Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 24

Отмеченные записи: 0

74
Е 71

Еркинбекова, М. А.
    Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 6-12
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- белсенді оқыту -- оқыту әдісі -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тәжірибе
Аннотация: Мақалада тренингтер қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі ретінде қарастырылады. Тренинг - бұл оқытудың белсенді түрі, қысқа мерзімде теориялық семинарлар мен тәжірибелік бағдылары игеруге бағытталған куртар. Тренинг - бұл өзін-өзі тану және өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас және тұлға аралық қарым-қатынас, коммуникативті және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған психотерапиялық, психокоррекциялық және тәрбие әдістерінің жиынтығы
Держатели документа:
БҚМУ

Еркинбекова, М.А. Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3.- Б.6-12

11.

Еркинбекова, М.А. Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3.- Б.6-12


74
Е 71

Еркинбекова, М. А.
    Тренингтер-қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі [Текст] / М. А. Еркинбекова // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 6-12
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- белсенді оқыту -- оқыту әдісі -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тәжірибе
Аннотация: Мақалада тренингтер қазіргі таңдағы белсенді оқыту әдістерінің бір түрі ретінде қарастырылады. Тренинг - бұл оқытудың белсенді түрі, қысқа мерзімде теориялық семинарлар мен тәжірибелік бағдылары игеруге бағытталған куртар. Тренинг - бұл өзін-өзі тану және өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас және тұлға аралық қарым-қатынас, коммуникативті және кәсіби дағдыларды дамытуға бағытталған психотерапиялық, психокоррекциялық және тәрбие әдістерінің жиынтығы
Держатели документа:
БҚМУ

74
К 36

Кемел, М
    Өзіңді тану-өзіңді басқару [Текст] / М Кемел // Өзін-өзі тану. - 2022. - №1. - Б. 2-4
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,қауіпсіздік,таза орта,белгілі бір әлеуметтік топта болу,бағалану
Аннотация: Мақалада "Өзін-өзі тану" пәні әр оқушының ішкі жан дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруды көздейтіндігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Кемел, М Өзіңді тану-өзіңді басқару [Текст] / М Кемел // Өзін-өзі тану. - 2022. - №1.- Б.2-4

12.

Кемел, М Өзіңді тану-өзіңді басқару [Текст] / М Кемел // Өзін-өзі тану. - 2022. - №1.- Б.2-4


74
К 36

Кемел, М
    Өзіңді тану-өзіңді басқару [Текст] / М Кемел // Өзін-өзі тану. - 2022. - №1. - Б. 2-4
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,қауіпсіздік,таза орта,белгілі бір әлеуметтік топта болу,бағалану
Аннотация: Мақалада "Өзін-өзі тану" пәні әр оқушының ішкі жан дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруды көздейтіндігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

88.8
А 18

Абилбакиева, Ғ
    Мектеп жасына дейінгі ересек топ балаларының эмпотиялық қабілетін дамытудың тәжірибесі [Текст] / Ғ Абилбакиева, С Қаппар // Мектептегі психология.Психология в школе. - 2022. - №5. - Б. 3-7
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,қабілет,жеке тұлғаның қасиеті,эмпатия
Аннотация: "Эмпотия"-бұл жетекші әлеуметтік эмоция және оның жалпы түрінде жеке тұлғаның қабілеті,басқа адамның субьективті қабылдауын,оның ішкі әлеміне енуін,оның тәжірибесін,ойлары мен сезімдерін түсінуін,басқа адамның күйін сезіну қабілетін және оның позициясын ұстану қабілетін ұсынатындығы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қаппар, С

Абилбакиева, Ғ Мектеп жасына дейінгі ересек топ балаларының эмпотиялық қабілетін дамытудың тәжірибесі [Текст] / Ғ Абилбакиева, С Қаппар // Мектептегі психология.Психология в школе. - 2022. - №5.- Б.3-7

13.

Абилбакиева, Ғ Мектеп жасына дейінгі ересек топ балаларының эмпотиялық қабілетін дамытудың тәжірибесі [Текст] / Ғ Абилбакиева, С Қаппар // Мектептегі психология.Психология в школе. - 2022. - №5.- Б.3-7


88.8
А 18

Абилбакиева, Ғ
    Мектеп жасына дейінгі ересек топ балаларының эмпотиялық қабілетін дамытудың тәжірибесі [Текст] / Ғ Абилбакиева, С Қаппар // Мектептегі психология.Психология в школе. - 2022. - №5. - Б. 3-7
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,қабілет,жеке тұлғаның қасиеті,эмпатия
Аннотация: "Эмпотия"-бұл жетекші әлеуметтік эмоция және оның жалпы түрінде жеке тұлғаның қабілеті,басқа адамның субьективті қабылдауын,оның ішкі әлеміне енуін,оның тәжірибесін,ойлары мен сезімдерін түсінуін,басқа адамның күйін сезіну қабілетін және оның позициясын ұстану қабілетін ұсынатындығы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қаппар, С

74.268.5
С 43

Скакова, Р. А
    Шешендік өнердің адамдар арасындағы қарым-қатынасты реттеудегі рөлі [Текст] / Р.А Скакова // Педагогика және өнер. - 2022. - №5. - Б. 3-6
ББК 74.268.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,тіл табыса білу,шешендік сөздер,адам психикасы,әдет-ғұрып
Аннотация: Қарым-қатынас-ғылым және өнер.Бұл шығармашылық үдеріс,қарым қатынас жасай білу,өзгелермен тіл табыса білу,біліміне ,жеке тәжірибесіне,ақыл ойы мен тапқырлықтың деңгейіне байланысты.Адамдармен қарым-қатынасқа түсуде шешендік сөздердің,шешендік өнердің алатын орны ерекше.Қарым-қатынас білім мен мәдениеттің компоненті,оның бөлінбейтін бөлшегі іспетті адам баласының тәлім тәрбиесі мен өзгелермен байланыс орнатудың ерекше жолы
Держатели документа:
БҚУ

Скакова, Р.А Шешендік өнердің адамдар арасындағы қарым-қатынасты реттеудегі рөлі [Текст] / Р.А Скакова // Педагогика және өнер. - 2022. - №5.- Б.3-6

14.

Скакова, Р.А Шешендік өнердің адамдар арасындағы қарым-қатынасты реттеудегі рөлі [Текст] / Р.А Скакова // Педагогика және өнер. - 2022. - №5.- Б.3-6


74.268.5
С 43

Скакова, Р. А
    Шешендік өнердің адамдар арасындағы қарым-қатынасты реттеудегі рөлі [Текст] / Р.А Скакова // Педагогика және өнер. - 2022. - №5. - Б. 3-6
ББК 74.268.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,тіл табыса білу,шешендік сөздер,адам психикасы,әдет-ғұрып
Аннотация: Қарым-қатынас-ғылым және өнер.Бұл шығармашылық үдеріс,қарым қатынас жасай білу,өзгелермен тіл табыса білу,біліміне ,жеке тәжірибесіне,ақыл ойы мен тапқырлықтың деңгейіне байланысты.Адамдармен қарым-қатынасқа түсуде шешендік сөздердің,шешендік өнердің алатын орны ерекше.Қарым-қатынас білім мен мәдениеттің компоненті,оның бөлінбейтін бөлшегі іспетті адам баласының тәлім тәрбиесі мен өзгелермен байланыс орнатудың ерекше жолы
Держатели документа:
БҚУ

88
А 63

Амирбекова, М. А
    Ата-ана мен жеткіншек арасындағы қарым-қатынастың қалыптасу ерекшелігі [Текст] / М.А Амирбекова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №6. - Б. 2-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,отбасы,әлеуметтік-психологиялық зерттеу
Аннотация: Отбасы әлеуметтенудің алғашқы сатысы,мұнда пікірлер,көзқарастар,құндылықтар мен мінез-құлықтарды меңгере бастайды.Отбасы сонымен қатар дамушы әлеуметтік жүйе болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ

Амирбекова, М.А Ата-ана мен жеткіншек арасындағы қарым-қатынастың қалыптасу ерекшелігі [Текст] / М.А Амирбекова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №6.- Б.2-7

15.

Амирбекова, М.А Ата-ана мен жеткіншек арасындағы қарым-қатынастың қалыптасу ерекшелігі [Текст] / М.А Амирбекова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №6.- Б.2-7


88
А 63

Амирбекова, М. А
    Ата-ана мен жеткіншек арасындағы қарым-қатынастың қалыптасу ерекшелігі [Текст] / М.А Амирбекова // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2022. - №6. - Б. 2-7
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,отбасы,әлеуметтік-психологиялық зерттеу
Аннотация: Отбасы әлеуметтенудің алғашқы сатысы,мұнда пікірлер,көзқарастар,құндылықтар мен мінез-құлықтарды меңгере бастайды.Отбасы сонымен қатар дамушы әлеуметтік жүйе болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ

74.1
А 60

Альчикеева, Д. К
    Баланың дамуына балабақшаның әсері [Текст] / Д.К Альчикеева // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №3. - Б. 3-4
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас сферасы,оқыту,оқу үрдісіне тарту, мектепке даярлау
Аннотация: Білім берудің алғашқы баспалдағы болып табылатын мектепке дейінгі білім беру мекемесі көптеген қызметтер атқарады.Қазіргі балалардың көпшілігінің балабақшаға баруы-мектеп алдындағы баспалдақ болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ

Альчикеева, Д.К Баланың дамуына балабақшаның әсері [Текст] / Д.К Альчикеева // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №3.- Б.3-4

16.

Альчикеева, Д.К Баланың дамуына балабақшаның әсері [Текст] / Д.К Альчикеева // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №3.- Б.3-4


74.1
А 60

Альчикеева, Д. К
    Баланың дамуына балабақшаның әсері [Текст] / Д.К Альчикеева // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №3. - Б. 3-4
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас сферасы,оқыту,оқу үрдісіне тарту, мектепке даярлау
Аннотация: Білім берудің алғашқы баспалдағы болып табылатын мектепке дейінгі білім беру мекемесі көптеген қызметтер атқарады.Қазіргі балалардың көпшілігінің балабақшаға баруы-мектеп алдындағы баспалдақ болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ

74.90
А 96

Ахмешова, М. Н
    Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №4. - Б. 5-7
ББК 74.90

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,позитивті үлгі,диалогтік тәрбие,сүйіспеншілік,қамқорлық
Аннотация: Бала тәрбиесінде отбасының алатын орны ерекше.Тәрбие отбасынан басталады.Баланың тұлға ретінде қалыптасуы,оның болашақ қоғамдағы мінез-құлқының іргетасы қаланған жақын,туған адамдар ортасында жүзеге асады.Бала кезінен қалыптасқан мінез-құлық қасиеттері мен негіздері адамның өмір бойына сақталады
Держатели документа:
БҚУ

Ахмешова, М.Н Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №4.- Б.5-7

17.

Ахмешова, М.Н Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №4.- Б.5-7


74.90
А 96

Ахмешова, М. Н
    Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Тілашар.Түзету педагогикасы//Логопед.Коррекционная педагогика. - 2023. - №4. - Б. 5-7
ББК 74.90

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,позитивті үлгі,диалогтік тәрбие,сүйіспеншілік,қамқорлық
Аннотация: Бала тәрбиесінде отбасының алатын орны ерекше.Тәрбие отбасынан басталады.Баланың тұлға ретінде қалыптасуы,оның болашақ қоғамдағы мінез-құлқының іргетасы қаланған жақын,туған адамдар ортасында жүзеге асады.Бала кезінен қалыптасқан мінез-құлық қасиеттері мен негіздері адамның өмір бойына сақталады
Держатели документа:
БҚУ

74
А 96

Ахмешова, М. Н
    Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2023. - №3. - Б. 16-17
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,позитивті үлгі,отбасылық тәрбие,сүйіспеншілік
Аннотация: Отбасылық ортада бала уақытының көп бөлігін өткізеді.Сондықтан оның тұлғасы отбасының ықпалында,туыстарымен қарым-қатынас процесінде қалыптасады
Держатели документа:
БҚУ

Ахмешова, М.Н Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2023. - №3.- Б.16-17

18.

Ахмешова, М.Н Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2023. - №3.- Б.16-17


74
А 96

Ахмешова, М. Н
    Бала тәрбиесіндегі отбасының рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2023. - №3. - Б. 16-17
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас,позитивті үлгі,отбасылық тәрбие,сүйіспеншілік
Аннотация: Отбасылық ортада бала уақытының көп бөлігін өткізеді.Сондықтан оның тұлғасы отбасының ықпалында,туыстарымен қарым-қатынас процесінде қалыптасады
Держатели документа:
БҚУ

24
Қ 15

Қадыржанова, Н. Ш.
    Химия пәнінде case study әдісін қолдану тиімділігі. [Текст] / Н. Ш. Қадыржанова // Химия мектепте. - 2022. - №4. - Б. 8-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
жағдайды зерттеу -- коммуникативті тәсіл -- кәсіби бағдарланған оқыту -- қарым-қатынас дағдылары -- жағдай -- тәуелсіздік -- мотивация
Аннотация: Мақалада оқушыларға химияны оқытуда қолданылатын әмбебап кейс-стади әдісі қарастырылады. Кейс әдісін қолдану арқылы мұғалім студенттердің пікірталас жүргізу , өз көзқарасын қорғау сиякты кәсіби коммуникациялық дағдыларын дамытуға мүмкіндік алады.
Держатели документа:
БҚУ

Қадыржанова, Н.Ш. Химия пәнінде case study әдісін қолдану тиімділігі. [Текст] / Н. Ш. Қадыржанова // Химия мектепте. - 2022. - №4.- Б.8-10

19.

Қадыржанова, Н.Ш. Химия пәнінде case study әдісін қолдану тиімділігі. [Текст] / Н. Ш. Қадыржанова // Химия мектепте. - 2022. - №4.- Б.8-10


24
Қ 15

Қадыржанова, Н. Ш.
    Химия пәнінде case study әдісін қолдану тиімділігі. [Текст] / Н. Ш. Қадыржанова // Химия мектепте. - 2022. - №4. - Б. 8-10
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
жағдайды зерттеу -- коммуникативті тәсіл -- кәсіби бағдарланған оқыту -- қарым-қатынас дағдылары -- жағдай -- тәуелсіздік -- мотивация
Аннотация: Мақалада оқушыларға химияны оқытуда қолданылатын әмбебап кейс-стади әдісі қарастырылады. Кейс әдісін қолдану арқылы мұғалім студенттердің пікірталас жүргізу , өз көзқарасын қорғау сиякты кәсіби коммуникациялық дағдыларын дамытуға мүмкіндік алады.
Держатели документа:
БҚУ

74.3
О-58

Омарова, А. А
    Дефектологтың педагогикалық қарым-қатынастағы күйзелістері [Текст] / А.А Омарова // Дефектология. - 2022. - №8. - Б. 2-5
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынастағы стресс-педагог дефектолог-бір нәрсеге жете ден қоя алмау-есте сақтау қабілетінің төмендеуі
Аннотация: Мақалада қарым-қатынастағы стресс-дефектолог мамандарының педагогикалық өмірінде көптеп кездесетін құбылыс екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Омарова, А.А Дефектологтың педагогикалық қарым-қатынастағы күйзелістері [Текст] / А.А Омарова // Дефектология. - 2022. - №8.- Б.2-5

20.

Омарова, А.А Дефектологтың педагогикалық қарым-қатынастағы күйзелістері [Текст] / А.А Омарова // Дефектология. - 2022. - №8.- Б.2-5


74.3
О-58

Омарова, А. А
    Дефектологтың педагогикалық қарым-қатынастағы күйзелістері [Текст] / А.А Омарова // Дефектология. - 2022. - №8. - Б. 2-5
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынастағы стресс-педагог дефектолог-бір нәрсеге жете ден қоя алмау-есте сақтау қабілетінің төмендеуі
Аннотация: Мақалада қарым-қатынастағы стресс-дефектолог мамандарының педагогикалық өмірінде көптеп кездесетін құбылыс екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚУ

Страница 2, Результатов: 24

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц