База данных: Статьи ППС
Страница 41, Результатов: 407
Отмеченные записи: 0
401.
Подробнее
81.2
Ж 49
Жексенғалиева, Ж. Ө.
Морфологияны оқыту мәселелері [Текст] / Ж. Ө. Жексенғалиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 307-309.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфология -- грамматикалық формалар -- есімдік -- сөз таптары -- зат есім -- сын есім -- сан есім -- омоним қосымшалар -- нөлдік форма -- жетекші етістік -- қазақ тілі
Аннотация: Тілді оқыту кезіндегі маңызды аспектілердің бірі – морфологияны бөлімін жүйелеп оқыту. Морфология – тіл білімінде сөздің құрылымы мен оның грамматикалық формаларын зерттейтін бөлім. Сөз тұлғасын, құрамын, оның түрлену ерекшелігін білмейінше, тілдің грамматикалық негізін меңгеру мүмкін емес.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 49
Жексенғалиева, Ж. Ө.
Морфологияны оқыту мәселелері [Текст] / Ж. Ө. Жексенғалиева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 307-309.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфология -- грамматикалық формалар -- есімдік -- сөз таптары -- зат есім -- сын есім -- сан есім -- омоним қосымшалар -- нөлдік форма -- жетекші етістік -- қазақ тілі
Аннотация: Тілді оқыту кезіндегі маңызды аспектілердің бірі – морфологияны бөлімін жүйелеп оқыту. Морфология – тіл білімінде сөздің құрылымы мен оның грамматикалық формаларын зерттейтін бөлім. Сөз тұлғасын, құрамын, оның түрлену ерекшелігін білмейінше, тілдің грамматикалық негізін меңгеру мүмкін емес.
Держатели документа:
ЗКУ
402.
Подробнее
81.2
Н 18
Нажмиддинова, Д. Р.
Бастауыш сыныптың қазақ тілі пәніндегі «Құндылықтар» бөлімін оқытудың танымдық жолдары [Текст] / Д. Р. Нажмиддинова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 312-316.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Құндылықтар -- ұлттық білім -- ұлттық сана -- дүниетаным -- ұлттық мұра -- қазақ тілі -- Бастауыш сынып оқушылар -- ұлттық құндылықтар -- когнитология
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш мектеп үшін қазақ тілі оқулығындағы «Құндылықтар» тарауын оқытудың когнитивті ерекшеліктері сипатталады. Бастауыш сынып оқушыларының ұлттық танымын қалыптастырудың теориялық негіздері талқыланады. «Құндылықтар» тарауының мазмұны мен оны ұйымдастыру тәсілдері талданады
Держатели документа:
ЗКУ
Н 18
Нажмиддинова, Д. Р.
Бастауыш сыныптың қазақ тілі пәніндегі «Құндылықтар» бөлімін оқытудың танымдық жолдары [Текст] / Д. Р. Нажмиддинова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 312-316.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Құндылықтар -- ұлттық білім -- ұлттық сана -- дүниетаным -- ұлттық мұра -- қазақ тілі -- Бастауыш сынып оқушылар -- ұлттық құндылықтар -- когнитология
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш мектеп үшін қазақ тілі оқулығындағы «Құндылықтар» тарауын оқытудың когнитивті ерекшеліктері сипатталады. Бастауыш сынып оқушыларының ұлттық танымын қалыптастырудың теориялық негіздері талқыланады. «Құндылықтар» тарауының мазмұны мен оны ұйымдастыру тәсілдері талданады
Держатели документа:
ЗКУ
403.
Подробнее
81.2
Т 83
Туманбаева, Г. К.
Қазақ тілі сабағында оқушыларды шығармашылық тапсырмалар арқылы сыни тұрғыдан ойлауға үйрету [Текст] / Г. К. Туманбаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 329-332.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік -- шығармашылық тапсырмалар -- сын тұрғысынан ойлау -- дағды -- компетенттілік -- Қазақ тілі
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілі сабағында шығармашылық тапсырмалар арқылы сын тұрғысынан ойлау дағдыларын үйретудің ғылыми тұрғыдан мәселелері талданады. Шығармашылық ұғымы әртүрлі ғалымдардың көзқарасы бойынша қарастырылады. Сын тұрғысынан ойлау әдістері талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 83
Туманбаева, Г. К.
Қазақ тілі сабағында оқушыларды шығармашылық тапсырмалар арқылы сыни тұрғыдан ойлауға үйрету [Текст] / Г. К. Туманбаева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 329-332.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік -- шығармашылық тапсырмалар -- сын тұрғысынан ойлау -- дағды -- компетенттілік -- Қазақ тілі
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларына қазақ тілі сабағында шығармашылық тапсырмалар арқылы сын тұрғысынан ойлау дағдыларын үйретудің ғылыми тұрғыдан мәселелері талданады. Шығармашылық ұғымы әртүрлі ғалымдардың көзқарасы бойынша қарастырылады. Сын тұрғысынан ойлау әдістері талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
404.
Подробнее
81.2
Х 24
Хасанова, Ж. Х.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың грамматикалық талдау біліктілігін дамыту [Текст] / Ж. Х. Хасанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 335-338.
ББК 81.2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- кезең-кезеңмен кешенді талдау -- грамматикалық талдау -- орфография -- ережелер
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында грамматикалық ерекшеліктерді кезең-кезеңімен талдаудың маңызы кеңінен түсіндіріледі. Грамматикалық талдауда туындайтын қиындықтар талқыланады. Кешенді грамматикалық талдау оқушылардың жүйелі оқытуына және тұлғалық дамуына ықпал етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 24
Хасанова, Ж. Х.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың грамматикалық талдау біліктілігін дамыту [Текст] / Ж. Х. Хасанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 335-338.
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- кезең-кезеңмен кешенді талдау -- грамматикалық талдау -- орфография -- ережелер
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында грамматикалық ерекшеліктерді кезең-кезеңімен талдаудың маңызы кеңінен түсіндіріледі. Грамматикалық талдауда туындайтын қиындықтар талқыланады. Кешенді грамматикалық талдау оқушылардың жүйелі оқытуына және тұлғалық дамуына ықпал етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
405.
Подробнее
81.2
A36
Alimanova, R. T.
Global skills: creating empowered 21st century citizens [Текст] / R. T. Alimanova // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 339-342.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
глобальные навыки -- преподавание английского языка -- ELT -- цифровые технологии -- прогресс
Аннотация: Общепризнанно, что глобальные навыки такие как, общение и сотрудничеств, креативность и критическое мышление, межкультурная компетентность и гражданственность, эмоциональная саморегуляция и благополучие, цифровая грамотность, необходимы современным учащимся для полноценного участия в жизни XXI века. Обучая наших учеников глобальным навыкам, мы вооружаем их жизненными навыками, которые выходят далеко за пределы языкового класса
Держатели документа:
ЗКУ
A36
Alimanova, R. T.
Global skills: creating empowered 21st century citizens [Текст] / R. T. Alimanova // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 339-342.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
глобальные навыки -- преподавание английского языка -- ELT -- цифровые технологии -- прогресс
Аннотация: Общепризнанно, что глобальные навыки такие как, общение и сотрудничеств, креативность и критическое мышление, межкультурная компетентность и гражданственность, эмоциональная саморегуляция и благополучие, цифровая грамотность, необходимы современным учащимся для полноценного участия в жизни XXI века. Обучая наших учеников глобальным навыкам, мы вооружаем их жизненными навыками, которые выходят далеко за пределы языкового класса
Держатели документа:
ЗКУ
406.
Подробнее
81.2
Ж 34
Жардемова, А. Б.
Лингвистические особенности словесных товарных знаков кондитерской продукции [Текст] / А. Б. Жардемова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - С. 351-353.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвистика -- товарный знак -- кондитерская продукция -- номинация -- брендинг -- языковая игра -- заимствования
Аннотация: В статье рассматриваются лингвистические особенности словесных товарных знаков кондитерской продукции. Анализируются основные тенденции в наименованиях, их фонетико- морфологическая структура, семантические характеристики и прагматические аспекты
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 34
Жардемова, А. Б.
Лингвистические особенности словесных товарных знаков кондитерской продукции [Текст] / А. Б. Жардемова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - С. 351-353.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвистика -- товарный знак -- кондитерская продукция -- номинация -- брендинг -- языковая игра -- заимствования
Аннотация: В статье рассматриваются лингвистические особенности словесных товарных знаков кондитерской продукции. Анализируются основные тенденции в наименованиях, их фонетико- морфологическая структура, семантические характеристики и прагматические аспекты
Держатели документа:
ЗКУ
407.
Подробнее
81.2
Б 34
Баянғали, К. Ж.
Қазақ тілін оқытуда цифрлық платформалардың рөлі: тәжірибелер мен нәтижелерді талдау [Текст] / К. Ж. Баянғали // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 361-364.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- цифрлық платформалар -- Bilimland -- Tilqural.kz, -- оқу мотивациясы -- цифрлық сауаттылық -- тіл дағдылары
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытудағы цифрлық платформалардың рөлі қарастырылады, олардың қала мен ауыл мектептерінде тиімділігі талданады. Зерттеу нәтижелері көрсеткендей, Bilimland, Tilqural.kz, Kazakh Grammar платформалары тіл дағдыларын дамытуға ықпал етеді, бірақ олардың қолданылуы инфрақұрылымдық және техникалық факторлармен шектеледі. Цифрлық құралдардың оқушылардың мотивациясына әсері және педагогтардың цифрлық сауаттылығын арттыру қажеттілігіне ерекше назар аударылады. Автор білім сапасын арттыру үшін цифрлық технологияларды дәстүрлі оқыту әдістерімен біріктірудің маңыздылығын атап өтеді
Держатели документа:
ЗКУ
Б 34
Баянғали, К. Ж.
Қазақ тілін оқытуда цифрлық платформалардың рөлі: тәжірибелер мен нәтижелерді талдау [Текст] / К. Ж. Баянғали // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 361-364.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- цифрлық платформалар -- Bilimland -- Tilqural.kz, -- оқу мотивациясы -- цифрлық сауаттылық -- тіл дағдылары
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытудағы цифрлық платформалардың рөлі қарастырылады, олардың қала мен ауыл мектептерінде тиімділігі талданады. Зерттеу нәтижелері көрсеткендей, Bilimland, Tilqural.kz, Kazakh Grammar платформалары тіл дағдыларын дамытуға ықпал етеді, бірақ олардың қолданылуы инфрақұрылымдық және техникалық факторлармен шектеледі. Цифрлық құралдардың оқушылардың мотивациясына әсері және педагогтардың цифрлық сауаттылығын арттыру қажеттілігіне ерекше назар аударылады. Автор білім сапасын арттыру үшін цифрлық технологияларды дәстүрлі оқыту әдістерімен біріктірудің маңыздылығын атап өтеді
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 41, Результатов: 407