База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
И 37
Измуханбетова, С. С.
Инновации в системе повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / С. С. Измуханбетова // Вестник ЗКГУ . - 2017. - №1. - С. 45-51
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Требования к инновациям -- повышение квалификации педагогов -- методы -- case-study -- Lesson study -- микропреподавание
Аннотация: В статье сформулированы современные требования к инновационным формам организации процесса обучения в системе повышения квалификации педагогов; рассмотрен педагогический потенциал метода case-study, проанализирована эффективность использования в системе повышения квалификации педагогов Lesson study и показана действенность микропреподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 37
Измуханбетова, С. С.
Инновации в системе повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / С. С. Измуханбетова // Вестник ЗКГУ . - 2017. - №1. - С. 45-51
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Требования к инновациям -- повышение квалификации педагогов -- методы -- case-study -- Lesson study -- микропреподавание
Аннотация: В статье сформулированы современные требования к инновационным формам организации процесса обучения в системе повышения квалификации педагогов; рассмотрен педагогический потенциал метода case-study, проанализирована эффективность использования в системе повышения квалификации педагогов Lesson study и показана действенность микропреподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Н 34
Нахметова, А. М.
Заман талабына сай білім беру жүйесіндегі жаңашылдық [Текст] / А. М. Нахметова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 295-297.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сындарлы оқыту -- деңгейлі оқыту бағдарламасы -- диалогтық оқыту -- Lesson Study -- Білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы білім беру саласындағы өзгерістеру туралы айтыла келіп, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, мектептегі білім беру мазмұнының сипаттамалары, сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсілдер туралы мәліметтер берілген
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Нахметова, А. М.
Заман талабына сай білім беру жүйесіндегі жаңашылдық [Текст] / А. М. Нахметова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 295-297.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сындарлы оқыту -- деңгейлі оқыту бағдарламасы -- диалогтық оқыту -- Lesson Study -- Білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы білім беру саласындағы өзгерістеру туралы айтыла келіп, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, мектептегі білім беру мазмұнының сипаттамалары, сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсілдер туралы мәліметтер берілген
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
22.3
А 14
Абжалелова, А. Г.
Физика сабағын «Lesson Study» бойынша жүргізудің тиімділігі [Текст] / А. Г. Абжалелова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 218-219.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Диалогтік оқыту -- физика -- критериалдық бағалау -- зерттеу сабағы -- іс – тәжірибе -- Lesson study -- мұғалімдер
Аннотация: Мақалада Лессон Стади зерттеу сабағының оқушының оқуына, мұғалімнің кәсіби тәжірибесінің артуына ықпал ететін педагагогикалық тәсіл екені, яғни оқушылардың сабаққа қызығушылығын оятып, білім сапасын арттыруда тиімді тәсіл екені таныстырылды. Практиканы жетілдіруқұралы ретінде Lesson Studyді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының арасында көрсету болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
А 14
Абжалелова, А. Г.
Физика сабағын «Lesson Study» бойынша жүргізудің тиімділігі [Текст] / А. Г. Абжалелова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 218-219.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Диалогтік оқыту -- физика -- критериалдық бағалау -- зерттеу сабағы -- іс – тәжірибе -- Lesson study -- мұғалімдер
Аннотация: Мақалада Лессон Стади зерттеу сабағының оқушының оқуына, мұғалімнің кәсіби тәжірибесінің артуына ықпал ететін педагагогикалық тәсіл екені, яғни оқушылардың сабаққа қызығушылығын оятып, білім сапасын арттыруда тиімді тәсіл екені таныстырылды. Практиканы жетілдіруқұралы ретінде Lesson Studyді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының арасында көрсету болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
74
Б 42
Бекболат, А. Б.
«Lesson study» - кәсіби өсу арқылы білім сапасын арттырудың тиімдіжолы [Текст] / А. Б. Бекболат // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 35-38.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фокус топ -- топ модераторы -- Lesson Study -- зерттеу -- транскрипт -- timekeeper -- нәтиже -- кәсіби өсу -- тәжірибе -- әрекет -- талдау -- сыншы дос
Аннотация: Lesson Study – бұл сыныптағы іс-әрекеттегі зерттеу жұмысының ерекше түрі, ол мұғалімдер топтарының Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлауын, оқуын, қадағалауын және талдауын көздейді. Сабаққа қатысушы басқа ұстаздар тек мұғалімнің әрекеттерін бақылап, олардың кем-кетік жерлерін тізбектеп, сабақ талқылауда сол кемшіліктерді тілге тиек етіп, мұғалімге ақыл айтып, нұсқау беретін. Ал бүгінде Lesson Study бойынша сабаққа қатысқандар өздері таңдаған зерттеу проблемасы ауқымында оқушының әрекеттерін бақылап, олардың қалай оқитындықтарына назар аударып, оқушылармен сұхбаттасып, олардың оқудағы жетістіктері мен қиындықтарын айқындап, сабақты талқылағанда осыларды дерек ретінде қолданып, сабақты жақсартуға қолданады
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболат, А. Б.
«Lesson study» - кәсіби өсу арқылы білім сапасын арттырудың тиімдіжолы [Текст] / А. Б. Бекболат // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 35-38.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фокус топ -- топ модераторы -- Lesson Study -- зерттеу -- транскрипт -- timekeeper -- нәтиже -- кәсіби өсу -- тәжірибе -- әрекет -- талдау -- сыншы дос
Аннотация: Lesson Study – бұл сыныптағы іс-әрекеттегі зерттеу жұмысының ерекше түрі, ол мұғалімдер топтарының Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлауын, оқуын, қадағалауын және талдауын көздейді. Сабаққа қатысушы басқа ұстаздар тек мұғалімнің әрекеттерін бақылап, олардың кем-кетік жерлерін тізбектеп, сабақ талқылауда сол кемшіліктерді тілге тиек етіп, мұғалімге ақыл айтып, нұсқау беретін. Ал бүгінде Lesson Study бойынша сабаққа қатысқандар өздері таңдаған зерттеу проблемасы ауқымында оқушының әрекеттерін бақылап, олардың қалай оқитындықтарына назар аударып, оқушылармен сұхбаттасып, олардың оқудағы жетістіктері мен қиындықтарын айқындап, сабақты талқылағанда осыларды дерек ретінде қолданып, сабақты жақсартуға қолданады
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74
С 22
Сахиева, А. Б.
Lesson study негізінде бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік қабілетін дамыту [Текст] / А. Б. Сахиева // «Ғылым, инновациялар және жасанды интеллект болашақтың қозғаушы күштері» атты арналған 83-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2026. - 12 сәуір. - Б. 190-192
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Lesson Study -- зерттеушілік қабілет -- бастауыш сынып -- танымдық белсенділік -- сыни ойлау -- педагогикалық әдіс
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік қабілетін дамытуда Lesson Study әдісінің тиімділігі қарастырылады. Зерттеу жұмысы барысында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, сыни ойлауын дамыту және өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру жолдары талданады. Lesson Study үдерісі мұғалімдердің бірлескен жоспарлау, бақылау және талдау жұмыстарын жүзеге асыру арқылы оқыту сапасын арттыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, оқушылардың зерттеушілік әрекетін ұйымдастырудың тиімді тәсілдері ұсынылады. Мақалада бастауыш сыныпта Lesson Study қолданудың практикалық маңызы айқындалып, оның оқушы тұлғасын дамытудағы рөлі сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 22
Сахиева, А. Б.
Lesson study негізінде бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік қабілетін дамыту [Текст] / А. Б. Сахиева // «Ғылым, инновациялар және жасанды интеллект болашақтың қозғаушы күштері» атты арналған 83-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2026. - 12 сәуір. - Б. 190-192
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Lesson Study -- зерттеушілік қабілет -- бастауыш сынып -- танымдық белсенділік -- сыни ойлау -- педагогикалық әдіс
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік қабілетін дамытуда Lesson Study әдісінің тиімділігі қарастырылады. Зерттеу жұмысы барысында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, сыни ойлауын дамыту және өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыру жолдары талданады. Lesson Study үдерісі мұғалімдердің бірлескен жоспарлау, бақылау және талдау жұмыстарын жүзеге асыру арқылы оқыту сапасын арттыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, оқушылардың зерттеушілік әрекетін ұйымдастырудың тиімді тәсілдері ұсынылады. Мақалада бастауыш сыныпта Lesson Study қолданудың практикалық маңызы айқындалып, оның оқушы тұлғасын дамытудағы рөлі сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74.2
С 89
Сулейменова, А. А.
Мектеп - болашақ педагог маманның тәжірибелік даярлық алаңы [Текст] / А. А. Сулейменова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 296-298
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- болашақ педагог -- жоғары мектеп -- Жас маман -- Студент -- болашақ мұғалім -- Коммуникациялық дағдылары -- Рефлексивтік оқыту -- Lesson study -- Уақыт тізбегі -- Таңдалынған оқушы -- Орналасу картасы -- Транскрипция
Аннотация: Білім мазмұнының жаңартылуына байланысты, болашақ ұстаз дайындығы жас маманның кәсіби жетілуіне ықпал ететін тың өзгерістерді де талап етеді.Жас маман мектепке келгенде өз пәнінен жаңартылған бағдарламаның мазмұны бойынша бастауыш, орта, жоғары мектепте сабақ беруге толығымен құзырлы болу керек.Білім мазмұнын алатын болсақ, мектепте сабақ беретін маман бұл мазмұнды толықтай ЖОО-да игеру керек. Жоғарғы курс машықкерлеріне жүргізген сауалнамада олардың жаңартылған бағдарлама мазмұны бойынша өтілетін бес тақырыптардың ішінде тек екеуіне дайын екені анықталды. Яғни, ЖОО тереңдетілген пән мазмұны лекция, тәжірибе немесе қосымша курстар арқылы қамтылуы керек. Маман мазмұнды түсіндіру үшін қосымша білім іздемейтіндей, өзіне сенімсіздік танытпайтындай жағдай жасалуы абзал
Держатели документа:
БҚМУ
С 89
Сулейменова, А. А.
Мектеп - болашақ педагог маманның тәжірибелік даярлық алаңы [Текст] / А. А. Сулейменова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 296-298
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- болашақ педагог -- жоғары мектеп -- Жас маман -- Студент -- болашақ мұғалім -- Коммуникациялық дағдылары -- Рефлексивтік оқыту -- Lesson study -- Уақыт тізбегі -- Таңдалынған оқушы -- Орналасу картасы -- Транскрипция
Аннотация: Білім мазмұнының жаңартылуына байланысты, болашақ ұстаз дайындығы жас маманның кәсіби жетілуіне ықпал ететін тың өзгерістерді де талап етеді.Жас маман мектепке келгенде өз пәнінен жаңартылған бағдарламаның мазмұны бойынша бастауыш, орта, жоғары мектепте сабақ беруге толығымен құзырлы болу керек.Білім мазмұнын алатын болсақ, мектепте сабақ беретін маман бұл мазмұнды толықтай ЖОО-да игеру керек. Жоғарғы курс машықкерлеріне жүргізген сауалнамада олардың жаңартылған бағдарлама мазмұны бойынша өтілетін бес тақырыптардың ішінде тек екеуіне дайын екені анықталды. Яғни, ЖОО тереңдетілген пән мазмұны лекция, тәжірибе немесе қосымша курстар арқылы қамтылуы керек. Маман мазмұнды түсіндіру үшін қосымша білім іздемейтіндей, өзіне сенімсіздік танытпайтындай жағдай жасалуы абзал
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74.2
И 78
Иргалиева, Б. Ж.
Жас маманның кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудағы тәлімгерліктің рөлі [Текст] / Б. Ж. Иргалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 318-321
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру жүйесі -- оқу үдерісі -- мұғалім -- инновациялық дамуды -- жас маман -- маманның кәсіби -- тәлімгерлік -- Педагогикалық шеберлік -- Кәсіби өсу -- Үздік тәлімгерлік бағдарлама -- Ғылыми жоба шебері -- Жаңа әдістерді тиімді пайдалану -- Табысты сабақ жоспарлау -- Lesson Study
Аннотация: Бүгінгі өмір талабы сапалы, әрі терең білім беру жолдарын әлемдік дәрежеде ұйымдастыруды қажет ететіні баршаға белгілі. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында педагог құрамының сапасын арттыру арқылы сапалы білім беруде әлемдік стандаттар деңгейіне қол жеткізу керектігі атап көрсетілген. Білім беру жүйесіндегі болып жатқан өзгерістер мектептердің жұмыс тәжірибесін жақсартып, оқыту мен оқу үдерісіне жаңа серпін әкелуде. Осы жағдайда мұғалім инновациялық дамудын негізгі қатысушысы және маңызды ресурсы болып табылады. Білім саласындағы заманауи талаптарды сапалы орындау үшін мұғалім жылдам өзгеріп жатқан ортаға тез бейімделіп, жаңа құзыреттіліктерді игеріп, жеке кәсіби өсуін жоспарлап, өзіндік жеке білім алу тәжірибесін жетілдіруді үйрену қажет
Держатели документа:
БҚМУ
И 78
Иргалиева, Б. Ж.
Жас маманның кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудағы тәлімгерліктің рөлі [Текст] / Б. Ж. Иргалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 318-321
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру жүйесі -- оқу үдерісі -- мұғалім -- инновациялық дамуды -- жас маман -- маманның кәсіби -- тәлімгерлік -- Педагогикалық шеберлік -- Кәсіби өсу -- Үздік тәлімгерлік бағдарлама -- Ғылыми жоба шебері -- Жаңа әдістерді тиімді пайдалану -- Табысты сабақ жоспарлау -- Lesson Study
Аннотация: Бүгінгі өмір талабы сапалы, әрі терең білім беру жолдарын әлемдік дәрежеде ұйымдастыруды қажет ететіні баршаға белгілі. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында педагог құрамының сапасын арттыру арқылы сапалы білім беруде әлемдік стандаттар деңгейіне қол жеткізу керектігі атап көрсетілген. Білім беру жүйесіндегі болып жатқан өзгерістер мектептердің жұмыс тәжірибесін жақсартып, оқыту мен оқу үдерісіне жаңа серпін әкелуде. Осы жағдайда мұғалім инновациялық дамудын негізгі қатысушысы және маңызды ресурсы болып табылады. Білім саласындағы заманауи талаптарды сапалы орындау үшін мұғалім жылдам өзгеріп жатқан ортаға тез бейімделіп, жаңа құзыреттіліктерді игеріп, жеке кәсіби өсуін жоспарлап, өзіндік жеке білім алу тәжірибесін жетілдіруді үйрену қажет
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74.268.1Англ
Я 92
Яцевич, С. Ю.
Особенности преподавания английского языка в условиях обновлённого содержания образования: рекомендации в помощь молодому учителю [Текст] / С. Ю. Яцевич // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 376-378
ББК 74.268.1Англ
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
преподавание английского языка -- обновленное содержание образования -- помощь молодому учителю -- педагог -- образовательная среда -- SMART-цели -- учебный процесс -- планирование урока -- Lesson Study -- исследование урока -- ученик -- учитель
Аннотация: Все приёмы и методы, применяемые учителем на уроке, должны быть направлены на вовлечение всех учащихся в учебный процесс. Поэтому немаловажную роль при планировании урока играет дифференциация, которая должна соответствовать уровню, темпераменту, стилю обучения, запросам и интересам учащихся. Конечно, это сложно и требует от учителя определенных затрат времени – разрабатывать задания для разных категорий учащихся, но, очень важно как для учителя, а особенно для ученика чувствовать радость от успеха после правильно выполненного задания. У учащегося появляется желание преодолеть следующую планку, и соответственно появляется желание учиться
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 92
Яцевич, С. Ю.
Особенности преподавания английского языка в условиях обновлённого содержания образования: рекомендации в помощь молодому учителю [Текст] / С. Ю. Яцевич // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 376-378
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
преподавание английского языка -- обновленное содержание образования -- помощь молодому учителю -- педагог -- образовательная среда -- SMART-цели -- учебный процесс -- планирование урока -- Lesson Study -- исследование урока -- ученик -- учитель
Аннотация: Все приёмы и методы, применяемые учителем на уроке, должны быть направлены на вовлечение всех учащихся в учебный процесс. Поэтому немаловажную роль при планировании урока играет дифференциация, которая должна соответствовать уровню, темпераменту, стилю обучения, запросам и интересам учащихся. Конечно, это сложно и требует от учителя определенных затрат времени – разрабатывать задания для разных категорий учащихся, но, очень важно как для учителя, а особенно для ученика чувствовать радость от успеха после правильно выполненного задания. У учащегося появляется желание преодолеть следующую планку, и соответственно появляется желание учиться
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 8