База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 594
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
А 80
Аренова, А. Х.
Информатизация общества и педагогические возможности использования информационных технологий [Текст] / А. Х. Аренова // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 9-12. - Библиогр. в конце ст.: С.12.(2 назв.)
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация общества -- педагогические использования -- информационные технологии -- информатизация образования
Аннотация: умение использовать информационные теғхнологии для решения профессиональных и учебных задач становится обязательным компонентом подготовки любого специалиста.Владение информационной культуры обеспечит высокий уровень образованности.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 80
Аренова, А. Х.
Информатизация общества и педагогические возможности использования информационных технологий [Текст] / А. Х. Аренова // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 9-12. - Библиогр. в конце ст.: С.12.(2 назв.)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация общества -- педагогические использования -- информационные технологии -- информатизация образования
Аннотация: умение использовать информационные теғхнологии для решения профессиональных и учебных задач становится обязательным компонентом подготовки любого специалиста.Владение информационной культуры обеспечит высокий уровень образованности.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
3.
Подробнее
74
Г 37
Гераскина, Л.
Кто он, педагог - психолог? [Текст] / Л. Гераскина // Учитель. - 2012. - №1. - С. 86-88
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- деятельность педагогика -- коммуникация -- обучение -- дисциплинарный совет
Аннотация: Педагог-психолог должен постоянно повышать свои практические навыки и актуализировать свой уровень образования. В силу специфики среднего специального образования, педагог - психолог больше всего работает с подростками и молодежью, и в рамках своей деятельности всегда должен уметь найти индивидуальный подход, учесть личностные особенности человека, установить доброжелательные отношения с каждым, с кем приходится работать.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Гераскина, Л.
Кто он, педагог - психолог? [Текст] / Л. Гераскина // Учитель. - 2012. - №1. - С. 86-88
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- деятельность педагогика -- коммуникация -- обучение -- дисциплинарный совет
Аннотация: Педагог-психолог должен постоянно повышать свои практические навыки и актуализировать свой уровень образования. В силу специфики среднего специального образования, педагог - психолог больше всего работает с подростками и молодежью, и в рамках своей деятельности всегда должен уметь найти индивидуальный подход, учесть личностные особенности человека, установить доброжелательные отношения с каждым, с кем приходится работать.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
С 17
Самойлова, Г.
Часы сверили. За работу! [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье. - 2012. - № 92.- 16 августа. - С. 2
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Национальная идея -- Ногаев Н. -- профессиональный уровень -- аким -- образование -- августовское совещание -- Почетный работник -- совещание -- конференция
Аннотация: С участием акима области Нурлана Ногаева состоялось традиционное августовское совещание.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 17
Самойлова, Г.
Часы сверили. За работу! [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье. - 2012. - № 92.- 16 августа. - С. 2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Национальная идея -- Ногаев Н. -- профессиональный уровень -- аким -- образование -- августовское совещание -- Почетный работник -- совещание -- конференция
Аннотация: С участием акима области Нурлана Ногаева состоялось традиционное августовское совещание.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
2
М 11
Мусабеков, К. Б.
Развитие коллоидной химии в Казахстане [Текст] / К.Б. Мусабеков // Әль-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы. - 2012. - №3(67). - С. 3-8. - (сер. химическая)
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
химия -- коллоидная химия
Аннотация: Изучается уровень развития коллоидной химии в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
М 11
Мусабеков, К. Б.
Развитие коллоидной химии в Казахстане [Текст] / К.Б. Мусабеков // Әль-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің хабаршысы. - 2012. - №3(67). - С. 3-8. - (сер. химическая)
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
химия -- коллоидная химия
Аннотация: Изучается уровень развития коллоидной химии в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
32
Т 52
Толыбаев, Ж. М.
Инновационный процесс и виды инноваций [Текст] / Ж.М. Толыбаев // Ізденіс = Поиск. - 2012. - №4. - С. 56-59. - (сер. гуманитарных наук)
ББК 32
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- инновации -- инновационная деятельность
Аннотация: Изучается уровень инновационного развития в стране и даются основные виды инноваций
Держатели документа:
БҚМУ
Т 52
Толыбаев, Ж. М.
Инновационный процесс и виды инноваций [Текст] / Ж.М. Толыбаев // Ізденіс = Поиск. - 2012. - №4. - С. 56-59. - (сер. гуманитарных наук)
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- инновации -- инновационная деятельность
Аннотация: Изучается уровень инновационного развития в стране и даются основные виды инноваций
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
76
Б 12
Баймолда, Д.
Освещение глобальных проблем современности в СМИ Казахстана [Текст] / Д. Баймолда, Т. Гуржий // Мысль. - 2012. - №11. - С. 11-12
ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
средства массовой информации -- сми -- проблемы современности
Аннотация: Дается уровень освещения глобальных проблем современности в СМИ Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ чз6
Б 12
Баймолда, Д.
Освещение глобальных проблем современности в СМИ Казахстана [Текст] / Д. Баймолда, Т. Гуржий // Мысль. - 2012. - №11. - С. 11-12
Рубрики: Средства массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
средства массовой информации -- сми -- проблемы современности
Аннотация: Дается уровень освещения глобальных проблем современности в СМИ Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ чз6
8.
Подробнее
32.973
К 85
Крыкбаева, С. Т.
Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Крыкбаева, С. Т.
Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74.263
К 90
Кулий, Е. А.
Сборник разноуровневых заданий, применяемых на уроках технологии. [Текст] / Е. А. Кулий // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 53-58
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания труда.
Кл.слова (ненормированные):
уровень -- сборник -- ученический -- знание -- кулинария -- инструменты -- кухонный -- столовый -- посуда -- салат -- продукт -- блюдо -- пища -- бутерброд -- масло -- варенье -- сервировка стола -- салфетка -- деталь -- завтрак -- свет -- швейная машина -- волокна -- ткань -- натуральный -- химический -- длина -- фартук -- модель
Аннотация: В данной статье даны задания по технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 90
Кулий, Е. А.
Сборник разноуровневых заданий, применяемых на уроках технологии. [Текст] / Е. А. Кулий // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 53-58
Рубрики: Методика преподавания труда.
Кл.слова (ненормированные):
уровень -- сборник -- ученический -- знание -- кулинария -- инструменты -- кухонный -- столовый -- посуда -- салат -- продукт -- блюдо -- пища -- бутерброд -- масло -- варенье -- сервировка стола -- салфетка -- деталь -- завтрак -- свет -- швейная машина -- волокна -- ткань -- натуральный -- химический -- длина -- фартук -- модель
Аннотация: В данной статье даны задания по технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
30.18
С 17
Самойлова, Д.
Открытая натура. [Текст] / Д. Самойлова // Салон. - 2012. - №4. - С. 176-191
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
пентхаус -- архитектор -- дом -- интерьер -- трехуровневый -- пространства -- материал -- натуральный -- дерево -- стена -- кухня -- столовая -- санузел -- гардероб
Аннотация: В статье рассказывается как архитекторы оформили трехуровневый пентхаус в центре Киева. Архитекторы старались избегать пафосных решений: в отделке использовали открытый бетон, металлические профили и контейнер для морских грузов. Получился качественный современный европейский интерьер. Ставка в интерьере сделана на материалы, смягченные натуральным деревом. Третий уровень пентхауса - терасса со стеклянным павильоном. Мебель в детской спроектирована в лучших традициях модернизма.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 17
Самойлова, Д.
Открытая натура. [Текст] / Д. Самойлова // Салон. - 2012. - №4. - С. 176-191
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
пентхаус -- архитектор -- дом -- интерьер -- трехуровневый -- пространства -- материал -- натуральный -- дерево -- стена -- кухня -- столовая -- санузел -- гардероб
Аннотация: В статье рассказывается как архитекторы оформили трехуровневый пентхаус в центре Киева. Архитекторы старались избегать пафосных решений: в отделке использовали открытый бетон, металлические профили и контейнер для морских грузов. Получился качественный современный европейский интерьер. Ставка в интерьере сделана на материалы, смягченные натуральным деревом. Третий уровень пентхауса - терасса со стеклянным павильоном. Мебель в детской спроектирована в лучших традициях модернизма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 594