База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 3, Результатов: 27
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
22.3я72
Ф 50
Физика: Дидактикалық материалдар [Текст] : жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныбына арналған оқу құралы / Г. Байжасарова, У. Тоқбергенова, А. Медетбекова, М. Жұбанов. - өңд., толықт. 2 бас. - Алматы : [б. и.], 2011. - 64 б. - ISBN 978-601-293-377-2 : Б. ц.
ББК 22.3я72
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- Дидактикалық материалдар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байжасарова, Г.
Тоқбергенова, У.
Медетбекова, А.
Жұбанов, М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ф 50
Физика: Дидактикалық материалдар [Текст] : жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы 11-сыныбына арналған оқу құралы / Г. Байжасарова, У. Тоқбергенова, А. Медетбекова, М. Жұбанов. - өңд., толықт. 2 бас. - Алматы : [б. и.], 2011. - 64 б. - ISBN 978-601-293-377-2 : Б. ц.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- Дидактикалық материалдар
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байжасарова, Г.
Тоқбергенова, У.
Медетбекова, А.
Жұбанов, М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
22.
Подробнее
66
К 57
Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттері аясындағы қазақтандық бірегейлікті қалыптастыру: 3 кітап = Формирование казахстанской идентичности в контексте задач модернизации общественного сознания : книга 3 [Текст] / ұжымдық монография. - Алматы : [б. и.], 2020. - 668 с. - ISBN 978-601-304-109-4 : Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
модернизация общества -- стратегическое планирование -- казахстанская идентичность -- политический менеджмент -- филосовское наследие -- интеллектуальная нация
Аннотация: Ұжымдық монографияда ғылыми бағдарламаның жоспарына сәйкес қазіргі кезең жағдайындағы қоғамдық сананың жаңғыруы мен қазақстандық ұлттық бірегейлікті қалыптастырудың идеялық-дүниетанымдық және теориялық әдіснамалық негіздері кешенді және жүйелі түрде қарастырылады. Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік топтасуды, этномәдени және ұлттық-мемлекеттік бірегейлікті, азаматтық қоғамның тұрақты және динамикалық дамуын жан жақты талдаудың негізінде жұмыста жаңа ғылыми нәтижелер алынып, қорытындылар жасалады. В коллективной монографии в соответствии календарного плана научной прогрммы рассматриваются идейно-мировоззренческие и теоретико-методологические основания анализа модернизации общественного сознания и формирования казахстанской идентичности в современных условиях.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 57
Қоғамдық сананы жаңғырту міндеттері аясындағы қазақтандық бірегейлікті қалыптастыру: 3 кітап = Формирование казахстанской идентичности в контексте задач модернизации общественного сознания : книга 3 [Текст] / ұжымдық монография. - Алматы : [б. и.], 2020. - 668 с. - ISBN 978-601-304-109-4 : Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
модернизация общества -- стратегическое планирование -- казахстанская идентичность -- политический менеджмент -- филосовское наследие -- интеллектуальная нация
Аннотация: Ұжымдық монографияда ғылыми бағдарламаның жоспарына сәйкес қазіргі кезең жағдайындағы қоғамдық сананың жаңғыруы мен қазақстандық ұлттық бірегейлікті қалыптастырудың идеялық-дүниетанымдық және теориялық әдіснамалық негіздері кешенді және жүйелі түрде қарастырылады. Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік топтасуды, этномәдени және ұлттық-мемлекеттік бірегейлікті, азаматтық қоғамның тұрақты және динамикалық дамуын жан жақты талдаудың негізінде жұмыста жаңа ғылыми нәтижелер алынып, қорытындылар жасалады. В коллективной монографии в соответствии календарного плана научной прогрммы рассматриваются идейно-мировоззренческие и теоретико-методологические основания анализа модернизации общественного сознания и формирования казахстанской идентичности в современных условиях.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
23.
Подробнее
76.031
О-57
Омашев, Н.
Радиожурналистиканың негіздері [Текст] : оқулық / Н. Омашев. - Алматы : [б. и.], 2015. - 356 б. - ISBN 978-601-217-531-8 : Б. ц.
ББК 76.031
Рубрики: Радиовещание. Радиожурналистика
Кл.слова (ненормированные):
радиожурналистика -- радиохабар -- радионың түрлері -- радио аудиториясы
Аннотация: Бұл оқулық соңғы бекітілген типтік оқу бағдарламасына сәйкес радиохабардың БАҚ ретіндегі рөлі мен орны, қоғамдық міндеттері, тарихы және технологиясыныі даму кезеңдерін түгел қамтиды. Сол сияқты онда радиожурналистикасының жанрлары мен пішіндерінің қалыптасуы, эфир журналистикасының ерекшеліктері, оның көп жылғы тәжірибесі кеңінен қарастырылды.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-57
Омашев, Н.
Радиожурналистиканың негіздері [Текст] : оқулық / Н. Омашев. - Алматы : [б. и.], 2015. - 356 б. - ISBN 978-601-217-531-8 : Б. ц.
Рубрики: Радиовещание. Радиожурналистика
Кл.слова (ненормированные):
радиожурналистика -- радиохабар -- радионың түрлері -- радио аудиториясы
Аннотация: Бұл оқулық соңғы бекітілген типтік оқу бағдарламасына сәйкес радиохабардың БАҚ ретіндегі рөлі мен орны, қоғамдық міндеттері, тарихы және технологиясыныі даму кезеңдерін түгел қамтиды. Сол сияқты онда радиожурналистикасының жанрлары мен пішіндерінің қалыптасуы, эфир журналистикасының ерекшеліктері, оның көп жылғы тәжірибесі кеңінен қарастырылды.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
24.
Подробнее
76.01
Т 14
Тайшыбай, З. С.
Журналистикаға кіріспе [Текст] : 5В050400 «Журналистика» мамандығының студенттері үшін оқу-әдістемелік құралы / З. С. Тайшыбай, Ә. Ж. Сәуірбаева. - Петропавл : М. Қозыбаев атындағы СҚМУ, 2017. - 106 б. - ISBN 978-601-322-056-7 : Б. ц.
ББК 76.01
Рубрики: Журналистика
Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- қоғамдық-саяси қызметті -- ақпараттық қызметті -- қазақстан журналистикасы -- журналистика принциптері -- баспасөз -- БАҚ жүйесі -- БАҚ аудиториясы -- Қазақстанның ақпараттық агенттіктері -- шығармашылық ұжым
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда мамандыққа кіріспеден дәріс тақырыптары бойынша дәріс мазмұны және пайдаланылған әдебиеттер көрсетілген.
Доп.точки доступа:
Сәуірбаева, Ә.Ж.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 14
Тайшыбай, З. С.
Журналистикаға кіріспе [Текст] : 5В050400 «Журналистика» мамандығының студенттері үшін оқу-әдістемелік құралы / З. С. Тайшыбай, Ә. Ж. Сәуірбаева. - Петропавл : М. Қозыбаев атындағы СҚМУ, 2017. - 106 б. - ISBN 978-601-322-056-7 : Б. ц.
Рубрики: Журналистика
Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- қоғамдық-саяси қызметті -- ақпараттық қызметті -- қазақстан журналистикасы -- журналистика принциптері -- баспасөз -- БАҚ жүйесі -- БАҚ аудиториясы -- Қазақстанның ақпараттық агенттіктері -- шығармашылық ұжым
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда мамандыққа кіріспеден дәріс тақырыптары бойынша дәріс мазмұны және пайдаланылған әдебиеттер көрсетілген.
Доп.точки доступа:
Сәуірбаева, Ә.Ж.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
25.
Подробнее
88.5
А 62
Әмірова, Б. Ә.
Қазақ отбасы психологиясы: теориясы мен практикасы [Текст] : монография / Б. Ә. Әмірова. - Қарағанды : Ақнұр, 2014. - 136 б. - ISBN 978-601-7508-47-0 : Б. ц.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
отбасы психологиясы -- монография -- Отбасы тұлғаның әлеуметтену -- Қазақтардың некелік қатынастар -- Қазақтың туысқандық ерекшеліктері -- Қазақ халқының қарым-қатынасы -- Әйелдердің қоғамдағы
Аннотация: Монографиялық зерттеуде отбасы қарым-қатынасы алынып, қазақ отбасының туысқандық қарым-қатынас ерекшеліктеріне талдау жасалынады. Сонымен қатар, осы қазақи қарым-қатынас механизмдерінің қалыптасу барысында көрінетін жаңсақ нанымдар анықталып, оның генезисі мен даму динамикасы көрсетіледі. Тұлғаның этноәлеуметтену процесіндегі ұлттық сана-сезімінің қалыптасу динамикасының зерттелу әдіснамасы әр түрлі ғылыми көзқарастарды талдай отырып, автордың концептуалдық тұжырымдалары арқылы көрсетіледі. Сонымен қатар, ұлттық тұлғаның сана-сезімінің қалыптасуына әсер ететін мәдени- әлеуметтік, тұрмыстық-шаруашылық факторлар мен механизмдер зерттеулер нәтижесі негізінде дәлелденіп, сипатталады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 62
Әмірова, Б. Ә.
Қазақ отбасы психологиясы: теориясы мен практикасы [Текст] : монография / Б. Ә. Әмірова. - Қарағанды : Ақнұр, 2014. - 136 б. - ISBN 978-601-7508-47-0 : Б. ц.
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
отбасы психологиясы -- монография -- Отбасы тұлғаның әлеуметтену -- Қазақтардың некелік қатынастар -- Қазақтың туысқандық ерекшеліктері -- Қазақ халқының қарым-қатынасы -- Әйелдердің қоғамдағы
Аннотация: Монографиялық зерттеуде отбасы қарым-қатынасы алынып, қазақ отбасының туысқандық қарым-қатынас ерекшеліктеріне талдау жасалынады. Сонымен қатар, осы қазақи қарым-қатынас механизмдерінің қалыптасу барысында көрінетін жаңсақ нанымдар анықталып, оның генезисі мен даму динамикасы көрсетіледі. Тұлғаның этноәлеуметтену процесіндегі ұлттық сана-сезімінің қалыптасу динамикасының зерттелу әдіснамасы әр түрлі ғылыми көзқарастарды талдай отырып, автордың концептуалдық тұжырымдалары арқылы көрсетіледі. Сонымен қатар, ұлттық тұлғаның сана-сезімінің қалыптасуына әсер ететін мәдени- әлеуметтік, тұрмыстық-шаруашылық факторлар мен механизмдер зерттеулер нәтижесі негізінде дәлелденіп, сипатталады.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
26.
Подробнее
84(5Қаз)
Д 70
Досжан, С.
Бала шақтан - болашаққа [Текст] : ғұмырнамалық-танымдық повесть / С. Досжан. - А. : [б. и.], 2025. - 160 б. - ISBN 978-601-217-939-2 : Б. ц.
ББК 84(5Қаз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Президент -- өмір жолы -- ата-анасының тағдыры -- балалық шағы -- отбасы институты -- ата-ананың рөлі -- тұлға қалыптастыру -- мақсат қою -- ынта-жігер -- әдеби орта -- қоғамдық тұрмыс -- балалар мен жасөспірімдер
Аннотация: Кітап Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Кемелұлы Токаевтың өмір жолын, оның ата-анасының тағдырын, балалық шағының ерекшеліктерін ашып көрсетеді. Негізінен бұл шығармада елімізде отбасы институтын дамытуға, ата-аналардың өз перзенттерінен тұлға өсіргісі келетін армандарын шыңдауға, балалардың алдарына мақсат қойып, сол мақсат-тілекке жету жолындағы ата-ананың рөліне айырықша мән берумен қатар жастарға ынта-жігер, талап, күш береді. Жазушы Кемел Токаевтың сол кездегі әдеби ортамен араласуы, сондай-ақ, сол уақыттағы қоғамдық тұрмыс пен адамдардың өзара ізгілік қарым-қатынасы жөнінде қызықты әрі маңызды мәліметтер ұсынылған. Автор жастарға еліміздің саяси және әлеуметтік дамуындағы алуан түрлі аспектілерді түсінікті тілде жеткізуді мақсат тұтады. Бұл кітап балалар мен жасөспірімдерге арналған. Олардың адамгер-шілік құндылыктарын, отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыруға және тарих пен мәдениетке деген қызығушылықтарын арттыруға бағытталған. Жастарға өмірдің әр түрлі кезендерінде өзін дұрыс бағытта ұстау, өз елін сүю және оның дамуына үлес қосу сияқты маңызды сабақтар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Д 70
Досжан, С.
Бала шақтан - болашаққа [Текст] : ғұмырнамалық-танымдық повесть / С. Досжан. - А. : [б. и.], 2025. - 160 б. - ISBN 978-601-217-939-2 : Б. ц.
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Президент -- өмір жолы -- ата-анасының тағдыры -- балалық шағы -- отбасы институты -- ата-ананың рөлі -- тұлға қалыптастыру -- мақсат қою -- ынта-жігер -- әдеби орта -- қоғамдық тұрмыс -- балалар мен жасөспірімдер
Аннотация: Кітап Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Кемелұлы Токаевтың өмір жолын, оның ата-анасының тағдырын, балалық шағының ерекшеліктерін ашып көрсетеді. Негізінен бұл шығармада елімізде отбасы институтын дамытуға, ата-аналардың өз перзенттерінен тұлға өсіргісі келетін армандарын шыңдауға, балалардың алдарына мақсат қойып, сол мақсат-тілекке жету жолындағы ата-ананың рөліне айырықша мән берумен қатар жастарға ынта-жігер, талап, күш береді. Жазушы Кемел Токаевтың сол кездегі әдеби ортамен араласуы, сондай-ақ, сол уақыттағы қоғамдық тұрмыс пен адамдардың өзара ізгілік қарым-қатынасы жөнінде қызықты әрі маңызды мәліметтер ұсынылған. Автор жастарға еліміздің саяси және әлеуметтік дамуындағы алуан түрлі аспектілерді түсінікті тілде жеткізуді мақсат тұтады. Бұл кітап балалар мен жасөспірімдерге арналған. Олардың адамгер-шілік құндылыктарын, отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыруға және тарих пен мәдениетке деген қызығушылықтарын арттыруға бағытталған. Жастарға өмірдің әр түрлі кезендерінде өзін дұрыс бағытта ұстау, өз елін сүю және оның дамуына үлес қосу сияқты маңызды сабақтар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
27.
Подробнее
74.202
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 3, Результатов: 27