База данных: Статьи
Страница 34, Результатов: 383
Отмеченные записи: 0
331.
Подробнее
74.200.50
Я 81
Ясинмахметов, Р. Ш.
Беседа в социально-педагогическом консультировании [Текст] / Р. Ш. Ясинмахметов // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - Ст. 30-31. - С.
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
консультирование -- социально-педогогическая деятельность -- консультативная беседа -- дистантное -- контактное
Аннотация: Какова же роль бесды в социально-педагогическом консультировании; Что из себя представляет беседа
Держатели документа:
ЗКУ
Я 81
Ясинмахметов, Р. Ш.
Беседа в социально-педагогическом консультировании [Текст] / Р. Ш. Ясинмахметов // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - Ст. 30-31. - С.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
консультирование -- социально-педогогическая деятельность -- консультативная беседа -- дистантное -- контактное
Аннотация: Какова же роль бесды в социально-педагогическом консультировании; Что из себя представляет беседа
Держатели документа:
ЗКУ
332.
Подробнее
74.200.50
У 77
Успенский, Н. В.
Модель индивидуальной работы социального педагога с клиентами [Текст] / Н. В. Успенский // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - С. 32-34
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Аутентичность -- Барьер -- Биография -- Гуманистическая теория -- Диагностическая теория
Аннотация: Что такое аутичность, барьер и биография?
Держатели документа:
ЗКУ
У 77
Успенский, Н. В.
Модель индивидуальной работы социального педагога с клиентами [Текст] / Н. В. Успенский // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - С. 32-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Аутентичность -- Барьер -- Биография -- Гуманистическая теория -- Диагностическая теория
Аннотация: Что такое аутичность, барьер и биография?
Держатели документа:
ЗКУ
333.
Подробнее
74.200.50
Т 16
Талдыбаева, Д. Д.
Технологии прцесса консультирования, его основные стадии [Текст] / Д. Д. Талдыбаева // Социальная пдагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - С. 34-35
ББК 74.200.50
Кл.слова (ненормированные):
окружение -- человек -- двумрное определение проблем -- идентификация альтернатив -- планирование -- деятельность -- оценка и обратная связь
Аннотация: Сложные проблемы, требующи от клиента открытий, инсайта, решаются при длительной консультативной работе. Выделяют три основания для локализации источников возникновния проблемы: человек, окружение, жизнь человека
Держатели документа:
ЗКУ
Т 16
Талдыбаева, Д. Д.
Технологии прцесса консультирования, его основные стадии [Текст] / Д. Д. Талдыбаева // Социальная пдагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - С. 34-35
Кл.слова (ненормированные):
окружение -- человек -- двумрное определение проблем -- идентификация альтернатив -- планирование -- деятельность -- оценка и обратная связь
Аннотация: Сложные проблемы, требующи от клиента открытий, инсайта, решаются при длительной консультативной работе. Выделяют три основания для локализации источников возникновния проблемы: человек, окружение, жизнь человека
Держатели документа:
ЗКУ
334.
Подробнее
74.200.50
У 75
Ускембаев, А. А.
Основы социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска [Текст] / А. А. Ускембаев // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 . - С. 36-37
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы риска -- работа с педагогческим коллективом -- база данных -- регистрация -- индивидуальны программы
Аннотация: Социально-педогогическое сопровождение детей является важнейшим шагом в приближени к ребенку, изучении его непосредствнных нужд и проблем
Держатели документа:
ЗКУ
У 75
Ускембаев, А. А.
Основы социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска [Текст] / А. А. Ускембаев // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 . - С. 36-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы риска -- работа с педагогческим коллективом -- база данных -- регистрация -- индивидуальны программы
Аннотация: Социально-педогогическое сопровождение детей является важнейшим шагом в приближени к ребенку, изучении его непосредствнных нужд и проблем
Держатели документа:
ЗКУ
335.
Подробнее
74.200.50
Б 42
Бекболат, Б. Н.
Семейное консультировани как аспект деятельности социального педагога [Текст] / Б. Н. Бекболат // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 38-40
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семейное консультирование -- психологическое консультирование -- специалисты центров -- специалисты комиссий -- воспитания детей -- дифференциация семей -- организация профилактической работы
Аннотация: Семейное консультирование как вид психологической помощи семье развивается параллльно с семейной психотерапией имеет некоторые отличительные признаки
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболат, Б. Н.
Семейное консультировани как аспект деятельности социального педагога [Текст] / Б. Н. Бекболат // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 38-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семейное консультирование -- психологическое консультирование -- специалисты центров -- специалисты комиссий -- воспитания детей -- дифференциация семей -- организация профилактической работы
Аннотация: Семейное консультирование как вид психологической помощи семье развивается параллльно с семейной психотерапией имеет некоторые отличительные признаки
Держатели документа:
ЗКУ
336.
Подробнее
74.200.50
А 90
Асан, Д. О.
Психологическая и социально-педогогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Д. О. Асан // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6 . - С. 41-42
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дети с особыми образовательными потрбностями -- нарушениями слуха -- нарушениями зрения -- нарушениями интеллекта -- тяжелыми нарушениями речи
Аннотация: Во всем цивилизованном мире общество пришло к пониманию, чтог в соответствии с общчловеческой моралью и требованим социальной справедливости-дискриминация детй в образовании недопустима
Держатели документа:
ЗКУ
А 90
Асан, Д. О.
Психологическая и социально-педогогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Д. О. Асан // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6 . - С. 41-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дети с особыми образовательными потрбностями -- нарушениями слуха -- нарушениями зрения -- нарушениями интеллекта -- тяжелыми нарушениями речи
Аннотация: Во всем цивилизованном мире общество пришло к пониманию, чтог в соответствии с общчловеческой моралью и требованим социальной справедливости-дискриминация детй в образовании недопустима
Держатели документа:
ЗКУ
337.
Подробнее
74.200.50
А 61
Аманова, М. М.
Проблемы и аспекты формирования толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями [Текст] / М. М. Аманова // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 43-45
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- инклюзивное образование -- включенное образование -- инклюзивная модель -- толерантность -- дефицит методических разработок -- социально адаптированный ребёнок
Аннотация: Образование-право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития... нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Аманова, М. М.
Проблемы и аспекты формирования толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями [Текст] / М. М. Аманова // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 43-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образование -- инклюзивное образование -- включенное образование -- инклюзивная модель -- толерантность -- дефицит методических разработок -- социально адаптированный ребёнок
Аннотация: Образование-право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития... нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех
Держатели документа:
ЗКУ
338.
Подробнее
74.200.50
А 13
Абулова, Л. Ш.
Социализация воспитанников домов юношества [Текст] / Л. Ш. Абулова, Т. В. Закора, А. К. Кутубаева // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 45-46
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-личностные деформации -- дезадаптация воспитанников -- закрытость -- межличностные отношения -- негативное отношение
Аннотация: проблема социализации воспитанников домов юношества отличается особой сложностью . Основными характеристиками в социально-психологичском статусе воспитанников являются: неразвитый социальный интеллект, повышенной уровень отклоняющегося поведения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закора, Т.В.
Кутубаева, А.К.
А 13
Абулова, Л. Ш.
Социализация воспитанников домов юношества [Текст] / Л. Ш. Абулова, Т. В. Закора, А. К. Кутубаева // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 45-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-личностные деформации -- дезадаптация воспитанников -- закрытость -- межличностные отношения -- негативное отношение
Аннотация: проблема социализации воспитанников домов юношества отличается особой сложностью . Основными характеристиками в социально-психологичском статусе воспитанников являются: неразвитый социальный интеллект, повышенной уровень отклоняющегося поведения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закора, Т.В.
Кутубаева, А.К.
339.
Подробнее
74.200.50
Г 93
Губайдуллина, Н. Х.
Основные направления социально-педагогической работы в общеобразовательной школе [Текст] / Н. Х. Губайдуллина // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 46-47
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
службы социальной помощи -- педагог -- естественность -- доброжелательность -- деликатность
Аннотация: службы социальной помощи направляют свою деятельность на своевременное изучение различных ситуаций в семье, выявление трудности, оказание необходимой помощи для формирования ценностных ориентации должного отношения к окружающей среде
Держатели документа:
ЗКУ
Г 93
Губайдуллина, Н. Х.
Основные направления социально-педагогической работы в общеобразовательной школе [Текст] / Н. Х. Губайдуллина // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 46-47
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
службы социальной помощи -- педагог -- естественность -- доброжелательность -- деликатность
Аннотация: службы социальной помощи направляют свою деятельность на своевременное изучение различных ситуаций в семье, выявление трудности, оказание необходимой помощи для формирования ценностных ориентации должного отношения к окружающей среде
Держатели документа:
ЗКУ
340.
Подробнее
74.200.50
К 12
Кабыкенова, Б. Т.
Социализация детей с РАС в условиях кабинета коррекции [Текст] / Б. Т. Кабыкенова // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 48
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педогогическая коррекция -- торцевание -- книжкин дом -- ziat -- РАС
Аннотация: Главной задачей на протяжении всего обучения является социализация детей с РАС, успешное решение которой определяет перспективу дальнйшего психического развития ребенка и психоэмоциональную атмосферу в семье
Держатели документа:
ЗКУ
К 12
Кабыкенова, Б. Т.
Социализация детей с РАС в условиях кабинета коррекции [Текст] / Б. Т. Кабыкенова // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 48
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педогогическая коррекция -- торцевание -- книжкин дом -- ziat -- РАС
Аннотация: Главной задачей на протяжении всего обучения является социализация детей с РАС, успешное решение которой определяет перспективу дальнйшего психического развития ребенка и психоэмоциональную атмосферу в семье
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 34, Результатов: 383