База данных: Статьи ППС
Страница 28, Результатов: 320
Отмеченные записи: 0
271.
Подробнее
О-96
Ошакбаева, Ж. О.
Особенности применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов производственной среды [Текст] / Ж. О. Ошакбаева, Н. Б. Абдрахманова // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 253-265.
ББК 65.247
Рубрики: Охрана труда
Кл.слова (ненормированные):
охрана труда -- средства индивидуальной защиты -- производственная среда -- классификация условий труда -- профессиональные риски
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде, также особенности выбора, применения и эффективности средств индивидуальной защиты, направленных на предотвращение негативного воздействия физических факторов на работников. В статье анализируются различные группы физического фактора такие как, шум, вибрация, микроклимат, освещение и типы средств индивидуальной защиты, такие как защитные очки, наушники, респираторы и другие технологические инновации в этой области. Целью настоящей статьи заключается в анализе особенностей применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде. Путем рассмотрения классификации условий труда и соответствующих требований к средствам защиты, а также оценки их эффективности и правильного выбора, мы стремимся выявить основные аспекты, влияющие на обеспечение безопасности и здоровья работников на производстве. В Республике Казахстан в настоящее время на национальном уровне проводится масштабная работа по обеспечению достойных условий труда. Статья подготовлена в ходе реализации научно-технической программы на тему: «Условия труда и профессиональные риски: классификация, категории и критерии группировки в рамках перехода к «зеленой экономике» (ИРН BR22182667) в рамках программно-целевого финансирования исследований Республиканского научно-исследовательского института по охране труда Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдрахманова, Н.Б.
О-96
Ошакбаева, Ж. О.
Особенности применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов производственной среды [Текст] / Ж. О. Ошакбаева, Н. Б. Абдрахманова // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 253-265.
Рубрики: Охрана труда
Кл.слова (ненормированные):
охрана труда -- средства индивидуальной защиты -- производственная среда -- классификация условий труда -- профессиональные риски
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде, также особенности выбора, применения и эффективности средств индивидуальной защиты, направленных на предотвращение негативного воздействия физических факторов на работников. В статье анализируются различные группы физического фактора такие как, шум, вибрация, микроклимат, освещение и типы средств индивидуальной защиты, такие как защитные очки, наушники, респираторы и другие технологические инновации в этой области. Целью настоящей статьи заключается в анализе особенностей применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде. Путем рассмотрения классификации условий труда и соответствующих требований к средствам защиты, а также оценки их эффективности и правильного выбора, мы стремимся выявить основные аспекты, влияющие на обеспечение безопасности и здоровья работников на производстве. В Республике Казахстан в настоящее время на национальном уровне проводится масштабная работа по обеспечению достойных условий труда. Статья подготовлена в ходе реализации научно-технической программы на тему: «Условия труда и профессиональные риски: классификация, категории и критерии группировки в рамках перехода к «зеленой экономике» (ИРН BR22182667) в рамках программно-целевого финансирования исследований Республиканского научно-исследовательского института по охране труда Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдрахманова, Н.Б.
272.
Подробнее
Б 18
Байкатова, К. И.
Современные тенденции в системе повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан [Текст] / К. И. Байкатова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 56-59.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- повышение квалификации -- посткурсовое сопровождение -- исследование урока -- компетенции педагога -- профессиональное развитие -- национальная платформа -- педагогика
Аннотация: в статье рассматриваются основные аспекты системы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан. Представлена информация о последних изменениях, касающихся обновления образовательных программ курсов повышения квалификации. Показаны некоторые формы проведения посткурсового сопровождения деятельности педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байкатова, К. И.
Современные тенденции в системе повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан [Текст] / К. И. Байкатова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 56-59.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- повышение квалификации -- посткурсовое сопровождение -- исследование урока -- компетенции педагога -- профессиональное развитие -- национальная платформа -- педагогика
Аннотация: в статье рассматриваются основные аспекты системы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан. Представлена информация о последних изменениях, касающихся обновления образовательных программ курсов повышения квалификации. Показаны некоторые формы проведения посткурсового сопровождения деятельности педагога
Держатели документа:
ЗКУ
273.
Подробнее
М 91
Мусина, А. А.
Инновация - визитная карточка будущего [Текст] / А. А. Мусина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 281-282.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- образование -- интерактивная доска -- сервисы -- школьное образование -- Wordwall -- Educaplay -- Joyteka -- Google Slides -- Conceptboard
Аннотация: В статье рассматривается применение инновационных технологии в образовании. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мусина, А. А.
Инновация - визитная карточка будущего [Текст] / А. А. Мусина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 281-282.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- образование -- интерактивная доска -- сервисы -- школьное образование -- Wordwall -- Educaplay -- Joyteka -- Google Slides -- Conceptboard
Аннотация: В статье рассматривается применение инновационных технологии в образовании. В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.
Держатели документа:
ЗКУ
274.
Подробнее
Ш 95
Шугаева, Т. Ж.
ИКТ в учебном процессе: современные подходы к лабораторным занятиям по общей физике [Текст] / Т. Ж. Шугаева, Ч. Е. Мендыханов // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 435-437.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- виртуальные лаборатории -- компьютерные симуляции -- интерактивные демонстрации
Аннотация: В настоящее время одним из современных подходов к лабораторным занятиям по физике являются виртуальные физические лаборатории, виртуальные эксперименты и благодаря этому лабораторные работы по физике привлекают все больше внимания в образовании. Внедрение виртуальных лабораторий в учебный процесс становится актуальным, поскольку существующие системы дистанционного обучения часто не обеспечивают поддержку создания и использования виртуальных лабораторных работ по естественнонаучным дисциплинам, включая физику. Несмотря на это, в научной литературе недостаточно исследований, подтверждающих эффективность виртуальных программ по физике для развития профессиональных навыков студентов. В данной статье рассматриваются современные подходы к использованию информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в лабораторных занятиях по общей физике. Исследования показывают, что ИКТ могут значительно улучшить эффективность обучения и позволить студентам более глубоко понять физические явления. В статье представлен обзор существующих ИКТ- инструментов, таких как компьютерные симуляции, виртуальные лаборатории и интерактивные демонстрации, и их применение в лабораторных занятиях. Также рассматриваются преимущества и ограничения использования ИКТ в учебном процессе, а также предлагаются рекомендации по эффективному использованию ИКТ в лабораторных занятиях по общей физике, в том числе и в действующих методиках лабораторных занятий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мендыханов, Ч.Е.
Ш 95
Шугаева, Т. Ж.
ИКТ в учебном процессе: современные подходы к лабораторным занятиям по общей физике [Текст] / Т. Ж. Шугаева, Ч. Е. Мендыханов // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 435-437.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- виртуальные лаборатории -- компьютерные симуляции -- интерактивные демонстрации
Аннотация: В настоящее время одним из современных подходов к лабораторным занятиям по физике являются виртуальные физические лаборатории, виртуальные эксперименты и благодаря этому лабораторные работы по физике привлекают все больше внимания в образовании. Внедрение виртуальных лабораторий в учебный процесс становится актуальным, поскольку существующие системы дистанционного обучения часто не обеспечивают поддержку создания и использования виртуальных лабораторных работ по естественнонаучным дисциплинам, включая физику. Несмотря на это, в научной литературе недостаточно исследований, подтверждающих эффективность виртуальных программ по физике для развития профессиональных навыков студентов. В данной статье рассматриваются современные подходы к использованию информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в лабораторных занятиях по общей физике. Исследования показывают, что ИКТ могут значительно улучшить эффективность обучения и позволить студентам более глубоко понять физические явления. В статье представлен обзор существующих ИКТ- инструментов, таких как компьютерные симуляции, виртуальные лаборатории и интерактивные демонстрации, и их применение в лабораторных занятиях. Также рассматриваются преимущества и ограничения использования ИКТ в учебном процессе, а также предлагаются рекомендации по эффективному использованию ИКТ в лабораторных занятиях по общей физике, в том числе и в действующих методиках лабораторных занятий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мендыханов, Ч.Е.
275.
Подробнее
К 65
Коптлеу, А. Б.
Приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы [Текст] / А. Б. Коптлеу, С. О. Коцелл // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 112-116.
ББК 82
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Читательская грамотность -- интерпретация -- коммуникативный элемент -- интеграция
Аннотация: В данной статье представлены методы и приёмы для формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы, адаптированные для учащихся 5-х и 6-х классов (на основе исследовательской работы успешных учеников), а также рассмотрены особенности инструментария для обучающихся 10-11 классов медицинского колледжа (с учетом профессиональной ориентации). Основными методами для написания данной работы стали анализ отечественной и российской научно-методической литературы, в частности теоретические положения Г.А. Цукерман, отраженные в документе «Оценка читательской грамотности: материалы к обсуждению». За основу принято определение, предложенное в исследовании PISA: «Читательская грамотность – это способность понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни». В статье рассматриваются различные подходы к формированию читательской грамотности, включая работу с текстами разного жанра и сложности, использование интерактивных методов обучения, а также интеграцию чтения с другими областями обучения. Особое внимание уделяется разработке уроков, направленных на развитие навыков анализа и интерпретации текстов, а также на повышение мотивации к чтению и осознанному общению через текст. Текст, представляя собой важный коммуникативный элемент письменного и речевого общения, способствует развитию и совершенствованию различных читательских умений и навыков, к использованию их содержания для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, ориентированных не только на профессиональное обучение, но и на гармонично развитую личность, стремящуюся реализовать свои способности и таланты. При отборе текстов особое внимание обращалось на их информационную ценность, а также учитывался потенциал содержащихся в текстах сведений в плане профессиональной подготовки студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коцелл, С.О.
К 65
Коптлеу, А. Б.
Приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы [Текст] / А. Б. Коптлеу, С. О. Коцелл // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 112-116.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Читательская грамотность -- интерпретация -- коммуникативный элемент -- интеграция
Аннотация: В данной статье представлены методы и приёмы для формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы, адаптированные для учащихся 5-х и 6-х классов (на основе исследовательской работы успешных учеников), а также рассмотрены особенности инструментария для обучающихся 10-11 классов медицинского колледжа (с учетом профессиональной ориентации). Основными методами для написания данной работы стали анализ отечественной и российской научно-методической литературы, в частности теоретические положения Г.А. Цукерман, отраженные в документе «Оценка читательской грамотности: материалы к обсуждению». За основу принято определение, предложенное в исследовании PISA: «Читательская грамотность – это способность понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни». В статье рассматриваются различные подходы к формированию читательской грамотности, включая работу с текстами разного жанра и сложности, использование интерактивных методов обучения, а также интеграцию чтения с другими областями обучения. Особое внимание уделяется разработке уроков, направленных на развитие навыков анализа и интерпретации текстов, а также на повышение мотивации к чтению и осознанному общению через текст. Текст, представляя собой важный коммуникативный элемент письменного и речевого общения, способствует развитию и совершенствованию различных читательских умений и навыков, к использованию их содержания для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей, ориентированных не только на профессиональное обучение, но и на гармонично развитую личность, стремящуюся реализовать свои способности и таланты. При отборе текстов особое внимание обращалось на их информационную ценность, а также учитывался потенциал содержащихся в текстах сведений в плане профессиональной подготовки студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коцелл, С.О.
276.
Подробнее
Б 42
Бекмурзина, Ж. С.
К 70-летию Великой победы [Текст] / Ж. С. Бекмурзина // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 48-50.
ББК 81.2
Русс.яз.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Русская литература -- Стихотворение -- О.Сулейменов -- интерактивное обучение -- таксономия Б.Блума -- воспитание -- образование
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекмурзина, Ж. С.
К 70-летию Великой победы [Текст] / Ж. С. Бекмурзина // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 48-50.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Русская литература -- Стихотворение -- О.Сулейменов -- интерактивное обучение -- таксономия Б.Блума -- воспитание -- образование
Держатели документа:
ЗКУ
277.
Подробнее
Ш 51
60 лет в университете [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 қыркүйек. - №8. - С. 9.
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Маргарита Владимировна Чечётко -- 85-летний юбилей -- педагог -- торжественное мероприятие -- 60-летие трудовой деятельности -- юбиляр -- Русская литература -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Западно-Казахстанскоий университет имени Махамбета Утемисова отметил 85-летний юбилей Маргариты Владимировны Чечётко, одного из самых выдающихся педагогов. В стенах Университета Западно-Казахстанского имени Махамбета Утемисова состоялось торжественное мероприятие, посвященное юбилею заслуженного педагога, доцента ОП «Иностранный язык: два иностранных языка» Маргариты Владимировны Чечётко. В этом году она отмечает не только 85-летие со дня рождения, но и 60-летие трудовой деятельности в стенах нашего университета. Собравшиеся гости имели возможность не только поздравить юбиляра, но и окунуться в богатую историю её профессионального и жизненного пути. Маргарита Владимировна, в свою очередь, поделилась воспоминаниями, продемонстрировала презентацию о своей жизни и прочитала свои стихи.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 51
60 лет в университете [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 қыркүйек. - №8. - С. 9.
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Маргарита Владимировна Чечётко -- 85-летний юбилей -- педагог -- торжественное мероприятие -- 60-летие трудовой деятельности -- юбиляр -- Русская литература -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Западно-Казахстанскоий университет имени Махамбета Утемисова отметил 85-летний юбилей Маргариты Владимировны Чечётко, одного из самых выдающихся педагогов. В стенах Университета Западно-Казахстанского имени Махамбета Утемисова состоялось торжественное мероприятие, посвященное юбилею заслуженного педагога, доцента ОП «Иностранный язык: два иностранных языка» Маргариты Владимировны Чечётко. В этом году она отмечает не только 85-летие со дня рождения, но и 60-летие трудовой деятельности в стенах нашего университета. Собравшиеся гости имели возможность не только поздравить юбиляра, но и окунуться в богатую историю её профессионального и жизненного пути. Маргарита Владимировна, в свою очередь, поделилась воспоминаниями, продемонстрировала презентацию о своей жизни и прочитала свои стихи.
Держатели документа:
ЗКУ
278.
Подробнее
Д 34
День работников высшего образования РК в университете Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 9.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
День работников высшего образования -- профессиональный праздник -- Университет Махамбета -- укрепление корпоративного духа -- поддержание здорового образа жизни -- Спортивные соревнования как символ единства -- Торжественное мероприятие -- Праздничный концерт
Аннотация: Впервые в истории Республики Казахстан был отпразднован День работников высшего образования. В честь профессионального праздника в Университете Махамбета состоялась ряд мероприятий, направленных на укрепление корпоративного духа и поддержание здорового образа жизни среди сотрудников
Держатели документа:
ЗКУ
Д 34
День работников высшего образования РК в университете Махамбета [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 9.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
День работников высшего образования -- профессиональный праздник -- Университет Махамбета -- укрепление корпоративного духа -- поддержание здорового образа жизни -- Спортивные соревнования как символ единства -- Торжественное мероприятие -- Праздничный концерт
Аннотация: Впервые в истории Республики Казахстан был отпразднован День работников высшего образования. В честь профессионального праздника в Университете Махамбета состоялась ряд мероприятий, направленных на укрепление корпоративного духа и поддержание здорового образа жизни среди сотрудников
Держатели документа:
ЗКУ
279.
Подробнее
Е 45
Екпинова, А. М.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках информатики как одно из условий повышения качества образования [Текст] / А. М. Екпинова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 59-69.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые образовательные ресурсы -- урок информатики -- качество образования -- система образования -- электронный образовательный ресурс -- интерактив -- Мультимедиа -- Моделирование -- Коммуникативность -- Производительность пользователя -- Python
Аннотация: Перемены, которые происходят в мире, обуславливают переосмысление всей системы образования. Изменения, которое касается образования, являются не просто требованиями или веянием времени, но это также высокие требования и к самому учителю. Благодаря представлению учебной информации в цифровом виде осуществляется комплексное воздействие на учащегося, повышается интерес учащегося к обучению, расширяется его круг знаний, повышается качество обучения, также облегчается осуществление обратной связи между преподавателем и учащимся. К качествам цифровых образовательных ресурсов на современном этапе относят: обеспечение всех компонентов образовательного процесса: получение информации; практические занятия
Держатели документа:
ЗКУ
Е 45
Екпинова, А. М.
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках информатики как одно из условий повышения качества образования [Текст] / А. М. Екпинова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 59-69.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровые образовательные ресурсы -- урок информатики -- качество образования -- система образования -- электронный образовательный ресурс -- интерактив -- Мультимедиа -- Моделирование -- Коммуникативность -- Производительность пользователя -- Python
Аннотация: Перемены, которые происходят в мире, обуславливают переосмысление всей системы образования. Изменения, которое касается образования, являются не просто требованиями или веянием времени, но это также высокие требования и к самому учителю. Благодаря представлению учебной информации в цифровом виде осуществляется комплексное воздействие на учащегося, повышается интерес учащегося к обучению, расширяется его круг знаний, повышается качество обучения, также облегчается осуществление обратной связи между преподавателем и учащимся. К качествам цифровых образовательных ресурсов на современном этапе относят: обеспечение всех компонентов образовательного процесса: получение информации; практические занятия
Держатели документа:
ЗКУ
280.
Подробнее
Е 47
Еламанова, А. Б.
Урок русского языка и литературы в 7 классе (по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник») [Текст] / А. Б. Еламанова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 69-71.
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Урок русского языка и литературы -- 7 класс -- рассказ Л.Н. Толстого -- Кавказский пленник -- нравственное развитие детей -- развитие критического мышления -- образование
Держатели документа:
ЗКУ
Е 47
Еламанова, А. Б.
Урок русского языка и литературы в 7 классе (по рассказу Л.Н. Толстого «Кавказский пленник») [Текст] / А. Б. Еламанова // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 69-71.
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Урок русского языка и литературы -- 7 класс -- рассказ Л.Н. Толстого -- Кавказский пленник -- нравственное развитие детей -- развитие критического мышления -- образование
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 28, Результатов: 320