Электронный каталог

63.3-8
Р 88
Русланов, И.
    Наследие Назира Торекулова станет национальным достоянием [Текст] / И. Русланов // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77. - С. 10.
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Назир Торекулов -- Национальный архив РК -- дипломатия Казахстана -- Саудовская Аравия -- Адаевский уезд -- движение «Алаш» -- Жаппар Жуман -- политические репрессии -- реабилитация -- история границ Казахстана -- король Фейсал
Аннотация: Национальный архив принимает на вечное хранение бесценное историческое наследие выдающегося сына казахского народа, первого казаха-дипломата Назира Торекулова.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 44
Белебаева, Н.Д.
    Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану тиімділігі [Текст] / Н.Д. Белебаева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 32-33
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру жүйесі -- әлеуметтік-экономикалық даму -- цифрлық ресурстарды қолдану -- бастауыш сыныпта цифрлық білім беру -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік-экономикалық дамуымен тығыз байланыста өзгеріп, жаңарып келеді. Цифрлық білім беру ресурстарын сабақта пайдалану білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы екені анық. Олар оқушының танымдық белсенділігін арттырып, білімді саналы түрде меңгеруіне, шығармашылық қабілеттерін дамытуына ықпал етеді. Мұғалім үшін де цифрлық ресурстар сабақты түрлендіріп, оқыту үдерісін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Сондықтан цифрлық білім беру ресурстарын мақсатты әрі жүйелі қолдану - бастауыш сыныпта сапалы білім мен нәтижелі тәрбиенің кепілі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 35
Баянгалиева, С.И.
    Ана тілі [Текст] / С.И. Баянгалиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №1. - Б. . 46
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
бастауыш сынып -- адамгершілік құндылықтар -- сабақтың өті барысы
Аннотация: Өлеңді мәнерлеп әрі түсініп оқыту. Жуан, жіңішке айтылатын сөздерді анықтау. Сөздерді буынға бөлу, тасымалдауға байланысты білімін кеңейту.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 36
Кемешова , А. М.
    Жалпы білім беретін мектеп жағдайында 2 сынып оқушыларының сөйлеу бұзылысы бар балаларға сыныптарының толеранттылығын қалыптастыру [Текст] / А. М. Кемешова // Дефектология . - 2026. - №1. - Б. . 16-20
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
жалпы білім беретін мектеп -- инклюзивті білім беру -- ерекше білім беру қажеттіліктері -- сөйлеу бұзылысы -- 2-сынып -- толеранттылық -- логопедикалық қолдау -- психологиялық-педагогикалық көмек -- мектеп тәжірибесі -- құқықтық-нормативтік база
Аннотация: Жалпы білім беретін мектеп жағдайында 2-сынып оқушыларының сөйлеу бұзылысы бар балаларға сыныптастарының толеранттылығын қалыптастыру мәселесі зерттелген. Сонымен қатар қоғамды инклюзивті білім беруге дайындаудың мектептегі проблемалары, пән мұғалімдері мен ата-аналардың ықпалын қарастыру арқылы сыныптағы толеранттылықты қалыптастырудың кешенді тәсілі ұсынылған. Инклюзивті білім беру - ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды жалпы білім беру мекемелерінің оқу үрдісіне толық енгізу арқылы олардың әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз ететін оқу жүйесі. Ол балалар арасындағы кемсітушілікті жойып, білім берудің сапасын сақтай отырып, барлық оқушыларға теңдей оқу мүмкіндігін береді. Ең алдымен инклюзия барынша кедергілері жоқ орта құруға бағытталған. Яғни, ерекше тәрбиелік қажеттілліктері бар бала мен қалыпты дамитын бала бірге оқып, дамуы үшін арнайы жағдайлар жасалады. Педагогикада кешенді тәсіл талап етіледі: әдістемелік жұмыстар, бірлескен іс-шаралар, әлеуметтік қолдау арқылы сыныпта бір-біріне деген сыйластық қалыптастырады. Нәтижесінде, 2-сынып оқушыларының трбиеленіп, өзгелерге түсіністікпен қарауға үйренуі, сөйлеуі бұзылған балаларға қамқор қоғам құруға жол ашады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тұрсын , Д.Е.

74.5
С 18
Саменова , Г. Б.
    Жоба жұмыстары арқылы ерекше білім беруді қажет ететін балаларды тәрбиелеу және әлеуметтендіру [Текст] / Г. Б. Саменова // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2025. - №10,11,12. - Б. . 13-14
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім беруді қажет ететін балалар -- әлеуметтендіру -- жобалық іс-әрекет -- ынтымақтастық дағдыларын дамыту
Аннотация: Қазіргі кезде ерекше білім беруді қажеттіліктері бар балаларды оқытуды ұйымдастыру қазіргі заманғы білім берудің өзекті мәселелерінің бірі болып табылады. Денсаулық жағдайына сәйкес, білім беру мен тәрбиенің ерекше жағдайларынан тыс білім беру бағдарламаларын оқуды қиындататын балалар - ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар болып табылады. Ынтымақтастық дағдыларын дамыту - жобалық іс-әрекеттің барлық кезеңдерінде жүзеге асырылады. Оқушылар топтағы практикалық қызметтің әлеуметтік тәжірибесін жинақтай отырып, жетекшінің, орындаушының ұйымдастырушылық іс-әрекетінің элементтерін игереді. Жоба барысында сыныптағы жалпы психологиялық ахуал да жақсарады. Нәтижесінде қыздар мен ұлдар бір-біріне көмектесіп, бірлесе түрлі іс-шараларға ұйымшылдықпен қатысады.
Держатели документа:
БҚУ

85
К 15
Қайырболатұлы, Н.
    Дина мектебіндегі фортепиано сыныбы [Текст] / Н. Қайырболатұлы // Oral oniri. - 2026. - №28. - Б. 9.-3 сәуір.
ББК 85

Рубрики: Өнер.

Кл.слова (ненормированные):
Диана мектебі -- фортепиано -- сынып -- Д.Нұрпейсова атындағы балалар музыка мектебі -- пианист -- Шомбалова -- фортепиано сыныбы -- салтанат
Аннотация: Жақында Оралдағы Д.Нұрпейісова атындағы балалар музыка мектебінде қазақтың шыққан тұңғыш пианист Гүлжаухар Шомбалова атындағы фортепиано сыныбы ашылды.
Держатели документа:
БҚУ.

74.5
Б 92
Буркитбаева , Г.А.
    Аутистік спектрі бұзылысы бар балаларға сөз таптарын меңгертудің жолдары [Текст] / Г.А. Буркитбаева // Тілашар. Түзету педагогикасы. - 2026. - №1. - Б. . 11-12
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аутистік спектрі бұзылысы бар балалар -- тіл дамыту -- түзету педагогикасы
Аннотация: Аутистік спектрі бұзылысы бар балаларға сөз таптарын меңгерту - ұзақ әрі жүйелі жұмысты талап ететін процесс. Зат есім, сын есім, сан есім және етістікті көрнекілікке, ойынға және қайталауға негіздеп үйрету баланың сөйлеу тілін тиімді дамытуға мүмкіндік береді. Дұрыс ұйымдастырылған педагогикалық жұмыс баланың әлеуметтенуіне және тұлғалық дамуына үлкен ықпал етеді. Мұғалім, ата-ана және мамандардың бірлескен еңбегі арқылы аутистік балалардың қоғамға бейімделуі мен сапалы білім алуы қамтамасыз етіледі.
Держатели документа:
БҚУ

63 (5каз)
С 11
Сүлейменова, Р
    Әбду ата туралы білетін кім бар? [Текст] / Р Сүлейменова // Орал өңірі. - 2026. - 26 ақпан. - №18. - Б. 14,15.
ББК 63 (5каз)

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
әбду (Абдулахим ) ата -- арқалы адам -- көріпкел -- эзотерик -- экстрасенс -- телепат -- сегіз қырлы, бір сырлы -- кішіпейіл -- әділ адам -- әңгіме -- шымкент қаласы -- фотосуреттер -- дәдем атаның шөбересі жұмазия (құрмания ) құспанова -- туралы "дәдем атаның қасиеті"деректі әңгіме -- әбду ата ағасы нұрмұхамбет -- жәдігер -- қамшы мен белбеу -- құран -- жүйке ауруын емдеген
Аннотация: Райхан Қамидоллақызы Сүлейменова Казталов ауданының тумасы. 1972 жылы Богатырев орта мектебін бітірген. 1973 жылы ҚазМУ - дың заң факультетін оқуға түсіп, 1978 жылы тәмамдайды. Шымкент қаласында әртүрлі мекемелерге заңгер болып қызмет атқарып, 2012 жылдан бірі зейнет демалысында. мамандығы заңгер болғанымен поэзия, журналистика саласында да тұщымды дүниелері тұрақты жарияланып келеді. Ол - Қазақстан Журналистер одағынығ мүшесі. Біз бүгін сонау Шымқаладан жерлесіміз - Райхан Қамидолла жолдаған кезінде емші, сынықшы, көріпкел, арқалы адам болған Әбду ата туралы мақаласын жариялап отырмыз. Арқалы атаны көре қалған, білген, естіген жандар болса, ауторға хабарласуын өтінеміз.
Держатели документа:
БҚУ