База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Р 18
Разумовский , В.А.
Адаптация экономической концепции бережливого производства к образовательной среде за рубежом [Текст] / В.А. Разумовский // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 111-118
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Концепция бережливого производства -- принципы управления качеством -- бережливое мышление -- модель бережливого производства в образовании -- бережливая школа
Аннотация: В статье рассматривается экономическая концепция бережливого производства, изначально разработанная для производственной сферы и успешно адаптированная для образования. Данная концепция основана на идее бережливого мышления, ориентированного на совершенствование производственных процессов и оптимизацию расходуемых ресурсов. Характеризуются различные направления и формы использования бережливого производства в образовательных организациях (диагностика проблем, командное обучение, внедрение кайдзен-мероприятий, практика постоянного совершенствования образовательного процесса), которые способны значительно повысить эффективность и качество образования. Отмечается, что это создает условия для продуктивного обучения, каждый участник которого становится его активным соавтором и получает возможность делиться своими уникальными идеями и предложениями.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 18
Разумовский , В.А.
Адаптация экономической концепции бережливого производства к образовательной среде за рубежом [Текст] / В.А. Разумовский // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 111-118
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Концепция бережливого производства -- принципы управления качеством -- бережливое мышление -- модель бережливого производства в образовании -- бережливая школа
Аннотация: В статье рассматривается экономическая концепция бережливого производства, изначально разработанная для производственной сферы и успешно адаптированная для образования. Данная концепция основана на идее бережливого мышления, ориентированного на совершенствование производственных процессов и оптимизацию расходуемых ресурсов. Характеризуются различные направления и формы использования бережливого производства в образовательных организациях (диагностика проблем, командное обучение, внедрение кайдзен-мероприятий, практика постоянного совершенствования образовательного процесса), которые способны значительно повысить эффективность и качество образования. Отмечается, что это создает условия для продуктивного обучения, каждый участник которого становится его активным соавтором и получает возможность делиться своими уникальными идеями и предложениями.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 1