Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 31, Результатов: 352

Отмеченные записи: 0

74
Ч-45

Чернышов, С. В.
    Технологический подход к обучению иностранным языкам [Текст] / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02. - С. 22-31.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Технологический подход к обучению иностранным языкам -- технологизация -- педагогическая технология -- технология обучения -- методика обучения иностранным языкам
Аннотация: В настоящей статье анализируется понятие "педагогическая технология", раскрываются его основные характеристики применительно к иноязычному образованию, описываются инвариантные и вариативные компоненты педагогических технологий в обучении иностранным языкам, приводится их классификация. Автор раскрывает основную цель и условия реализации технологического подхода в иноязычном образовании, описывает методические процедуры технологического подхода и требования к их организации в образовательном процессе по иностранному языку
Держатели документа:
ЗКУ

Чернышов, С.В. Технологический подход к обучению иностранным языкам [Текст] / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02.- С.22-31.

301.

Чернышов, С.В. Технологический подход к обучению иностранным языкам [Текст] / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02.- С.22-31.


74
Ч-45

Чернышов, С. В.
    Технологический подход к обучению иностранным языкам [Текст] / С. В. Чернышов // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02. - С. 22-31.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Технологический подход к обучению иностранным языкам -- технологизация -- педагогическая технология -- технология обучения -- методика обучения иностранным языкам
Аннотация: В настоящей статье анализируется понятие "педагогическая технология", раскрываются его основные характеристики применительно к иноязычному образованию, описываются инвариантные и вариативные компоненты педагогических технологий в обучении иностранным языкам, приводится их классификация. Автор раскрывает основную цель и условия реализации технологического подхода в иноязычном образовании, описывает методические процедуры технологического подхода и требования к их организации в образовательном процессе по иностранному языку
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 90

Буланкина, Н. Е.
    Инновационное проектирование полифонии школьной информационно-коммуникативной среды [Текст] / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02. - С. 67-71
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Методическая поддержка -- иностранные языки -- проекты -- региональный подход -- полифония образовательной среды
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы научно-методического сопровождения деятельности руководителей школьных методических объединений учителей иностранных языков в аспекте наставничество в едином региональном пространстве. В рамках регионального проекта представлены методические разработки школьных учителей на примере инновационных практик в системе повышения иноязычного образования
Держатели документа:
ЗКУ

Буланкина, Н.Е. Инновационное проектирование полифонии школьной информационно-коммуникативной среды [Текст] / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02.- С.67-71

302.

Буланкина, Н.Е. Инновационное проектирование полифонии школьной информационно-коммуникативной среды [Текст] / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02.- С.67-71


74
Б 90

Буланкина, Н. Е.
    Инновационное проектирование полифонии школьной информационно-коммуникативной среды [Текст] / Н. Е. Буланкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №02. - С. 67-71
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Методическая поддержка -- иностранные языки -- проекты -- региональный подход -- полифония образовательной среды
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы научно-методического сопровождения деятельности руководителей школьных методических объединений учителей иностранных языков в аспекте наставничество в едином региональном пространстве. В рамках регионального проекта представлены методические разработки школьных учителей на примере инновационных практик в системе повышения иноязычного образования
Держатели документа:
ЗКУ

65
Б 59

Биюмбаева, З. М.
    Анализ рисков внедрения проектной деятельности в государственный сектор [Текст] / З. М. Биюмбаева // Ізденіс = Поиск Гуманитарлық ғылымдар сериясы : Жаратылыстану және техника ғылымдарының сериясы: Серия гуманитарных наук : Серия естественных в технических наук. - 2022. - №2. - С. 73-76
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Проект -- государственный сектор -- управленческие риски -- Кадровые риски -- ресурсные риски -- Методические риски
Аннотация: Анализ рисков внедрения проектной деятельности в государственный сектор
Держатели документа:
ЗКУ

Биюмбаева, З.М. Анализ рисков внедрения проектной деятельности в государственный сектор [Текст] / З. М. Биюмбаева // Ізденіс = Поиск Гуманитарлық ғылымдар сериясы : Жаратылыстану және техника ғылымдарының сериясы: Серия гуманитарных наук : Серия естественных в технических наук. - 2022. - №2.- С.73-76

303.

Биюмбаева, З.М. Анализ рисков внедрения проектной деятельности в государственный сектор [Текст] / З. М. Биюмбаева // Ізденіс = Поиск Гуманитарлық ғылымдар сериясы : Жаратылыстану және техника ғылымдарының сериясы: Серия гуманитарных наук : Серия естественных в технических наук. - 2022. - №2.- С.73-76


65
Б 59

Биюмбаева, З. М.
    Анализ рисков внедрения проектной деятельности в государственный сектор [Текст] / З. М. Биюмбаева // Ізденіс = Поиск Гуманитарлық ғылымдар сериясы : Жаратылыстану және техника ғылымдарының сериясы: Серия гуманитарных наук : Серия естественных в технических наук. - 2022. - №2. - С. 73-76
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Проект -- государственный сектор -- управленческие риски -- Кадровые риски -- ресурсные риски -- Методические риски
Аннотация: Анализ рисков внедрения проектной деятельности в государственный сектор
Держатели документа:
ЗКУ

22.6
К 15

Каирова, М. А.
    Методические особенности преподавания современного курса астрономии в школе. [Текст] / М. А. Каирова // Физика в школе. - 2022. - №2. - С. 55-62
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
метапредметные и личностные результаты -- преподавание астрономии -- задачный подход -- межпредметные связи -- методология астрономических исследований
Аннотация: В статье раскрываются методические особенности преподавания астрономии, приоритетность визуализации астрономических объектов, явлений и процессов. Проанализирован процесс реализации межпредметных связей астрономии с другими учебными предметами, приоритетность изучения специальных методов исследования в астрономии, реализация задачного подхода при изучении астрономии. .
Держатели документа:
ЗКУ

Каирова, М.А. Методические особенности преподавания современного курса астрономии в школе. [Текст] / М. А. Каирова // Физика в школе. - 2022. - №2.- С.55-62

304.

Каирова, М.А. Методические особенности преподавания современного курса астрономии в школе. [Текст] / М. А. Каирова // Физика в школе. - 2022. - №2.- С.55-62


22.6
К 15

Каирова, М. А.
    Методические особенности преподавания современного курса астрономии в школе. [Текст] / М. А. Каирова // Физика в школе. - 2022. - №2. - С. 55-62
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
метапредметные и личностные результаты -- преподавание астрономии -- задачный подход -- межпредметные связи -- методология астрономических исследований
Аннотация: В статье раскрываются методические особенности преподавания астрономии, приоритетность визуализации астрономических объектов, явлений и процессов. Проанализирован процесс реализации межпредметных связей астрономии с другими учебными предметами, приоритетность изучения специальных методов исследования в астрономии, реализация задачного подхода при изучении астрономии. .
Держатели документа:
ЗКУ

26.8
С 12

Савенко, К. С.
    Новые подходы к оценке экологического состояния рекреационных ландшафтов Республики Алтай [Текст] / К. С. Савенко, Ю. В. Робертус // География и природные ресурсы. - 2021. - №2. - С. 59-68.
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
рекреационные ландшафты -- компоненты -- методические подходы -- классы поверхностных вод -- предельно допустимые изменения показателей -- номограммы
Аннотация: Проведен анализ отечественных и зарубежных подходов к оценке экологического состояния рекреационных ландшафтов. Изучен большой комплекс физических свойств и показателей химического состава почв на десяти типовых рекреационных участках. Для почв определены твердость, плотность, влажность, порозность, магнитная восприимчивость, гранулометрический состав. Изучен комплекс биофизических и морфометрических параметров березы повислой и сосны обыкновенной: температура и влажность ствола и корней, величина радиального прироста, величина асимметрии листовой пластинки. Предложен ряд интегральных и параметрических показателей оценки экологического состояния почв, поверхностных вод и жизненного состояния деревьев, в том числе определяемых с использованием экспресс- анализаторов. Разработана серия номограмм для приближенной оценки, в том числе в экспресс- варианте, стадий дигрессии почв, жизненного состояния древостоя, класса качества поверхностных вод рекреационных территорий Республики Алтай
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Робертус, Ю.В.

Савенко, К.С. Новые подходы к оценке экологического состояния рекреационных ландшафтов Республики Алтай [Текст] / К. С. Савенко, Ю. В. Робертус // География и природные ресурсы. - 2021. - №2.- С.59-68.

305.

Савенко, К.С. Новые подходы к оценке экологического состояния рекреационных ландшафтов Республики Алтай [Текст] / К. С. Савенко, Ю. В. Робертус // География и природные ресурсы. - 2021. - №2.- С.59-68.


26.8
С 12

Савенко, К. С.
    Новые подходы к оценке экологического состояния рекреационных ландшафтов Республики Алтай [Текст] / К. С. Савенко, Ю. В. Робертус // География и природные ресурсы. - 2021. - №2. - С. 59-68.
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
рекреационные ландшафты -- компоненты -- методические подходы -- классы поверхностных вод -- предельно допустимые изменения показателей -- номограммы
Аннотация: Проведен анализ отечественных и зарубежных подходов к оценке экологического состояния рекреационных ландшафтов. Изучен большой комплекс физических свойств и показателей химического состава почв на десяти типовых рекреационных участках. Для почв определены твердость, плотность, влажность, порозность, магнитная восприимчивость, гранулометрический состав. Изучен комплекс биофизических и морфометрических параметров березы повислой и сосны обыкновенной: температура и влажность ствола и корней, величина радиального прироста, величина асимметрии листовой пластинки. Предложен ряд интегральных и параметрических показателей оценки экологического состояния почв, поверхностных вод и жизненного состояния деревьев, в том числе определяемых с использованием экспресс- анализаторов. Разработана серия номограмм для приближенной оценки, в том числе в экспресс- варианте, стадий дигрессии почв, жизненного состояния древостоя, класса качества поверхностных вод рекреационных территорий Республики Алтай
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Робертус, Ю.В.

74
Д 64

Долженкова, Ю. В.
    Архитектура оплаты труда преподавателей высшей школы в бюджетной сфере Российской Федерации [Текст] / Ю. В. Долженкова, А. А. Сафонов, А. А. Чуб // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 25-41
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- архитектура оплаты труда -- заработная плата -- структура заработной платы -- должностной оклад -- компенсационные доплаты -- стимулирующие надбавки
Аннотация: В настоящее время в такой социально значимой отрасли бюджетной сферы, как высшее образование, существуют серьёзные проблемы, связанные с обеспеченностью необходимыми преподавательскими кадрами и мотивацией их профессиональной деятельности. В частности, отмечаются: значительное сокращение численности профессорско-преподавательского состава, разбалансированность возрастной структуры в сторону роста доли преподавателей старших возрастов, низкий уровень обновления штата за счёт привлечения молодых сотрудников, увеличение общего объёма учебной нагрузки и внеаудиторной работы. Сложившаяся ситуация обусловлена рядом объективных и субъективных причин, важнейшей из которых, по мнению авторов, является вопрос оплаты труда. В этой связи целью исследования стала разработка комплекса мер по развитию системы оплаты труда сотрудников учреждений высшего образования бюджетной сферы. Методологической основой исследования выступили такие общенаучные методы, как анализ и синтез, а также абстрагирование и системно-структурный подход. В результате выявлено, что: 1) необоснованно низкие должностные оклады, устанавливаемые по профессионально-квалификационным группам, не обеспечивают воспроизводственную функцию заработной платы в полном объёме; 2) дифференциация должностных окладов преподавателей одного квалификационного уровня и занимаемой должности, обусловленная размерами финансирования бюджетных учреждений и политикой вознаграждения вуза, приводит к нарушению принципа «равная плата за равный труд»; 3) наличие в структуре заработной платы большого объёма компенсационных и стимулирующих выплат и децентрализация в их применении обусловливают «непрозрачность» формирования заработной платы. Приращение научного знания и авторский вклад в решение указанных проблем состоят в следующем: сформулированы рекомендации по нивелированию недостатков в оплате труда работников вузов; обоснована структура заработной платы с учётом специфики деятельности учреждений высшей школы в бюджетной сфере; система принципов построения оплаты труда преподавателей дополнена принципами индивидуализации и экологичности; разработаны научно-методические подходы к построению должностных окладов, а также к применению стимулирующих и компенсационных выплат.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сафонов, А.А.
Чуб, А.А.

Долженкова, Ю.В. Архитектура оплаты труда преподавателей высшей школы в бюджетной сфере Российской Федерации [Текст] / Ю. В. Долженкова, А. А. Сафонов, А. А. Чуб // Высшее образование в России. - 2022. - №7.- С.25-41

306.

Долженкова, Ю.В. Архитектура оплаты труда преподавателей высшей школы в бюджетной сфере Российской Федерации [Текст] / Ю. В. Долженкова, А. А. Сафонов, А. А. Чуб // Высшее образование в России. - 2022. - №7.- С.25-41


74
Д 64

Долженкова, Ю. В.
    Архитектура оплаты труда преподавателей высшей школы в бюджетной сфере Российской Федерации [Текст] / Ю. В. Долженкова, А. А. Сафонов, А. А. Чуб // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 25-41
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- архитектура оплаты труда -- заработная плата -- структура заработной платы -- должностной оклад -- компенсационные доплаты -- стимулирующие надбавки
Аннотация: В настоящее время в такой социально значимой отрасли бюджетной сферы, как высшее образование, существуют серьёзные проблемы, связанные с обеспеченностью необходимыми преподавательскими кадрами и мотивацией их профессиональной деятельности. В частности, отмечаются: значительное сокращение численности профессорско-преподавательского состава, разбалансированность возрастной структуры в сторону роста доли преподавателей старших возрастов, низкий уровень обновления штата за счёт привлечения молодых сотрудников, увеличение общего объёма учебной нагрузки и внеаудиторной работы. Сложившаяся ситуация обусловлена рядом объективных и субъективных причин, важнейшей из которых, по мнению авторов, является вопрос оплаты труда. В этой связи целью исследования стала разработка комплекса мер по развитию системы оплаты труда сотрудников учреждений высшего образования бюджетной сферы. Методологической основой исследования выступили такие общенаучные методы, как анализ и синтез, а также абстрагирование и системно-структурный подход. В результате выявлено, что: 1) необоснованно низкие должностные оклады, устанавливаемые по профессионально-квалификационным группам, не обеспечивают воспроизводственную функцию заработной платы в полном объёме; 2) дифференциация должностных окладов преподавателей одного квалификационного уровня и занимаемой должности, обусловленная размерами финансирования бюджетных учреждений и политикой вознаграждения вуза, приводит к нарушению принципа «равная плата за равный труд»; 3) наличие в структуре заработной платы большого объёма компенсационных и стимулирующих выплат и децентрализация в их применении обусловливают «непрозрачность» формирования заработной платы. Приращение научного знания и авторский вклад в решение указанных проблем состоят в следующем: сформулированы рекомендации по нивелированию недостатков в оплате труда работников вузов; обоснована структура заработной платы с учётом специфики деятельности учреждений высшей школы в бюджетной сфере; система принципов построения оплаты труда преподавателей дополнена принципами индивидуализации и экологичности; разработаны научно-методические подходы к построению должностных окладов, а также к применению стимулирующих и компенсационных выплат.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сафонов, А.А.
Чуб, А.А.

65.9(2)-98
Ч-46

Череп, А. В.
    Анализ методических подходов идентификации экономической безопасности предприятия [Текст] / А. В. Череп, А. В. Горбунова, В. З. Бугай // Транзитная экономика. - 2021. - №3. - с. 66-75
ББК 65.9(2)-98

Рубрики: Другие проблемы экономики

Кл.слова (ненормированные):
предприятие -- экономическая безопасность -- методические подходы -- анализ -- индикаторы -- угроза -- оценка экономической безопасности предприятия
Аннотация: Безопасность предприятия предусматривает непрерывное, сбалансированное и устойчивое его развитие, что обеспечивается с помощью эффективного использования всех видов имеющихся ресурсов, которое отражается в положительной динамике экономических и финансовых показателей.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Горбунова, А. В.
Бугай, В. З.

Череп, А. В. Анализ методических подходов идентификации экономической безопасности предприятия [Текст] / А. В. Череп, А. В. Горбунова, В. З. Бугай // Транзитная экономика. - Алматы, 2021. - №3.- с.66-75

307.

Череп, А. В. Анализ методических подходов идентификации экономической безопасности предприятия [Текст] / А. В. Череп, А. В. Горбунова, В. З. Бугай // Транзитная экономика. - Алматы, 2021. - №3.- с.66-75


65.9(2)-98
Ч-46

Череп, А. В.
    Анализ методических подходов идентификации экономической безопасности предприятия [Текст] / А. В. Череп, А. В. Горбунова, В. З. Бугай // Транзитная экономика. - 2021. - №3. - с. 66-75
ББК 65.9(2)-98

Рубрики: Другие проблемы экономики

Кл.слова (ненормированные):
предприятие -- экономическая безопасность -- методические подходы -- анализ -- индикаторы -- угроза -- оценка экономической безопасности предприятия
Аннотация: Безопасность предприятия предусматривает непрерывное, сбалансированное и устойчивое его развитие, что обеспечивается с помощью эффективного использования всех видов имеющихся ресурсов, которое отражается в положительной динамике экономических и финансовых показателей.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Горбунова, А. В.
Бугай, В. З.

74
В 67

Володина, Е. В.
    Обеспечение качества предметного обучения на примере дисциплины "Иностранный язык" в системе дистанционного обучения [Текст] / Е. В. Володина // Инновации в образовании. - 2022. - №7. - С. 74-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- иноязычная коммуникация -- цель -- содержание -- методы -- технические средства обучения
Аннотация: В статье рассматриваются нововведения в методические параметры учебного процесса дисциплины "Иностранный язык" при формировании готовности к иноязычной коммуникации в сфере профессиональной деятельности у студентов технического вуза в системе дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКУ

Володина, Е.В. Обеспечение качества предметного обучения на примере дисциплины "Иностранный язык" в системе дистанционного обучения [Текст] / Е. В. Володина // Инновации в образовании. - 2022. - №7.- С.74-81.

308.

Володина, Е.В. Обеспечение качества предметного обучения на примере дисциплины "Иностранный язык" в системе дистанционного обучения [Текст] / Е. В. Володина // Инновации в образовании. - 2022. - №7.- С.74-81.


74
В 67

Володина, Е. В.
    Обеспечение качества предметного обучения на примере дисциплины "Иностранный язык" в системе дистанционного обучения [Текст] / Е. В. Володина // Инновации в образовании. - 2022. - №7. - С. 74-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- иноязычная коммуникация -- цель -- содержание -- методы -- технические средства обучения
Аннотация: В статье рассматриваются нововведения в методические параметры учебного процесса дисциплины "Иностранный язык" при формировании готовности к иноязычной коммуникации в сфере профессиональной деятельности у студентов технического вуза в системе дистанционного обучения
Держатели документа:
ЗКУ

78
А 67

Андроненко, О. В
    Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки:история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О.В Андроненко, Г.Л Рукша // Наунные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 31-47
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
центральные региональные библиотеки,универсальные научные библиотеки,научная деятельность библиотек,научно-методическиеотделы,библиотечные исследования
Аннотация: Цель настоящей статьи заключается в выявлении новых тенденций в научно-исследовательской деятельности региональных библиотек субъектов Федерации.Авторами подробно проанализирован ряд документов,закрепивших законодательные основы научной деятельности и ее регламентирующих.В статье отмечено,что для понимания сущности научно-исследовательской деятельности важном моментом является четкое представления юридического статуса центральных научных библиотек,их полномочий в этой области
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рукша, Г.Л

Андроненко, О.В Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки:история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О.В Андроненко, Г.Л Рукша // Наунные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- С.31-47

309.

Андроненко, О.В Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки:история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О.В Андроненко, Г.Л Рукша // Наунные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- С.31-47


78
А 67

Андроненко, О. В
    Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки:история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О.В Андроненко, Г.Л Рукша // Наунные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 31-47
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
центральные региональные библиотеки,универсальные научные библиотеки,научная деятельность библиотек,научно-методическиеотделы,библиотечные исследования
Аннотация: Цель настоящей статьи заключается в выявлении новых тенденций в научно-исследовательской деятельности региональных библиотек субъектов Федерации.Авторами подробно проанализирован ряд документов,закрепивших законодательные основы научной деятельности и ее регламентирующих.В статье отмечено,что для понимания сущности научно-исследовательской деятельности важном моментом является четкое представления юридического статуса центральных научных библиотек,их полномочий в этой области
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рукша, Г.Л

78
А 66

Андроненко, О. В.
    Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки: история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О. В. Андроненко, Г. Л. Рукша // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 31-46
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
центральные региональные библиотеки -- универсальные научные библиотеки -- научная деятельность библиотек -- научно-методические отделы -- библиотечные исследования -- исследовательские работы по библиотечному делу -- Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края -- культурные процессы
Аннотация: Цель настоящей статьи заключается в выявлении новых тенденций в научно-исследовательской деятельности региональных библиотек субъектов Федерации. Авторами подробно проанализирован ряд документов, закрепивших законодательные основы научной деятельности и её регламентирующих. В статье отмечено, что для понимания сущности научно-исследовательской деяельности важным моментом является чёткое представление юридического статуса центральных научных библиотек, их полномочий в этой области. В настоящее время в библиотеках страны сложились различные формы научно-исследовательской деятельности. Среди авторов-библиотековедов нет единого понимания предмета научно-исследовательской деятельности библиотек. На примере Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края раскрыты содержание и основные направления современной научной библиотечной практики, выявлен ряд общих закономерностей, присущих крупным библиотекам страны, показаны особенности, связанные с региональной спецификой. Авторами статьи обозначены, по их мнению, главные мотивации в формировании тематической направленности библиотечных исследований на современном этапе – это национальный проект «Культура» и ситуация, связанная с COVID-19. Проанализировав различные подходы к осмыслению научной деятельности библиотек, авторы статьи делают вывод о необходимости комплексного пересмотра форм и содержательного наполнения научной деятельности центральных региональных библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рукша, Г.Л.

Андроненко, О.В. Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки: история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О. В. Андроненко, Г. Л. Рукша // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- С.31-46

310.

Андроненко, О.В. Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки: история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О. В. Андроненко, Г. Л. Рукша // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- С.31-46


78
А 66

Андроненко, О. В.
    Научно-исследовательская работа центральной региональной библиотеки: история становления и проблемный ряд современного периода [Текст] / О. В. Андроненко, Г. Л. Рукша // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 31-46
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
центральные региональные библиотеки -- универсальные научные библиотеки -- научная деятельность библиотек -- научно-методические отделы -- библиотечные исследования -- исследовательские работы по библиотечному делу -- Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края -- культурные процессы
Аннотация: Цель настоящей статьи заключается в выявлении новых тенденций в научно-исследовательской деятельности региональных библиотек субъектов Федерации. Авторами подробно проанализирован ряд документов, закрепивших законодательные основы научной деятельности и её регламентирующих. В статье отмечено, что для понимания сущности научно-исследовательской деяельности важным моментом является чёткое представление юридического статуса центральных научных библиотек, их полномочий в этой области. В настоящее время в библиотеках страны сложились различные формы научно-исследовательской деятельности. Среди авторов-библиотековедов нет единого понимания предмета научно-исследовательской деятельности библиотек. На примере Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края раскрыты содержание и основные направления современной научной библиотечной практики, выявлен ряд общих закономерностей, присущих крупным библиотекам страны, показаны особенности, связанные с региональной спецификой. Авторами статьи обозначены, по их мнению, главные мотивации в формировании тематической направленности библиотечных исследований на современном этапе – это национальный проект «Культура» и ситуация, связанная с COVID-19. Проанализировав различные подходы к осмыслению научной деятельности библиотек, авторы статьи делают вывод о необходимости комплексного пересмотра форм и содержательного наполнения научной деятельности центральных региональных библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рукша, Г.Л.

Страница 31, Результатов: 352

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц