База данных: Статьи
Страница 32, Результатов: 589
Отмеченные записи: 0
311.
Подробнее
22.1г
И 87
Исмагилов, Р. С.
Выдающийся Российский математик и педагог Николай Александрович Шапошников [Текст] / Р. С. Исмагилов, В. Я. Томашпольский // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 91-96
ББК 22.1г
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
история математики -- Императорское Московское техническое училище -- кафедра -- высшая математика -- Николай Александрович Шапошников
Аннотация: Представлен аналитический обзор научной и педагогической деятельности выдающегося российского математика конца XIX - начала XX столетия Николая Александровича Шапошникова. Приведена его краткая биография, дан обзор его научных трудов, учебников и методических статей. Отмечен огромный вклад Н.А. Шапошникова в развитие науки, вызывающий и сегодня немалый интерес своей научной значимостью у современных исследователей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Томашпольский, В.Я.
И 87
Исмагилов, Р. С.
Выдающийся Российский математик и педагог Николай Александрович Шапошников [Текст] / Р. С. Исмагилов, В. Я. Томашпольский // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 91-96
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
история математики -- Императорское Московское техническое училище -- кафедра -- высшая математика -- Николай Александрович Шапошников
Аннотация: Представлен аналитический обзор научной и педагогической деятельности выдающегося российского математика конца XIX - начала XX столетия Николая Александровича Шапошникова. Приведена его краткая биография, дан обзор его научных трудов, учебников и методических статей. Отмечен огромный вклад Н.А. Шапошникова в развитие науки, вызывающий и сегодня немалый интерес своей научной значимостью у современных исследователей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Томашпольский, В.Я.
312.
Подробнее
22.1
Е 76
Еровенко, В. А.
Социальный процесс «макдональдизации» на примере трансформации математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 15-19
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
макдональдизация общества -- университетское математическое образование -- макдональдизация образования -- структурно-образовательные стандарты -- теория -- философская интерпретация -- современное общество -- социокультура
Аннотация: Исследованы факторы макдональдизированого образования, которое задает новую философскую интерпретацию представлений о роли потребительского компонента современного образования, трансформируют традиционное математическое образование. Новые прагматичные тенденции трудно сочетаются с доверительным диалогом понимания преподавателя и студента в межличностном общении, которое присутствовало в социокультурной стратегии образования, хотя таковая не укладывается в формально заданные структурно-образовательные стандарты
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 76
Еровенко, В. А.
Социальный процесс «макдональдизации» на примере трансформации математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 15-19
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
макдональдизация общества -- университетское математическое образование -- макдональдизация образования -- структурно-образовательные стандарты -- теория -- философская интерпретация -- современное общество -- социокультура
Аннотация: Исследованы факторы макдональдизированого образования, которое задает новую философскую интерпретацию представлений о роли потребительского компонента современного образования, трансформируют традиционное математическое образование. Новые прагматичные тенденции трудно сочетаются с доверительным диалогом понимания преподавателя и студента в межличностном общении, которое присутствовало в социокультурной стратегии образования, хотя таковая не укладывается в формально заданные структурно-образовательные стандарты
Держатели документа:
ЗКГУ
313.
Подробнее
22.1
Е 76
Еровенко, В. А.
«Театральность лекции» по Станиславскому в философской рефлексии университетского математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 42-46
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
феномен театральности лекции -- университетское математическое образование -- педагогический артистизм -- философия -- венгерский математик -- Д.Пойа -- математическое открытие -- театральность преподавания -- искусства общения -- исполнитель лекции
Аннотация: Исследована тема организации лекционной деятельности в университетском математическом образовании. В статье показано, как обращение к театральности бытия повседневной жизни способствует утверждению нового качества философии математического образования через рефлексивный анализ феномена театральности университетской лекции по математике. При сравнении артистической и педагогической техники по-новому осмысляется педагогический артистизм, дающий возможность применения учения Станиславского
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 76
Еровенко, В. А.
«Театральность лекции» по Станиславскому в философской рефлексии университетского математического образования [Текст] / В. А. Еровенко // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 42-46
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
феномен театральности лекции -- университетское математическое образование -- педагогический артистизм -- философия -- венгерский математик -- Д.Пойа -- математическое открытие -- театральность преподавания -- искусства общения -- исполнитель лекции
Аннотация: Исследована тема организации лекционной деятельности в университетском математическом образовании. В статье показано, как обращение к театральности бытия повседневной жизни способствует утверждению нового качества философии математического образования через рефлексивный анализ феномена театральности университетской лекции по математике. При сравнении артистической и педагогической техники по-новому осмысляется педагогический артистизм, дающий возможность применения учения Станиславского
Держатели документа:
ЗКГУ
314.
Подробнее
22.1
Б 93
Бутенко, Ю. И.
Математические аспекты в современной языковедческой теории и практике [Текст] / Ю. И. Бутенко, Е. Л. Семенова, Н. И. Сидняев // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 73-78
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
инженерная лингвистика -- математика -- лингво-математическая модель -- языкознание -- теория вероятностей -- статистика -- лингвистика -- информация -- современная лингвистика -- научная дисциплина
Аннотация: Рассматривается влияние специальных разделов математики на языковедческую теорию и практику. Результатом проникновения математических методов в лингвистику стало возникновение математической, инженерной и других разделов лингвистики. Описаны условия выбора лингвистических моделей, а также виды лингвоматематических моделей: идеальные и воспроизводящие. Приведены методологические функции инженерной лингвистики. Рассмотрены специальные разделы математики, используемые в лингвистической теории и практике. Перечислены пять парадоксов отторжения языком лобовой машинной формализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семенова, Е.Л.
Сидняев, Н.И.
Б 93
Бутенко, Ю. И.
Математические аспекты в современной языковедческой теории и практике [Текст] / Ю. И. Бутенко, Е. Л. Семенова, Н. И. Сидняев // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 73-78
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
инженерная лингвистика -- математика -- лингво-математическая модель -- языкознание -- теория вероятностей -- статистика -- лингвистика -- информация -- современная лингвистика -- научная дисциплина
Аннотация: Рассматривается влияние специальных разделов математики на языковедческую теорию и практику. Результатом проникновения математических методов в лингвистику стало возникновение математической, инженерной и других разделов лингвистики. Описаны условия выбора лингвистических моделей, а также виды лингвоматематических моделей: идеальные и воспроизводящие. Приведены методологические функции инженерной лингвистики. Рассмотрены специальные разделы математики, используемые в лингвистической теории и практике. Перечислены пять парадоксов отторжения языком лобовой машинной формализации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семенова, Е.Л.
Сидняев, Н.И.
315.
Подробнее
22.1
К 38
Кигай, А. К.
Решение одной смешанной граничной задачи неоднородного уравнения теплопроводности в прямоугольнике с разрывным коэффициентом [Текст] / А. К. Кигай, С. Б. Куанова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4. - С. 62-70
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
уравнения теплопроводности -- разрывный коэффициент -- граничной задачи
Аннотация: Рассматривается смешанная граничная задача уравнения теплопроводности в прямоугольнике с разрывным коэффициентом. Решение сводится к интегральному уравнению Вольтера І рода. Путем регуляризаций уравнение сводится к решению интегрального уравнения Вольтера ІІ рода, которое можно решить методом последовательных приближений.
Доп.точки доступа:
Куанова, С.Б.
К 38
Кигай, А. К.
Решение одной смешанной граничной задачи неоднородного уравнения теплопроводности в прямоугольнике с разрывным коэффициентом [Текст] / А. К. Кигай, С. Б. Куанова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4. - С. 62-70
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
уравнения теплопроводности -- разрывный коэффициент -- граничной задачи
Аннотация: Рассматривается смешанная граничная задача уравнения теплопроводности в прямоугольнике с разрывным коэффициентом. Решение сводится к интегральному уравнению Вольтера І рода. Путем регуляризаций уравнение сводится к решению интегрального уравнения Вольтера ІІ рода, которое можно решить методом последовательных приближений.
Доп.точки доступа:
Куанова, С.Б.
316.
Подробнее
22.1
М 69
Михайлова, Н. В.
Методологическая функция сущности понимания и обоснования математики в инновационной концепции образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 45-51
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
понимание и обоснование -- методология математики -- инновационная концепция образования -- инновационный подход -- математическое образование -- инновационное образование -- традиционная математическая подготовка -- методологическая функция -- математическое мышление
Аннотация: Раскрывается методологическая функция соотношения математического знания и понимания в инновационной концепции образования. Утверждается, что основой инновационной концепции математического образования должно стать понимание, отражающее смысл знания. Сделан вывод о том, что для реализации технологии концептуального понимания в инновационной системе математического образования необходимо обоснование математического знания, являющееся методологической проблемой
Держатели документа:
ЗКГУ
М 69
Михайлова, Н. В.
Методологическая функция сущности понимания и обоснования математики в инновационной концепции образования [Текст] / Н. В. Михайлова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 45-51
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
понимание и обоснование -- методология математики -- инновационная концепция образования -- инновационный подход -- математическое образование -- инновационное образование -- традиционная математическая подготовка -- методологическая функция -- математическое мышление
Аннотация: Раскрывается методологическая функция соотношения математического знания и понимания в инновационной концепции образования. Утверждается, что основой инновационной концепции математического образования должно стать понимание, отражающее смысл знания. Сделан вывод о том, что для реализации технологии концептуального понимания в инновационной системе математического образования необходимо обоснование математического знания, являющееся методологической проблемой
Держатели документа:
ЗКГУ
317.
Подробнее
22.1
К 35
Кенжебекова, Р. И.
Мәтіндік есеп және онымен жұмыс істеу әдіс-тәсілдері [Текст] / Р. И. Кенжебекова, Д. Рахымбек, Л. А. Ризаева // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 19-22
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- есеп -- шешу -- математика -- әдіс-тәсілдер -- мәтіндік есептерді шешу -- мұғалімдер -- оқушылар -- әдістемелік әдебиеттерді талдау -- тапсырмаларды шешу
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныптарда мәтіндік есептерді шешудің әдістемелік ұсынымдары мен әртүрлі міндеттері айтылған. Екіншіден, заманауи оқытудың теориясы мен әдістемесінде бастауыш сыныптардағы мәтіндік есептерді шешудің, мәтіндік есеп ұғымының бірнеше түсіндірмесі тұжырымдалған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рахымбек, Д.
Ризаева, Л.А.
К 35
Кенжебекова, Р. И.
Мәтіндік есеп және онымен жұмыс істеу әдіс-тәсілдері [Текст] / Р. И. Кенжебекова, Д. Рахымбек, Л. А. Ризаева // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 19-22
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- есеп -- шешу -- математика -- әдіс-тәсілдер -- мәтіндік есептерді шешу -- мұғалімдер -- оқушылар -- әдістемелік әдебиеттерді талдау -- тапсырмаларды шешу
Аннотация: Мақалада бастауыш сыныптарда мәтіндік есептерді шешудің әдістемелік ұсынымдары мен әртүрлі міндеттері айтылған. Екіншіден, заманауи оқытудың теориясы мен әдістемесінде бастауыш сыныптардағы мәтіндік есептерді шешудің, мәтіндік есеп ұғымының бірнеше түсіндірмесі тұжырымдалған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рахымбек, Д.
Ризаева, Л.А.
318.
Подробнее
22.1
К 92
Куприянова, Т. Г.
«Арифметика» Л.Ф. Магницкого и его математическая школа [Текст] / Т. Г. Куприянова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 117-120
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
школа -- учебные заведения -- Сухарева башня -- обсерватория -- образование -- предметы -- учебники -- учителя -- светские знания -- подготовка кадров -- Арифметика Магницкого -- типография Киприанова -- переводные сочинения -- рукописи -- гравюры -- карты
Аннотация: Исследована петровская эпоха, в которую военно-политическая и экономическая ситуация в московском государстве обусловила проведение комплекса реформ, составной частью которых явилось формирование системы светского образования. Идея ее создания заключалась в непрерывности подготовки кадров. Система имела трехступенчатую структуру: начальное обучение велось в цифирных школах, на второй ступени приобретались практические знания в профессиональных учебных заведениях различных ведомств. На третьей ступени велась теоретическая подготовка кадров высшей квалификации
Держатели документа:
ЗКГУ
К 92
Куприянова, Т. Г.
«Арифметика» Л.Ф. Магницкого и его математическая школа [Текст] / Т. Г. Куприянова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 117-120
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
школа -- учебные заведения -- Сухарева башня -- обсерватория -- образование -- предметы -- учебники -- учителя -- светские знания -- подготовка кадров -- Арифметика Магницкого -- типография Киприанова -- переводные сочинения -- рукописи -- гравюры -- карты
Аннотация: Исследована петровская эпоха, в которую военно-политическая и экономическая ситуация в московском государстве обусловила проведение комплекса реформ, составной частью которых явилось формирование системы светского образования. Идея ее создания заключалась в непрерывности подготовки кадров. Система имела трехступенчатую структуру: начальное обучение велось в цифирных школах, на второй ступени приобретались практические знания в профессиональных учебных заведениях различных ведомств. На третьей ступени велась теоретическая подготовка кадров высшей квалификации
Держатели документа:
ЗКГУ
319.
Подробнее
22.162
P87
Potapov, D.
Arens Algebras and Matricial Spaces [Текст] / D. Potapov, F. Sukochev // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 3-7. - (Серия математика, механика, информатика=Series mathematics, mechanics, computer science)
ББК 22.162
Рубрики: Функциональный анализ
Кл.слова (ненормированные):
алгебра фон Неймана -- конечный след -- “алгебры” Аренса -- некоммутативные Lp-пространства -- функциональный анализ -- матричные постранства -- конструкция Трунова -- алгебра конечная -- пространство Аренса Lω -- математика -- нормальный след
Аннотация: Пусть M - конечная алгебра фон Неймана, снабженная конечным точным нормальным следом τ и пусть Lp(M,τ ) - соответствующее некоммутативное пространство Lp τ -измеримых операторов, связанных с парой (M,τ ), 1 ≤ p < ∞. Пусть MN - алгебра всех комплексных N × N -матриц, снабженных со стандартным следом Tr. В этой заметке мы изучаем свойства “алгебр” Аренса над конечномерными матричными постранствами, заданные конструкцией Трунова для некоммутативного L -пространства. В этой работе мы покажем, что “алгебра” Аренса построена на некоммутативном L-пространстве Трунова не образуют алгебру. Мы также показываем, что пространство Аренса Lω (α,h), с 0 ≤ α ≤ 1, не образует алгебру, даже в случае когда алгебра конечная, связанных со следом, в отличие отLω (M,τ ). В частности, мы приводим пример конечной алгебры фон Неймана с связанный следом, такой, что Lω (α,h), не является алгеброй, для любого выбора α ∈ [0, 1].
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sukochev, F.
P87
Potapov, D.
Arens Algebras and Matricial Spaces [Текст] / D. Potapov, F. Sukochev // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 3-7. - (Серия математика, механика, информатика=Series mathematics, mechanics, computer science)
Рубрики: Функциональный анализ
Кл.слова (ненормированные):
алгебра фон Неймана -- конечный след -- “алгебры” Аренса -- некоммутативные Lp-пространства -- функциональный анализ -- матричные постранства -- конструкция Трунова -- алгебра конечная -- пространство Аренса Lω -- математика -- нормальный след
Аннотация: Пусть M - конечная алгебра фон Неймана, снабженная конечным точным нормальным следом τ и пусть Lp(M,τ ) - соответствующее некоммутативное пространство Lp τ -измеримых операторов, связанных с парой (M,τ ), 1 ≤ p < ∞. Пусть MN - алгебра всех комплексных N × N -матриц, снабженных со стандартным следом Tr. В этой заметке мы изучаем свойства “алгебр” Аренса над конечномерными матричными постранствами, заданные конструкцией Трунова для некоммутативного L -пространства. В этой работе мы покажем, что “алгебра” Аренса построена на некоммутативном L-пространстве Трунова не образуют алгебру. Мы также показываем, что пространство Аренса Lω (α,h), с 0 ≤ α ≤ 1, не образует алгебру, даже в случае когда алгебра конечная, связанных со следом, в отличие отLω (M,τ ). В частности, мы приводим пример конечной алгебры фон Неймана с связанный следом, такой, что Lω (α,h), не является алгеброй, для любого выбора α ∈ [0, 1].
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sukochev, F.
320.
Подробнее
22.161.6
S91
Suleimenov , Zh.
On the existence of a conditionally periodic solution of one quasilinear differential system in the critical case [Текст] / Zh. Suleimenov // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 8-17. - (Серия математика, механика, информатика=Series mathematics, mechanics, computer science)
ББК 22.161.6
Рубрики: Дифференциальные, интегральные и интегро-дифференциальные уравнения. Исчисление конечных разностей
Кл.слова (ненормированные):
условно-периодические колебания -- ускоренная сходимость -- частота -- резонанс -- нелинейные колебания -- дифференциальная система -- резонансная квазилинейная система -- Метод построения последовательности приближения -- метод ускоренный сходимости -- Н.Н. Боголюбов -- Ю.А. Митропольский -- А.М. Самойленко -- условно-периодическое решение
Аннотация: В теории нелинейных колебаний приходится часто встречаться с условно-периодическими колебаниями, возникающими в результате наложения нескольких колебаний с несоизмеримыми между собой частотами. При отыскании решения резонансной квазилинейной дифференциальной системы в виде условно-периодической функции возникает проблема малого знаменателя. Вследствие этого, доказательство существования, а тем более построения такого решения является нелегкой задачей. В данной статье опираясь на работы В.И. Арнольда, И. Мозера и других исследователей доказано существование и построено условно-периодическое решение одной квазилинейной дифференциальной системы второго порядка в критическом случае. Методом построения последовательности приближения выбран метод ускоренный сходимости Н.Н. Боголюбова, Ю.А. Митропольского, А.М. Самойленко. Результат может быть применен для построения условно-периодического решения конкретных дифференциальных систем
Держатели документа:
ЗКГУ
S91
Suleimenov , Zh.
On the existence of a conditionally periodic solution of one quasilinear differential system in the critical case [Текст] / Zh. Suleimenov // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 8-17. - (Серия математика, механика, информатика=Series mathematics, mechanics, computer science)
Рубрики: Дифференциальные, интегральные и интегро-дифференциальные уравнения. Исчисление конечных разностей
Кл.слова (ненормированные):
условно-периодические колебания -- ускоренная сходимость -- частота -- резонанс -- нелинейные колебания -- дифференциальная система -- резонансная квазилинейная система -- Метод построения последовательности приближения -- метод ускоренный сходимости -- Н.Н. Боголюбов -- Ю.А. Митропольский -- А.М. Самойленко -- условно-периодическое решение
Аннотация: В теории нелинейных колебаний приходится часто встречаться с условно-периодическими колебаниями, возникающими в результате наложения нескольких колебаний с несоизмеримыми между собой частотами. При отыскании решения резонансной квазилинейной дифференциальной системы в виде условно-периодической функции возникает проблема малого знаменателя. Вследствие этого, доказательство существования, а тем более построения такого решения является нелегкой задачей. В данной статье опираясь на работы В.И. Арнольда, И. Мозера и других исследователей доказано существование и построено условно-периодическое решение одной квазилинейной дифференциальной системы второго порядка в критическом случае. Методом построения последовательности приближения выбран метод ускоренный сходимости Н.Н. Боголюбова, Ю.А. Митропольского, А.М. Самойленко. Результат может быть применен для построения условно-периодического решения конкретных дифференциальных систем
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 32, Результатов: 589