Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 31, Результатов: 337

Отмеченные записи: 0


Котельникова, Котельникова,Ю. А.
    Тренинг для учителей"Нас ждет удача"/Ю.А.Котельникова / Котельникова,Ю. А. Котельникова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - ¦1.-С.80-85

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- психологическая подготовка

Котельникова, Котельникова,Ю.А. Тренинг для учителей"Нас ждет удача"/Ю.А.Котельникова [Текст] / Котельникова,Ю. А. Котельникова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - ¦1.-С.80-85

301.

Котельникова, Котельникова,Ю.А. Тренинг для учителей"Нас ждет удача"/Ю.А.Котельникова [Текст] / Котельникова,Ю. А. Котельникова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - ¦1.-С.80-85



Котельникова, Котельникова,Ю. А.
    Тренинг для учителей"Нас ждет удача"/Ю.А.Котельникова / Котельникова,Ю. А. Котельникова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2011. - ¦1.-С.80-85

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- психологическая подготовка


Тамахина, Тамахина,И.
    Фуги Баха делают человека умнее/И.Тамахина / Тамахина,И. Тамахина // Библиотека. - 2010. - ¦10.-С.51-53

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социальный психолог -- психолог -- психологическая поддержка

Тамахина, Тамахина,И. Фуги Баха делают человека умнее/И.Тамахина [Текст] / Тамахина,И. Тамахина // Библиотека. - 2010. - ¦10.-С.51-53

302.

Тамахина, Тамахина,И. Фуги Баха делают человека умнее/И.Тамахина [Текст] / Тамахина,И. Тамахина // Библиотека. - 2010. - ¦10.-С.51-53



Тамахина, Тамахина,И.
    Фуги Баха делают человека умнее/И.Тамахина / Тамахина,И. Тамахина // Библиотека. - 2010. - ¦10.-С.51-53

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социальный психолог -- психолог -- психологическая поддержка

74
Б 90

Бубнов, Юрий Александрович.
    Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи [Текст] / Юрий Александрович. Бубнов, Юрий Александрович. Мазкина // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 132-143.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Нравственный иммунитет, психологическая невосприимчивость, студенческая молодёжь, юношеский возраст, социализация -- нравственные чувства, нравственные ценности, патриотизм
Аннотация: В структуре нравственного иммунитета выделены ценностный, чувственный и нравственный компоненты. На материале эмпирического исследования студентов разной профессиональной направленности показано, что последние два компонента характеризуются определённой рассогласованностью своих проявлений. Раскрываются некоторые направления работы со студентами, обеспечивающие развитие у них нравственного иммунитета в образовательной среде вуза
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мазкина, Юрий Александрович.

Бубнов, Юрий Александрович. Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи [Текст] / Юрий Александрович. Бубнов, Юрий Александрович. Мазкина // Высшее образование в России. - 2021. - №6.- С.132-143.

303.

Бубнов, Юрий Александрович. Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи [Текст] / Юрий Александрович. Бубнов, Юрий Александрович. Мазкина // Высшее образование в России. - 2021. - №6.- С.132-143.


74
Б 90

Бубнов, Юрий Александрович.
    Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи [Текст] / Юрий Александрович. Бубнов, Юрий Александрович. Мазкина // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 132-143.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Нравственный иммунитет, психологическая невосприимчивость, студенческая молодёжь, юношеский возраст, социализация -- нравственные чувства, нравственные ценности, патриотизм
Аннотация: В структуре нравственного иммунитета выделены ценностный, чувственный и нравственный компоненты. На материале эмпирического исследования студентов разной профессиональной направленности показано, что последние два компонента характеризуются определённой рассогласованностью своих проявлений. Раскрываются некоторые направления работы со студентами, обеспечивающие развитие у них нравственного иммунитета в образовательной среде вуза
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мазкина, Юрий Александрович.

88
С 28

Сейтенова, С. С.
    Повышение психологической культуры обучающихся в условиях дистанционного обучения [Текст] / С. С. Сейтенова, М. М. Книсарина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 112-123.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психическое здоровье, психологическая культура, образовательный процесс в вузе, тренинговые упражнения -- дистанционное обучение, психолого-педагогическое сопровождение -- методические рекомендации
Аннотация: Основные идеи нашего исследования перекликаются с идеями ВОЗ в отношении сохранения здоровья молодежи. Результаты научного исследования будут способствовать повышению психологической культуры обучающейся молодежи, тем самым укрепляя их психическое здоровье, что в свою очередь скажется на улучшении качества жизни молодых людей и социальной, образовательной среды даже в чрезвычайных ситуациях, таких как пандемия COVID-19
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Книсарина, М.М.

Сейтенова, С.С. Повышение психологической культуры обучающихся в условиях дистанционного обучения [Текст] / С. С. Сейтенова, М. М. Книсарина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100).- С.112-123.

304.

Сейтенова, С.С. Повышение психологической культуры обучающихся в условиях дистанционного обучения [Текст] / С. С. Сейтенова, М. М. Книсарина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100).- С.112-123.


88
С 28

Сейтенова, С. С.
    Повышение психологической культуры обучающихся в условиях дистанционного обучения [Текст] / С. С. Сейтенова, М. М. Книсарина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 112-123.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психическое здоровье, психологическая культура, образовательный процесс в вузе, тренинговые упражнения -- дистанционное обучение, психолого-педагогическое сопровождение -- методические рекомендации
Аннотация: Основные идеи нашего исследования перекликаются с идеями ВОЗ в отношении сохранения здоровья молодежи. Результаты научного исследования будут способствовать повышению психологической культуры обучающейся молодежи, тем самым укрепляя их психическое здоровье, что в свою очередь скажется на улучшении качества жизни молодых людей и социальной, образовательной среды даже в чрезвычайных ситуациях, таких как пандемия COVID-19
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Книсарина, М.М.

88
М 90

Мукашева, А. Б.
    Психологическое и педагогическое развитие учеников хореографических учебных заведений [Текст] / А. Б. Мукашева, А. О. Сапаржанова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 141-147.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая и психологическая работа, учащиеся хореографических училищ -- современные новые психологические методы, организация психолого-педагогической работы по-новому
Аннотация: Освещается процесс работы с детьми в хореографическом училище учителем-психологом и современные методы психологической работы. Особое внимание уделяется психоэмоциональному и психофизиологическом состоянию детей. При исследовании детей авторы учитывали результаты (психоэмоциональных и психофизиологических) процессов. Это подтверждается специально разработанными экспериментами по определению эффективности предложенных методов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сапаржанова, А.О.

Мукашева, А.Б. Психологическое и педагогическое развитие учеников хореографических учебных заведений [Текст] / А. Б. Мукашева, А. О. Сапаржанова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100).- С.141-147.

305.

Мукашева, А.Б. Психологическое и педагогическое развитие учеников хореографических учебных заведений [Текст] / А. Б. Мукашева, А. О. Сапаржанова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100).- С.141-147.


88
М 90

Мукашева, А. Б.
    Психологическое и педагогическое развитие учеников хореографических учебных заведений [Текст] / А. Б. Мукашева, А. О. Сапаржанова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 141-147.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая и психологическая работа, учащиеся хореографических училищ -- современные новые психологические методы, организация психолого-педагогической работы по-новому
Аннотация: Освещается процесс работы с детьми в хореографическом училище учителем-психологом и современные методы психологической работы. Особое внимание уделяется психоэмоциональному и психофизиологическом состоянию детей. При исследовании детей авторы учитывали результаты (психоэмоциональных и психофизиологических) процессов. Это подтверждается специально разработанными экспериментами по определению эффективности предложенных методов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сапаржанова, А.О.

65.428
П 16

Панцерев, К. А.
    Существующие практики и риски злонамеренного использования искусственного интеллекта в странах Африки к югу от Сахары [Текст] / К. А. Панцерев // Азия и Африка сегодня. - 2021. - №10. - с. 31-37
ББК 65.428

Рубрики: Экономика внешней торговли. Международные торговые отношения

Кл.слова (ненормированные):
страны африки южнее сахары -- информационные технологии -- стратегическая коммуникация -- искусственный интеллект -- информационно-психологическая безопасность -- инновации
Аннотация: В статье предпринят анализ существующей практики и рисков злонамеренного применения передовых технологий в странах Африки, расположенных южнее Сахары. Автор отмечает, что сегодня кибератакам в наибольшей степени подвергается банковский сектор. Однако передовые технологии постепенно начинают применяться также с целью манипулирования массовым сознанием и создания необходимого злоумышленникам общественного мнения, направленного на рост социальной напряженности в отдельных странах и регионах, что представляет весьма серьезную угрозу международной информационно-психологической безопасности. В конечном итоге, автор делает вывод о том, что странам Африки следует разработать эффективные наднациональные инструменты, направленные на повышение уровня своей информационной защищенности и недопущения дальнейшего злонамеренного использования работающих на основе искусственного интеллекта технологий. До тех пор, пока этого не произойдет, представляется маловероятным, что африканские страны хотя бы приблизятся к решению проблемы обеспечения их информационной безопасности, а значит, их информационное пространство будет и впредь подвергаться масштабным кибератакам, представляющим серьезную угрозу не только безопасности отдельных людей, но и всей системе национальной безопасности государства.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

Панцерев, К. А. Существующие практики и риски злонамеренного использования искусственного интеллекта в странах Африки к югу от Сахары [Текст] / К. А. Панцерев // Азия и Африка сегодня. - Москва, 2021. - №10.- с.31-37

306.

Панцерев, К. А. Существующие практики и риски злонамеренного использования искусственного интеллекта в странах Африки к югу от Сахары [Текст] / К. А. Панцерев // Азия и Африка сегодня. - Москва, 2021. - №10.- с.31-37


65.428
П 16

Панцерев, К. А.
    Существующие практики и риски злонамеренного использования искусственного интеллекта в странах Африки к югу от Сахары [Текст] / К. А. Панцерев // Азия и Африка сегодня. - 2021. - №10. - с. 31-37
ББК 65.428

Рубрики: Экономика внешней торговли. Международные торговые отношения

Кл.слова (ненормированные):
страны африки южнее сахары -- информационные технологии -- стратегическая коммуникация -- искусственный интеллект -- информационно-психологическая безопасность -- инновации
Аннотация: В статье предпринят анализ существующей практики и рисков злонамеренного применения передовых технологий в странах Африки, расположенных южнее Сахары. Автор отмечает, что сегодня кибератакам в наибольшей степени подвергается банковский сектор. Однако передовые технологии постепенно начинают применяться также с целью манипулирования массовым сознанием и создания необходимого злоумышленникам общественного мнения, направленного на рост социальной напряженности в отдельных странах и регионах, что представляет весьма серьезную угрозу международной информационно-психологической безопасности. В конечном итоге, автор делает вывод о том, что странам Африки следует разработать эффективные наднациональные инструменты, направленные на повышение уровня своей информационной защищенности и недопущения дальнейшего злонамеренного использования работающих на основе искусственного интеллекта технологий. До тех пор, пока этого не произойдет, представляется маловероятным, что африканские страны хотя бы приблизятся к решению проблемы обеспечения их информационной безопасности, а значит, их информационное пространство будет и впредь подвергаться масштабным кибератакам, представляющим серьезную угрозу не только безопасности отдельных людей, но и всей системе национальной безопасности государства.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74.200.50
А 90

Асан, Д. О.
    Психологическая и социально-педогогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Д. О. Асан // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6 . - С. 41-42
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дети с особыми образовательными потрбностями -- нарушениями слуха -- нарушениями зрения -- нарушениями интеллекта -- тяжелыми нарушениями речи
Аннотация: Во всем цивилизованном мире общество пришло к пониманию, чтог в соответствии с общчловеческой моралью и требованим социальной справедливости-дискриминация детй в образовании недопустима
Держатели документа:
ЗКУ

Асан, Д.О. Психологическая и социально-педогогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Д. О. Асан // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6 .- С.41-42

307.

Асан, Д.О. Психологическая и социально-педогогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Д. О. Асан // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6 .- С.41-42


74.200.50
А 90

Асан, Д. О.
    Психологическая и социально-педогогическая поддержка детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Д. О. Асан // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6 . - С. 41-42
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дети с особыми образовательными потрбностями -- нарушениями слуха -- нарушениями зрения -- нарушениями интеллекта -- тяжелыми нарушениями речи
Аннотация: Во всем цивилизованном мире общество пришло к пониманию, чтог в соответствии с общчловеческой моралью и требованим социальной справедливости-дискриминация детй в образовании недопустима
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 92

Мухина, Е.
    Самопознание и развите личности [Текст] / Е. Мухина // өзін-өзі тану. - 2021. - №6. - Б. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Психологическая зависимость -- самопознание -- психолог -- человек -- самонаблюдение -- самоанализ -- моделирование личности -- отчет самому себе -- психологическая литература и кино -- психологические тесты
Аннотация: Для того чтобы понять свое предназначение, достичь баланса и гармонии с самим собой, необходимо реально оцнивать степень познания самого себя.
Держатели документа:
ЗКУ

Мухина, Е. Самопознание и развите личности [Текст] / Е. Мухина // өзін-өзі тану. - 2021. - №6.- Б.6-7

308.

Мухина, Е. Самопознание и развите личности [Текст] / Е. Мухина // өзін-өзі тану. - 2021. - №6.- Б.6-7


74
М 92

Мухина, Е.
    Самопознание и развите личности [Текст] / Е. Мухина // өзін-өзі тану. - 2021. - №6. - Б. 6-7
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Психологическая зависимость -- самопознание -- психолог -- человек -- самонаблюдение -- самоанализ -- моделирование личности -- отчет самому себе -- психологическая литература и кино -- психологические тесты
Аннотация: Для того чтобы понять свое предназначение, достичь баланса и гармонии с самим собой, необходимо реально оцнивать степень познания самого себя.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 86

Турсунгожинова, Г. С.
    Адаптация обучающихся в образовательном учреждении [Текст] / Г. С. Турсунгожинова, А. М. Гафурова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 31-35
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическая культура -- социальное самосознание -- педагог -- учебная программа -- проблемные ситуации -- самостоятельный поиск -- анализ информации -- личностные качества -- задания повышенной сложности -- творческий потенциал -- адаптация на бытовом уровне -- информационная загруженность
Аннотация: В статье говорится о том, что сущность социально-психологической адаптации заключается в принятии ценностных ориентации, норм, требовании, установок новой социальной среды и следование им в своем поведении и жизнедеятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гафурова, А.М.

Турсунгожинова, Г.С. Адаптация обучающихся в образовательном учреждении [Текст] / Г. С. Турсунгожинова, А. М. Гафурова // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.31-35

309.

Турсунгожинова, Г.С. Адаптация обучающихся в образовательном учреждении [Текст] / Г. С. Турсунгожинова, А. М. Гафурова // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.31-35


74
Т 86

Турсунгожинова, Г. С.
    Адаптация обучающихся в образовательном учреждении [Текст] / Г. С. Турсунгожинова, А. М. Гафурова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 31-35
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическая культура -- социальное самосознание -- педагог -- учебная программа -- проблемные ситуации -- самостоятельный поиск -- анализ информации -- личностные качества -- задания повышенной сложности -- творческий потенциал -- адаптация на бытовом уровне -- информационная загруженность
Аннотация: В статье говорится о том, что сущность социально-психологической адаптации заключается в принятии ценностных ориентации, норм, требовании, установок новой социальной среды и следование им в своем поведении и жизнедеятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гафурова, А.М.

85
Б 12

Байманова, Г.
    Влияние психологических составляющих на работу концертмейстера в классе хорового дирижирования [Текст] / Г. Байманова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 157-162
ББК 85

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное мастерство концертмейстера -- психологическая компетентность -- становление исполнительского замысла -- ответственные концерты -- конкурсные выступления -- участник ансамбля -- концертмейстерское искусство -- мастерство педагога -- импровизаторское мастерство
Аннотация: Статья направлена на рассмотрении психологического аспекта в концертмейстерской деятельности в области работы пианиста с хоровым дирижером.
Держатели документа:
ЗКУ

Байманова, Г. Влияние психологических составляющих на работу концертмейстера в классе хорового дирижирования [Текст] / Г. Байманова // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.157-162

310.

Байманова, Г. Влияние психологических составляющих на работу концертмейстера в классе хорового дирижирования [Текст] / Г. Байманова // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.157-162


85
Б 12

Байманова, Г.
    Влияние психологических составляющих на работу концертмейстера в классе хорового дирижирования [Текст] / Г. Байманова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 157-162
ББК 85

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное мастерство концертмейстера -- психологическая компетентность -- становление исполнительского замысла -- ответственные концерты -- конкурсные выступления -- участник ансамбля -- концертмейстерское искусство -- мастерство педагога -- импровизаторское мастерство
Аннотация: Статья направлена на рассмотрении психологического аспекта в концертмейстерской деятельности в области работы пианиста с хоровым дирижером.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 31, Результатов: 337

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц