База данных: Книги ППС
Страница 3, Результатов: 22
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
81.2Англ
У 84
Utegalieva, B. B.
Pedagogical aspects of bilingualism: theory and practice [Текст] : educational and methodical manual / B. B. Utegalieva, A. A. Kaliyeva. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 118 p. - ISBN 9786012668001 : 139.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- bics -- calp -- clil -- билингвизм -- магистратура
Аннотация: «Педагогические аспекты билингвизма: теория и практика» - это учебно-методическое пособие, в котором рассматриваются ключевые теоретические и практические вопросы двуязычного обучения в условиях многоязычия. В книге сочетаются результаты междисциплинарных исследований и стратегии организации учебного процесса; освещаются такие важные понятия, как аддитивный и субтрактивный билингвизм, BICS и CALP, языковая политика и развитие академического языка. Каждый модуль объединяет теоретический материал, методические рекомендации и практические задания. Пособие предназначено для преподавателей вузов, учителей, магистрантов и исследователей, стремящихся повысить свою профессиональную компетентность в области двуязычного и межкультурного образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.A.
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
У 84
Utegalieva, B. B.
Pedagogical aspects of bilingualism: theory and practice [Текст] : educational and methodical manual / B. B. Utegalieva, A. A. Kaliyeva. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 118 p. - ISBN 9786012668001 : 139.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- bics -- calp -- clil -- билингвизм -- магистратура
Аннотация: «Педагогические аспекты билингвизма: теория и практика» - это учебно-методическое пособие, в котором рассматриваются ключевые теоретические и практические вопросы двуязычного обучения в условиях многоязычия. В книге сочетаются результаты междисциплинарных исследований и стратегии организации учебного процесса; освещаются такие важные понятия, как аддитивный и субтрактивный билингвизм, BICS и CALP, языковая политика и развитие академического языка. Каждый модуль объединяет теоретический материал, методические рекомендации и практические задания. Пособие предназначено для преподавателей вузов, учителей, магистрантов и исследователей, стремящихся повысить свою профессиональную компетентность в области двуязычного и межкультурного образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kaliyeva, A.A.
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
22.
Подробнее
81.2Англ
П 54
Polyanina, O. G.
Teaching Foreign Languages Online [Текст] : a methodological guide for future teachers / O. G. Polyanina. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 135 p. - ISBN 9786012668056 : 151.00 tg. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- бакалавр -- магистратура -- грамматика -- лексика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие «Преподавание иностранных языков онлайн: методическое руководство для будущих учителей» представляет собой практико-ориентированный ресурс, предназначенный для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих иностранные языки, а также для начинающих преподавателей, приступающих к работе в виртуальных классах. В пособии представлена система из тридцати структурированных практических занятий, охватывающих ключевые аспекты онлайн-обучения языкам: планирование и структурирование уроков, разработку интерактивных заданий, организацию синхронной и асинхронной учебной деятельности, использование инструментов видеоконференцсвязи и систем управления обучением (LMS), интеграцию мобильных устройств и цифровых ресурсов для обучения грамматике, лексике, произношению и языковым навыкам, оценку успеваемости обучающихся в онлайн-формате, а также внедрение инклюзивных и личностно-ориентированных подходов. Каждая тема раскрывается через выполнение практических заданий, мини-проектов и управляемой самостоятельной работы, требующих от будущих учителей анализа реальных педагогических ситуаций, принятия конкретных методических решений и разработки фрагментов онлайн-уроков. Наличие банка тестовых заданий и проектных работ обеспечивает возможность как формирующего, так и итогового оценивания профессиональных компетенций. Пособие может использоваться в рамках традиционных, смешанных или гибридных («перевернутый класс») программ подготовки педагогов и нацелено на формирование у учителей иностранных языков навыков рефлексии и цифровой компетентности, а также способности создавать эффективную среду для онлайн-обучения.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
П 54
Polyanina, O. G.
Teaching Foreign Languages Online [Текст] : a methodological guide for future teachers / O. G. Polyanina. - Uralsk : EPC of M. Utemisov WKU, 2026. - 135 p. - ISBN 9786012668056 : 151.00 tg. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- бакалавр -- магистратура -- грамматика -- лексика
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие «Преподавание иностранных языков онлайн: методическое руководство для будущих учителей» представляет собой практико-ориентированный ресурс, предназначенный для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих иностранные языки, а также для начинающих преподавателей, приступающих к работе в виртуальных классах. В пособии представлена система из тридцати структурированных практических занятий, охватывающих ключевые аспекты онлайн-обучения языкам: планирование и структурирование уроков, разработку интерактивных заданий, организацию синхронной и асинхронной учебной деятельности, использование инструментов видеоконференцсвязи и систем управления обучением (LMS), интеграцию мобильных устройств и цифровых ресурсов для обучения грамматике, лексике, произношению и языковым навыкам, оценку успеваемости обучающихся в онлайн-формате, а также внедрение инклюзивных и личностно-ориентированных подходов. Каждая тема раскрывается через выполнение практических заданий, мини-проектов и управляемой самостоятельной работы, требующих от будущих учителей анализа реальных педагогических ситуаций, принятия конкретных методических решений и разработки фрагментов онлайн-уроков. Наличие банка тестовых заданий и проектных работ обеспечивает возможность как формирующего, так и итогового оценивания профессиональных компетенций. Пособие может использоваться в рамках традиционных, смешанных или гибридных («перевернутый класс») программ подготовки педагогов и нацелено на формирование у учителей иностранных языков навыков рефлексии и цифровой компетентности, а также способности создавать эффективную среду для онлайн-обучения.
Держатели документа:
WKU
Экземпляры всего: 5
чз1 (5)
Свободны: чз1 (5)
Страница 3, Результатов: 22