База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
85
Б 18
Байжанова, С. М.
Қобыз сарыны- шығармашылық көзі [Текст] / С. М. Байжанова // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы=Вестник казахского государственного женского педагогического университета. - 2014. - №6. - Б. 37.-41.-(өнер және мәдениет сериясы).
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
қобыз -- прима- қобыз -- шығармашылық әрекет -- халық -- мәдениет -- музыка -- аспап
Аннотация: Мақалада қобыз аспабының туу, даму белестері, оның халық мәдениетінен алатын орны қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Б 18
Байжанова, С. М.
Қобыз сарыны- шығармашылық көзі [Текст] / С. М. Байжанова // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы=Вестник казахского государственного женского педагогического университета. - 2014. - №6. - Б. 37.-41.-(өнер және мәдениет сериясы).
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
қобыз -- прима- қобыз -- шығармашылық әрекет -- халық -- мәдениет -- музыка -- аспап
Аннотация: Мақалада қобыз аспабының туу, даму белестері, оның халық мәдениетінен алатын орны қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
74
Ш 64
Ширинбаева, Г. К.
Әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану мұғалімдерін кәсіби даярлауды қамтамасыз ету тұжырымдары [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін - өзін тану. - 2018. - №2. - Б. 3-6.
ББК 74
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік педагога -- Білім беру -- Шығармашылық әрекет -- Рухани- адамгершілік білім беру -- Студенттерді даярлау практикасы -- Практикалық оқыту жүйесі -- Өзін- өзі тану
Аннотация: Мақалада әлеуметтік - педагогикалық іс- әрекет бағыттарының нақты жүйелерін айқындаушы тәрбиенің стратегиялық мақсат, міндеттерін, тұлғаны, өзін-өзі тану теориясының негізін қарастырған Өзін-өзі тану рухани - адамгершілік білім беру бағдарламасы аясында алған болашақ педагог мамандар даярлаудағы ерекшеліктер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 64
Ширинбаева, Г. К.
Әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану мұғалімдерін кәсіби даярлауды қамтамасыз ету тұжырымдары [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін - өзін тану. - 2018. - №2. - Б. 3-6.
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік педагога -- Білім беру -- Шығармашылық әрекет -- Рухани- адамгершілік білім беру -- Студенттерді даярлау практикасы -- Практикалық оқыту жүйесі -- Өзін- өзі тану
Аннотация: Мақалада әлеуметтік - педагогикалық іс- әрекет бағыттарының нақты жүйелерін айқындаушы тәрбиенің стратегиялық мақсат, міндеттерін, тұлғаны, өзін-өзі тану теориясының негізін қарастырған Өзін-өзі тану рухани - адамгершілік білім беру бағдарламасы аясында алған болашақ педагог мамандар даярлаудағы ерекшеліктер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
63.3 (5Каз)
А 38
Ақымжанова, Н.
Қазақ жазуының қалыптасу тарихы [Текст] / Н. Ақымжанова // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 14-16
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
қазақ жазуы -- А.Байтұрсынов -- тілді жаңғырту -- бекіту -- шығармашылық әрекет -- ғұн -- сақ тайпалары -- тарихи мұрагер -- қазақ халқы -- монолог -- руна жазуы -- орхон-енесай -- талас ескерткіштері -- көне түркі жазуы -- араб жазуы -- кириллица -- қазақ әліппесі
Аннотация: Жазу туралы түсініктің қарапайым ережесі - адамдардың қашықтықта тұрып қарым-қатынас жасауын қамтамасыз ету. Жазу - тілді жаңғыртудың, бекітудің құралы. Жүйесі мен құрылымы бар тілдік таңба жазуға түсіп, денотаттық тұрпатқа ие болғаннан кейін мәңгілік құндылыққа айналды. Өйткені жазу ауызша сөзді таңбалап қана қоймайды, адамның тіл туралы түсінігін кеңейтеді және тереңдетеді. Ауызша сөйлеудегі еркіндікті тілдік қалыпқа салу, яғни жазуға түсіру кез келген адамның қолынан келмейтін нәрсе. Адам күнделікті қарым-қатынас тілімен біреуге хат жазу мүмкіндігіне ие болғанмен, өзінің ойын жүйелі, толыққанды, мазмұнды етіп жазбаша жеткізуде түрлі қиындықтарға тап болады
Держатели документа:
БҚМУ
А 38
Ақымжанова, Н.
Қазақ жазуының қалыптасу тарихы [Текст] / Н. Ақымжанова // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 14-16
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
қазақ жазуы -- А.Байтұрсынов -- тілді жаңғырту -- бекіту -- шығармашылық әрекет -- ғұн -- сақ тайпалары -- тарихи мұрагер -- қазақ халқы -- монолог -- руна жазуы -- орхон-енесай -- талас ескерткіштері -- көне түркі жазуы -- араб жазуы -- кириллица -- қазақ әліппесі
Аннотация: Жазу туралы түсініктің қарапайым ережесі - адамдардың қашықтықта тұрып қарым-қатынас жасауын қамтамасыз ету. Жазу - тілді жаңғыртудың, бекітудің құралы. Жүйесі мен құрылымы бар тілдік таңба жазуға түсіп, денотаттық тұрпатқа ие болғаннан кейін мәңгілік құндылыққа айналды. Өйткені жазу ауызша сөзді таңбалап қана қоймайды, адамның тіл туралы түсінігін кеңейтеді және тереңдетеді. Ауызша сөйлеудегі еркіндікті тілдік қалыпқа салу, яғни жазуға түсіру кез келген адамның қолынан келмейтін нәрсе. Адам күнделікті қарым-қатынас тілімен біреуге хат жазу мүмкіндігіне ие болғанмен, өзінің ойын жүйелі, толыққанды, мазмұнды етіп жазбаша жеткізуде түрлі қиындықтарға тап болады
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
74.268.5
С 12
Сүйеубаева, А. Н
Ел дәстүрін білмеген,надан болар өмірде [Текст] / А.Н Сүйеубаева // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу. - 2018. - №6. - Б. 16-19
ББК 74.268.5
Рубрики: Еңбекке баулу
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық әрекет -- жаңа білім алу -- алғашқы білімді бекіту -- жаңа заманауи архитектуралық стиль -- квест ойыны -- кәсіптік мотивация қалыптастыру
Аннотация: Мақалада жас ұрпақтың іздену және шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту,ұлтымыздың асыл қазынасын өнеге тұтып үлгі ете білуге тәрбиелеу бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
С 12
Сүйеубаева, А. Н
Ел дәстүрін білмеген,надан болар өмірде [Текст] / А.Н Сүйеубаева // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу. - 2018. - №6. - Б. 16-19
Рубрики: Еңбекке баулу
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық әрекет -- жаңа білім алу -- алғашқы білімді бекіту -- жаңа заманауи архитектуралық стиль -- квест ойыны -- кәсіптік мотивация қалыптастыру
Аннотация: Мақалада жас ұрпақтың іздену және шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту,ұлтымыздың асыл қазынасын өнеге тұтып үлгі ете білуге тәрбиелеу бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
5.
Подробнее
74
Ф 93
Фрунзебай, С. Е.
Тарих сабақтарында интерактивті ойын технологияларын қолдану [Текст] / С. Е. Фрунзебай // Педагогика мәселелері Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - Б. 27 - 30
ББК 74
Рубрики: Білім алу
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- тәжірибе -- интерактивті оқыту технологиясы -- ИОТ -- шығармашылық әрекет -- жобалау технологиясы -- ойын - сабақ -- пассивті -- активті -- ми шабуылы -- бинго ойыны -- он сұрақ
Аннотация: Мақалада тарих сабақтарында интерактивті оқыту технологиясының (ИОТ) тиімділігі туралы айтылған. Интерактивті оқыту әдісі - жекеден топқа, топтан ұжымға бағытталған сабақ түрі. Бұл әдіс түрін қолдану кезінде мұғалім тек бағыт беруші болып есептеледі, оқушылар өздерінің білімділігін, ізденімпаздығын көрсете отырып, сабақты өздері алып шығады.
Держатели документа:
БҚУ
Ф 93
Фрунзебай, С. Е.
Тарих сабақтарында интерактивті ойын технологияларын қолдану [Текст] / С. Е. Фрунзебай // Педагогика мәселелері Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - Б. 27 - 30
Рубрики: Білім алу
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- тәжірибе -- интерактивті оқыту технологиясы -- ИОТ -- шығармашылық әрекет -- жобалау технологиясы -- ойын - сабақ -- пассивті -- активті -- ми шабуылы -- бинго ойыны -- он сұрақ
Аннотация: Мақалада тарих сабақтарында интерактивті оқыту технологиясының (ИОТ) тиімділігі туралы айтылған. Интерактивті оқыту әдісі - жекеден топқа, топтан ұжымға бағытталған сабақ түрі. Бұл әдіс түрін қолдану кезінде мұғалім тек бағыт беруші болып есептеледі, оқушылар өздерінің білімділігін, ізденімпаздығын көрсете отырып, сабақты өздері алып шығады.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 5