Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0


Смирнова, Смирнова,Е. О.
    Общение,деятельность и межличностные отношения в концепции М.И.Лисиной / Смирнова,Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2009. - ¦2.-С.116-124

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Общение как деятельность -- Формы общения -- Образ Я

Смирнова, Смирнова,Е.О. Общение,деятельность и межличностные отношения в концепции М.И.Лисиной [Текст] / Смирнова,Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2009. - ¦2.-С.116-124

1.

Смирнова, Смирнова,Е.О. Общение,деятельность и межличностные отношения в концепции М.И.Лисиной [Текст] / Смирнова,Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2009. - ¦2.-С.116-124



Смирнова, Смирнова,Е. О.
    Общение,деятельность и межличностные отношения в концепции М.И.Лисиной / Смирнова,Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2009. - ¦2.-С.116-124

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Общение как деятельность -- Формы общения -- Образ Я

74
Б 79

Большунов, А. Я.
    Образование как практика производства субъектности в коммуникациях учителя и учащегося [Текст] / А. Я. Большунов, С. А. Большунова, А. А. Озеров // Инновации в образовании. - 2020. - №6 ноябрь- декабрь. - С. 28-36
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
человеческие практики -- субъект -- субъектность -- профессиональная субъектность -- смысл и смыслообразование -- производство субъектности -- образование -- общественные формы практик -- формы общения
Аннотация: В статье обсуждается понятие практики как процесса, в котором люди, изменяя обстоятельства своей жизни, изменяют себя и, изменяя себя, изменяют обстоятельства своей жизни. Образование относится авторами к типу практик, в которых на первом плане находятся самоизменения, опосредствующие изменение обстоятельств своей жизни. Конституирующими такие практики являются формы общения и процессы смыслообразования, которыми "вводится в игру субъект и осуществляется производство субъектности."
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Большунова, С.А.
Озеров, А.А.

Большунов, А.Я. Образование как практика производства субъектности в коммуникациях учителя и учащегося [Текст] / А. Я. Большунов, С. А. Большунова, А. А. Озеров // Инновации в образовании. - 2020. - №6 ноябрь- декабрь.- С.28-36

2.

Большунов, А.Я. Образование как практика производства субъектности в коммуникациях учителя и учащегося [Текст] / А. Я. Большунов, С. А. Большунова, А. А. Озеров // Инновации в образовании. - 2020. - №6 ноябрь- декабрь.- С.28-36


74
Б 79

Большунов, А. Я.
    Образование как практика производства субъектности в коммуникациях учителя и учащегося [Текст] / А. Я. Большунов, С. А. Большунова, А. А. Озеров // Инновации в образовании. - 2020. - №6 ноябрь- декабрь. - С. 28-36
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
человеческие практики -- субъект -- субъектность -- профессиональная субъектность -- смысл и смыслообразование -- производство субъектности -- образование -- общественные формы практик -- формы общения
Аннотация: В статье обсуждается понятие практики как процесса, в котором люди, изменяя обстоятельства своей жизни, изменяют себя и, изменяя себя, изменяют обстоятельства своей жизни. Образование относится авторами к типу практик, в которых на первом плане находятся самоизменения, опосредствующие изменение обстоятельств своей жизни. Конституирующими такие практики являются формы общения и процессы смыслообразования, которыми "вводится в игру субъект и осуществляется производство субъектности."
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Большунова, С.А.
Озеров, А.А.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц