База данных: Статьи
Страница 32, Результатов: 347
Отмеченные записи: 0
311.

Подробнее
63
Б 42
Бекболатулы, Ж.
Польша и Казахия Хенрика Янковского [Текст] / Ж. Бекболатулы // Мысль. - 2022. - №5. - С. 42-49.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
Польша -- Казахия -- Хенрик Янковский -- Фарид Сейфуль-Мулюков -- Познань -- эквилибристика -- поляки -- Гавенцкий
Аннотация: Статья о Польше и Казахии Хенрика Янковского.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболатулы, Ж.
Польша и Казахия Хенрика Янковского [Текст] / Ж. Бекболатулы // Мысль. - 2022. - №5. - С. 42-49.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
Польша -- Казахия -- Хенрик Янковский -- Фарид Сейфуль-Мулюков -- Познань -- эквилибристика -- поляки -- Гавенцкий
Аннотация: Статья о Польше и Казахии Хенрика Янковского.
Держатели документа:
ЗКУ
312.

Подробнее
66
Б 42
Бекболатулы, Ж.
Невыучтенные уроки истории [Текст] / Ж. Бекболатулы // Мысль. - 2022. - №9. - С. 12-21.
ББК 66
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
Медведев -- русские -- геноцид -- СССР -- Пол Гобл -- РФ -- Украина -- поляки
Аннотация: Статья об ураинско-российском противостоянии.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболатулы, Ж.
Невыучтенные уроки истории [Текст] / Ж. Бекболатулы // Мысль. - 2022. - №9. - С. 12-21.
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
Медведев -- русские -- геноцид -- СССР -- Пол Гобл -- РФ -- Украина -- поляки
Аннотация: Статья об ураинско-российском противостоянии.
Держатели документа:
ЗКУ
313.

Подробнее
74
Х 12
Хабенская, Е. О.
Трансформация индентичностей в условиях поляризации общества: Украинский сценарий (образовательный и языковой аспекты) [Текст] / Е. О. Хабенская // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 106-115.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Этническая идентичность -- культурная идентичность -- язык -- этноинтегрирующие и этнодифференцирующие признаки -- этнообразующий фактор -- межэтнический конфликт -- мобилизация этничности -- конфронтация -- политический кризис -- Украина -- Донбасс
Аннотация: Статья посвящена проблеме этнокультурной идентичности, роли родного языка как этнического символа, его влиянию на актуализацию этнорегиональной идентичности в ситуации политических кризисов. Показано, как языковая и образовательная политика украинского руководства, направленная на постепенную дискриминацию русского языка и населения, привела к поляризации и расколу украинского общества по этническому и языковому признаку и спровоцировала вооруженный конфликт Украины
Держатели документа:
ЗКУ
Х 12
Хабенская, Е. О.
Трансформация индентичностей в условиях поляризации общества: Украинский сценарий (образовательный и языковой аспекты) [Текст] / Е. О. Хабенская // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 106-115.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Этническая идентичность -- культурная идентичность -- язык -- этноинтегрирующие и этнодифференцирующие признаки -- этнообразующий фактор -- межэтнический конфликт -- мобилизация этничности -- конфронтация -- политический кризис -- Украина -- Донбасс
Аннотация: Статья посвящена проблеме этнокультурной идентичности, роли родного языка как этнического символа, его влиянию на актуализацию этнорегиональной идентичности в ситуации политических кризисов. Показано, как языковая и образовательная политика украинского руководства, направленная на постепенную дискриминацию русского языка и населения, привела к поляризации и расколу украинского общества по этническому и языковому признаку и спровоцировала вооруженный конфликт Украины
Держатели документа:
ЗКУ
314.

Подробнее
78
Б 82
Борисова, О. О.
Концепция рекомендательной библиографии в трудах Э. К. Беспаловой в контексте современного предметного поля библиотечно-информационных наук [Текст] / О. О. Борисова, Е. С. Шичаокина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 130-145.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Беспалова Э. К. -- Коршунов О. П. -- рекомендательная библиография -- концепция рекомендательной библиографии Э. К. Беспаловой -- методика рекомендательного библиографирования
Аннотация: В статье рассмотрено творческое наследие видного деятеля библиотечно-информационной сферы, доктора педагогических наук, профессора Эмилии Константиновны Беспаловой (1930–2007 гг.). Её судьба и профессиональный путь типичны для русской интеллигенции, которую всегда отличали бескорыстное служение культуре, радение о нуждах просвещения, трудолюбие. Научное наследие Эмилии Константиновны многообразно. Её труды посвящены актуальным проблемам библиотечно-информационной сферы и востребованы по сей день. До настоящего времени некоторые аспекты её творческого наследия оставались малоизученными, в частности – деятельность в области рекомендательной библиографии. Впервые проанализирована система научных взглядов учёного в области истории и методологии рекомендательной библиографии. Исследована разработка данной проблематики, которой Э. К. Беспалова занималась с 1970 г. Раскрыто основное содержание диссертационного исследования Эмилии Константиновны на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Рассмотрена предложенная ею концепция рекомендательной библиографии: эволюция понятия «рекомендательная библиография», её истоки, характеристика как вида отечественной библиографии, периодизация и авторская дефиниция понятия «рекомендательная библиография». Концепция получила дальнейшее развитие в последующих работах. Авторами проведён содержательный анализ трудов Э. К. Беспаловой.В статье рассмотрено творческое наследие видного деятеля библиотечно-информационной сферы, доктора педагогических наук, профессора Эмилии Константиновны Беспаловой (1930–2007 гг.). Её судьба и профессиональный путь типичны для русской интеллигенции, которую всегда отличали бескорыстное служение культуре, радение о нуждах просвещения, трудолюбие. Научное наследие Эмилии Константиновны многообразно. Её труды посвящены актуальным проблемам библиотечно-информационной сферы и востребованы по сей день. До настоящего времени некоторые аспекты её творческого наследия оставались малоизученными, в частности – деятельность в области рекомендательной библиографии. Впервые проанализирована система научных взглядов учёного в области истории и методологии рекомендательной библиографии. Исследована разработка данной проблематики, которой Э. К. Беспалова занималась с 1970 г. Раскрыто основное содержание диссертационного исследования Эмилии Константиновны на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Рассмотрена предложенная ею концепция рекомендательной библиографии: эволюция понятия «рекомендательная библиография», её истоки, характеристика как вида отечественной библиографии, периодизация и авторская дефиниция понятия «рекомендательная библиография». Концепция получила дальнейшее развитие в последующих работах. Авторами проведён содержательный анализ трудов Э. К. Беспаловой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шичаокина, Е.С.
Б 82
Борисова, О. О.
Концепция рекомендательной библиографии в трудах Э. К. Беспаловой в контексте современного предметного поля библиотечно-информационных наук [Текст] / О. О. Борисова, Е. С. Шичаокина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 130-145.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Беспалова Э. К. -- Коршунов О. П. -- рекомендательная библиография -- концепция рекомендательной библиографии Э. К. Беспаловой -- методика рекомендательного библиографирования
Аннотация: В статье рассмотрено творческое наследие видного деятеля библиотечно-информационной сферы, доктора педагогических наук, профессора Эмилии Константиновны Беспаловой (1930–2007 гг.). Её судьба и профессиональный путь типичны для русской интеллигенции, которую всегда отличали бескорыстное служение культуре, радение о нуждах просвещения, трудолюбие. Научное наследие Эмилии Константиновны многообразно. Её труды посвящены актуальным проблемам библиотечно-информационной сферы и востребованы по сей день. До настоящего времени некоторые аспекты её творческого наследия оставались малоизученными, в частности – деятельность в области рекомендательной библиографии. Впервые проанализирована система научных взглядов учёного в области истории и методологии рекомендательной библиографии. Исследована разработка данной проблематики, которой Э. К. Беспалова занималась с 1970 г. Раскрыто основное содержание диссертационного исследования Эмилии Константиновны на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Рассмотрена предложенная ею концепция рекомендательной библиографии: эволюция понятия «рекомендательная библиография», её истоки, характеристика как вида отечественной библиографии, периодизация и авторская дефиниция понятия «рекомендательная библиография». Концепция получила дальнейшее развитие в последующих работах. Авторами проведён содержательный анализ трудов Э. К. Беспаловой.В статье рассмотрено творческое наследие видного деятеля библиотечно-информационной сферы, доктора педагогических наук, профессора Эмилии Константиновны Беспаловой (1930–2007 гг.). Её судьба и профессиональный путь типичны для русской интеллигенции, которую всегда отличали бескорыстное служение культуре, радение о нуждах просвещения, трудолюбие. Научное наследие Эмилии Константиновны многообразно. Её труды посвящены актуальным проблемам библиотечно-информационной сферы и востребованы по сей день. До настоящего времени некоторые аспекты её творческого наследия оставались малоизученными, в частности – деятельность в области рекомендательной библиографии. Впервые проанализирована система научных взглядов учёного в области истории и методологии рекомендательной библиографии. Исследована разработка данной проблематики, которой Э. К. Беспалова занималась с 1970 г. Раскрыто основное содержание диссертационного исследования Эмилии Константиновны на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Рассмотрена предложенная ею концепция рекомендательной библиографии: эволюция понятия «рекомендательная библиография», её истоки, характеристика как вида отечественной библиографии, периодизация и авторская дефиниция понятия «рекомендательная библиография». Концепция получила дальнейшее развитие в последующих работах. Авторами проведён содержательный анализ трудов Э. К. Беспаловой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шичаокина, Е.С.
315.

Подробнее
22.3
С 54
Соболев, С. В.
К вопросу об изучении движения заряженной частицы в магнитном поле. [Текст] / С. В. Соболев // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 30-34
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
заряженная частица -- магнитное поле -- сила Лоренца -- инвариант -- магнитное зеркало
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о движении заряженной частицы в переменном во времени и неоднородном магнитных полях.
Держатели документа:
ЗКУ
С 54
Соболев, С. В.
К вопросу об изучении движения заряженной частицы в магнитном поле. [Текст] / С. В. Соболев // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 30-34
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
заряженная частица -- магнитное поле -- сила Лоренца -- инвариант -- магнитное зеркало
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о движении заряженной частицы в переменном во времени и неоднородном магнитных полях.
Держатели документа:
ЗКУ
316.

Подробнее
78
М 20
Малышева, А. В.
«Привлечённый библиотекарь» (embedded librarian): литературный обзор. [Текст] / А. В. Малышева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 132-159.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
embedded librarianship -- информационное сопровождение -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная деятельность -- наукометрические методы
Аннотация: Представленная статья написана с применением предложенной ранее методики подбора публикаций для обзоров (см. «Научные и технические библиотеки». 2022. № 11. С. 56–82) Методологический подход позволил систематизировать процесс отбора публикаций, результаты которого приведены в протоколе. Описание концептуальных основ «embedded librarianship» сфокусировано на деятельностной компоненте. При визуализации исследовательского поля выделилось три главных тематических направления: библиотекарь в медицинской среде; библиотекарь, участвующий в образовательном процессе; библиотекарь, привлечённый к научным исследованиям. Полученный материал позволил сформировать условный профиль библиотекаря, практикующего «embedded», с описанием его функционала и учётом особенностей среды. Базовыми компетенциями такого специалиста являются информационная грамотность и клиентоориентированность. Дополнение базовых компетенций уникальными позволяют «embedded» библиотекарю уверенно переходить от статуса посредника между ресурсами и пользователями к статусу полноценного участника исследовательской группы. В статье предложен авторский адаптированный перевод названия концепций. «Embedded librarianship» обладает заметным потенциалом для реализации в рамках информационного сопровождения научных исследований, связанных с подготовкой обзорных материалов. Поэтому обзор представляется информативным в первую очередь для библиотекарей, разрабатывающих библиотечные программы с использованием «embedded» информационных услуг. Концепция может применяться для организации обслуживания в научных и университетских библиотеках.
Держатели документа:
ЗКУ
М 20
Малышева, А. В.
«Привлечённый библиотекарь» (embedded librarian): литературный обзор. [Текст] / А. В. Малышева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 132-159.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
embedded librarianship -- информационное сопровождение -- информационная грамотность -- библиотечно-информационная деятельность -- наукометрические методы
Аннотация: Представленная статья написана с применением предложенной ранее методики подбора публикаций для обзоров (см. «Научные и технические библиотеки». 2022. № 11. С. 56–82) Методологический подход позволил систематизировать процесс отбора публикаций, результаты которого приведены в протоколе. Описание концептуальных основ «embedded librarianship» сфокусировано на деятельностной компоненте. При визуализации исследовательского поля выделилось три главных тематических направления: библиотекарь в медицинской среде; библиотекарь, участвующий в образовательном процессе; библиотекарь, привлечённый к научным исследованиям. Полученный материал позволил сформировать условный профиль библиотекаря, практикующего «embedded», с описанием его функционала и учётом особенностей среды. Базовыми компетенциями такого специалиста являются информационная грамотность и клиентоориентированность. Дополнение базовых компетенций уникальными позволяют «embedded» библиотекарю уверенно переходить от статуса посредника между ресурсами и пользователями к статусу полноценного участника исследовательской группы. В статье предложен авторский адаптированный перевод названия концепций. «Embedded librarianship» обладает заметным потенциалом для реализации в рамках информационного сопровождения научных исследований, связанных с подготовкой обзорных материалов. Поэтому обзор представляется информативным в первую очередь для библиотекарей, разрабатывающих библиотечные программы с использованием «embedded» информационных услуг. Концепция может применяться для организации обслуживания в научных и университетских библиотеках.
Держатели документа:
ЗКУ
317.

Подробнее
83(5каз)
С 14
Садықова, А.
Павел Басинский: Толстой бие байлап, қымыз ішкен [Текст] / А. Садықова // Qazaq adebieti. - 2023. - №17.- 28 сәуір. - Б. 4-5
ББК 83(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ресейлік қаламгер -- толстойтанушы -- Павел Басинский -- Сұхбат -- Бегство из рая -- әлемдік роман Анна Каренина
Аннотация: Алматыға таяуда ресейлік қаламгер, толстойтанушы Павел Басинский келді. Ресейде, қала берді әлемнің өзге де елдерінде толстойтанушылар баршылық. «Сонда Павел Басинский Толстойды қай қырынан ашып, не жазып жүр?» дерсіз. Тоқтаңыз, бұл сұрақтың жауабын сұхбат барысында білесіз. Және оның толстойтанудағы еңбегіне бек риза да боласыз. Сосын, «шіркін-ай, бізде тұлғатану неге осындай деңгейде емес?» деген ойға да қалуыңыз мүмкін. Сұхбат барысында Толстойдың Ясная полянадан кетуінің себебін ол: «Толстой әйелінен қашқан», – деп түсіндіреді.
Держатели документа:
БҚУ
С 14
Садықова, А.
Павел Басинский: Толстой бие байлап, қымыз ішкен [Текст] / А. Садықова // Qazaq adebieti. - 2023. - №17.- 28 сәуір. - Б. 4-5
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
ресейлік қаламгер -- толстойтанушы -- Павел Басинский -- Сұхбат -- Бегство из рая -- әлемдік роман Анна Каренина
Аннотация: Алматыға таяуда ресейлік қаламгер, толстойтанушы Павел Басинский келді. Ресейде, қала берді әлемнің өзге де елдерінде толстойтанушылар баршылық. «Сонда Павел Басинский Толстойды қай қырынан ашып, не жазып жүр?» дерсіз. Тоқтаңыз, бұл сұрақтың жауабын сұхбат барысында білесіз. Және оның толстойтанудағы еңбегіне бек риза да боласыз. Сосын, «шіркін-ай, бізде тұлғатану неге осындай деңгейде емес?» деген ойға да қалуыңыз мүмкін. Сұхбат барысында Толстойдың Ясная полянадан кетуінің себебін ол: «Толстой әйелінен қашқан», – деп түсіндіреді.
Держатели документа:
БҚУ
318.

Подробнее
26.8
Ф 94
Фуки, Я.
Устойчивое управление земельными ресурсами на кукурузных полях ЮГО - восточного Казахстана: отчет с границы Казахстана и Китая [Текст] / Я. Фуки, М. Құсаинова, Х. Бухо // Central Asia's AFFAIRS. - 2022. - №4. - С. 23-34
ББК 26.8
Рубрики: Геогафия
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- приграничье -- полузасушливые земли -- устойчивое управление земельными ресурсами -- сельскохозяйственная практик -- сельскохозяйственная антропология -- Қазақстан -- шекаралас аймақтар -- жартылай құрғақ жерлер -- ауылшаруашылық тәжірибесі -- ауылшаруашылық антропологиясы -- Kazakhstan -- Borderland -- Semi-Arid land -- Sustainable Land Management -- Farming Practice -- Agricultural Anthropology
Аннотация: Сельское хозяйство в полузасушливых землях Казахстана на примере Казахстанско-Китайской границы преобразовывается с 2010-х годов. В этом исследовании рассматриваются методы выращивания кукурузы в соответствии с государственной политикой Казахстана, а также даются рекомендации по вопросам политики для будущего внедрения устойчивого управления земельными ресурсами (УУЗР). Путем интервью с ключевыми опрашиваемыми - фермерами и обзора политических документов в этом документе определяется следующее: 1) на исследуемом участке есть три сельскохозяйственных проблемы в зависимости от географического расположения; 2) у фермеров есть положительная сельскохозяйственная практика для внедрения УУЗР, такая как севооборот и использование органического удобрения (навоза); и 3) сельскохозяйственные предприятия, созданные в соответствии с политикой сельскохозяйственных инвестиций, повлияли на расширение выращивания кукурузы с 2010-х годов. Эти данные свидетельствуют о том, что можно устойчиво улучшать сельскохозяйственное производство в районе исследования, на которое влияет развитие инфраструктуры между Китаем и Казахстаном, путем внедрения соответствующих технологий для каждой возвышенности и развития устойчивых сельскохозяйственных угодий посредством сотрудничества с местными компаниями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Құсаинова, М.
Бухо, Х.
Ф 94
Фуки, Я.
Устойчивое управление земельными ресурсами на кукурузных полях ЮГО - восточного Казахстана: отчет с границы Казахстана и Китая [Текст] / Я. Фуки, М. Құсаинова, Х. Бухо // Central Asia's AFFAIRS. - 2022. - №4. - С. 23-34
Рубрики: Геогафия
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- приграничье -- полузасушливые земли -- устойчивое управление земельными ресурсами -- сельскохозяйственная практик -- сельскохозяйственная антропология -- Қазақстан -- шекаралас аймақтар -- жартылай құрғақ жерлер -- ауылшаруашылық тәжірибесі -- ауылшаруашылық антропологиясы -- Kazakhstan -- Borderland -- Semi-Arid land -- Sustainable Land Management -- Farming Practice -- Agricultural Anthropology
Аннотация: Сельское хозяйство в полузасушливых землях Казахстана на примере Казахстанско-Китайской границы преобразовывается с 2010-х годов. В этом исследовании рассматриваются методы выращивания кукурузы в соответствии с государственной политикой Казахстана, а также даются рекомендации по вопросам политики для будущего внедрения устойчивого управления земельными ресурсами (УУЗР). Путем интервью с ключевыми опрашиваемыми - фермерами и обзора политических документов в этом документе определяется следующее: 1) на исследуемом участке есть три сельскохозяйственных проблемы в зависимости от географического расположения; 2) у фермеров есть положительная сельскохозяйственная практика для внедрения УУЗР, такая как севооборот и использование органического удобрения (навоза); и 3) сельскохозяйственные предприятия, созданные в соответствии с политикой сельскохозяйственных инвестиций, повлияли на расширение выращивания кукурузы с 2010-х годов. Эти данные свидетельствуют о том, что можно устойчиво улучшать сельскохозяйственное производство в районе исследования, на которое влияет развитие инфраструктуры между Китаем и Казахстаном, путем внедрения соответствующих технологий для каждой возвышенности и развития устойчивых сельскохозяйственных угодий посредством сотрудничества с местными компаниями
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Құсаинова, М.
Бухо, Х.
319.

Подробнее
81
К 50
Клочихин , В.
Технологии искусственного интеллекта: инструменты корпусного анализа в обучении иностранному языку [Текст] / В. Клочихин , О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2023. - №3. - С. 34-30
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
корпусные технологии -- Искусственный интеллект -- инструменты корпусного анализа -- конкорданс
Аннотация: Корпусные технологии являются одним из современных средств, способных интенсифицировать учебный процесс. Среди наиболее распространенных программ анализа корпусных данных - AntConc, LexTutor, VersaText, SketchEngine и SKELL. Однако в настоящее время существуют расхождения между потенциалом применения спектра корпусных технологий на уроках иностранного языка и реальной школьной практикой. Это связано с тем, что материал корпусов варьируется по уровню языка, а исследования основываются на индуктивном методе познания, что может показаться сложным для обучающихся. Кроме того, из-за интерпретации пользовательского интерфейса у учителей возникает страх и нежелание применять корпусные технологии. В этой связи были разаботаны пошаговые инструкции по применению современных инструментов корпусного анализа на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поляков , О.Г.
К 50
Клочихин , В.
Технологии искусственного интеллекта: инструменты корпусного анализа в обучении иностранному языку [Текст] / В. Клочихин , О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2023. - №3. - С. 34-30
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
корпусные технологии -- Искусственный интеллект -- инструменты корпусного анализа -- конкорданс
Аннотация: Корпусные технологии являются одним из современных средств, способных интенсифицировать учебный процесс. Среди наиболее распространенных программ анализа корпусных данных - AntConc, LexTutor, VersaText, SketchEngine и SKELL. Однако в настоящее время существуют расхождения между потенциалом применения спектра корпусных технологий на уроках иностранного языка и реальной школьной практикой. Это связано с тем, что материал корпусов варьируется по уровню языка, а исследования основываются на индуктивном методе познания, что может показаться сложным для обучающихся. Кроме того, из-за интерпретации пользовательского интерфейса у учителей возникает страх и нежелание применять корпусные технологии. В этой связи были разаботаны пошаговые инструкции по применению современных инструментов корпусного анализа на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поляков , О.Г.
320.

Подробнее
78
Л 19
Лакизо, И. Г.
Современные зарубежные исследования информационных потребностей студентов высших учебных заведений (обзор публикаций) [Текст] / И. Г. Лакизо // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №5. - С. 112-132.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- обзор -- академические информационные потребности -- организация социологических исследований -- структура информационных потребностей -- формирование информационных потребностей
Аннотация: Одной из актуальных задач, стоящих перед высшим образованием, являются формирование культуры информационных потребностей (ИП) будущих специалистов и обучение эффективным способам их удовлетворения. Цель статьи - характеристика предметного поля, связанного с современными исследованиями потребностей в академической информации. Был проведен обзор публикаций за 2015-2021 гг., отражённых в БД Scopus и Web of Science. Представлены характеристика документального потока, основные контексты изучения, освещены организационные и методологические аспекты исследований, выявлено влияние базы исследования на изучение иерархии ИП студентов. Названы связи понятия «академические информационные потребности» с ИП, относящимися к учебной деятельности, а также их отличия. Академические ИП обусловлены необходимостью поддерживать успеваемость, адаптироваться к академической работе и будущей карьере, преодолевать трудности, овладевать методами обучения, включаться в студенческую деятельность и академическую жизнь, проживать на кампусе или за его пределами, участвовать в международных программах и др. К внешним факторам, влияющим на формирование, выражение и удовлетворение академических информационных потребностей, отнесены окружающая среда, предметная область, в которой студент получает подготовку, выполняемые им функции и сроки сдачи заданий. К внутренним факторам - уже имеющееся образование, опыт, возраст, личностные и физические особенности, уровень мотивации. Выявлены пробелы, связанные с недостаточной изученностью специфики академических ИП студентов старшего возраста. Сформулированы предложения по формированию культуры академических ИП
Держатели документа:
ЗКУ
Л 19
Лакизо, И. Г.
Современные зарубежные исследования информационных потребностей студентов высших учебных заведений (обзор публикаций) [Текст] / И. Г. Лакизо // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №5. - С. 112-132.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- обзор -- академические информационные потребности -- организация социологических исследований -- структура информационных потребностей -- формирование информационных потребностей
Аннотация: Одной из актуальных задач, стоящих перед высшим образованием, являются формирование культуры информационных потребностей (ИП) будущих специалистов и обучение эффективным способам их удовлетворения. Цель статьи - характеристика предметного поля, связанного с современными исследованиями потребностей в академической информации. Был проведен обзор публикаций за 2015-2021 гг., отражённых в БД Scopus и Web of Science. Представлены характеристика документального потока, основные контексты изучения, освещены организационные и методологические аспекты исследований, выявлено влияние базы исследования на изучение иерархии ИП студентов. Названы связи понятия «академические информационные потребности» с ИП, относящимися к учебной деятельности, а также их отличия. Академические ИП обусловлены необходимостью поддерживать успеваемость, адаптироваться к академической работе и будущей карьере, преодолевать трудности, овладевать методами обучения, включаться в студенческую деятельность и академическую жизнь, проживать на кампусе или за его пределами, участвовать в международных программах и др. К внешним факторам, влияющим на формирование, выражение и удовлетворение академических информационных потребностей, отнесены окружающая среда, предметная область, в которой студент получает подготовку, выполняемые им функции и сроки сдачи заданий. К внутренним факторам - уже имеющееся образование, опыт, возраст, личностные и физические особенности, уровень мотивации. Выявлены пробелы, связанные с недостаточной изученностью специфики академических ИП студентов старшего возраста. Сформулированы предложения по формированию культуры академических ИП
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 32, Результатов: 347