База данных: Статьи
Страница 31, Результатов: 4620
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
301.
Подробнее
85
П 67
Поярков, В. Я.
Русский неоклассицизм в творчестве А.Е. Яковлева и В.И.Шухаева [Текст] / В. Я. Поярков // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №6. - С. 70-75
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- искусство -- школа -- мастер -- рисунок -- живопись -- художество -- художник -- неоклассицизм -- портрет
Аннотация: Несмотря на все сложности жизни начала XX века, два наиболее неоклассицизма А.Е.Яковлева и В.И.Шухаева добились всемирного признания. Они овладевали ими в школе Кардовского, которая не имела аналогов в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 67
Поярков, В. Я.
Русский неоклассицизм в творчестве А.Е. Яковлева и В.И.Шухаева [Текст] / В. Я. Поярков // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №6. - С. 70-75
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- искусство -- школа -- мастер -- рисунок -- живопись -- художество -- художник -- неоклассицизм -- портрет
Аннотация: Несмотря на все сложности жизни начала XX века, два наиболее неоклассицизма А.Е.Яковлева и В.И.Шухаева добились всемирного признания. Они овладевали ими в школе Кардовского, которая не имела аналогов в России.
Держатели документа:
ЗКГУ
302.
Подробнее
85.1
Ш 22
Шаньков, М.
Тон как средство выразительности [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2013. - №1. - С. 28-33
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
тон -- живопись -- цвет -- картина -- краска -- свет -- тень -- художник -- художественный
Аннотация: Статья об одном из свойств гармонии, без которого невозможно овладеть ни искусством музыки, ни искусством живописи. Речь пойдет о тоне.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 22
Шаньков, М.
Тон как средство выразительности [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2013. - №1. - С. 28-33
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
тон -- живопись -- цвет -- картина -- краска -- свет -- тень -- художник -- художественный
Аннотация: Статья об одном из свойств гармонии, без которого невозможно овладеть ни искусством музыки, ни искусством живописи. Речь пойдет о тоне.
Держатели документа:
ЗКГУ
303.
Подробнее
79.17
Д 53
Дмитриева, О.
Золотой век английского двора [Текст] / О. Дмитриева // юный художник. - 2013. - №2. - С. 28-30
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
выставка -- музей -- культура -- портрет -- искусство -- живопись -- изобразительный -- интерьер -- королева -- украшение
Аннотация: Статья про выставку, которая была проведена Музеями Московского Кремля в соотрудничестве с лондонским Музеем Виктории и Альберта. Она посвящена блистательному периоду правления Тюдоров и первых Стюартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 53
Дмитриева, О.
Золотой век английского двора [Текст] / О. Дмитриева // юный художник. - 2013. - №2. - С. 28-30
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
выставка -- музей -- культура -- портрет -- искусство -- живопись -- изобразительный -- интерьер -- королева -- украшение
Аннотация: Статья про выставку, которая была проведена Музеями Московского Кремля в соотрудничестве с лондонским Музеем Виктории и Альберта. Она посвящена блистательному периоду правления Тюдоров и первых Стюартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
304.
Подробнее
85
Л 97
Ляпунова, С. И.
Опыт и творчество [Текст] / С. И. Ляпунова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №1. - С. 31-38
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- творчество -- образование -- педагогика -- искусство -- технология -- мультимедиа
Аннотация: В данной статье предлагается один из вариантов проведения родительского собрания с использованием мультимедийных технологий, который нашел успешное применение в педагогической практике руководителя студии изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 97
Ляпунова, С. И.
Опыт и творчество [Текст] / С. И. Ляпунова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №1. - С. 31-38
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- творчество -- образование -- педагогика -- искусство -- технология -- мультимедиа
Аннотация: В данной статье предлагается один из вариантов проведения родительского собрания с использованием мультимедийных технологий, который нашел успешное применение в педагогической практике руководителя студии изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
305.
Подробнее
85.14
А 18
Аванесова, Э.
Союз близких, но разных. [Текст] / Э. Аванесова // Юный художник. - 2013. - №4. - С. 46-47
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
художник -- картина -- техника -- живопись -- композиция
Аннотация: Статья про художников, которые представляют арт-студию, союз близких, но разных людей, не похожих друг на друга живописцев.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 18
Аванесова, Э.
Союз близких, но разных. [Текст] / Э. Аванесова // Юный художник. - 2013. - №4. - С. 46-47
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
художник -- картина -- техника -- живопись -- композиция
Аннотация: Статья про художников, которые представляют арт-студию, союз близких, но разных людей, не похожих друг на друга живописцев.
Держатели документа:
ЗКГУ
306.
Подробнее
30.18
М 48
Мельхиор, М. Р.
От нации дизайна к нациям моды? Мечта о моде в современной Скандинавии. [Текст] / М. Р. Мельхиор // Теория моды. - 2012. - Вып.25. - С. 222-252
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- мода -- мечта -- скандинавский -- нация
Аннотация: Эта статья посвящена исследованию феномена, который я называю мечтой о моде, захватившей современную Скандинавию.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 48
Мельхиор, М. Р.
От нации дизайна к нациям моды? Мечта о моде в современной Скандинавии. [Текст] / М. Р. Мельхиор // Теория моды. - 2012. - Вып.25. - С. 222-252
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- мода -- мечта -- скандинавский -- нация
Аннотация: Эта статья посвящена исследованию феномена, который я называю мечтой о моде, захватившей современную Скандинавию.
Держатели документа:
ЗКГУ
307.
Подробнее
85
Б 39
Безина, И. А.
Историко- педагогические подходы к становлению и развитию профессионального образования в Холуи. [Текст] / И. А. Безина // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №2. - С. 68-73
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- образование -- обучение -- иконопись -- миниатюра -- рисунок -- декоративность
Аннотация: В статье автор рассматривает исторический опыт профессионального образования холуйской лаковой миниатюрной живописи как фактор сохранения и развития традиционной художественной культуры. Изучение истории холуйской миниатюрной живописи, истоками которого служит иконописное искусство, помогает понять пути развития миниатюрного искусства Холуя от становления промысла до современности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 39
Безина, И. А.
Историко- педагогические подходы к становлению и развитию профессионального образования в Холуи. [Текст] / И. А. Безина // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №2. - С. 68-73
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- образование -- обучение -- иконопись -- миниатюра -- рисунок -- декоративность
Аннотация: В статье автор рассматривает исторический опыт профессионального образования холуйской лаковой миниатюрной живописи как фактор сохранения и развития традиционной художественной культуры. Изучение истории холуйской миниатюрной живописи, истоками которого служит иконописное искусство, помогает понять пути развития миниатюрного искусства Холуя от становления промысла до современности.
Держатели документа:
ЗКГУ
308.
Подробнее
74.268.51
З-97
Зырянова, И. Г.
Личностно-ориентированное обучение на уроках по изобразительному искусству. [Текст] / И. Г. Зырянова // Қазақстан мектебіндегі технология=Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №3. - С. 12-13
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- задание -- нарисовать -- искусство -- изобразительный
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение - это способ организации обучения, в котором идет учет возможностей обучающихся и создаются условия для развития индивидуальных способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-97
Зырянова, И. Г.
Личностно-ориентированное обучение на уроках по изобразительному искусству. [Текст] / И. Г. Зырянова // Қазақстан мектебіндегі технология=Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №3. - С. 12-13
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- задание -- нарисовать -- искусство -- изобразительный
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение - это способ организации обучения, в котором идет учет возможностей обучающихся и создаются условия для развития индивидуальных способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
309.
Подробнее
85.12
П 58
Попова, Д. А.
Роспись по дереву в стиле Ракульской росписи. [Текст] / Д. А. Попова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 47-58
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- декоративно-прикладное -- культура -- роспись -- дерево -- художественный -- художник -- кисть -- традиция -- краска -- гуашь -- грунт -- лак
Аннотация: В статье автор нас знакомит с непопулярной и малоизвестной для обывателя росписью русского севера - Ракулкой. Кратко была озвучена история и традиция промысла. Адаптация художественной традиции состоит в том, что характерный мотив ракульской росписи - кустик выполняется на заготовке, которая является магнитиком, а, значит, может являться не только декоративным элементом, но и отвечать основному назначению сувенирной продукции, что является актуальным аспектом.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попова, Д. А.
Роспись по дереву в стиле Ракульской росписи. [Текст] / Д. А. Попова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 47-58
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- декоративно-прикладное -- культура -- роспись -- дерево -- художественный -- художник -- кисть -- традиция -- краска -- гуашь -- грунт -- лак
Аннотация: В статье автор нас знакомит с непопулярной и малоизвестной для обывателя росписью русского севера - Ракулкой. Кратко была озвучена история и традиция промысла. Адаптация художественной традиции состоит в том, что характерный мотив ракульской росписи - кустик выполняется на заготовке, которая является магнитиком, а, значит, может являться не только декоративным элементом, но и отвечать основному назначению сувенирной продукции, что является актуальным аспектом.
Держатели документа:
ЗКГУ
310.
Подробнее
74.268.53
Е 72
Ермак, Е. Н.
Обобщение музыкально-педагогического опыта как форма исследовательской деятельности будущего педагога- музыканта [Текст] / Е. Н. Ермак // Музыка в школе. - 2013. - №3. - С. 59-65
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальный -- педагог -- студент
Аннотация: Изучение и обощение музыкально-педагогического опыта - один из важных компонентов профессиональной подготовки будущего учителя музыки. Умение воспринимать опыт педагога-музыканта, анализировать его, выявлять наиболее важные составляющие, в том числе и новаторский, передовой музыкально-педагогический опыт - это своего рода "лакмусовая бумага" , которая проявляет уровень профессионализма как студентов, так и уже практикующих учителей музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 72
Ермак, Е. Н.
Обобщение музыкально-педагогического опыта как форма исследовательской деятельности будущего педагога- музыканта [Текст] / Е. Н. Ермак // Музыка в школе. - 2013. - №3. - С. 59-65
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальный -- педагог -- студент
Аннотация: Изучение и обощение музыкально-педагогического опыта - один из важных компонентов профессиональной подготовки будущего учителя музыки. Умение воспринимать опыт педагога-музыканта, анализировать его, выявлять наиболее важные составляющие, в том числе и новаторский, передовой музыкально-педагогический опыт - это своего рода "лакмусовая бумага" , которая проявляет уровень профессионализма как студентов, так и уже практикующих учителей музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 31, Результатов: 4620