Электронный каталог

66
L96
Lucrezia , Savasta
    To be for fighting & To fight for being (How identity and the sence of belonging can influence the performance of the Syrian Kurds military groups) [Текст] / Savasta Lucrezia // Азия и Африка сегодня. - 2022. - №3. - с. 37-42
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
Syria -- Kurds -- Partiya Yekitiya Demokrat -- Syrian Democratic Forces -- sense of belonging -- military performance
Аннотация: The purpose of this article is to examine how the concept of identity and the sense of belonging can shape the performance and increase the capacity of a military group. At first the text outlines the theoretical framework of what is the sense of belonging and how this is strictly connected with the notion of identity by looking at previous literature. Afterward the paper defines how these factors can cause and bring to a different military capacity, when it is formed by representatives of a single ethnic group.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

65
Z63
Zhumadilova, M. A.
    The concept of legal regulation of electronic commerce. [Текст] / M. A. Zhumadilova, Ye. Sh. Dussipov, B. Zh. Aitimov // Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №2. - P. 131-138
ББК 65

Рубрики: Economics

Кл.слова (ненормированные):
electronic commerce -- electronic trade -- digital signature -- product -- agreement -- internet
Аннотация: The social relations taking place in electronic commerce and category 'electronic commerce'are studed, the qualifying features of this activity are identified , the correlation of the concepts 'trade' and 'electroniccommerce' is made and the author's definition of the concept and subject of legal regulation of public relations in the field of electronic commerce is developed.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Dussipov, Ye.Sh.
Aitimov, B.Zh.

65
M92
Mugayeva, R. U.
    Development pole and growth points of innovative economy: Kazakhstan and foreign experience. [Текст] / R. U. Mugayeva, A. B. Uchkampirova // Reports of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2020. - №2. - P. 154-161
ББК 65

Рубрики: Economics

Кл.слова (ненормированные):
innovative and technological pole of growth -- industrial poles of growth -- agroindustrial poles of growth -- perspective poles of growth -- concept of poles of growth -- integration -- processes of innovative activity
Аннотация: The article discusses the innovative development of the poles, as well as monitoring a comprehensive assesment of the innovative activities of the regions.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Uchkampirova, A.B.

74
Б 30
Бахтиярова, Ә.
    Қазақстандағы Американдық "жұмсақ күштің" проекциясы [Текст] / Ә. Бахтиярова, С. Көшкімбаев // Central Asia's Affairs. - 2022. - №: №1. - Б. 7-17
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
жұмсақ күш -- қазақстандық жастар -- либералды әлемдік тәртіп -- азаматтық қоғам -- элита -- мәдениет -- білім -- бизнес -- мягкая сила -- либеральный мировой порядок -- гражданское общество -- элита -- культура, -- образование -- бизнес -- казахстанская молодежь -- Soft Power -- Liberal World Order -- Civil Society -- Elite -- Culture -- Education -- Business -- Kazakhstani Youth
Аннотация: Джозеф Найдың “жұмсақ күш” саясатына сыни көзқарастардың басымдылығына қарамастан, бүгінгі таңда американдық саясаткерлер аталмыш концепцияны әлемге әсер етудің таптырма құралы ретінде қарастыруда. "Жұмсақ күштің” маңыздылығы мен өзектілігі Америка Құрама Штаттарының жаһандық стратегиясында мемлекеттерді батыс құндылықтары мен әлемдік тәртіптің либералды моделін ұстануға итермелеу қабілеті тұрғысынан көрсетілген. Өз кезегінде либералдық құндылықтардың Қазақстанға ықпалы туралы бұлыңғыр түсінік авторларды жоғарыда аталған тақырыптың сандық және сапалық көрсеткіштерін зерттеуге итермеледі. Қазақстанға қатысты АҚШ-тың жұмсақ күш құралдарын қолдануы әр алуан болып келеді, сол себепті авторлар зерттеуге қатысты сұрақтарды нақтылауға және эмпирикалық мәліметтерге негізделген жауаптарды табуға тырысты.Despite the critical view of Joseph Nye’s “soft power” policy, American politicians are increasingly considering this concept as an indispensable means to influence the world . The crucial importance of soft power is outlined in the global strategy of the United States as for its ability to make states want to follow the Western values and liberal model of world order. In turn, the blurry sense of liberal value’s influence on the Kazakh government provoked the authors to research quantitative and qualitative indicators of an aforementioned theme . Utilizing of soft power instruments toward Kazakhstan is far beyond the hard edge, but despite we tried to specify the questions around research and find replies basing on empirical data.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Көшкімбаев, С.

22.1
T91
Tuleubekova, A.
    Didactic features of teaching the equivalent transformation of mathematical expressions for students. [Текст] / A. Tuleubekova // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3. - Р. 13-17
ББК 22.1

Рубрики: Mathematica

Кл.слова (ненормированные):
Equivalent equations -- Grundvorstellungen -- aspects -- mathematical concepts
Аннотация: These notions, which may be origins of misinformation, can be used to identify various inconsistencies.
Держатели документа:
WKU

74
Б 59
Биғалиева, Г. З.
    Development of multimedia in English teaching / Г. З. Биғалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Р. 58-59
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.

81
Ж 89
Жунус, К.
    Анализ эффективности учебных материалов: исследование соответствия терминов возрасту и языковому развитию учащихся [Текст] / К. Жунус, Ж. Жаркымбаева, С. Омаров // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 33-46
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
терминология -- понятийно-терминологический аппарат -- школьные учебники -- естественно-математические дисциплины -- анкетирование -- статистический анализ -- terminology -- conceptual apparatus -- terminological apparatus -- school text-books -- natural subjects -- mathematical subjects -- questionnaire -- statistical analysis
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью улучшения качества школьных учебников в естественно-математическом направлении. Современные учебники часто содержат неоднозначные или расплывчатые определения терминов, что затрудняет их понимание учащимися и негативно влияет на образовательный процесс. Проблема систематизации и стандартизации понятийно-терминологического аппарата в школьных учебниках стала особенно актуальной в условиях перехода к обновленному содержанию образования. Цель исследования заключается в оценке соответствия терминов в учебниках возрастным и языковым требованиям учащихся и выявлении основных проблем и закономерностей, связанных с использованием терминологии. В статье представлены результаты анкетирования среди педагогов естественно-математического направления, проведен статистический анализ собранных данных и разработаны рекомендации по улучшению систематизации и унификации терминологии в учебниках. Исследование включает корреляционный и кластерный анализ данных анкетирования, проведенного среди учителей. Основное внимание уделяется выявлению проблем с терминологией в учебниках, пониманию связи между ответами на различные вопросы ивыявлению групп с похожими восприятиями. The study is relevant because it addresses the need to improve the quali-ty of school textbooks in natural and mathematical subjects. Modern textbooks often contain ambiguous or vague definitions of terms, which makes it difficult for students to understand them and negatively affects the educational process. The problem of systematization and standardization of the conceptual and terminological apparatus in school textbooks has become especially urgent in the conditions of the transition to the updated content of education. The purpose of the study is to assess the appropri-ateness of terms in textbooks with the age and linguistic requirements of students and to identify the main problems and patterns associated with the use of terminology. The article presents the results of a questionnaire survey among teachers of natural-math-ematical subjects, conducts a statistical analysis of the collected data, and develops recommendations to improve the systematization and unification of terminology in textbooks. The study includes a correlation and cluster analysis of the data conducted among teachers. The focus is on identifying problems with terminology in textbooks, understanding the relationship between responses to various questions, and identify-ing groups with similar perceptions.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жаркымбаева, Ж.
Омаров, С.

74
А 11
Аяпбергенова, Г.
    Формирование функциональной грамотности в начальной школе [Текст] / Г. Аяпбергенова, З. Кульшарипова, З. Сарсенбаева, Н. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2. - №4. - С. 89-99
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- умение применять в жизни знания и навыки -- младшие школьники -- читательская грамотность -- метапредметные результаты -- использовать тексты для достижения своих целей -- глобальные компетенции и креативное мышление -- functional literacy -- ability to apply knowledge and skills in life -- primary schoolchildren, reading literacy -- meta-subject results -- using texts to achieve one’s goals -- global competencies and creative thinking
Аннотация: Перед общеобразовательными школами сегодня стоит задача подготовки детей к реальной жизни, поэтому особое внимание уделяется развитию самостоятельности мышления младших школьников как основополагающего качества поведения, напрямую связанного с функциональной грамотностью. Безусловно, педагогическое проектирование современного школьного образования играет важную роль в формировании эффективной образовательной среды. Учитывая многообразие учащихся и их потребности, важно создавать образовательные программы, которые будут стимулировать интерес к обучению, развивать критическое мышление и творческие способности. Также важно использовать современные технологии и методы обучения для достижения оптимальных результатов. Формирование базовых навыков функциональной грамотности является основой безопасности школьного сообщества, обеспечивая реализацию адаптивной, развивающей и образовательной функций. Можно отметить, что существует связь между формированием функциональной грамотности и повышением технологической самостоятельности. В статье рассматривается круг вопросов, помогающих учителям начальных классов выявлять возможные проблемы и преодолевать трудности в развитии функциональной грамотности у младших школьников. Описываются образовательные ситуации, напрямую связанные с развитием самостоятельности мышления как части функциональной грамотности. In the present day, general education schools are confronted with the task of equipping students for real-world experiences, placing a strong emphasis on fostering independent thinking among primary school children. This essential behavioral trait is closely linked to the concept of functional literacy. Pedagogical design of modern school education undoubtedly plays an important role in creating an effective edu-cational environment. Given the diversity of children and their needs, it is important to create educational programs that will stimulate interest in learning, develop critical thinking and creative skills. It is also important to use modern technologies and teach-ing methods to achieve optimal results. The formation of basic functional literacy skills is the basis for the school community safety, ensuring the fulfillment of adaptive, devel-opmental and educational functions. It can also be noted that there is a connection be-tween the formation of functional literacy and increasing technological independence. The article examines a range of difficulties that help primary school educators identify possible problems and overcome barriers in fostering functional literacy in young learn-ers. It outlines educational scenarios closely tied to fostering independent thinking, which is a key component of functional literacy.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульшарипова, З.
Сарсенбаева, З.
Махметова, Н.

74
У 84
Утилова, А.
    Научно-исследовательская деятельность учителя в системе непрерывного образования как форма повышения квалификации [Текст] / А. Утилова, Т. Шакенова, Б. Аушахманова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 259-268
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
исследование -- самообразование -- деятельность -- непрерывное образования -- обучение -- research -- self-education -- activity -- continuing education -- training
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос важности исследовательской деятельности педагога в системе непрерывного образования как одного из форм профессионального развития. Развитие образования делает сегодня все более актуальным решение проблемы профессионализма педагога, уровня его компетентности. Это обусловлено тем, что общество осознает необходимость качественного улучшения образования, его направленности на расширение возможностей личности. Эти ожидания в зависимости от общественных потребностей и новые возможности реализации личности, обуславливают необходимость создания эффективного механизма, позволяющего осуществить выявление конкретных профессиональных возможностей каждого учителя и перспектив его роста. Поэтому в статьи мы сформулировали такую цель; определение роли исследовательской деятельностьи педагога в системе непрерывного образования как одной из форм профессионального развития. Исследовательская компетенция педагога является составной частью профессиональной компетентности, и обеспечивает ее эффективность – это характеристика личности педагога, означающая владение умениями и способами исследовательской деятельности на уровне технологии в целях поиска знаний для решения образовательных проблем, построения образовательного процесса в соответствии с ценностями-целями современного образования, миссией организации образования, желаемого образовательного результата. Профессиональное становление педагога имеет первостепенную важность в развитии общества в целом: личность педагога так же, как и его профессиональные знания, является ценностным капиталом общества. Учитель способен передавать ученикам лишь те ценностные ориентации, которые присущи ему самому. Поэтому необходимо систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня, реализовать концепцию непрерывного образования. The article considers the importance of the research activity of a teacher in the system of continuing education as one of the forms of professional development. The development of education makes it more and more urgent today to solve the problem of the teacher’s professionalism and the level of his competence. This is due to the fact that society is aware of the need for qualitative improvement of education, its focus on expanding the capabilities of the individual. These expectations, depending on social needs and new opportunities for personal realization, necessitate the creation of an effective mechanism to identify the specific professional capabilities of each teacher and the prospects for his growth. Therefore, in the article we formulated such a goal; defining the role of a teacher’s research activity in the system of continuing education as one of the forms of professional development. The research competence of a teacher is an integral part of professional competence, and ensures its effectiveness – this is a characteristic of the teacher’s personality, meaning possession of skills and methods of research activity at the technological level in order to find knowledge to solve edu-cational problems, build the educational process in accordance with the values-goals of modern education, the mission of the organization of education, the desired educa-tional result. The professional development of a teacher is of paramount importance in the development of society as a whole: the personality of a teacher, as well as his profes-sional knowledge, is the value capital of society. A teacher is able to convey to students only those value orientations that are inherent in himself. Therefore, it is necessary for teachers to systematically improve their professional level and implement the concept of continuing education.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.
Аушахманова, Б.

66
N 98
Nyssanbek, U. M.
    Consent strategy as a condition for overcoming world crises [Текст] / U. M. Nyssanbek, A. Zh. Yerzhanova, Zh. K. Madalieva // Адам әлемі: философиялық және гуманитарлық журнал. - 2023. - №1. - б. 84-95
ББК 66

Рубрики: Саясат. Саяси ғылым

Кл.слова (ненормированные):
Consent -- Crisis -- Communication -- Rationality -- Spirituality -- Worldview -- Ethics -- Education
Аннотация: This article refers to the positive meaning of the concept of consent as a system - forming side of the universal connection, as an internal background that makes the connection harmonious and strong. As for the conditions of social consent the first of them should include the commonality of the main worldview attitudes. It is formed on the basis of a communicative - rational type of consent and can work effectively in the field of interfaith relations.
Доп.точки доступа:
Yerzhanova, A. Zh.
Madalieva, Zh. K.