутодеструктивность -- аутодеструктивное поведение -- суицид
Аннотация: Пренебрежение духовно-нравственными ценностями и ориентациями, разрушение, потеря идеалов, освещающих личности жизненную перспективу, способствует распространению аутодеструктивных настроений в обществе. Цель статьи заключается в теоретическом обосновании и экспериментальном исследовании религиозно-гуманистических духовно-моральных ценностей как фактора противодействия аутодеструктивности в поведении студентов. Психопрофилактика аутодеструктивного поведения в среде студенческой молодежи - чрезвычайно сложная и болезненная для современности проблема, которая должна решаться на уровне всего общества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова , Д.Ж.
23.
Подробнее
74
С 83
Стребков, А. И.
Клиническая форма организации практик в гуманитарном образовании [Текст] / А. И. Стребков // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 122-133
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- образовательная программа -- практика обучающихся -- клиническая форма -- конфликтологическая клиника -- медиативные технологии -- стратегии управления конфликтами -- супервизия
Аннотация: Конфликтология как образовательная программа, готовящая специалистов в области разрешения конфликтов, наполнена не только теоретическими аспектами, она ориентирована на современную практику. Это диктуется как междисциплинарным предметным полем конфликтологии, сочетающим в себе фундаментальный и прикладной компоненты, так и потребностями работодателей и обучающихся. В то же время, находясь в кругу социогуманитарных дисциплин, конфликтология сталкивается с традиционными для этой отрасли вызовами, связанными с наиболее релевантными формами организации практической работы обучающихся. В статье анализируется уникальный опыт клинической формы организации практик студентов- конфликтологов, реализуемый в СПбГУ на протяжении 10 лет. Практика студентов, организованная в такой форме, решает прежде всего задачу адаптации студентов к условиям и требованиям практической деятельности конфликтолога. Авторы фокусируются на вопросах соотнесения клинической формы и требований образовательного стандарта ФГОС ВО 3++. Представлены основные формы и стадии работы обучающихся в клинике. Описываются возможности, которые открывает работа бакалавров с реальными клиентами в плане обретения ими умений и навыков организации и ведения переговорного процесса, освоения стратегий управления конфликтами. Авторы делают вывод, что конфликтологическая клиника – это сложная педагогическая методика, включающая как аудиторные, так и внеаудиторные формы студенческой практической деятельности в работе с реальными клиентами, пропаганду медиации, а также супервизию преподавателей с ритмически организованным обсуждением и корректировкой действий студентов. Это обеспечивает должный профессионализм и качество услуг, оказываемых студентами внешним потребителям.
Держатели документа:
ЗКУ
С 83
Стребков, А. И.
Клиническая форма организации практик в гуманитарном образовании [Текст] / А. И. Стребков // Высшее образование в России. - 2021. - №2. - С. 122-133
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- образовательная программа -- практика обучающихся -- клиническая форма -- конфликтологическая клиника -- медиативные технологии -- стратегии управления конфликтами -- супервизия
Аннотация: Конфликтология как образовательная программа, готовящая специалистов в области разрешения конфликтов, наполнена не только теоретическими аспектами, она ориентирована на современную практику. Это диктуется как междисциплинарным предметным полем конфликтологии, сочетающим в себе фундаментальный и прикладной компоненты, так и потребностями работодателей и обучающихся. В то же время, находясь в кругу социогуманитарных дисциплин, конфликтология сталкивается с традиционными для этой отрасли вызовами, связанными с наиболее релевантными формами организации практической работы обучающихся. В статье анализируется уникальный опыт клинической формы организации практик студентов- конфликтологов, реализуемый в СПбГУ на протяжении 10 лет. Практика студентов, организованная в такой форме, решает прежде всего задачу адаптации студентов к условиям и требованиям практической деятельности конфликтолога. Авторы фокусируются на вопросах соотнесения клинической формы и требований образовательного стандарта ФГОС ВО 3++. Представлены основные формы и стадии работы обучающихся в клинике. Описываются возможности, которые открывает работа бакалавров с реальными клиентами в плане обретения ими умений и навыков организации и ведения переговорного процесса, освоения стратегий управления конфликтами. Авторы делают вывод, что конфликтологическая клиника – это сложная педагогическая методика, включающая как аудиторные, так и внеаудиторные формы студенческой практической деятельности в работе с реальными клиентами, пропаганду медиации, а также супервизию преподавателей с ритмически организованным обсуждением и корректировкой действий студентов. Это обеспечивает должный профессионализм и качество услуг, оказываемых студентами внешним потребителям.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
60.5
К 11
Кравченко, С. А.
Нелинейная социальная и культурная динамика: теория П. А. Сорокина и современные подходы [Текст] / С. А. Кравченко // Вестник Московского университета. - 2021. - №4: Т. 27. - с. 33-48. - (Серия 18: Социология и политология)
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
нелинейность -- социальная и культурная динамика -- глобализация -- сложная причинность -- становление -- ризомное развитие -- гибридизации -- метаморфизации мира -- травматическое развитие -- нормальная травма -- гуманизм
Аннотация: В статье рассматриваются пионерские подходы П. А. Сорокина к изучению нелинейных трансформаций социальных и культурных реалий в виде флуктуаций.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
К 11
Кравченко, С. А.
Нелинейная социальная и культурная динамика: теория П. А. Сорокина и современные подходы [Текст] / С. А. Кравченко // Вестник Московского университета. - 2021. - №4: Т. 27. - с. 33-48. - (Серия 18: Социология и политология)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
нелинейность -- социальная и культурная динамика -- глобализация -- сложная причинность -- становление -- ризомное развитие -- гибридизации -- метаморфизации мира -- травматическое развитие -- нормальная травма -- гуманизм
Аннотация: В статье рассматриваются пионерские подходы П. А. Сорокина к изучению нелинейных трансформаций социальных и культурных реалий в виде флуктуаций.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
25.
Подробнее
74.5
С 51
Смаилова , Г. С.
Нейробика и развитие мозга ребенка [Текст] / Г. С. Смаилова // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2026. - №1. - С. . 30
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейробика -- ребенок -- развития -- тренинг
Аннотация: Все чаще специальносты сталкиваются с задержками в развития ребенка. И самая частая задержка - это задержка речевого развития. Многие родители и даже специалисты ошибочно полагают, что если нет речи, то и нужно прицельно развивать речь. Дело в том, что речь-это верхушка айсберга, это сложная интегративная функции мозга, которая сигнализирует нам о проблемах в нервной системе (или их отсутствии).
Держатели документа:
ЗКУ
С 51
Смаилова , Г. С.
Нейробика и развитие мозга ребенка [Текст] / Г. С. Смаилова // Логопед. Коррекционная педагогика . - 2026. - №1. - С. . 30
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейробика -- ребенок -- развития -- тренинг
Аннотация: Все чаще специальносты сталкиваются с задержками в развития ребенка. И самая частая задержка - это задержка речевого развития. Многие родители и даже специалисты ошибочно полагают, что если нет речи, то и нужно прицельно развивать речь. Дело в том, что речь-это верхушка айсберга, это сложная интегративная функции мозга, которая сигнализирует нам о проблемах в нервной системе (или их отсутствии).
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 25