База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 83
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
65.24
Е 63
Еникеева, С. Д.
Высшее образование и сфера труда в цифровой экономике: новый механизм взаимодействия [Текст] / С. Д. Еникеева // Вестник Московского университета. - 2021. - №4. - с. 202-217
ББК 65.24
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- сфера труда -- цифровая экономика -- цифровизация -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы формирования нового механизма взаимодействия российского высшего образования и сферы труда.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Е 63
Еникеева, С. Д.
Высшее образование и сфера труда в цифровой экономике: новый механизм взаимодействия [Текст] / С. Д. Еникеева // Вестник Московского университета. - 2021. - №4. - с. 202-217
Рубрики: Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- сфера труда -- цифровая экономика -- цифровизация -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы формирования нового механизма взаимодействия российского высшего образования и сферы труда.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
42.
Подробнее
66.0
Р 58
Ровинская, Т. Л.
Свобода слова в условиях цифровой диктатуры ІТ - корпораций [Текст] / Т. Л. Ровинская // Полис. Политические исследования. - 2022 = №2. - с. 22-36
ББК 66.0
Рубрики: Теория политики. Политология
Кл.слова (ненормированные):
свобода слова -- демократия -- информационный обмен -- информационные технологии -- цифровые технологии -- цензура -- цифровой контроль -- цифровая диктатура -- цифровизация политики -- Big Tech
Аннотация: Статья посвящена исследованию судьбы одной из базовых либерально-демократических ценностей - принципа свободы слова - в условиях монополизации рынка цифровых технологий и информационного пространства крупными ІТ - компаниями.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Р 58
Ровинская, Т. Л.
Свобода слова в условиях цифровой диктатуры ІТ - корпораций [Текст] / Т. Л. Ровинская // Полис. Политические исследования. - 2022 = №2. - с. 22-36
Рубрики: Теория политики. Политология
Кл.слова (ненормированные):
свобода слова -- демократия -- информационный обмен -- информационные технологии -- цифровые технологии -- цензура -- цифровой контроль -- цифровая диктатура -- цифровизация политики -- Big Tech
Аннотация: Статья посвящена исследованию судьбы одной из базовых либерально-демократических ценностей - принципа свободы слова - в условиях монополизации рынка цифровых технологий и информационного пространства крупными ІТ - компаниями.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
43.
Подробнее
81
Б 43
Белоусова, В. О.
развитие фонетических навыков у взорслых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дисьтанционного обучения [Текст] / В. О. Белоусова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 75-80
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- коммуникативная компетенция -- фонетические навыки -- цифровые технологии -- дистанционное обучения
Аннотация: В статье анализируется понятие коммуникативной компетенции как многокомпонентного показателя уровня владения языком, который зависит от правильно сформированных фонетических навыков, во многом обеспечивающих успешность в общении при корректном произношении. Рассмотрено применение методики развития фонетических навыков с использованием разработанного комплекса упражнений, интегрированного в платформу для корпоративного обучения в рамках дистанционного курса по английской фонетике для взрослых обучаемых с приведением результатов экспериментального исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Б 43
Белоусова, В. О.
развитие фонетических навыков у взорслых обучаемых с использованием цифровых технологий в рамках дисьтанционного обучения [Текст] / В. О. Белоусова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №3. - С. 75-80
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- коммуникативная компетенция -- фонетические навыки -- цифровые технологии -- дистанционное обучения
Аннотация: В статье анализируется понятие коммуникативной компетенции как многокомпонентного показателя уровня владения языком, который зависит от правильно сформированных фонетических навыков, во многом обеспечивающих успешность в общении при корректном произношении. Рассмотрено применение методики развития фонетических навыков с использованием разработанного комплекса упражнений, интегрированного в платформу для корпоративного обучения в рамках дистанционного курса по английской фонетике для взрослых обучаемых с приведением результатов экспериментального исследования
Держатели документа:
ЗКУ
44.
Подробнее
67.408
Т 81
Тугелбаев, У. Е.
Проблемы противодействия терроризму в информационной сфере в условиях повсеместной цифровизации [Текст] / У. Е. Тугелбаев // Научный журнал "Вестник академии правоохранительных органов". - 2022. - №1. - с. 56-65
ББК 67.408
Рубрики: Уголовное право
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- информационная сфера -- цифровизация -- противодействие -- интернет -- последствия терроризма -- цифровые технологии
Аннотация: В настоящее время ситуация в сфере информационного противодействия терроризму требует принятия соответствующих мер. Важно подчеркнуть, что вопреки тому, что ряд вопросов, связанных с информационной безопасностью в сфере противодействия терроризму, получил свое рассмотрение в научных работах ученых и практиков, некоторые из актуальных положений остались нераскрытыми. И пока что данное направление - это менее разработанный вид антитеррористического противодействия, в том числе и в сфере международного сотрудничества.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Т 81
Тугелбаев, У. Е.
Проблемы противодействия терроризму в информационной сфере в условиях повсеместной цифровизации [Текст] / У. Е. Тугелбаев // Научный журнал "Вестник академии правоохранительных органов". - 2022. - №1. - с. 56-65
Рубрики: Уголовное право
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- информационная сфера -- цифровизация -- противодействие -- интернет -- последствия терроризма -- цифровые технологии
Аннотация: В настоящее время ситуация в сфере информационного противодействия терроризму требует принятия соответствующих мер. Важно подчеркнуть, что вопреки тому, что ряд вопросов, связанных с информационной безопасностью в сфере противодействия терроризму, получил свое рассмотрение в научных работах ученых и практиков, некоторые из актуальных положений остались нераскрытыми. И пока что данное направление - это менее разработанный вид антитеррористического противодействия, в том числе и в сфере международного сотрудничества.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
45.
Подробнее
74
Л 18
Лазеров, В. С
О психолого-педагогических основаниях проектирования цифровой трансформации общего образования [Текст] / В.С Лазеров // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 5-17
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии,цифровая трансформация образования,индивидуализация образования,школа будущего
Аннотация: Встатье обсуждается проблема научно обоснованной модернизации общего образования на основе синтеза идей его цифровой трансформации и теоретических моделей развивающего образования
Держатели документа:
ЗКУ
Л 18
Лазеров, В. С
О психолого-педагогических основаниях проектирования цифровой трансформации общего образования [Текст] / В.С Лазеров // Педагогика. - 2022. - №3. - С. 5-17
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии,цифровая трансформация образования,индивидуализация образования,школа будущего
Аннотация: Встатье обсуждается проблема научно обоснованной модернизации общего образования на основе синтеза идей его цифровой трансформации и теоретических моделей развивающего образования
Держатели документа:
ЗКУ
46.
Подробнее
74
П 22
Пашков, М. В.
Проблемы и риски цифровизации высшего образования [Текст] / М. В. Пашков, В. М. Пашкова // Высшее образование в России. - 2022. - №3. - С. 40-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- цифровизация -- цифровые технологии в образовании -- глобализация образования -- макдональдизация образования -- коммерциализация образования -- цифровой барьер -- академическое мошенничество -- цифровая онлайн- аналитика
Аннотация: Авторы рассматривают цифровизацию высшего образования во взаимосвязи с более широкой социокультурной и политико-экономической проблематикой: глобализацией, коммерциализацией, социо- экономическим неравенством и этическими аспектами применения технологий. Такой подход позволяет показать, во-первых, активизировала существующие в высшем образовании точки напряжённости и проблемные тенденции: "макдональдизацию" образования, менеджериализм в управлении вузами; во-вторых, создала новые риски, связанные с влиянием глобальных технологических корпораций, с онлайн- формами коммодификации обучения, цифровым барьером как фактором образовательного неравенства и новыми этическими проблемами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пашкова, В.М.
П 22
Пашков, М. В.
Проблемы и риски цифровизации высшего образования [Текст] / М. В. Пашков, В. М. Пашкова // Высшее образование в России. - 2022. - №3. - С. 40-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- цифровизация -- цифровые технологии в образовании -- глобализация образования -- макдональдизация образования -- коммерциализация образования -- цифровой барьер -- академическое мошенничество -- цифровая онлайн- аналитика
Аннотация: Авторы рассматривают цифровизацию высшего образования во взаимосвязи с более широкой социокультурной и политико-экономической проблематикой: глобализацией, коммерциализацией, социо- экономическим неравенством и этическими аспектами применения технологий. Такой подход позволяет показать, во-первых, активизировала существующие в высшем образовании точки напряжённости и проблемные тенденции: "макдональдизацию" образования, менеджериализм в управлении вузами; во-вторых, создала новые риски, связанные с влиянием глобальных технологических корпораций, с онлайн- формами коммодификации обучения, цифровым барьером как фактором образовательного неравенства и новыми этическими проблемами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пашкова, В.М.
47.
Подробнее
66
К 94
Куспаев, Т.
"Жастар рухы": будущее страны - в руках молодежи! [Текст] / Т. Куспаев // Литер. - 2022. - №102. - С. 3
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
молодеж -- Новый Казахстан -- цифровые технологии -- Родина -- государство -- знать родной язык -- чтить традиции
Аннотация: Насыщенными и результативными получились первые дни работы внеочередного VI Съезда молодежного крыла партии "AMANAT" для его делегатов. Вчера к ним обратился Президент страны Касым-Жомарт Токаев. В своем видеообращении Глава государства обозначил три важных приоритета для молодежи Нового Казахстана. В ходе Съезда также была принята новая программа трансформации молодежного крыла, изменены состав Центрального совета и название молодежной организации.
Держатели документа:
БҚУ
К 94
Куспаев, Т.
"Жастар рухы": будущее страны - в руках молодежи! [Текст] / Т. Куспаев // Литер. - 2022. - №102. - С. 3
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
молодеж -- Новый Казахстан -- цифровые технологии -- Родина -- государство -- знать родной язык -- чтить традиции
Аннотация: Насыщенными и результативными получились первые дни работы внеочередного VI Съезда молодежного крыла партии "AMANAT" для его делегатов. Вчера к ним обратился Президент страны Касым-Жомарт Токаев. В своем видеообращении Глава государства обозначил три важных приоритета для молодежи Нового Казахстана. В ходе Съезда также была принята новая программа трансформации молодежного крыла, изменены состав Центрального совета и название молодежной организации.
Держатели документа:
БҚУ
48.
Подробнее
74
Р 15
Радаев, В. В.
Как побудить студентов к чтению сложных текстов: опыт использования цифровых технологий [Текст] / В. В. Радаев // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 113-123
ББК 74
Рубрики: Образвание
Кл.слова (ненормированные):
Текстовая культура -- активное чтение -- академический текст -- самостоятельная работа студентов -- вовлеченность студентов -- цифровые технологии
Аннотация: С приходом новых поколений студентов преподаватели социальных и гуманитарных дисциплин столкнулись с серьёзным кризисом текстовой культуры, когда обучающиеся всё менее охотно читают предлагаемые им сложные академические тексты. Эта проблема приводит к тому, что привычные формы организации практических занятий и самостоятельной работы студентов становятся всё менее эффективными. Цель данной работы заключается в поиске новых возможностей для преодоления сложившегося кризисного состояния. В статье рассматривается вопрос о том, зачем нужно сохранять активное чтение и какую роль выполняет работа со сложными академическими текстами в части формирования критического мышления обучающихся. Помимо специальной литературы, привлекается собственный преподавательский опыт автора. Анализируются традиционные способы организации работы студентов с предлагаемыми текстами, а затем на примере одной из открытых образовательных онлайн-платформ демонстрируются новые возможные способы решения поставленной проблемы, в том числе через стимулирование самостоятельной работы с предложенными текстами, их «активное чтение», связанное с содержательной рефлексивной работой, организацию интерактивных обсуждений в аудитории и в виртуальной среде. Показывается, как подобная организация работы с помощью цифровых технологий при некоторых дополнительных усилиях позволяет преподавателю эффективнее контролировать самостоятельную работу студентов в текущем режиме и более адекватно оценивать достигнутые образовательные результаты.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 15
Радаев, В. В.
Как побудить студентов к чтению сложных текстов: опыт использования цифровых технологий [Текст] / В. В. Радаев // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 113-123
Рубрики: Образвание
Кл.слова (ненормированные):
Текстовая культура -- активное чтение -- академический текст -- самостоятельная работа студентов -- вовлеченность студентов -- цифровые технологии
Аннотация: С приходом новых поколений студентов преподаватели социальных и гуманитарных дисциплин столкнулись с серьёзным кризисом текстовой культуры, когда обучающиеся всё менее охотно читают предлагаемые им сложные академические тексты. Эта проблема приводит к тому, что привычные формы организации практических занятий и самостоятельной работы студентов становятся всё менее эффективными. Цель данной работы заключается в поиске новых возможностей для преодоления сложившегося кризисного состояния. В статье рассматривается вопрос о том, зачем нужно сохранять активное чтение и какую роль выполняет работа со сложными академическими текстами в части формирования критического мышления обучающихся. Помимо специальной литературы, привлекается собственный преподавательский опыт автора. Анализируются традиционные способы организации работы студентов с предлагаемыми текстами, а затем на примере одной из открытых образовательных онлайн-платформ демонстрируются новые возможные способы решения поставленной проблемы, в том числе через стимулирование самостоятельной работы с предложенными текстами, их «активное чтение», связанное с содержательной рефлексивной работой, организацию интерактивных обсуждений в аудитории и в виртуальной среде. Показывается, как подобная организация работы с помощью цифровых технологий при некоторых дополнительных усилиях позволяет преподавателю эффективнее контролировать самостоятельную работу студентов в текущем режиме и более адекватно оценивать достигнутые образовательные результаты.
Держатели документа:
ЗКУ
49.
Подробнее
74
П 13
Пак, Л. Г.
Социально-педагогический анализ процесса социализации цифрового поколения студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 100-110.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- цифровое поколение студентов -- вуз -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- риски личностно- средового взаимодействия в смешанной реальности -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье проанализированы содержание и позитивные эффекты процесса социализации цифрового поколения студентов, задающие регулятив продуктивного вхождения молодых людей в цифровизированный мир. Проведен авторский опрос на выявление ресурсов и рисков дистанционного обучения в вузе, осмысления студентами себя как социализированной части цифрового мира.
Держатели документа:
ЗКУ
П 13
Пак, Л. Г.
Социально-педагогический анализ процесса социализации цифрового поколения студентов вузов [Текст] / Л. Г. Пак // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 100-110.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- цифровое поколение студентов -- вуз -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- риски личностно- средового взаимодействия в смешанной реальности -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье проанализированы содержание и позитивные эффекты процесса социализации цифрового поколения студентов, задающие регулятив продуктивного вхождения молодых людей в цифровизированный мир. Проведен авторский опрос на выявление ресурсов и рисков дистанционного обучения в вузе, осмысления студентами себя как социализированной части цифрового мира.
Держатели документа:
ЗКУ
50.
Подробнее
3
П 76
Приоритеты цифровой трансформации [Текст] // Казахстанская правда. - 2022. - 29 сентября. - №186. - С. 1,2
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- техника -- технологии -- люди -- центральная евразия -- казахстан -- цифровые технологии -- каспи -- халык
Держатели документа:
ЗКУ
П 76
Приоритеты цифровой трансформации [Текст] // Казахстанская правда. - 2022. - 29 сентября. - №186. - С. 1,2
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- техника -- технологии -- люди -- центральная евразия -- казахстан -- цифровые технологии -- каспи -- халык
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 5, Результатов: 83