Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 182

Отмеченные записи: 0

88
Б 48

Березина, Т.
    Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т. Березина // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 82-97
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое общение -- Обмен эмоциями -- Базовые эмоции -- Базовые запахи -- Эмоциональная безопасность образовательной среды
Аннотация: Описывается приложение авторской концепции эмоционально обонятельных коммуникаций для педагогического общения.Предполагается существование эмоционально обонятельного языка,утверждается связь базовых эмоций с базовыми запахами, предлагааются конкретные связки эмоция-запах.Утверждается,что подобный механизм может лежать в основе феноменов психического заражения, и влиять на эмоциональную безопасность образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ

Березина, Т. Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т. Березина // Психология обучения. - 2018. - №1.- С.82-97

21.

Березина, Т. Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т. Березина // Психология обучения. - 2018. - №1.- С.82-97


88
Б 48

Березина, Т.
    Эмоционально обонятельный язык педагогического общения [Текст] / Т. Березина // Психология обучения. - 2018. - №1. - С. 82-97
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое общение -- Обмен эмоциями -- Базовые эмоции -- Базовые запахи -- Эмоциональная безопасность образовательной среды
Аннотация: Описывается приложение авторской концепции эмоционально обонятельных коммуникаций для педагогического общения.Предполагается существование эмоционально обонятельного языка,утверждается связь базовых эмоций с базовыми запахами, предлагааются конкретные связки эмоция-запах.Утверждается,что подобный механизм может лежать в основе феноменов психического заражения, и влиять на эмоциональную безопасность образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
А 45

Алдыбаев, Б.
    Особенности учета и налогообложения в туристских фирмах. [Текст] / Б. Алдыбаев // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2. - С. 62-63
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
туризм -- краеведение -- турист -- выездной турист -- турфирма -- учет -- налогообложение -- услуги развлечения -- турпродукт
Аннотация: В статье описывается как туризм играет важную роль в мировой экономике. Туристская деятельность- прекрасный взгляд на бизнес, основанный на положительных эмоциях.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М , Утемисова,

Алдыбаев, Б. Особенности учета и налогообложения в туристских фирмах. [Текст] / Б. Алдыбаев // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2.- С.62-63

22.

Алдыбаев, Б. Особенности учета и налогообложения в туристских фирмах. [Текст] / Б. Алдыбаев // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2.- С.62-63


65
А 45

Алдыбаев, Б.
    Особенности учета и налогообложения в туристских фирмах. [Текст] / Б. Алдыбаев // География в школах и вузах Казахстана. - 2018. - № 2. - С. 62-63
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
туризм -- краеведение -- турист -- выездной турист -- турфирма -- учет -- налогообложение -- услуги развлечения -- турпродукт
Аннотация: В статье описывается как туризм играет важную роль в мировой экономике. Туристская деятельность- прекрасный взгляд на бизнес, основанный на положительных эмоциях.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М , Утемисова,

75.81
К 52

Клюшникова, Е. А.
    Туристские походы - источник эмоционального здоровья [Текст] / Е. А. Клюшникова, И. А. Шляхтин // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №4. - С. 47 - 49
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
туристические походы - -- источник эмоционального здоровья -- эмоция -- доцент Лаури Нумменмаа -- из Университета Аалто -- Финляндия -- Швеция -- Тайван
Аннотация: Данная статья посвящена изучению здоровья горных групп. Исследования показали, что в случае хорошо организованной туристической поездки источником хорошего настроения является источник.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шляхтин , И.А.

Клюшникова, Е.А. Туристские походы - источник эмоционального здоровья [Текст] / Е. А. Клюшникова, И. А. Шляхтин // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №4.- С.47 - 49

23.

Клюшникова, Е.А. Туристские походы - источник эмоционального здоровья [Текст] / Е. А. Клюшникова, И. А. Шляхтин // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №4.- С.47 - 49


75.81
К 52

Клюшникова, Е. А.
    Туристские походы - источник эмоционального здоровья [Текст] / Е. А. Клюшникова, И. А. Шляхтин // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №4. - С. 47 - 49
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
туристические походы - -- источник эмоционального здоровья -- эмоция -- доцент Лаури Нумменмаа -- из Университета Аалто -- Финляндия -- Швеция -- Тайван
Аннотация: Данная статья посвящена изучению здоровья горных групп. Исследования показали, что в случае хорошо организованной туристической поездки источником хорошего настроения является источник.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шляхтин , И.А.

74.6(5каз)
С 42

Скакова , Р. А
    Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар мектеп жасына дейінгі балалардың эмоциялық сферасын қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Р.А Скакова // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019 . - №1. - Б. . 28-31
ББК 74.6(5каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеудің бұзылуы -- эмоционалдық дамуы -- мектеп жасына дейінгі кезең -- қарым-қатынас -- эмоция -- Скакова Р.А -- Наурызбаева Ж.М
Аннотация: Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі кезеңде сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың эмоционалдық даму мәселесі талқыланады. Автор сөйлеудің бұзылуының көптеген түрлерін және балалардың эмоционалдық дамуының қиындықтарын, эмоциялық жағдайлардың сыртқы көрінісінің ерекшеліктерін келтіреді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаева , Ж.М

Скакова , Р.А Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар мектеп жасына дейінгі балалардың эмоциялық сферасын қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Р.А Скакова // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019 . - №1.- Б. 28-31

24.

Скакова , Р.А Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар мектеп жасына дейінгі балалардың эмоциялық сферасын қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Р.А Скакова // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019 . - №1.- Б. 28-31


74.6(5каз)
С 42

Скакова , Р. А
    Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар мектеп жасына дейінгі балалардың эмоциялық сферасын қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Р.А Скакова // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019 . - №1. - Б. . 28-31
ББК 74.6(5каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеудің бұзылуы -- эмоционалдық дамуы -- мектеп жасына дейінгі кезең -- қарым-қатынас -- эмоция -- Скакова Р.А -- Наурызбаева Ж.М
Аннотация: Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі кезеңде сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың эмоционалдық даму мәселесі талқыланады. Автор сөйлеудің бұзылуының көптеген түрлерін және балалардың эмоционалдық дамуының қиындықтарын, эмоциялық жағдайлардың сыртқы көрінісінің ерекшеліктерін келтіреді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаева , Ж.М

74.6(5каз)
Ж 27

Жангөзиева , М. С.
    Студенттердің эмоционалды интеллектісін дамыту әдістері [Текст] / М. С. Жангөзиева // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019. - №1. - Б. 73-76
ББК 74.6(5каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- эмоционалдық күй -- эмоционалдық интеллект -- қабылдау -- басқару -- өзін және өзгені түсіну -- тренинг
Аннотация: Қазіргі таңда эмоционалды интеллект дамыту өзектілігі ең алдымен, болашақ жас мамандардың бойында эмоционалды интеллекті қалыптастыру тұлғааралық өзара әрекеттесу үдерісінде адамдар арасында туындайтын эмоциялық үрдістер мен жай-күйлерді терең ұғынуға, адамдармен қарым-қатынасты оңтайландыруға мүмкіндік ашуымен сипатталады. Мақалада жоғары оқу орындары студенттерінің эмоционалды интеллектісін дамыту әдістері баяндалған. Оның ішінде «Эмоционалды интеллекті дамытудың 4 қадамы» техникасын, тренингтерді қолдану ерекшелігі мен тиімділігі ашылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Жангөзиева , М.С. Студенттердің эмоционалды интеллектісін дамыту әдістері [Текст] / М. С. Жангөзиева // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019. - №1.- Б.73-76

25.

Жангөзиева , М.С. Студенттердің эмоционалды интеллектісін дамыту әдістері [Текст] / М. С. Жангөзиева // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019. - №1.- Б.73-76


74.6(5каз)
Ж 27

Жангөзиева , М. С.
    Студенттердің эмоционалды интеллектісін дамыту әдістері [Текст] / М. С. Жангөзиева // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019. - №1. - Б. 73-76
ББК 74.6(5каз)

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- эмоционалдық күй -- эмоционалдық интеллект -- қабылдау -- басқару -- өзін және өзгені түсіну -- тренинг
Аннотация: Қазіргі таңда эмоционалды интеллект дамыту өзектілігі ең алдымен, болашақ жас мамандардың бойында эмоционалды интеллекті қалыптастыру тұлғааралық өзара әрекеттесу үдерісінде адамдар арасында туындайтын эмоциялық үрдістер мен жай-күйлерді терең ұғынуға, адамдармен қарым-қатынасты оңтайландыруға мүмкіндік ашуымен сипатталады. Мақалада жоғары оқу орындары студенттерінің эмоционалды интеллектісін дамыту әдістері баяндалған. Оның ішінде «Эмоционалды интеллекті дамытудың 4 қадамы» техникасын, тренингтерді қолдану ерекшелігі мен тиімділігі ашылған.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Т 49

Тлеумбетова, А.
    Арттерапияның суреттік техникалары [Текст] / А. Тлеумбетова // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1. - Б. 30-32.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- суреттік техникалары -- енжар арттерапия -- белсенді арттерапия -- суреттік техникасы -- клиент -- эмоциялар
Аннотация: Мақала арттерапияның суреттік техникалары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Тлеумбетова, А. Арттерапияның суреттік техникалары [Текст] / А. Тлеумбетова // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1.- Б.30-32.

26.

Тлеумбетова, А. Арттерапияның суреттік техникалары [Текст] / А. Тлеумбетова // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1.- Б.30-32.


88
Т 49

Тлеумбетова, А.
    Арттерапияның суреттік техникалары [Текст] / А. Тлеумбетова // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1. - Б. 30-32.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- суреттік техникалары -- енжар арттерапия -- белсенді арттерапия -- суреттік техникасы -- клиент -- эмоциялар
Аннотация: Мақала арттерапияның суреттік техникалары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
Б 37

Бегалиева, Н.
    Ерттегітерапевтік проективтік әдістемелердің маңыздылығы [Текст] / Н. Бегалиева // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1. - Б. 33-34.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
әдіс -- мағыздылығы -- проективтік әдістемелер -- эмоциялық ерекшеліктер -- невротиялық реакциялар -- зерттеу -- "Теңіз ертегісі"
Аннотация: Мақала ерттегітерапевтік проективтік әдістемелердің маңыздылығы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Бегалиева, Н. Ерттегітерапевтік проективтік әдістемелердің маңыздылығы [Текст] / Н. Бегалиева // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1.- Б.33-34.

27.

Бегалиева, Н. Ерттегітерапевтік проективтік әдістемелердің маңыздылығы [Текст] / Н. Бегалиева // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1.- Б.33-34.


88
Б 37

Бегалиева, Н.
    Ерттегітерапевтік проективтік әдістемелердің маңыздылығы [Текст] / Н. Бегалиева // Жантану мәселелері=Вопросы психологии. - 2019. - №1. - Б. 33-34.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
әдіс -- мағыздылығы -- проективтік әдістемелер -- эмоциялық ерекшеліктер -- невротиялық реакциялар -- зерттеу -- "Теңіз ертегісі"
Аннотация: Мақала ерттегітерапевтік проективтік әдістемелердің маңыздылығы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

67.71
Т 11

Төлешов, Е.
    Сот үкімін жаңа форматта дайындаудың мәселелері [Текст] / Е. Төлешов // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 26-28
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Сот үкімі -- сот актісі -- сот төрелігі -- мінсіз судья -- үлгілі сот -- әділ процесс -- сапалы нәтиже -- сот ісін жүргізу
Аннотация: Қазақстан Республикасы Жоғарғы Сотының Төрағасы Жақып Асанов: Сот актісі - сот төрелігі, зор күш-жігердің, эмоцияның және қаржының нәтижесі. Сот актісі адамға түсінікті болуы керек. Өйткені біз оны адамдар үшін шығарамыз. Сот актісі - судьяның құзыретінің көрсеткіші болып табылады, сондай-ақ сот билігінің имиджі" - деп айтқан болатын
Держатели документа:
БҚМУ

Төлешов, Е. Сот үкімін жаңа форматта дайындаудың мәселелері [Текст] / Е. Төлешов // Zanger. - 2019. - №4(213).- С.26-28

28.

Төлешов, Е. Сот үкімін жаңа форматта дайындаудың мәселелері [Текст] / Е. Төлешов // Zanger. - 2019. - №4(213).- С.26-28


67.71
Т 11

Төлешов, Е.
    Сот үкімін жаңа форматта дайындаудың мәселелері [Текст] / Е. Төлешов // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 26-28
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Сот үкімі -- сот актісі -- сот төрелігі -- мінсіз судья -- үлгілі сот -- әділ процесс -- сапалы нәтиже -- сот ісін жүргізу
Аннотация: Қазақстан Республикасы Жоғарғы Сотының Төрағасы Жақып Асанов: Сот актісі - сот төрелігі, зор күш-жігердің, эмоцияның және қаржының нәтижесі. Сот актісі адамға түсінікті болуы керек. Өйткені біз оны адамдар үшін шығарамыз. Сот актісі - судьяның құзыретінің көрсеткіші болып табылады, сондай-ақ сот билігінің имиджі" - деп айтқан болатын
Держатели документа:
БҚМУ

74
М 11

Мұса, Т. М.
    Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 17-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік интеллект -- жеке даму -- кәсіби даму -- мінез-құлық элементтерін тану -- мінез-құлық сыныптарын тану -- мінез-құлық қатынастарын тану -- мінез-құлық жүйелерін тану -- мінез-құлықтың өзгеруін тану -- мінез-құлық нәтижелерін тану -- психология -- педагогика -- дене тілін түсіну -- эмоцияларды оқу -- сұхбаттасушы көңіл күйін түсіру -- тыңдау және есту -- өзіңіздің эмоцияларыңызды басқараңыз -- ашық түрде әрекетсіздікпен әрекет ету
Аннотация: мақалада қарастырылады әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі
Держатели документа:
БҚМУ

Мұса, Т.М. Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1.- Б.17-20

29.

Мұса, Т.М. Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1.- Б.17-20


74
М 11

Мұса, Т. М.
    Әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі [Текст] / Т. М. Мұса // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2020. - №1. - Б. 17-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік интеллект -- жеке даму -- кәсіби даму -- мінез-құлық элементтерін тану -- мінез-құлық сыныптарын тану -- мінез-құлық қатынастарын тану -- мінез-құлық жүйелерін тану -- мінез-құлықтың өзгеруін тану -- мінез-құлық нәтижелерін тану -- психология -- педагогика -- дене тілін түсіну -- эмоцияларды оқу -- сұхбаттасушы көңіл күйін түсіру -- тыңдау және есту -- өзіңіздің эмоцияларыңызды басқараңыз -- ашық түрде әрекетсіздікпен әрекет ету
Аннотация: мақалада қарастырылады әлеуметтік интеллект, оның жеке және кәсіби дамудағы рөлі
Держатели документа:
БҚМУ

88
А 37

Айтбанова, Б.
    Балаларға жағымды көңіл-күй сыйлауға арналған тренинг [Текст] / Б. Айтбанова // Мектептегі психология. - 2020. - №3. - Б. 37-39
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Баланың ойлау қабілетін арттыру -- есте сақтау қабілетін дамыту -- қиялдарын жетілдіру -- Ойын жаттығулары -- Достық қарым-қатынасты нығайту -- мәнерлі іс қимылдарын дамыту -- смайликтер -- эмоциялық термометр -- күннің бейнесі -- алақан -- жүрекше -- менің эмоцияларым -- кездескенше -- тренинг
Аннотация: Мақала мақсаты: Баланың ойлау қабілетін арттыру, есте сақтау қабілетін дамыту, қиялдарын жетілдіру. Баланы қуана білуге, өз айналасындағы жағымды істерді қабылдай білуге үйрету. Ойын жаттығулары арқылы білімдерін дамыту. Достық қарым-қатынасты нығайту, мәнерлі іс қимылдарын дамыту
Держатели документа:
БҚМУ

Айтбанова, Б. Балаларға жағымды көңіл-күй сыйлауға арналған тренинг [Текст] / Б. Айтбанова // Мектептегі психология. - 2020. - №3.- Б.37-39

30.

Айтбанова, Б. Балаларға жағымды көңіл-күй сыйлауға арналған тренинг [Текст] / Б. Айтбанова // Мектептегі психология. - 2020. - №3.- Б.37-39


88
А 37

Айтбанова, Б.
    Балаларға жағымды көңіл-күй сыйлауға арналған тренинг [Текст] / Б. Айтбанова // Мектептегі психология. - 2020. - №3. - Б. 37-39
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Баланың ойлау қабілетін арттыру -- есте сақтау қабілетін дамыту -- қиялдарын жетілдіру -- Ойын жаттығулары -- Достық қарым-қатынасты нығайту -- мәнерлі іс қимылдарын дамыту -- смайликтер -- эмоциялық термометр -- күннің бейнесі -- алақан -- жүрекше -- менің эмоцияларым -- кездескенше -- тренинг
Аннотация: Мақала мақсаты: Баланың ойлау қабілетін арттыру, есте сақтау қабілетін дамыту, қиялдарын жетілдіру. Баланы қуана білуге, өз айналасындағы жағымды істерді қабылдай білуге үйрету. Ойын жаттығулары арқылы білімдерін дамыту. Достық қарым-қатынасты нығайту, мәнерлі іс қимылдарын дамыту
Держатели документа:
БҚМУ

Страница 3, Результатов: 182

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц