База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 33
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.263.01
К 30
Качарова, С. Н.
Чертежи в системе прямоугольных решений. [Текст] / С. Н. Качарова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5-6. - С. 42
ББК 74.263.01
Рубрики: Методика преподавания черчения
Кл.слова (ненормированные):
чертеж -- природа -- скала -- рисунок -- технический -- предмет
Аннотация: В статье дан урок закрепления по теме "Прямоугольное проецирование". Технический рисунок - это изображение, выполненное от руки, по правилам аксонометрии с соблюдением пропорций на глаз. Эскиз -это изображение предмета, выполненное по правилам прямоугольного проецирования, но от руки, с соблюдением пропорций между частями изображаемого предмета на глаз.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 30
Качарова, С. Н.
Чертежи в системе прямоугольных решений. [Текст] / С. Н. Качарова // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №5-6. - С. 42
Рубрики: Методика преподавания черчения
Кл.слова (ненормированные):
чертеж -- природа -- скала -- рисунок -- технический -- предмет
Аннотация: В статье дан урок закрепления по теме "Прямоугольное проецирование". Технический рисунок - это изображение, выполненное от руки, по правилам аксонометрии с соблюдением пропорций на глаз. Эскиз -это изображение предмета, выполненное по правилам прямоугольного проецирования, но от руки, с соблюдением пропорций между частями изображаемого предмета на глаз.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
30.11
Г 19
Ганненко, П. Г.
Проекции группы геометрических тел [Текст] / П. Г. Ганненко // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №8. - С. 50-51
ББК 30.11
Рубрики: Черчение
Кл.слова (ненормированные):
чертеж -- геометрическое тело -- фигура -- линия -- размер -- конус -- цилиндр
Аннотация: Цель статьи научить учащихся представлять построение чертежа группы геометрических тел. Сформировать пространственное воображение. Выполнить чертеж нескольких геометрических тел по размерам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 19
Ганненко, П. Г.
Проекции группы геометрических тел [Текст] / П. Г. Ганненко // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №8. - С. 50-51
Рубрики: Черчение
Кл.слова (ненормированные):
чертеж -- геометрическое тело -- фигура -- линия -- размер -- конус -- цилиндр
Аннотация: Цель статьи научить учащихся представлять построение чертежа группы геометрических тел. Сформировать пространственное воображение. Выполнить чертеж нескольких геометрических тел по размерам.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
32.973
Ш 96
Шумейко, Т. С.
Теоретико-методологические основы формирования графической грамотности средствами орнамента / Т. С. Шумейко // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2018. - №1. - С. 35-40
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
средства орнамента -- функциональная грамотность -- графическая грамотность -- проектный подход -- компьютеры -- проектно-исследовательская деятельность -- создание орнамента -- педагогическая наука -- ленточный орнамент -- проектный подход -- композиционно-замкнутый орнамент
Аннотация: В статье в контексте компетентностного подхода уточнено понятие "графическая грамотность" как совокупность знаний и освоенных способов деятельности, позволяющих эффективно и качественно воссоздавать реальные объекты в виде рисунков, чертежей, схем, выполненных от руки, с использованием чертежных инструментов или компьютерных средств. В структуре графической грамотности, формируемой средствами орнамента, выделена художественно-графическая (создание композиции орнамента) и технико-графическая грамотность (соблюдение закономерностей расположения элементов орнамента в его структуре). Возникновение необходимости формирования графической грамотности автор связывает с началом развития проектирования как вида деятельности. В качестве концептуальной основы формирования графической грамотности обучающихся средствами орнамента рассматривается взаимодополняющее единство проектного, системного, компетентностного и личностно-деятельностного подходов. Отмечается основополагающая роль проектного подхода, обусловленная тем, что на основе его положений реализуется проектно-исследовательская деятельность обучающихся, аккумулирующая социальные, композиционные, технологические и графические аспекты создания орнамента
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 96
Шумейко, Т. С.
Теоретико-методологические основы формирования графической грамотности средствами орнамента / Т. С. Шумейко // Вестник Академии педагогических наук Казахстана . - 2018. - №1. - С. 35-40
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
средства орнамента -- функциональная грамотность -- графическая грамотность -- проектный подход -- компьютеры -- проектно-исследовательская деятельность -- создание орнамента -- педагогическая наука -- ленточный орнамент -- проектный подход -- композиционно-замкнутый орнамент
Аннотация: В статье в контексте компетентностного подхода уточнено понятие "графическая грамотность" как совокупность знаний и освоенных способов деятельности, позволяющих эффективно и качественно воссоздавать реальные объекты в виде рисунков, чертежей, схем, выполненных от руки, с использованием чертежных инструментов или компьютерных средств. В структуре графической грамотности, формируемой средствами орнамента, выделена художественно-графическая (создание композиции орнамента) и технико-графическая грамотность (соблюдение закономерностей расположения элементов орнамента в его структуре). Возникновение необходимости формирования графической грамотности автор связывает с началом развития проектирования как вида деятельности. В качестве концептуальной основы формирования графической грамотности обучающихся средствами орнамента рассматривается взаимодополняющее единство проектного, системного, компетентностного и личностно-деятельностного подходов. Отмечается основополагающая роль проектного подхода, обусловленная тем, что на основе его положений реализуется проектно-исследовательская деятельность обучающихся, аккумулирующая социальные, композиционные, технологические и графические аспекты создания орнамента
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74.58
П 83
Прототипирование как метод обучения студентов машиностроительных направлений и специальностей работе с профессионально ориентированными компьютерными программами [Текст] / Т. В. Тимофеева [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 16-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные связи -- Autodesk Inventor -- компьютерная графика -- машиностроительное черчение -- 3D-моделирование -- прототипирование -- расчет моделей -- Инженерная академия Российского университета дружбы народов -- машиностроительное направление -- расчетно-графические пакеты -- Инженерная и компьютерная графика -- программное обеспечение -- Solid Works -- Компас-3D -- AutoCAD
Аннотация: Отмечается, что практически все технические вузы включают в образовательные программы изучение профессиональных графических пакетов в соответствующей профессиональной области. Указывается на то, что содержание этих программ, как правило, ограничивается образовательными задачами инженерной графики, тогда как вопросы анализа и прочностного расчета изделия остаются за рамками обучения. В связи с этим предлагается использование прототипирования как ме- тода изучения программного расчетно-графического комплекса Autodesk Inventor Professional студентами машиностроительных направлений и специальностей технических вузов. Показано, что основной задачей метода является формирова- ние межпредметных связей дисциплины «компьютерная графика» со смежными дисциплинами. Предлагается отвечающая этому методу структура учебного за- дания, позволяющая не только создавать 3D-модели деталей и сборки, получать ассоциативные чертежи и спецификации, но и проводить анализ их напряженно- деформированного состояния
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Т. В.
Горшков, А. С.
Горшкова, Е. С.
Казеннова, Н. В.
П 83
Прототипирование как метод обучения студентов машиностроительных направлений и специальностей работе с профессионально ориентированными компьютерными программами [Текст] / Т. В. Тимофеева [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 16-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные связи -- Autodesk Inventor -- компьютерная графика -- машиностроительное черчение -- 3D-моделирование -- прототипирование -- расчет моделей -- Инженерная академия Российского университета дружбы народов -- машиностроительное направление -- расчетно-графические пакеты -- Инженерная и компьютерная графика -- программное обеспечение -- Solid Works -- Компас-3D -- AutoCAD
Аннотация: Отмечается, что практически все технические вузы включают в образовательные программы изучение профессиональных графических пакетов в соответствующей профессиональной области. Указывается на то, что содержание этих программ, как правило, ограничивается образовательными задачами инженерной графики, тогда как вопросы анализа и прочностного расчета изделия остаются за рамками обучения. В связи с этим предлагается использование прототипирования как ме- тода изучения программного расчетно-графического комплекса Autodesk Inventor Professional студентами машиностроительных направлений и специальностей технических вузов. Показано, что основной задачей метода является формирова- ние межпредметных связей дисциплины «компьютерная графика» со смежными дисциплинами. Предлагается отвечающая этому методу структура учебного за- дания, позволяющая не только создавать 3D-модели деталей и сборки, получать ассоциативные чертежи и спецификации, но и проводить анализ их напряженно- деформированного состояния
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Т. В.
Горшков, А. С.
Горшкова, Е. С.
Казеннова, Н. В.
25.
Подробнее
74.262.6
А 61
Амельченко , В.И.
Использование моделирования в качестве методического приёма в географическом образовании [Текст] / В.И. Амельченко , С.А. Баданова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 39-49
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- обучающее моделирование -- модель И.Тюнена -- моделирование -- уроки географии -- учитель -- географическое мышление -- Обучающее моделирование -- Динамика геосистем -- Типологию территориальных систем -- Прогнозирование развития геосистем -- Графическое моделирование -- схемы -- чертежи -- графики -- учебные рисунки -- экономическая география -- кафедра географии -- ЗКГУ им. М.Утемисова -- функциональной грамотности -- географы
Аннотация: Рассматривается опыт использования моделирования для повышения эффективности географического образования. Основное внимание уделяется разнообразным приёмам применения моделирования на уроках географии в школе. На примере использования модели И.Тюнена показаны возможности моделирования не только в школе, но и в обучении будущих учителей географии, которые изучают этот методический приём как бы «изнутри» на своём личном опыте
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баданова , С.А.
А 61
Амельченко , В.И.
Использование моделирования в качестве методического приёма в географическом образовании [Текст] / В.И. Амельченко , С.А. Баданова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 39-49
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- обучающее моделирование -- модель И.Тюнена -- моделирование -- уроки географии -- учитель -- географическое мышление -- Обучающее моделирование -- Динамика геосистем -- Типологию территориальных систем -- Прогнозирование развития геосистем -- Графическое моделирование -- схемы -- чертежи -- графики -- учебные рисунки -- экономическая география -- кафедра географии -- ЗКГУ им. М.Утемисова -- функциональной грамотности -- географы
Аннотация: Рассматривается опыт использования моделирования для повышения эффективности географического образования. Основное внимание уделяется разнообразным приёмам применения моделирования на уроках географии в школе. На примере использования модели И.Тюнена показаны возможности моделирования не только в школе, но и в обучении будущих учителей географии, которые изучают этот методический приём как бы «изнутри» на своём личном опыте
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баданова , С.А.
26.
Подробнее
74
Ш 96
Шумейко, Т. С.
Концепция дизайн - образования как методологическая основа разработки образовательной программы "Профессиональное обучение" [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 135-141
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- дизайн -- дизайн-образование -- образовательная программа -- архитектурные сооружения -- чертежи -- конструкторская деятельность -- художественное проектирование -- профессиональное обучение
Аннотация: В статье приводится краткий анализ развития проектирование как вида деятельности. Отмечена важнейшая задача современного дизайн - образования - формирование проектной культуры обучающихся на всех уровнях образования; раскрыты черты проектной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 96
Шумейко, Т. С.
Концепция дизайн - образования как методологическая основа разработки образовательной программы "Профессиональное обучение" [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 135-141
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- дизайн -- дизайн-образование -- образовательная программа -- архитектурные сооружения -- чертежи -- конструкторская деятельность -- художественное проектирование -- профессиональное обучение
Аннотация: В статье приводится краткий анализ развития проектирование как вида деятельности. Отмечена важнейшая задача современного дизайн - образования - формирование проектной культуры обучающихся на всех уровнях образования; раскрыты черты проектной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
Рамазанова, Рамазанова,Д. К
Средства организации чертежа с использованием различных свойств AUTOKAD/Д.К.Рамазанова,А.К.Булатова / Рамазанова,Д.К Рамазанова, Булатова,А.К // Таймановские чтения:Мат-лы межд.науч .-практ. конф,посв. 90-летию д.ф-м н.,академика А.Д.Тайманова и 75-летию ЗКГУ им.М.Утемисова. - Уральск. - 2007.- С.4-7
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Таймановские чтения -- Аутокад -- слой
Доп.точки доступа:
Булатова,А.К
Рамазанова, Рамазанова,Д. К
Средства организации чертежа с использованием различных свойств AUTOKAD/Д.К.Рамазанова,А.К.Булатова / Рамазанова,Д.К Рамазанова, Булатова,А.К // Таймановские чтения:Мат-лы межд.науч .-практ. конф,посв. 90-летию д.ф-м н.,академика А.Д.Тайманова и 75-летию ЗКГУ им.М.Утемисова. - Уральск. - 2007.- С.4-7
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Таймановские чтения -- Аутокад -- слой
Доп.точки доступа:
Булатова,А.К
28.
Подробнее
Саранцев, Саранцев,Г. И.
Рисунок в школьном курсе геометрии/Г.И.Саранцев / Саранцев,Г. И. Саранцев // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.46-53
Рубрики: Геометрия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания геометрии -- рисунок -- чертеж
Саранцев, Саранцев,Г. И.
Рисунок в школьном курсе геометрии/Г.И.Саранцев / Саранцев,Г. И. Саранцев // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.46-53
Рубрики: Геометрия--РФ
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания геометрии -- рисунок -- чертеж
29.
Подробнее
Литвинова, Литвинова,Н. Б.
Многообразие форм передачи информации в обучении начертательной геометрии и инженерной графике/Н.Б.Литвинова / Литвинова,Н. Б. Литвинова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦3.-С.51-53
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
графическая культура -- чертеж -- восприятие
Литвинова, Литвинова,Н. Б.
Многообразие форм передачи информации в обучении начертательной геометрии и инженерной графике/Н.Б.Литвинова / Литвинова,Н. Б. Литвинова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦3.-С.51-53
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
графическая культура -- чертеж -- восприятие
30.
Подробнее
22.1
К 48
Клековкин, Г. А.
Универсальные чертежи - модели комбинаций многогранников и круглых тел. [Текст] / Г. А. Клековкин // Математика в школе. - 2021. - №4. - С. 41-52
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
универсальный чертеж модель -- комбинация геометрических тел -- интерактивная математическая система
Аннотация: В статье поднимается проблема интенсификации процесса построения стереометрических чертежей на основе использования универсальных интерактивных чертежей-моделей.
Держатели документа:
ЗКУ
К 48
Клековкин, Г. А.
Универсальные чертежи - модели комбинаций многогранников и круглых тел. [Текст] / Г. А. Клековкин // Математика в школе. - 2021. - №4. - С. 41-52
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
универсальный чертеж модель -- комбинация геометрических тел -- интерактивная математическая система
Аннотация: В статье поднимается проблема интенсификации процесса построения стереометрических чертежей на основе использования универсальных интерактивных чертежей-моделей.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 33