База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 1036
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
Н 59
Нечаева, О.
Тематические задания для мониторинга качества знаний по мировой художественной культуре [Текст] / О. Нечаева // Учитель. - 2012. - № 2. - С. 10-13
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Художественная культура -- История культуры -- Мировая культура -- Романтизм
Аннотация: Методический материал для учителей мировой художественной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 59
Нечаева, О.
Тематические задания для мониторинга качества знаний по мировой художественной культуре [Текст] / О. Нечаева // Учитель. - 2012. - № 2. - С. 10-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Художественная культура -- История культуры -- Мировая культура -- Романтизм
Аннотация: Методический материал для учителей мировой художественной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
28
М 61
Минаева, В. А.
Олимпиады школьные по географии: взгляд учителя. [Текст] / В. А. Минаева // География в школе. - 2012. - № 2. - С. 31-34
ББК 28
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
География -- Олимпиада -- Учитель -- Одаренные дети
Аннотация: О опыте подготовки учащихся к олимпиадам разного уровня
Держатели документа:
ЗКГУ
М 61
Минаева, В. А.
Олимпиады школьные по географии: взгляд учителя. [Текст] / В. А. Минаева // География в школе. - 2012. - № 2. - С. 31-34
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
География -- Олимпиада -- Учитель -- Одаренные дети
Аннотация: О опыте подготовки учащихся к олимпиадам разного уровня
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
85
Б 91
Бурамбаева, М. Н.
Применение инновационных технологий в профессиональной подготовке учителя музыки [Текст] / М. Н. Бурамбаева, Т. У. Оспанова // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Филология. - 2012. - № 3. - С. 136-140
ББК 85
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- Учитель музыки -- Методика преподавания -- Профессиональная подготовка -- Ноты -- Интерактивный тренажер
Аннотация: В статье показано применение инновационных технологий при подготовке педагога музыканта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Т.У.
Б 91
Бурамбаева, М. Н.
Применение инновационных технологий в профессиональной подготовке учителя музыки [Текст] / М. Н. Бурамбаева, Т. У. Оспанова // Әл-Фараби атындағы КазҰУ хабаршысы сер.Филология. - 2012. - № 3. - С. 136-140
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- Учитель музыки -- Методика преподавания -- Профессиональная подготовка -- Ноты -- Интерактивный тренажер
Аннотация: В статье показано применение инновационных технологий при подготовке педагога музыканта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Т.У.
24.
Подробнее
74
Ш 26
Шаронова, Е. Г.
Модель социально - экологического воспитания будущего учителя [Текст] / Е. Г. Шаронова // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 38-44
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Социально воспитание -- Экологическое воспитание -- Моделирование -- учитель
Аннотация: Разработана модель социально - экологического воспитания будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 26
Шаронова, Е. Г.
Модель социально - экологического воспитания будущего учителя [Текст] / Е. Г. Шаронова // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 38-44
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Социально воспитание -- Экологическое воспитание -- Моделирование -- учитель
Аннотация: Разработана модель социально - экологического воспитания будущего учителя.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74
Н 90
Нургалиева, Г. А.
Электронный учитель [Текст] / Г. А. Нургалиева // Білім хабаршысы = Вестник образования. - 2012. - №5(12). - С. 7-8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
электронный учитель -- инновации -- интерактивная форма обучения
Аннотация: Рассмотрен вопрос о возможности введения интерактивной формы обучения в процессе общеобразовательных школ
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нургалиева, Г. А.
Электронный учитель [Текст] / Г. А. Нургалиева // Білім хабаршысы = Вестник образования. - 2012. - №5(12). - С. 7-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
электронный учитель -- инновации -- интерактивная форма обучения
Аннотация: Рассмотрен вопрос о возможности введения интерактивной формы обучения в процессе общеобразовательных школ
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
88
И 77
Иргалиев , А.С.
Психологические аспекты компетентности учителя новой формации [Текст] / А.С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 136-140
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- учитель нововой формации -- психология учителя
Аннотация: В работе рассматриваются психологические аспекты компетентности учителя новой формации.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 77
Иргалиев , А.С.
Психологические аспекты компетентности учителя новой формации [Текст] / А.С. Иргалиев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 136-140
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- учитель нововой формации -- психология учителя
Аннотация: В работе рассматриваются психологические аспекты компетентности учителя новой формации.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
74.5
С 91
Сухова, Г. А.
Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
ББК 74.5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 91
Сухова, Г. А.
Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
47.6
К 93
Курницкая, Т. Е.
Применение наглядных средств в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Е. Курницкая // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 36
ББК 47.6
Рубрики: коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащихся -- предметы -- учитель -- наглядный -- изделия -- изображения -- рисунки -- материал
Аннотация: Применение наглядных методов в обучении умственно отсталых детей создает необходимые условия для полноценного усвоения ими учебного материала и, следовательно является одним из главных направлений развивающего обучения. Эффективность применения наглядных средств в основном объясняется тем, что при чувственном восприятии (прежде всего зрительном) образы изучаемого материала быстрее формируются и дольше сохраняются в памяти, чем создаваемые только на основе речевого сообщения. Технология обучения с помощью наглядных средств опирается на результаты психологических исследований процессов восприятия и формирования образов памяти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.Ш.
К 93
Курницкая, Т. Е.
Применение наглядных средств в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Е. Курницкая // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 36
Рубрики: коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащихся -- предметы -- учитель -- наглядный -- изделия -- изображения -- рисунки -- материал
Аннотация: Применение наглядных методов в обучении умственно отсталых детей создает необходимые условия для полноценного усвоения ими учебного материала и, следовательно является одним из главных направлений развивающего обучения. Эффективность применения наглядных средств в основном объясняется тем, что при чувственном восприятии (прежде всего зрительном) образы изучаемого материала быстрее формируются и дольше сохраняются в памяти, чем создаваемые только на основе речевого сообщения. Технология обучения с помощью наглядных средств опирается на результаты психологических исследований процессов восприятия и формирования образов памяти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.Ш.
29.
Подробнее
85
В 27
Велтистов, М.
Диалог московских педагогов [Текст] / М. Велтистов // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 31-32
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- Москва -- образование -- художник -- искусство -- художественный образ -- культура -- учитель -- картина -- изображение -- школа -- ученик -- предмет -- выставка
Аннотация: В статье рассказывается как очередная выставка детских работ привлекла внимание художников - педагогов, и как они оценили работы ребят на выставке.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 27
Велтистов, М.
Диалог московских педагогов [Текст] / М. Велтистов // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 31-32
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- Москва -- образование -- художник -- искусство -- художественный образ -- культура -- учитель -- картина -- изображение -- школа -- ученик -- предмет -- выставка
Аннотация: В статье рассказывается как очередная выставка детских работ привлекла внимание художников - педагогов, и как они оценили работы ребят на выставке.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74.263
А 15
Абишева, А. М.
Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
ББК 74.263
Рубрики: методика преподавания технологии
Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 15
Абишева, А. М.
Здоровьесберегающие технологии на уроках технического труда. [Текст] / А. М. Абишева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 38-39
Рубрики: методика преподавания технологии
Кл.слова (ненормированные):
школа -- будущее -- воспитание -- здоровье -- технология -- деятельность -- учебной -- учащихся -- принцип -- учитель
Аннотация: В статье рассказывается , что обучение, развитие и воспитание учащихся без ущерба для их физического и душевного здоровья, воспитание культуры здоровья школьников и сохранение здоровья педагогов могут быть достигнуты на уроках технологии путем применения здоровьесберегающих образовательных технологий, которые можно рассматривать как основу здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 1036