База данных: Статьи
Страница 29, Результатов: 300
Отмеченные записи: 0
281.
Подробнее
Чупрова, Чупрова,Н. А.
Формирование ключевых компетентностей через активные педагогические технологии/Н.А.Чупрова / Чупрова,Н. А. Чупрова // Физика в школе. - 2010. - ¦8.-С.44-51
Рубрики: Методика преподавания физики--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетентности -- компетентностный подход -- активные педагогические технологии
Чупрова, Чупрова,Н. А.
Формирование ключевых компетентностей через активные педагогические технологии/Н.А.Чупрова / Чупрова,Н. А. Чупрова // Физика в школе. - 2010. - ¦8.-С.44-51
Рубрики: Методика преподавания физики--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетентности -- компетентностный подход -- активные педагогические технологии
282.
Подробнее
Бубнова, Бубнова,Г. И.
Компетентностный подход:методические основы составления контрольно-измерительных материалов/Г.И.Бубнова / Бубнова,Г. И. Бубнова // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.64-68
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- методика оценивания -- тестирование
Бубнова, Бубнова,Г. И.
Компетентностный подход:методические основы составления контрольно-измерительных материалов/Г.И.Бубнова / Бубнова,Г. И. Бубнова // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.64-68
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- методика оценивания -- тестирование
283.
Подробнее
Филатов, Филатов,С. В.
Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста-выпускника технического университета/С.В.Филатов / Филатов,С. В. Филатов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.36-41
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход в образовании -- качественно-подготовленный специалист -- образовательный продукт
Филатов, Филатов,С. В.
Потребительские характеристики образовательного продукта и моделирование его качества при формировании маркетинговой компетентности специалиста-выпускника технического университета/С.В.Филатов / Филатов,С. В. Филатов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦11.-С.36-41
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход в образовании -- качественно-подготовленный специалист -- образовательный продукт
284.
Подробнее
Сметанова, Сметанова,Ю. В.
Возможности компетентностного подхода в организации психолого образовательного сопровождения молодежи -участников инновационных конкурсов в научно-технической сфере/Ю.В.Сметанова / Сметанова,Ю. В. Сметанова // Психология обучения. - 2010. - ¦12.-С.119-133
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- компетентностный подход -- бизнес-образование
Сметанова, Сметанова,Ю. В.
Возможности компетентностного подхода в организации психолого образовательного сопровождения молодежи -участников инновационных конкурсов в научно-технической сфере/Ю.В.Сметанова / Сметанова,Ю. В. Сметанова // Психология обучения. - 2010. - ¦12.-С.119-133
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- компетентностный подход -- бизнес-образование
285.
Подробнее
74
Е 46
Елбаев, Ю. А.
К проблеме формирования профориентационных компетенций у студентов в вузе [Текст] / Ю. А. Елбаев, В. Е. Петров, О. П. Верещака // Инновации в образовании. - 2020. - №4. - С. 42-49.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- обучающиеся -- компетенции -- компетентностный подход -- профориентационные компетенции
Аннотация: В статье обобщены научные подходы использования компетентностной парадигмы в образовании. С учетом современных требований к построению национальных образовательных систем, предполагающих создание условий для обучения в течение всей жизни, представляется необходимым предусматривать формирование обучающихся в образовательных организациях профориентационных компетенций по профилированным программам в рамках образовательного процесса и внеучебного времени.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петров, В.Е.
Верещака, О.П.
Е 46
Елбаев, Ю. А.
К проблеме формирования профориентационных компетенций у студентов в вузе [Текст] / Ю. А. Елбаев, В. Е. Петров, О. П. Верещака // Инновации в образовании. - 2020. - №4. - С. 42-49.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- обучающиеся -- компетенции -- компетентностный подход -- профориентационные компетенции
Аннотация: В статье обобщены научные подходы использования компетентностной парадигмы в образовании. С учетом современных требований к построению национальных образовательных систем, предполагающих создание условий для обучения в течение всей жизни, представляется необходимым предусматривать формирование обучающихся в образовательных организациях профориентационных компетенций по профилированным программам в рамках образовательного процесса и внеучебного времени.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петров, В.Е.
Верещака, О.П.
286.
Подробнее
74.262.22
А 13
Абдулаева, О. А.
Сравнительный анализ учебно-познавательных задач и компетентностно-ориентированных заданий на примере темы " Влажность воздуха ". [Текст] / О. А. Абдулаева, Л. В. Кочедыкова // Физика в школе. - 2021. - №6. - С. 31-36
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентностно-ориентированные задания -- учебно-познавательные задачи -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье раскрываются отличительные особенности учебно- познавательных задач и компетентностно- ориентированных заданий и выделяются критерии для их сравнения : целевая установка, формулировка и контекст задачной ситуации, характер деятельности при выполнении задания , образовательный результат.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кочедыкова, Л.В.
А 13
Абдулаева, О. А.
Сравнительный анализ учебно-познавательных задач и компетентностно-ориентированных заданий на примере темы " Влажность воздуха ". [Текст] / О. А. Абдулаева, Л. В. Кочедыкова // Физика в школе. - 2021. - №6. - С. 31-36
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентностно-ориентированные задания -- учебно-познавательные задачи -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье раскрываются отличительные особенности учебно- познавательных задач и компетентностно- ориентированных заданий и выделяются критерии для их сравнения : целевая установка, формулировка и контекст задачной ситуации, характер деятельности при выполнении задания , образовательный результат.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кочедыкова, Л.В.
287.
Подробнее
74
Б 27
Барышев, Р. А
Анализ цифровых компетенций студентов-пользователей университетской библиотеки [Текст] / Р.А Барышев // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 88-94
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход,цифровые компетенции,цифровая культура,информационная компетенция,цифровая грамотность,цифровые сервисы,вузовская библиотека,электронная библиотека,обучение пользователей
Аннотация: Встатье характеризуется потенциал вузовской библиотеки как субъекта развития цифровых компетенций студентов,котором предстоит работать в цифровую эпоху.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Б 27
Барышев, Р. А
Анализ цифровых компетенций студентов-пользователей университетской библиотеки [Текст] / Р.А Барышев // Педагогика. - 2021. - №4. - С. 88-94
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход,цифровые компетенции,цифровая культура,информационная компетенция,цифровая грамотность,цифровые сервисы,вузовская библиотека,электронная библиотека,обучение пользователей
Аннотация: Встатье характеризуется потенциал вузовской библиотеки как субъекта развития цифровых компетенций студентов,котором предстоит работать в цифровую эпоху.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
288.
Подробнее
74
С 34
Сиваков, В. В.
Автоматизация ведения учебно-методической документации образовательной организации [Текст] / В. В. Сиваков, А. А. Соломников, И. Ю. Адамович, С. П. Строев // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 34-43.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Федеральный образовательный стандарт -- компетенции -- компетентностный подход -- автоматизация образовательного процесса -- учебно-методическая документация
Аннотация: Предложена структура автоматизированной системы, позволяющей вузу создать требуемый комплект учебно-методической документации с учётом трёхуровневой системы: администратор, руководитель образовательной программы, преподаватель. Разработана объектно-ориентированная модель предметной области, определены бизнес - требования к системе, составлена диаграмма вариантов использования и схема функционирования модуля. Предлагаемая система автоматизации ведения учебно-методической документации позволяет сократить количество ошибок
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соломников, А.А.
Адамович, И.Ю.
Строев, С.П.
С 34
Сиваков, В. В.
Автоматизация ведения учебно-методической документации образовательной организации [Текст] / В. В. Сиваков, А. А. Соломников, И. Ю. Адамович, С. П. Строев // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 34-43.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Федеральный образовательный стандарт -- компетенции -- компетентностный подход -- автоматизация образовательного процесса -- учебно-методическая документация
Аннотация: Предложена структура автоматизированной системы, позволяющей вузу создать требуемый комплект учебно-методической документации с учётом трёхуровневой системы: администратор, руководитель образовательной программы, преподаватель. Разработана объектно-ориентированная модель предметной области, определены бизнес - требования к системе, составлена диаграмма вариантов использования и схема функционирования модуля. Предлагаемая система автоматизации ведения учебно-методической документации позволяет сократить количество ошибок
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соломников, А.А.
Адамович, И.Ю.
Строев, С.П.
289.
Подробнее
74
А 28
Адамович, И. Ю.
Особенности моделирования процесса тестирования обучающихся в нотации BPMN 2.0 на основе компетентностного подхода [Текст] / И. Ю. Адамович, В. В. Сиваков, А. А. Соломников, Т. Н. Русских // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 91-98.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оценивание и аттестация -- инновации в образовании -- контроль качества -- компетентностный подход -- тестирование
Аннотация: Рассмотрена проблема создания и внедрения системы оценки сформированности компетенций как студентов вуза, так и обучающихся в системе послевузовского образования. Для повышения эффективности при проектировании системы тестирования обучающихся предлагается для описания и моделирования основных процессов использовать нотацию BPMN ( The Business Process Modeling Notation)
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сиваков, В.В.
Соломников, А.А.
Русских, Т.Н.
А 28
Адамович, И. Ю.
Особенности моделирования процесса тестирования обучающихся в нотации BPMN 2.0 на основе компетентностного подхода [Текст] / И. Ю. Адамович, В. В. Сиваков, А. А. Соломников, Т. Н. Русских // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 91-98.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оценивание и аттестация -- инновации в образовании -- контроль качества -- компетентностный подход -- тестирование
Аннотация: Рассмотрена проблема создания и внедрения системы оценки сформированности компетенций как студентов вуза, так и обучающихся в системе послевузовского образования. Для повышения эффективности при проектировании системы тестирования обучающихся предлагается для описания и моделирования основных процессов использовать нотацию BPMN ( The Business Process Modeling Notation)
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сиваков, В.В.
Соломников, А.А.
Русских, Т.Н.
290.
Подробнее
74
Д 53
Дмитрик, Т. А.
Повышение компетентности преподавателей как неотъемлемая часть качественной подготовки кадров [Текст] / Т. А. Дмитрик, О. А. Лазутина // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 69-72
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
стажировка -- институциональные партнеры -- сотрудничество -- модульно-компетентностный подход -- инвестиции -- мобильность на рынке труда -- система типо -- механизация сельского хозяйства -- инфраструктура -- поддержка
Аннотация: В статье представлены основные подходы,применяемые при подготовке компетентных специалистов через систему стажировки кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лазутина, О.А.
Д 53
Дмитрик, Т. А.
Повышение компетентности преподавателей как неотъемлемая часть качественной подготовки кадров [Текст] / Т. А. Дмитрик, О. А. Лазутина // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 69-72
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
стажировка -- институциональные партнеры -- сотрудничество -- модульно-компетентностный подход -- инвестиции -- мобильность на рынке труда -- система типо -- механизация сельского хозяйства -- инфраструктура -- поддержка
Аннотация: В статье представлены основные подходы,применяемые при подготовке компетентных специалистов через систему стажировки кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лазутина, О.А.
Страница 29, Результатов: 300