База данных: Статьи
Страница 32, Результатов: 352
Отмеченные записи: 0
311.
Подробнее
22.3
Ф 51
Филиппов, В. В.
Методические аспекты выполнения заданий ЕГЭ по физике: раздел "Механика". [Текст] / В. В. Филиппов, О. А. Манаенкова // Физика в школе. - 2022. - №8. - С. 9-15
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания физики -- ЕГЭ по физике -- механика -- динамика
Аннотация: В статье проанализированы результаты единого государственного экзамена по физике за 2016-2021гг. Наибольшее внимание уделено проблемам изучения раздела "Механика" в среднем профильном образовании. Приводятся примеры заданий, их анализ и типичные ошибки. Предложены методические рекомендации по решению некоторых типов заданий по механике , вызывающие наибольшее затруднение у учащихся при их выполнений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Манаенкова, О.А.
Ф 51
Филиппов, В. В.
Методические аспекты выполнения заданий ЕГЭ по физике: раздел "Механика". [Текст] / В. В. Филиппов, О. А. Манаенкова // Физика в школе. - 2022. - №8. - С. 9-15
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания физики -- ЕГЭ по физике -- механика -- динамика
Аннотация: В статье проанализированы результаты единого государственного экзамена по физике за 2016-2021гг. Наибольшее внимание уделено проблемам изучения раздела "Механика" в среднем профильном образовании. Приводятся примеры заданий, их анализ и типичные ошибки. Предложены методические рекомендации по решению некоторых типов заданий по механике , вызывающие наибольшее затруднение у учащихся при их выполнений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Манаенкова, О.А.
312.
Подробнее
22.3
М 60
Милинский, А. Ю.
О наблюдении дифракции света в домашних условиях. [Текст] / А. Ю. Милинский, О. М. Шкарина // Физика в школе. - 2022. - №8. - С. 46-49
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
дифракция -- домашний эксперимент -- смартфон
Аннотация: В статье описаны домашняя лабораторная работа по наблюдению дифракции лазерного излучения и расчету по дифракционной картине разрешения дисплея смартфона. Даны методические рекомендации в соответствии с опытом ее выполнения со школьниками и студентами педагогического ВУЗа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шкарина, О.М.
М 60
Милинский, А. Ю.
О наблюдении дифракции света в домашних условиях. [Текст] / А. Ю. Милинский, О. М. Шкарина // Физика в школе. - 2022. - №8. - С. 46-49
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
дифракция -- домашний эксперимент -- смартфон
Аннотация: В статье описаны домашняя лабораторная работа по наблюдению дифракции лазерного излучения и расчету по дифракционной картине разрешения дисплея смартфона. Даны методические рекомендации в соответствии с опытом ее выполнения со школьниками и студентами педагогического ВУЗа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шкарина, О.М.
313.
Подробнее
65
Ч-46
Череп, А. В.
Эффективность управления персоналом аэронавигационного предприятия [Текст] / А. В. Череп, А. Г. Череп, А. Р. Гарибова // Транзитная экономика. - 2022. - №2. - С. 82-88.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
эффективность -- управление -- персонал -- аэронавигационное предприятие -- производительность -- труд -- предприятие
Аннотация: Исследованы методические подходы к оценке персонала предприятия, эффективности его управления, затрат и структуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Череп, А.Г.
Гарибова, А.Р.
Ч-46
Череп, А. В.
Эффективность управления персоналом аэронавигационного предприятия [Текст] / А. В. Череп, А. Г. Череп, А. Р. Гарибова // Транзитная экономика. - 2022. - №2. - С. 82-88.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
эффективность -- управление -- персонал -- аэронавигационное предприятие -- производительность -- труд -- предприятие
Аннотация: Исследованы методические подходы к оценке персонала предприятия, эффективности его управления, затрат и структуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Череп, А.Г.
Гарибова, А.Р.
314.
Подробнее
5
Ж 88
Жуманова, Д. С
Анализ возможностей продвижения фармацевтических препаратов на территории Республики Казахстан [Текст] / Д.С Жуманова // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 56-62
ББК 5
Рубрики: медицина
Кл.слова (ненормированные):
препараты -- фармацевтический рынок -- продвижение -- реклама -- стимулирование сбыта -- личные продажи
Аннотация: В статье рассмотрены существующие методические подходы к продвижению фармацевтических препаратов. Предлагаются конкретные наиболее эффективные методы продвижения с учетом принятых последних законов в отрасли. Проведен анализ законодательного ограничения рекламы лекарственных средств на территории Республики Казахстан
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жуманова, Д. С
Анализ возможностей продвижения фармацевтических препаратов на территории Республики Казахстан [Текст] / Д.С Жуманова // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 56-62
Рубрики: медицина
Кл.слова (ненормированные):
препараты -- фармацевтический рынок -- продвижение -- реклама -- стимулирование сбыта -- личные продажи
Аннотация: В статье рассмотрены существующие методические подходы к продвижению фармацевтических препаратов. Предлагаются конкретные наиболее эффективные методы продвижения с учетом принятых последних законов в отрасли. Проведен анализ законодательного ограничения рекламы лекарственных средств на территории Республики Казахстан
Держатели документа:
ЗКУ
315.
Подробнее
65
К 60
Колдыгулова , О. А
Методические аспекты разработки стратегии развития дистрибутора [Текст] / О.А Колдыгулова // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 68-72
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
стратегия развития -- методика разработки -- принципы стратегии -- функции стратегии -- стратегия дистрибутора
Аннотация: В статье проведено исследование методических особенностей процесса разработки стратегии дистрибутора. Определены факторы, влияющие на выбор стратегии и принципы, на которых она должна быть основа. Предложен алгоритм процесса формирования стратегии развития дистрибутора, который содержит поэтапный план, описывающий последовательность и переходы между отдельными этапами разработки. Также определены три группы функций стратегии развития дистрибутора и обоснована необходимость использования методологии и методов стратегического подхода в целях обеспечения эффективной работы дистрибутора.
Держатели документа:
ЗКУ
К 60
Колдыгулова , О. А
Методические аспекты разработки стратегии развития дистрибутора [Текст] / О.А Колдыгулова // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 68-72
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
стратегия развития -- методика разработки -- принципы стратегии -- функции стратегии -- стратегия дистрибутора
Аннотация: В статье проведено исследование методических особенностей процесса разработки стратегии дистрибутора. Определены факторы, влияющие на выбор стратегии и принципы, на которых она должна быть основа. Предложен алгоритм процесса формирования стратегии развития дистрибутора, который содержит поэтапный план, описывающий последовательность и переходы между отдельными этапами разработки. Также определены три группы функций стратегии развития дистрибутора и обоснована необходимость использования методологии и методов стратегического подхода в целях обеспечения эффективной работы дистрибутора.
Держатели документа:
ЗКУ
316.
Подробнее
74.00
Ш 32
Шашкина, Г. Р.
Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.
Ш 32
Шашкина, Г. Р.
Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 82-88.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Речевые нарушения -- сензитивный возраст -- моторная алалия -- аграмматизм -- лепетная речь -- кинестетическое восприятие -- артикуляторная апраксия -- обучение грамоте -- логопедическая работа -- добукварный и букварный периоды -- аналитико-синтетический метод -- речевые компетенции -- компенсирующие и комбинированные учреждения -- условия интеграции -- коррекционные программы
Аннотация: В статье рассматриваются методические подходы, используемые в логопедической работе при обучении грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи, одним из которых является алалия. Авторы приходят к выводу, что дошкольников с таким речевым нарушением возможно обучать основам грамоты в более ранние сроки. Практика логопедической работы доказывает, что знакомство с буквами и послоговое чтения может стать катализатором для развития у них экспрессивной речи
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барменкова, Т.Д.
317.
Подробнее
74
А 52
Алтыбаева, Ш. Б.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования [Текст] / Ш. Б. Алтыбаева, Ж. К. Касенова // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 33-40.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- контент- анализ
Аннотация: В статье описаны результаты тестирования на основе анализа мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) колледжей республики Казахстан. На основе проведенного анализа сформированы направления совершенствования формата МОДО, а также даны общие методические рекомендации для преподавателей колледжей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касенова, Ж.К.
А 52
Алтыбаева, Ш. Б.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования [Текст] / Ш. Б. Алтыбаева, Ж. К. Касенова // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 33-40.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- контент- анализ
Аннотация: В статье описаны результаты тестирования на основе анализа мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) колледжей республики Казахстан. На основе проведенного анализа сформированы направления совершенствования формата МОДО, а также даны общие методические рекомендации для преподавателей колледжей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касенова, Ж.К.
318.
Подробнее
78
Б 91
Бунин, М. С.
Формирование единого информационного пространства отрасли: проблемы и решения (на примере агропромышленного комплекса) [Текст] / М. С. Бунин, Е. В. Андреева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №1. - С. 85-103.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
информационные ресурсы -- единое информационное пространство -- научные учреждения -- АПК
Аннотация: Рассмотрены проблемы, связанные с созданием единого информационного пространства России и отраслевого цифрового пространства знаний. Представлены нормативные акты, регламентирующие и определяющие деятельность в этой сфере, в том числе «Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 гг.» и указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики в сфере стратегического планирования в Российской Федерации». Цель исследования – анализ современного состояния процесса формирования единого информационного пространства знаний (ЕИПЗ) агропромышленного комплекса (АПК). Для формирования ЕИПЗ АПК необходимы: разработка и принятие нормативных документов на уровне отрасли, единые методические подходы, программные и лингвистические средства, формат представления данных, разработка схемы взаимодействия участников систем. В отрасли работают 216 научно-исследовательских учреждений (НИУ): 181 научно-исследовательский институт (НИИ), 35 опытных станций и 57 вузов. В 2012 г. по решению Российской академии сельскохозяйственных наук (Россельхозакадемии) создана централизованная электронная библиотечная система, краеугольным камнем которой является Сводный каталог библиотек. Существуют единые программные, лингвистические средства, формат представления данных, методическая основа. Однако реформа РАН изменила ситуацию, некоторые НИУ перестали выполнять решения Россельхозакадемии. Для формирования ЕИПЗ АПК требуются соответствующие нормативные акты, принятые Минобрнауки и Минсельхозом России, а также желание руководителей НИУ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Андреева, Е.В.
Б 91
Бунин, М. С.
Формирование единого информационного пространства отрасли: проблемы и решения (на примере агропромышленного комплекса) [Текст] / М. С. Бунин, Е. В. Андреева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №1. - С. 85-103.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
информационные ресурсы -- единое информационное пространство -- научные учреждения -- АПК
Аннотация: Рассмотрены проблемы, связанные с созданием единого информационного пространства России и отраслевого цифрового пространства знаний. Представлены нормативные акты, регламентирующие и определяющие деятельность в этой сфере, в том числе «Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 гг.» и указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики в сфере стратегического планирования в Российской Федерации». Цель исследования – анализ современного состояния процесса формирования единого информационного пространства знаний (ЕИПЗ) агропромышленного комплекса (АПК). Для формирования ЕИПЗ АПК необходимы: разработка и принятие нормативных документов на уровне отрасли, единые методические подходы, программные и лингвистические средства, формат представления данных, разработка схемы взаимодействия участников систем. В отрасли работают 216 научно-исследовательских учреждений (НИУ): 181 научно-исследовательский институт (НИИ), 35 опытных станций и 57 вузов. В 2012 г. по решению Российской академии сельскохозяйственных наук (Россельхозакадемии) создана централизованная электронная библиотечная система, краеугольным камнем которой является Сводный каталог библиотек. Существуют единые программные, лингвистические средства, формат представления данных, методическая основа. Однако реформа РАН изменила ситуацию, некоторые НИУ перестали выполнять решения Россельхозакадемии. Для формирования ЕИПЗ АПК требуются соответствующие нормативные акты, принятые Минобрнауки и Минсельхозом России, а также желание руководителей НИУ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Андреева, Е.В.
319.
Подробнее
22.3
Т 46
Тихонов, П. С.
Особенности построения графиков при выполнении школьниками олимпиадных экспериментальных задач. [Текст] / П. С. Тихонов // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 20-28
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
график -- олимпиада школьников -- физический эксперимент
Аннотация: В статье приведен краткий обзор литературных источников, содержащих учебно-методические рекомендации для школьников и студентов по построению графиков экспериментальных физических зависимостей.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 46
Тихонов, П. С.
Особенности построения графиков при выполнении школьниками олимпиадных экспериментальных задач. [Текст] / П. С. Тихонов // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 20-28
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
график -- олимпиада школьников -- физический эксперимент
Аннотация: В статье приведен краткий обзор литературных источников, содержащих учебно-методические рекомендации для школьников и студентов по построению графиков экспериментальных физических зависимостей.
Держатели документа:
ЗКУ
320.
Подробнее
74
М 56
Методические рекомендации по изучению и обобщению передового педагогического опыта. ОУО приказ №83 "01" февраля 2021 года. [Текст] // Соқпақ тропинка. - 2023. - №1. - С. 2-6
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- передовой опыт -- рекомендации -- цель -- обобщение -- титульный лист -- приложение -- материалы
Аннотация: В статье даны характеристики, виды, направления педогоического передового опыта.
Держатели документа:
ЗКУ
М 56
Методические рекомендации по изучению и обобщению передового педагогического опыта. ОУО приказ №83 "01" февраля 2021 года. [Текст] // Соқпақ тропинка. - 2023. - №1. - С. 2-6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- передовой опыт -- рекомендации -- цель -- обобщение -- титульный лист -- приложение -- материалы
Аннотация: В статье даны характеристики, виды, направления педогоического передового опыта.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 32, Результатов: 352