Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

74
К 89

Кузьменко, А. К.
    Игры как средство обучения [Текст] / А. К. Кузьменко // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр. в конце ст.:С.49.(8 назв.)
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игры -- средство обучения -- игровые технологии
Аннотация: Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения,которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по обучению учебных предметов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кузьменко, А.К. Игры как средство обучения [Текст] / А. К. Кузьменко // 12-летнее образование. - 2011. - № 4.- С.43-49.

1.

Кузьменко, А.К. Игры как средство обучения [Текст] / А. К. Кузьменко // 12-летнее образование. - 2011. - № 4.- С.43-49.


74
К 89

Кузьменко, А. К.
    Игры как средство обучения [Текст] / А. К. Кузьменко // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр. в конце ст.:С.49.(8 назв.)
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игры -- средство обучения -- игровые технологии
Аннотация: Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения,которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по обучению учебных предметов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.2
Б 27

Басюк, В. С.
    Тенденции развития и проблемы современной начальной школы [Текст] / В. С. Басюк, Н. Ф. Виноградова, Л. О. Рослова // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 58-69
ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
Начальное образование -- тенденции -- проблемы -- трудности -- знаниевая парадигма -- деятельностное обучение -- средство обучения
Аннотация: В статье анализируются современные тенденции начального образования, связанные с введением Федерального государственного стандарта (далее –ФГОС) начального общего образования, с переходом начальной школы на новое целеполагание, с оценкой средств обучения, предлагаемых для обучения младших школьников. Раскрываются причины преодоления трудностей в организации обучения в первом звене школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Виноградова, Н.Ф.
Рослова, Л.О.

Басюк, В.С. Тенденции развития и проблемы современной начальной школы [Текст] / В. С. Басюк, Н. Ф. Виноградова, Л. О. Рослова // Педагогика. - 2019. - №9.- С.58-69

2.

Басюк, В.С. Тенденции развития и проблемы современной начальной школы [Текст] / В. С. Басюк, Н. Ф. Виноградова, Л. О. Рослова // Педагогика. - 2019. - №9.- С.58-69


74.2
Б 27

Басюк, В. С.
    Тенденции развития и проблемы современной начальной школы [Текст] / В. С. Басюк, Н. Ф. Виноградова, Л. О. Рослова // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 58-69
ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
Начальное образование -- тенденции -- проблемы -- трудности -- знаниевая парадигма -- деятельностное обучение -- средство обучения
Аннотация: В статье анализируются современные тенденции начального образования, связанные с введением Федерального государственного стандарта (далее –ФГОС) начального общего образования, с переходом начальной школы на новое целеполагание, с оценкой средств обучения, предлагаемых для обучения младших школьников. Раскрываются причины преодоления трудностей в организации обучения в первом звене школы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Виноградова, Н.Ф.
Рослова, Л.О.


Исламгулова, С. К.
    О реформировании педагогической системы общеобразовательной школы(комплексный подход) / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2003. - #2.С.58-93

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- средство обучения -- диагностика

Исламгулова, С.К. О реформировании педагогической системы общеобразовательной школы(комплексный подход) [Текст] / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2003. - #2.С.58-93

3.

Исламгулова, С.К. О реформировании педагогической системы общеобразовательной школы(комплексный подход) [Текст] / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2003. - #2.С.58-93



Исламгулова, С. К.
    О реформировании педагогической системы общеобразовательной школы(комплексный подход) / С. К. Исламгулова // Творческая педагогика. - 2003. - #2.С.58-93

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- средство обучения -- диагностика


Абдрахманова, А.
    Интегративность стратегических и тактических умений в обучении профессиональному чтению / А. Абдрахманова // Поиск(Сер.гум.наук). - 2003. - #3.-С.81-85

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
средство обучения -- профссиональное чтение -- чтение

Абдрахманова, А. Интегративность стратегических и тактических умений в обучении профессиональному чтению [Текст] / А. Абдрахманова // Поиск(Сер.гум.наук). - 2003. - #3.-С.81-85

4.

Абдрахманова, А. Интегративность стратегических и тактических умений в обучении профессиональному чтению [Текст] / А. Абдрахманова // Поиск(Сер.гум.наук). - 2003. - #3.-С.81-85



Абдрахманова, А.
    Интегративность стратегических и тактических умений в обучении профессиональному чтению / А. Абдрахманова // Поиск(Сер.гум.наук). - 2003. - #3.-С.81-85

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
средство обучения -- профссиональное чтение -- чтение

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц