База данных: Статьи
Страница 32, Результатов: 318
Отмеченные записи: 0
311.
Подробнее
74
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 91
Буланкина, М. К.
Государственный экзамен будущих артистов балета: единство музыки и хореографии [Текст] / М. К. Буланкина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 75-84
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
подготовка артиста балета -- итоговый государственный экзамен -- музыка на уроке хореографии -- концертмейстер балета -- музыкальное воспитание -- музыкальное сопровождение -- классический танец -- урок-тренаж -- класс-концерт -- музыкальная стилистика -- классические произведения -- моностилистическое и полистилистическое музыкальное оформление -- стилизация -- коллаж -- метод стилистической дифференциации музыкального сопровождения -- нотный и импровизационный способы музыкального оформления урока
Аннотация: В статье рассматривается итоговый государственный экзамен в рамках реализации программы подготовки артиста балета, характеризуется роль единства музыки и хореографии в образовательном процессе. Анализируется деятельность концертмейстера балета как специфическая область фортепианного исполнительства и ее различные аспекты, связанные с балетным искусством; подчеркивается воспитательная и просветительская функции музыканта. Раскрываются аспекты работы концертмейстера, касающиеся специфики подбора музыкального материала для сопровождения хореографических дисциплин, вопросы аранжировки и импровизации на уроках классического и дуэтно-классического танца. Сформулированы основные принципы стилистической дифференциации музыкального оформления уроков хореографических дисциплин; освещаются актуальные вопросы использования нотного и импровизационного способов сопровождения уроков хореографических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
312.
Подробнее
74.262.23
П 18
Парфентьева, Н. А.
Творческий подход к стандартным задачам на уроках физики. [Текст] / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 42-50
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
условия -- задача -- сила -- электромагнетизм
Аннотация: В статье рассматриваются примеры решения задач. Авторы считают интересным изменять условия и способы решения стандартных задач, предлагают различные варианты заданий и формулировок, а также качественные вопросы по теме данной задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панфилова, М.И.
П 18
Парфентьева, Н. А.
Творческий подход к стандартным задачам на уроках физики. [Текст] / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 42-50
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
условия -- задача -- сила -- электромагнетизм
Аннотация: В статье рассматриваются примеры решения задач. Авторы считают интересным изменять условия и способы решения стандартных задач, предлагают различные варианты заданий и формулировок, а также качественные вопросы по теме данной задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панфилова, М.И.
313.
Подробнее
74
С 61
Сомова, С. В.
Особенности обучения иностранному языку детей с СДВГ [Текст] / С. В. Сомова, Э. Э. Мотринец // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 21-29.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- особенности -- обучение -- иностранный язык -- дети с СДВГ -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- иноязычное образование
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы,возникающие у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности при овладении иностранным языком и способы их устранения.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Мотринец, Э.Э.
С 61
Сомова, С. В.
Особенности обучения иностранному языку детей с СДВГ [Текст] / С. В. Сомова, Э. Э. Мотринец // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 21-29.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- особенности -- обучение -- иностранный язык -- дети с СДВГ -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- иноязычное образование
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы,возникающие у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности при овладении иностранным языком и способы их устранения.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Мотринец, Э.Э.
314.
Подробнее
63
З-17
Заиров, А. Ж.
Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 40
ББК 63
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- как правильно дать название работе -- как правильно сформулировать цель -- объект исследования -- предмет исследования -- способы проверки гипотезы
Аннотация: В статье рассказывается, как помочь школьникам в проведении научно-исследовательской деятельности.
З-17
Заиров, А. Ж.
Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 40
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- как правильно дать название работе -- как правильно сформулировать цель -- объект исследования -- предмет исследования -- способы проверки гипотезы
Аннотация: В статье рассказывается, как помочь школьникам в проведении научно-исследовательской деятельности.
315.
Подробнее
66
С 89
Суфиянова, Г. Р.
Цифровой суверенитет африканских стран: угрозы и способы защиты [Текст] / Г. Р. Суфиянова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №2. - с. 14-22
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Африка -- цифровой колониализм -- цифровой суверенитет -- суверенитет данных -- цифровая экономика -- защита данных -- цифровое противостояние
Аннотация: В статье анализируются последствия цифровизации Африканского континента в контексте технологического, экономического и политического соперничества между США и КНР и роста зависимости Африки от внешних партнеров.
С 89
Суфиянова, Г. Р.
Цифровой суверенитет африканских стран: угрозы и способы защиты [Текст] / Г. Р. Суфиянова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №2. - с. 14-22
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Африка -- цифровой колониализм -- цифровой суверенитет -- суверенитет данных -- цифровая экономика -- защита данных -- цифровое противостояние
Аннотация: В статье анализируются последствия цифровизации Африканского континента в контексте технологического, экономического и политического соперничества между США и КНР и роста зависимости Африки от внешних партнеров.
316.
Подробнее
63
Т 98
Тюлегенова, Д.
Способы плетения восточного капитала [Текст] / Д. Тюлегенова // "Наследие великой степи" научно-популярный журнал. - 2025. - №1. - с. 93-98
ББК 63
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
каптал -- переплет -- жгут -- крышки -- блок
Аннотация: В данной статье рассмотрены способы и методы восточного плетения каптала. Даны описания материалам, которые необходимы для работы, а также участие специалистов Центра в мастер-классах по изготовлению каптала.
Т 98
Тюлегенова, Д.
Способы плетения восточного капитала [Текст] / Д. Тюлегенова // "Наследие великой степи" научно-популярный журнал. - 2025. - №1. - с. 93-98
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
каптал -- переплет -- жгут -- крышки -- блок
Аннотация: В данной статье рассмотрены способы и методы восточного плетения каптала. Даны описания материалам, которые необходимы для работы, а также участие специалистов Центра в мастер-классах по изготовлению каптала.
317.
Подробнее
74
С 56
Совинская, А. В.
Лексические и иероглифические трудности при обучении студентов старших курсов вуза японскому языку и некоторые способы их снятия [Текст] / А. В. Совинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 59-64.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- лексические трудности -- иероглифические трудности -- обучение -- студенты -- старшие курсы -- вуз
Аннотация: Статья о трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур.
Держатели документа:
ЗКУ.
С 56
Совинская, А. В.
Лексические и иероглифические трудности при обучении студентов старших курсов вуза японскому языку и некоторые способы их снятия [Текст] / А. В. Совинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 59-64.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- лексические трудности -- иероглифические трудности -- обучение -- студенты -- старшие курсы -- вуз
Аннотация: Статья о трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур.
Держатели документа:
ЗКУ.
318.
Подробнее
74
Б 65
Бисембай, М. Б.
Способы окказионального словообразования в школьном изучении [Текст] / М. Б. Бисембай // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2025. - №4. - С. 8-9.-октябрь-декабрь.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- опыт -- новые технологии -- способы -- окказиональное словообразование -- школьное изучение -- общество -- перемены
Аннотация: Статья о способах окказионального словообразования в школьном изучении.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Б 65
Бисембай, М. Б.
Способы окказионального словообразования в школьном изучении [Текст] / М. Б. Бисембай // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2025. - №4. - С. 8-9.-октябрь-декабрь.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- опыт -- новые технологии -- способы -- окказиональное словообразование -- школьное изучение -- общество -- перемены
Аннотация: Статья о способах окказионального словообразования в школьном изучении.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
Страница 32, Результатов: 318