База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 84
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
К 13
"Каждое произведение-энциклопедия..." [Текст] // Приуралье. - 2016. - №58-59. - С. 7.-21 мая.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
произведение -- Габдулла Тукай -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- философия -- эстетика -- язык -- конференция
Аннотация: В ЗКГУ имени М.Утемисова прошла международная научно-практическая конфкеренция "Мир Тукая: философия, эстетика, язык", посвященная 130-летию поэта Габдуллы Тукая.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 13
"Каждое произведение-энциклопедия..." [Текст] // Приуралье. - 2016. - №58-59. - С. 7.-21 мая.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
произведение -- Габдулла Тукай -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- философия -- эстетика -- язык -- конференция
Аннотация: В ЗКГУ имени М.Утемисова прошла международная научно-практическая конфкеренция "Мир Тукая: философия, эстетика, язык", посвященная 130-летию поэта Габдуллы Тукая.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
2.
Подробнее
Н 12
Нағымова, М. М.
Ғарифолла Құрманғалиевтың музыкалық-педагогикалық мұралары арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асыру жүйесі [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 56-60
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Қрманғалиев -- музыкалық мұра -- эстетикалық тәрбие
Аннотация: Ұлттық тәрбиені жолға қоюда басты кұрал ретінде пайдаланатын ауқымды материалдарды біз өткен дәуірден келіп жеткен ғұлама-ғалымдардың еңбектерінен іздеп тауып, қазіргі заман талаптарына сай пайдалану жолдарын қарастыруымыз - бүгінгі күн талабы. Студенттерге Ғарифолла Құрманғалиев музыкасы арқылы эстетикалық тәрбие берудің құрылымдық моделі, оны жүзеге асыру жүйесі олардың іс-әрекеті, сезімі мен талғамы, қажеттенуі мен мұратының бірлігі нәтижесінде және тың мазмұнды дәрістер мен сабақтан тыс жұмыстар арқылы заман талабына сай тәрбие беруге мүмкіндік туғызатынын дәлелдеп, зерттеудің жетекші пікірі деп көрсетіп міндеттерді шешу қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 12
Нағымова, М. М.
Ғарифолла Құрманғалиевтың музыкалық-педагогикалық мұралары арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асыру жүйесі [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 56-60
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Қрманғалиев -- музыкалық мұра -- эстетикалық тәрбие
Аннотация: Ұлттық тәрбиені жолға қоюда басты кұрал ретінде пайдаланатын ауқымды материалдарды біз өткен дәуірден келіп жеткен ғұлама-ғалымдардың еңбектерінен іздеп тауып, қазіргі заман талаптарына сай пайдалану жолдарын қарастыруымыз - бүгінгі күн талабы. Студенттерге Ғарифолла Құрманғалиев музыкасы арқылы эстетикалық тәрбие берудің құрылымдық моделі, оны жүзеге асыру жүйесі олардың іс-әрекеті, сезімі мен талғамы, қажеттенуі мен мұратының бірлігі нәтижесінде және тың мазмұнды дәрістер мен сабақтан тыс жұмыстар арқылы заман талабына сай тәрбие беруге мүмкіндік туғызатынын дәлелдеп, зерттеудің жетекші пікірі деп көрсетіп міндеттерді шешу қажет.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
Қоянғалиев, Е. С.
Өнер-ұлттық мәдени құндылықтардың көзі [Электронный ресурс] / Е. С. Қоянғалиев // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 223-226
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- мәдениет -- ұлттық мәдениет
Аннотация: Бүгінгі таңда жастардың рухани мәдениетін дамытуда және эстетикалық тәрбиенің ұтымдылығын арттыруда халықтық өнерді рухани-мәдени құндылық ретінде зерттеудің, оның тәлім-тәрбиесі, мол тәжірибесі негізінде жасөспірімдерді тәрбиелеудің теориялық-практикалық негіздерін зерттеудің қажеттілігі туындап отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Қоянғалиев, Е. С.
Өнер-ұлттық мәдени құндылықтардың көзі [Электронный ресурс] / Е. С. Қоянғалиев // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 223-226
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- мәдениет -- ұлттық мәдениет
Аннотация: Бүгінгі таңда жастардың рухани мәдениетін дамытуда және эстетикалық тәрбиенің ұтымдылығын арттыруда халықтық өнерді рухани-мәдени құндылық ретінде зерттеудің, оның тәлім-тәрбиесі, мол тәжірибесі негізінде жасөспірімдерді тәрбиелеудің теориялық-практикалық негіздерін зерттеудің қажеттілігі туындап отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
Н 60
Нигметова, Г. М.
Оқушыларды тәрбиелеудегі музыка тілінің маңызы [Электронный ресурс] / Г. М. Нигметова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 246-248
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу -- оқушы -- музыка тілі
Аннотация: Музыка балалардың эстетикалық қабілеттерін дамытуда, көркемдік бейнелерді өнер түрлерінің құралдары арқылы түсінуде көркемдік - эстетикалық баға жетпес мұра болып табылады.Мектепте музыка сабақтары оқушылардың балалық шақтан есею кезеңіне ауысу шағында өтіледі. Бұл кезеңдерде балалардың мінез – құлықтары түрлі қарама – қайшылықтарға толы болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 60
Нигметова, Г. М.
Оқушыларды тәрбиелеудегі музыка тілінің маңызы [Электронный ресурс] / Г. М. Нигметова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 246-248
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тәрбиелеу -- оқушы -- музыка тілі
Аннотация: Музыка балалардың эстетикалық қабілеттерін дамытуда, көркемдік бейнелерді өнер түрлерінің құралдары арқылы түсінуде көркемдік - эстетикалық баға жетпес мұра болып табылады.Мектепте музыка сабақтары оқушылардың балалық шақтан есею кезеңіне ауысу шағында өтіледі. Бұл кезеңдерде балалардың мінез – құлықтары түрлі қарама – қайшылықтарға толы болады.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
С 28
Сейтова, С. К.
Хореограф мамандарының би қою өнері және ырғақ эстетикасы [Электронный ресурс] / С. К. Сейтова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 263-265
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- хореография -- би -- би қою -- эстетика
Аннотация: Қазақтардың ән-күйге әуестігі де, оны жанындай жақсы көріп, ерекше дамытқаны да оның осындай тарихи ерекшеліктеріне байланысты болған. Жалпы өнердің дамуына қай заманда, қай елде болмасын халық бұқарасы зор үлес қосып отырған. Биші – мәнерлі де әсем дене қимылын ырғақ санына сәйкестендіре отырып, би билейтін адам. Сондықтан да ғылымда кез келген өнер туындыларының қайнар көзін халықтан іздеу керектігіне баса назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 28
Сейтова, С. К.
Хореограф мамандарының би қою өнері және ырғақ эстетикасы [Электронный ресурс] / С. К. Сейтова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 263-265
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- хореография -- би -- би қою -- эстетика
Аннотация: Қазақтардың ән-күйге әуестігі де, оны жанындай жақсы көріп, ерекше дамытқаны да оның осындай тарихи ерекшеліктеріне байланысты болған. Жалпы өнердің дамуына қай заманда, қай елде болмасын халық бұқарасы зор үлес қосып отырған. Биші – мәнерлі де әсем дене қимылын ырғақ санына сәйкестендіре отырып, би билейтін адам. Сондықтан да ғылымда кез келген өнер туындыларының қайнар көзін халықтан іздеу керектігіне баса назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
Ш 11
Шүйінішқалиева, Қ. Н.
Ұлттық тәрбие негізінде эстетикалық талғамын қалыптастыру жолдары. [Электронный ресурс] / Қ. Н. Шүйінішқалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 275-277
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық тәрбие -- эстетика -- эстетикалық талғам
Аннотация: Эстетикалық қабылдау сезім мен тебренумен тығыз байланысты әсемдікке қызығудан туатын қуаныш жайдары,жан толғанысы эстетикалық сезімнің ерекшелігі болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 11
Шүйінішқалиева, Қ. Н.
Ұлттық тәрбие негізінде эстетикалық талғамын қалыптастыру жолдары. [Электронный ресурс] / Қ. Н. Шүйінішқалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 275-277
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық тәрбие -- эстетика -- эстетикалық талғам
Аннотация: Эстетикалық қабылдау сезім мен тебренумен тығыз байланысты әсемдікке қызығудан туатын қуаныш жайдары,жан толғанысы эстетикалық сезімнің ерекшелігі болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
А 84
Аронов, Қ. Ғ.
Махамбет қолданысындағы ономастикалық атаулардың ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Қ.Ғ. Аронов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 30-32
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет -- ономастика -- ономастика атаулары
Аннотация: Махамбет өлеңдерінен жоғарыда аталған ономастикалық атаулардың бірқатарын кездестіреміз. Ақын туындыларында жалқы есімдер әр түрлі сипатта қолданылған. Бұл - жалқы есімдердің көркем шығармада қолданылуында болатын ортақ заңдылық. Көркем мәтінде қолданылған ономастикалық атаулар номинативтік, сипаттамалық, эстетикалық, символдық т.б. мәндерде жұмсалып, әр түрлі қызметтер атқарады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 84
Аронов, Қ. Ғ.
Махамбет қолданысындағы ономастикалық атаулардың ерекшеліктері [Электронный ресурс] / Қ.Ғ. Аронов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 30-32
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет -- ономастика -- ономастика атаулары
Аннотация: Махамбет өлеңдерінен жоғарыда аталған ономастикалық атаулардың бірқатарын кездестіреміз. Ақын туындыларында жалқы есімдер әр түрлі сипатта қолданылған. Бұл - жалқы есімдердің көркем шығармада қолданылуында болатын ортақ заңдылық. Көркем мәтінде қолданылған ономастикалық атаулар номинативтік, сипаттамалық, эстетикалық, символдық т.б. мәндерде жұмсалып, әр түрлі қызметтер атқарады.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
Д 11
Дүйісмағанбетова, Ә. М.
«Қазақ әйелі» концептісіне қатысты қолөнер, кәсіп атауларын білдіретін лингвомәдени бірліктер [Электронный ресурс] / Ә. М. Дүйісмағанбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 78-81
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әйелі -- қол өнер
Аннотация: Қоғамдық дамудың қай сатысында болсын, қоғаммен бірге дамыған қолөнері әр дәуірде өзінің өшпес ізін қалдырып, әлеуметтік-көркемдік жағынан дәуір тынысын қалт жібермей әсерін тигізіп отырады. Ұлттық қолөнер халықтың күнделікті тыныс-тіршілігін, таным-талғамын, түрлі қайталанбас ерекшеліктерін бейнелеумен бірге халықты эстетикалық жағынан тәрбиелеуге ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 11
Дүйісмағанбетова, Ә. М.
«Қазақ әйелі» концептісіне қатысты қолөнер, кәсіп атауларын білдіретін лингвомәдени бірліктер [Электронный ресурс] / Ә. М. Дүйісмағанбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 78-81
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әйелі -- қол өнер
Аннотация: Қоғамдық дамудың қай сатысында болсын, қоғаммен бірге дамыған қолөнері әр дәуірде өзінің өшпес ізін қалдырып, әлеуметтік-көркемдік жағынан дәуір тынысын қалт жібермей әсерін тигізіп отырады. Ұлттық қолөнер халықтың күнделікті тыныс-тіршілігін, таным-талғамын, түрлі қайталанбас ерекшеліктерін бейнелеумен бірге халықты эстетикалық жағынан тәрбиелеуге ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
А 91
Асылханова, Е.
Ақұштап Бақтыгереева шығармаларындағы лирикалық кейіпкер әлемі [Электронный ресурс] / Е. Асылханова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 197-200
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- Бақтыгереева -- шығарма -- лирика -- кейіпкер әлемі
Аннотация: Ақұштап Бақтыгереева – поэзияның, оның ішінде лирикалың болмысын терең түсінген адам. Ақын өлеңдері бұрынғы кеңес дәуіріндегі жалаң үгіт, жадағай мақтауға құрылмай, жалқы ойдан жалпы ұғымға жалғасып жатқан сабырлы да салиқалы азаматтық оймен астасып жатады. Лирикалық өлеңдерінде ақын айтайын деген ойын әрдайым өз атынан баяндамайды, кей мезетте ақын ой-армандары, ішкі толқыныстары лирикалық кейіпкер арқылы да көрініс береді. Академик З.Ахметов поэзиядағы ақын тұлғасы лирикалық бейне кейпінде көрінетінін айта келіп: «Лирикалық қаһарманның басты ерекшелігін айқындайтын ақынның қоғамдық, эстетикалық мұраттары, идеялары, өмір құбылыстарын, дәуірді, халық тағдырын өзінше сезініп, түсінуі; сөйтіп, лирикалық қаһарман деген ұғым ақынның көптеген шығармаларында ой-сезім дүниесінің, мақсат-мұраттардың бірлік-тұтастығын танытады», - деп ой қорытады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 91
Асылханова, Е.
Ақұштап Бақтыгереева шығармаларындағы лирикалық кейіпкер әлемі [Электронный ресурс] / Е. Асылханова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 197-200
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Ақұштап Бақтыгереева -- Бақтыгереева -- шығарма -- лирика -- кейіпкер әлемі
Аннотация: Ақұштап Бақтыгереева – поэзияның, оның ішінде лирикалың болмысын терең түсінген адам. Ақын өлеңдері бұрынғы кеңес дәуіріндегі жалаң үгіт, жадағай мақтауға құрылмай, жалқы ойдан жалпы ұғымға жалғасып жатқан сабырлы да салиқалы азаматтық оймен астасып жатады. Лирикалық өлеңдерінде ақын айтайын деген ойын әрдайым өз атынан баяндамайды, кей мезетте ақын ой-армандары, ішкі толқыныстары лирикалық кейіпкер арқылы да көрініс береді. Академик З.Ахметов поэзиядағы ақын тұлғасы лирикалық бейне кейпінде көрінетінін айта келіп: «Лирикалық қаһарманның басты ерекшелігін айқындайтын ақынның қоғамдық, эстетикалық мұраттары, идеялары, өмір құбылыстарын, дәуірді, халық тағдырын өзінше сезініп, түсінуі; сөйтіп, лирикалық қаһарман деген ұғым ақынның көптеген шығармаларында ой-сезім дүниесінің, мақсат-мұраттардың бірлік-тұтастығын танытады», - деп ой қорытады.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 84