База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
81
К 18
Қамбатырова, Ә. С.
Көптілді білім контекстінде CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілінің мысалында тіл мен пәндік оқытуды интеграциялаудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / Ә. С. Қамбатырова // Білім. - 2012. - №4. - Б. 73-78. - Библиогр. в конце ст.12
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Көптілді білім -- CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілі -- Пәндік оқытуды интеграциялау
Аннотация: Қазіргі таңда кез-келген адам өзін екі немесе бірнеше тілді еркін меңгерген жеке тұлға ретінде танылуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
К 18
Қамбатырова, Ә. С.
Көптілді білім контекстінде CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілінің мысалында тіл мен пәндік оқытуды интеграциялаудың әдістемелік ерекшеліктері [Текст] / Ә. С. Қамбатырова // Білім. - 2012. - №4. - Б. 73-78. - Библиогр. в конце ст.12
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Көптілді білім -- CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) тәсілі -- Пәндік оқытуды интеграциялау
Аннотация: Қазіргі таңда кез-келген адам өзін екі немесе бірнеше тілді еркін меңгерген жеке тұлға ретінде танылуы тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74.6(5каз)
S22
Sardarova , Z. I.
The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 81-84
ББК 74.6(5каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- читательская грамотность -- внутренний опыт -- успеваемость -- новые технологии -- компетентность -- способность
Аннотация: This article discusses the nature and content chitatelsko literacy factors that determine the literacy and competence of the student. The current state of reader literacy in Kazakhstan among young people and the main factors affecting the educational process in modern society are also revealed, the theoretical and methodological foundations of youth literacy are defined.
Держатели документа:
БҚМУ
S22
Sardarova , Z. I.
The current state of reading literacy of students in a modern school [Текст] / Z. I. Sardarova // Менджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 81-84
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- читательская грамотность -- внутренний опыт -- успеваемость -- новые технологии -- компетентность -- способность
Аннотация: This article discusses the nature and content chitatelsko literacy factors that determine the literacy and competence of the student. The current state of reader literacy in Kazakhstan among young people and the main factors affecting the educational process in modern society are also revealed, the theoretical and methodological foundations of youth literacy are defined.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74.58
O-56
Onalbekov, E. S.
The experience and development trends of the school and college system of China [Текст] / E. S. Onalbekov // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 27-31
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
history of edication -- China -- secondary school -- methods of teaching
Аннотация: The article focuses on the history of Chinese shools from the origin to the modern times, their genesis and development. The authors also recall Confucius as the great edicator, his edicational thoughts and ideas and input into edication. They describe the promising trends in the development of Chinese scholl edications such as lifelong edication and compare the traditional school edication in Chine with innovative edication. The comparative table covers the ancient and modern teaching methods, the subjects and content of lectures, and the chanqe of in the focus of edication. Edication determines the future of mankind. Edication is the way to constantly cultivate the talents required by society. It is necessary to teach the knowledge, update old knowledge and explore the unknown to help people better understand the world and transform it, creating a better future for mankind.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yang , Hui
O-56
Onalbekov, E. S.
The experience and development trends of the school and college system of China [Текст] / E. S. Onalbekov // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 27-31
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
history of edication -- China -- secondary school -- methods of teaching
Аннотация: The article focuses on the history of Chinese shools from the origin to the modern times, their genesis and development. The authors also recall Confucius as the great edicator, his edicational thoughts and ideas and input into edication. They describe the promising trends in the development of Chinese scholl edications such as lifelong edication and compare the traditional school edication in Chine with innovative edication. The comparative table covers the ancient and modern teaching methods, the subjects and content of lectures, and the chanqe of in the focus of edication. Edication determines the future of mankind. Edication is the way to constantly cultivate the talents required by society. It is necessary to teach the knowledge, update old knowledge and explore the unknown to help people better understand the world and transform it, creating a better future for mankind.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yang , Hui
4.
Подробнее
74.58
С 48
Сломчинский , А. Г.
Предметно-языковое интегрированное обучение студентов технических специальностей: проблемы и инновационные решения [Текст] / А. Г. Сломчинский // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 117-130
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- английский язык -- основные понятия методики СLIL -- языковые навыки -- коммуникативные навыки -- когнитивные навыки -- развитие мышления студентов
Аннотация: В статье аргументирована необходимость решения проблем, возникающих при обучении иностранному языку в неязыковых вузах, с помощью инновационной методики предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL - Contentand Language Integrated Learning), раскрывается ее содержание, дается переосмысление некоторых педагогических положений с точки зрения последних достижений теории и практики обучения иностранному языку, когда язык из специальности все больше превращается в язык для специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таушканова, Е.А.
Храмушина , Ж.А.
С 48
Сломчинский , А. Г.
Предметно-языковое интегрированное обучение студентов технических специальностей: проблемы и инновационные решения [Текст] / А. Г. Сломчинский // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 117-130
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- английский язык -- основные понятия методики СLIL -- языковые навыки -- коммуникативные навыки -- когнитивные навыки -- развитие мышления студентов
Аннотация: В статье аргументирована необходимость решения проблем, возникающих при обучении иностранному языку в неязыковых вузах, с помощью инновационной методики предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL - Contentand Language Integrated Learning), раскрывается ее содержание, дается переосмысление некоторых педагогических положений с точки зрения последних достижений теории и практики обучения иностранному языку, когда язык из специальности все больше превращается в язык для специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Таушканова, Е.А.
Храмушина , Ж.А.
5.
Подробнее
74.263.2
Ж 88
Жумабекова, М. О.
Информатика сабағында CLIL әдісін қолдану [Текст] / М. О. Жумабекова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 5 - 7
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- CLIL әдісі -- мақсаты -- басқа тіл арқылы оқыту -- Content (мазмұны ) -- Communication (байланыс ) -- Cognition (таным ) -- CuIture (мәдениет )
Аннотация: CLIL әдісін қолданудың мақсаты пәнді басқа тіл арқылы оқыту. Ғалымдар CLIL әдісінің ерекшелігі тілді жай екінші тіл ретінде мақсатсыз оқудан қарағанда белгілі материалды игеру мақсатында оқу айтарлықтай нәтиже беретіндігін дәлелдеген. Бұл оқушыға мақсаттылық және мотивация, материалды игеруге қызығушылық береді. Сондай жағдайларда CLIL әдісі ағылшын тілін меңгеруіне көмектесе алады.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 88
Жумабекова, М. О.
Информатика сабағында CLIL әдісін қолдану [Текст] / М. О. Жумабекова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 5 - 7
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- CLIL әдісі -- мақсаты -- басқа тіл арқылы оқыту -- Content (мазмұны ) -- Communication (байланыс ) -- Cognition (таным ) -- CuIture (мәдениет )
Аннотация: CLIL әдісін қолданудың мақсаты пәнді басқа тіл арқылы оқыту. Ғалымдар CLIL әдісінің ерекшелігі тілді жай екінші тіл ретінде мақсатсыз оқудан қарағанда белгілі материалды игеру мақсатында оқу айтарлықтай нәтиже беретіндігін дәлелдеген. Бұл оқушыға мақсаттылық және мотивация, материалды игеруге қызығушылық береді. Сондай жағдайларда CLIL әдісі ағылшын тілін меңгеруіне көмектесе алады.
Держатели документа:
БҚУ
6.
Подробнее
74.268.1
Б 95
Бырдина, О. Г.
Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения [Текст] / О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 29-32
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная коммуникативная компетенция -- технология активного горения -- комуникативный подход -- компетентностный подход -- модель -- методика преподавания иностранных языков -- поведенческий компонент -- теоретико-методологический блок -- коммуникативный поход -- содержательный блок -- spark -- Task Focus -- Eloquence -- говорение -- иностранный язык
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов – будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения(Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.
Б 95
Бырдина, О. Г.
Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения [Текст] / О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 29-32
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
иноязычная коммуникативная компетенция -- технология активного горения -- комуникативный подход -- компетентностный подход -- модель -- методика преподавания иностранных языков -- поведенческий компонент -- теоретико-методологический блок -- коммуникативный поход -- содержательный блок -- spark -- Task Focus -- Eloquence -- говорение -- иностранный язык
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов – будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения(Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.
7.
Подробнее
28.591
S90
Study of vitamins content of microalgae / B. Sh. Ismailkhodjaev [et al.] // Известия НАН РК=News of NAS RK. - 2019. - №4. - Р. 19-24. - (Серия химии и технологии=Series of chemistry and technology sciences)
ББК 28.591
Рубрики: Низшие растения
Кл.слова (ненормированные):
микроводоросли -- биосинтез -- технология культивирования -- штамм -- витамины -- биомасса -- микроводоросли-продуценты -- витамины -- витаминный состав водорослей
Аннотация: Эффективность использования биомассы микроводорослей в практических целях определяется их физиологическими и биохимическими особенностями. Рост и развитие водорослей тесно связаны с внешними факторами, под влиянием которых меняются структурные, функциональные и биохимические характеристики клетки. Отбор новых высокоактивных микроводорослей-продуцентов незаменимых соединений в естественных условиях позволит расширить область их практического применения. В настоящей работе показано сравнительное исследование количества витаминов - провитамина А, витамина С, витамина Е в десяти типах и штаммах зеленых и Euglena микроводорослей, выделенных из местной флоры, выращенных в полупромышленных режимах и в условиях открытой атмосферы: Chlorella purenoidosa ChickYA-1-1; Scenedesmus obliquus YA-2-6; Ankistrodesmus braunii; Chlamydomonas reinhardii YA-5-16; Chlamydomonas reinhardii 449; Euglena gracillis YA-4-17; Euglena YA-4-19; Dunaliella salina; Dunaliella minuta UA-5-10. Показано, что содержание витаминов зависит от типа штамма водорослей и времени года, прдолжительности выращивания и типа смешивания. Разработанная биомасса с высоким содержанием витаминов позволит повысить биотехнологический потенциал микроводорослей, что даст возможность для решения задач, связанных с обеспечением различных отраслей народного хозяйства богатым водорослями сырьем: животноводство, птицеводство, рыбоводство, а также пищевая и формацевтическая промышленности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ismailkhodjaev, B.Sh.
Khalmurzayeva, B.A.
Satayev, M.I.
Alibekov, R.S.
S90
Study of vitamins content of microalgae / B. Sh. Ismailkhodjaev [et al.] // Известия НАН РК=News of NAS RK. - 2019. - №4. - Р. 19-24. - (Серия химии и технологии=Series of chemistry and technology sciences)
Рубрики: Низшие растения
Кл.слова (ненормированные):
микроводоросли -- биосинтез -- технология культивирования -- штамм -- витамины -- биомасса -- микроводоросли-продуценты -- витамины -- витаминный состав водорослей
Аннотация: Эффективность использования биомассы микроводорослей в практических целях определяется их физиологическими и биохимическими особенностями. Рост и развитие водорослей тесно связаны с внешними факторами, под влиянием которых меняются структурные, функциональные и биохимические характеристики клетки. Отбор новых высокоактивных микроводорослей-продуцентов незаменимых соединений в естественных условиях позволит расширить область их практического применения. В настоящей работе показано сравнительное исследование количества витаминов - провитамина А, витамина С, витамина Е в десяти типах и штаммах зеленых и Euglena микроводорослей, выделенных из местной флоры, выращенных в полупромышленных режимах и в условиях открытой атмосферы: Chlorella purenoidosa ChickYA-1-1; Scenedesmus obliquus YA-2-6; Ankistrodesmus braunii; Chlamydomonas reinhardii YA-5-16; Chlamydomonas reinhardii 449; Euglena gracillis YA-4-17; Euglena YA-4-19; Dunaliella salina; Dunaliella minuta UA-5-10. Показано, что содержание витаминов зависит от типа штамма водорослей и времени года, прдолжительности выращивания и типа смешивания. Разработанная биомасса с высоким содержанием витаминов позволит повысить биотехнологический потенциал микроводорослей, что даст возможность для решения задач, связанных с обеспечением различных отраслей народного хозяйства богатым водорослями сырьем: животноводство, птицеводство, рыбоводство, а также пищевая и формацевтическая промышленности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ismailkhodjaev, B.Sh.
Khalmurzayeva, B.A.
Satayev, M.I.
Alibekov, R.S.
8.
Подробнее
74
K22
Kassen, G. A.
The content of art teaching activities for the prevention of anomalous displays in the society (on the example of suicidal behavior) [Текст] / G. A. Kassen, A. M. Kudaibergenova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1 (54). - P. 42-50. - (Серия Педагогические науки= series of pedagogical science)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- арт-педагогика -- арт-методы -- арт-педагогический сеанс -- арт-технологии -- позитивный настрой
Аннотация: Таким образом, авторы приходят к выводу, что возможности арт-педагогики и арт-терапии в контексте профилактики суицидального поведения и соответствующих проявлений достаточно велики. Использование соответствующих методов в массовом обучении и воспитании во многом предопределит решение проблемы раннего предупреждения суицидальных тенденций подростков и молодежи в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kudaibergenova, A.M.
K22
Kassen, G. A.
The content of art teaching activities for the prevention of anomalous displays in the society (on the example of suicidal behavior) [Текст] / G. A. Kassen, A. M. Kudaibergenova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1 (54). - P. 42-50. - (Серия Педагогические науки= series of pedagogical science)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- арт-педагогика -- арт-методы -- арт-педагогический сеанс -- арт-технологии -- позитивный настрой
Аннотация: Таким образом, авторы приходят к выводу, что возможности арт-педагогики и арт-терапии в контексте профилактики суицидального поведения и соответствующих проявлений достаточно велики. Использование соответствующих методов в массовом обучении и воспитании во многом предопределит решение проблемы раннего предупреждения суицидальных тенденций подростков и молодежи в Казахстане
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kudaibergenova, A.M.
9.
Подробнее
71
T95
Turganbayeva, Zh.
Adab in the context of the sociocultural identity of modernity: the content analysis of Naguib Mahfouz’s «Autumn quail» narrative [Текст] / Zh. Turganbayeva, N. Seytakhmetova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(65). - Р. 44-52. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
ББК 71
Рубрики: Культурология
Кл.слова (ненормированные):
адаб -- ислам -- Исламский мир -- Коран -- культурно-коммуникативное пространство -- контент-анализ -- Нагиб Махфуз -- художественное произведение -- культурное развитие -- сюжет -- литературная мысль
Аннотация: Настоящая статья посвящена изучению социокультурной направленности египетского адаба в коммуникативном пространстве Исламского мира. В качестве примера авторы рассматривают произведение известнейшего адабиста Египта, лауреата Нобелевской премии 1988 года, Нагиба Махфуза «Осенние перепела». Авторы изучают личностную направленность адаба в ее связи с гуманистической ориентированностью Корана как источника традиции отражения формирования морального самосознания человека. В статье использован метод контент-анализа текста художественного произведения. Авторы считают, что социально-политические факторы оказывают огромное влияние на развитие общественного сознания, а значит, и на культурное развитие общества. Данное исследование позволило установить, что социально-политические факторы имеют огромное влияние на развитие общественной мысли, а значит, и на культурное развитие общества, отраженное в данном случае в одном из произведений адаба. К этому выводу подводит связь состояния египетской культурной и литературной мысли середины ХХ века, отраженная в рассмотренном произведении, во взаимосвязи ее с общественно политическими процессами в стране. Примечательной стороной проанализированного произведения является связь его сюжета с позицией автора, выражающего свое личностное отношение ко всему происходящему.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seytakhmetova, N.
T95
Turganbayeva, Zh.
Adab in the context of the sociocultural identity of modernity: the content analysis of Naguib Mahfouz’s «Autumn quail» narrative [Текст] / Zh. Turganbayeva, N. Seytakhmetova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(65). - Р. 44-52. - (Серия философии, культурологии и политологии=Series of Philosophy, Culture and Political Science)
Рубрики: Культурология
Кл.слова (ненормированные):
адаб -- ислам -- Исламский мир -- Коран -- культурно-коммуникативное пространство -- контент-анализ -- Нагиб Махфуз -- художественное произведение -- культурное развитие -- сюжет -- литературная мысль
Аннотация: Настоящая статья посвящена изучению социокультурной направленности египетского адаба в коммуникативном пространстве Исламского мира. В качестве примера авторы рассматривают произведение известнейшего адабиста Египта, лауреата Нобелевской премии 1988 года, Нагиба Махфуза «Осенние перепела». Авторы изучают личностную направленность адаба в ее связи с гуманистической ориентированностью Корана как источника традиции отражения формирования морального самосознания человека. В статье использован метод контент-анализа текста художественного произведения. Авторы считают, что социально-политические факторы оказывают огромное влияние на развитие общественного сознания, а значит, и на культурное развитие общества. Данное исследование позволило установить, что социально-политические факторы имеют огромное влияние на развитие общественной мысли, а значит, и на культурное развитие общества, отраженное в данном случае в одном из произведений адаба. К этому выводу подводит связь состояния египетской культурной и литературной мысли середины ХХ века, отраженная в рассмотренном произведении, во взаимосвязи ее с общественно политическими процессами в стране. Примечательной стороной проанализированного произведения является связь его сюжета с позицией автора, выражающего свое личностное отношение ко всему происходящему.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seytakhmetova, N.
10.
Подробнее
66.0
N26
Nassimova, G. O
Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - С. . 128-142. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 66.0
Рубрики: Теория политики.Политология
Кл.слова (ненормированные):
студенческая молодежь -- год молодежь -- министерство образования и науки -- депутаты -- блоги -- проблемы студентов
Аннотация: Социологические опросы, которые обычно проводятся для выявления проблем студенческой молодежи, не всегда оперативно выявляют актуальные вопросы. Поэтому в этой статье изучены дополнительные способы получения информации о важных проблемах, беспокоящих студентов, их основные коммуникационные каналы с представителями власти и администрацией вузов, посредством которых они пытаются их решить. На основе контент анализа Посланий Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева, блогов, запросов депутатов определены, что основными проблемами студенчества являются подготовка специалистов и квалифицированных кадров для экономики страны, трудоустройство выпускников, жилищные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Smagulov , K.E
Buzurtanova , M.M
N26
Nassimova, G. O
Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - С. . 128-142. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
Рубрики: Теория политики.Политология
Кл.слова (ненормированные):
студенческая молодежь -- год молодежь -- министерство образования и науки -- депутаты -- блоги -- проблемы студентов
Аннотация: Социологические опросы, которые обычно проводятся для выявления проблем студенческой молодежи, не всегда оперативно выявляют актуальные вопросы. Поэтому в этой статье изучены дополнительные способы получения информации о важных проблемах, беспокоящих студентов, их основные коммуникационные каналы с представителями власти и администрацией вузов, посредством которых они пытаются их решить. На основе контент анализа Посланий Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева, блогов, запросов депутатов определены, что основными проблемами студенчества являются подготовка специалистов и квалифицированных кадров для экономики страны, трудоустройство выпускников, жилищные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Smagulov , K.E
Buzurtanova , M.M
Страница 1, Результатов: 45