База данных: Статьи ППС
Страница 36, Результатов: 361
Отмеченные записи: 0
351.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Особенности использования стратегии скаффолдинг в контексте языкового интегрированного обучения по химии [Текст] / Г. Ж. Сдикова, А. К. Сахиева // Материалы 80-ой Республиканской научно-практической конференции «Достижения и перспективы университетской науки» посвященной 220 летию Махамбета Утемисова. - Уральск, 2023. - 12 апреля. - С. 124-128.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
скаффолдинг -- языковое интегрированное обучение по химии -- Современное казахстанское школьное образование -- Образование -- Учитель -- Вспомогательные материалы -- академический язык
Аннотация: Современное казахстанское школьное образование ориентировано на интересы личности, которое характеризуется развитием готовности учащихся к осознанному выбору, к принятию самостоятельных решений и к ответственному участию в жизни общества. В этих условиях становится актуальным создание инновационной модели школьного образования, сочетающей лучшие традиции казахстанской и мировой образовательных систем, которая позволит воспитать высокообразованную личность с активной жизненной позицией, способную конкурировать на международном уровне. Образование в Республике Казахстан находится на новом этапе своего развития, реформы связаны с актуализацией образовательной системы, речь идет о том, что современные дети усваивают знания гораздо быстрее и роль учителя, как источника знаний, уже отходит на второй план. Учитель теперь является проводником и помощником в мире постоянно обновляющейся информации. Процесс реформирования школьного образования не мог не коснуться преподавания химии. Главная задача химии, как школьного предмета –ознакомление учеников с главными свойствами окружающих нас веществ, донести суть химических реакций, главных химических процессов, происходящих в природе, организме человека и т.д. В связи с этим, необходимо использованиемультимодальногоинструмента для развития и понимания обучающимися научного содержания, в частности в контексте CLIL. Использование скаффолдинга, как современной образовательной технологии, включает всебя различные виды учебной деятельности, которые должны реализовываться при помощи педагогической поддержки или использования вспомогательных конструкций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сахиева, А.К.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Особенности использования стратегии скаффолдинг в контексте языкового интегрированного обучения по химии [Текст] / Г. Ж. Сдикова, А. К. Сахиева // Материалы 80-ой Республиканской научно-практической конференции «Достижения и перспективы университетской науки» посвященной 220 летию Махамбета Утемисова. - Уральск, 2023. - 12 апреля. - С. 124-128.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
скаффолдинг -- языковое интегрированное обучение по химии -- Современное казахстанское школьное образование -- Образование -- Учитель -- Вспомогательные материалы -- академический язык
Аннотация: Современное казахстанское школьное образование ориентировано на интересы личности, которое характеризуется развитием готовности учащихся к осознанному выбору, к принятию самостоятельных решений и к ответственному участию в жизни общества. В этих условиях становится актуальным создание инновационной модели школьного образования, сочетающей лучшие традиции казахстанской и мировой образовательных систем, которая позволит воспитать высокообразованную личность с активной жизненной позицией, способную конкурировать на международном уровне. Образование в Республике Казахстан находится на новом этапе своего развития, реформы связаны с актуализацией образовательной системы, речь идет о том, что современные дети усваивают знания гораздо быстрее и роль учителя, как источника знаний, уже отходит на второй план. Учитель теперь является проводником и помощником в мире постоянно обновляющейся информации. Процесс реформирования школьного образования не мог не коснуться преподавания химии. Главная задача химии, как школьного предмета –ознакомление учеников с главными свойствами окружающих нас веществ, донести суть химических реакций, главных химических процессов, происходящих в природе, организме человека и т.д. В связи с этим, необходимо использованиемультимодальногоинструмента для развития и понимания обучающимися научного содержания, в частности в контексте CLIL. Использование скаффолдинга, как современной образовательной технологии, включает всебя различные виды учебной деятельности, которые должны реализовываться при помощи педагогической поддержки или использования вспомогательных конструкций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сахиева, А.К.
352.
Подробнее
К 12
Кабиева, Д. М.
Современные образовательные технологии на уроках биологии [Текст] / Д. М. Кабиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 197-200.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- урок биологии -- экология -- образовательные технологии -- информационные технологии -- учителя биологии -- Информатизация общества -- компьютерные технологии -- телевидение и телекоммуникационные сети
Аннотация: В настоящее время образование становится личностно-ориентированным, предусматривает обращение к сфере личных интересов и потребностей ученика. Сегодня ученик должен получить возможность выбора индивидуальной образовательной траектории. Другими словами, приоритетной задачей образования становится развитие личности учащихся, воспитания у них умений анализировать и принимать ответственные решения. Только в этом случае современное образование становится качественным. Конечно, биологическое образование не является исключением и должно соответствовать ожиданиям общества, развиваться в свете современных тенденций. Особенно в свете того, что XXI век мировое сообщество определило веком биологии и экологии.
Держатели документа:
ЗКУ
К 12
Кабиева, Д. М.
Современные образовательные технологии на уроках биологии [Текст] / Д. М. Кабиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 197-200.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- урок биологии -- экология -- образовательные технологии -- информационные технологии -- учителя биологии -- Информатизация общества -- компьютерные технологии -- телевидение и телекоммуникационные сети
Аннотация: В настоящее время образование становится личностно-ориентированным, предусматривает обращение к сфере личных интересов и потребностей ученика. Сегодня ученик должен получить возможность выбора индивидуальной образовательной траектории. Другими словами, приоритетной задачей образования становится развитие личности учащихся, воспитания у них умений анализировать и принимать ответственные решения. Только в этом случае современное образование становится качественным. Конечно, биологическое образование не является исключением и должно соответствовать ожиданиям общества, развиваться в свете современных тенденций. Особенно в свете того, что XXI век мировое сообщество определило веком биологии и экологии.
Держатели документа:
ЗКУ
353.
Подробнее
Г 15
Галимов , М.А.
Современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства Бурлинского района Западно-Казахстанской области [Текст] / М.А. Галимов , А.С. Бекдаирова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 458-464
ББК 4
Рубрики: Сельское хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
сельское хозяйство -- Бурлинский район -- сельскохозяйственная продукция -- производство -- карта развития предпринимательства -- экономика региона -- сельскохозяйственные животные -- Животноводство -- Растениеводство -- посевные площади -- оросительные системы -- мелиоративные земли -- поливные земли -- плодородие земель -- агропромышленный комплекс -- влагосберегающие технологии
Аннотация: Статья посвящена анализу современного состояния сельского хозяйства Бурлинского района и выявлению перспектив дальнейшего его развития. В работе рассмотрены тенденции развития сельского хозяйства в Бурлинском районе Западно-Казахстанской области. Оценена роль сельского хозяйства в экономике региона. Проанализирована структура сельскохозяйственной продукции в разрезе категорий хозяйств и номенклатуры за последние пять лет. Оценена динамика развития сельского хозяйства в регионе, а именно проанализировано производство птицы и скота, размера посевных площадей, поголовья сельскохозяйственных животных. Выделены положительные тенденции развития в отрасли, а также проблемы, сдерживающие рост сельского хозяйства в регионе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекдаирова , А.С.
Г 15
Галимов , М.А.
Современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства Бурлинского района Западно-Казахстанской области [Текст] / М.А. Галимов , А.С. Бекдаирова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 458-464
Рубрики: Сельское хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
сельское хозяйство -- Бурлинский район -- сельскохозяйственная продукция -- производство -- карта развития предпринимательства -- экономика региона -- сельскохозяйственные животные -- Животноводство -- Растениеводство -- посевные площади -- оросительные системы -- мелиоративные земли -- поливные земли -- плодородие земель -- агропромышленный комплекс -- влагосберегающие технологии
Аннотация: Статья посвящена анализу современного состояния сельского хозяйства Бурлинского района и выявлению перспектив дальнейшего его развития. В работе рассмотрены тенденции развития сельского хозяйства в Бурлинском районе Западно-Казахстанской области. Оценена роль сельского хозяйства в экономике региона. Проанализирована структура сельскохозяйственной продукции в разрезе категорий хозяйств и номенклатуры за последние пять лет. Оценена динамика развития сельского хозяйства в регионе, а именно проанализировано производство птицы и скота, размера посевных площадей, поголовья сельскохозяйственных животных. Выделены положительные тенденции развития в отрасли, а также проблемы, сдерживающие рост сельского хозяйства в регионе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекдаирова , А.С.
354.
Подробнее
U92
Utegenova, K. T.
Development of writing skills as a component of functional literacy [Текст] / K. T. Utegenova, S. S. Berkina // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 101-107.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
навыки письма -- функциональная грамотность -- современное образование -- система упражнений -- педагогическое исследование -- формирующий этап эксперимента -- школа с нерусским языком обучения
Аннотация: Авторы работы ставят своей целью исследование способов развития навыков письма как средства формирования функциональной грамотности обучающихся. Новизна исследования определена тем, что изучено влияние развития навыков письма на формирование функциональной грамотности обучающихся. Актуальность исследования обусловлена тем, что развитие и формирование функциональной грамотности является одной из ключевых задач современного образования не только в Казахстане, но и в мире. Письмо как один из основных компонентов функциональной грамотности помогает обучающимся успешно адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям современного мира, эффективно взаимодействовать с окружающим обществом и успешно самореализоваться в профессиональной деятельности. В статье описывается понятие функциональная грамотность на основе анализа научно-методической литературы, а также приводятся результаты педагогического эксперимента, который проходит на базе школы-гимназии №44 им. Д. Конаева г. Уральск (Казахстан) в 9 классах по предмету «Русский язык и литература». Авторами предложен кейс заданий; согласно гипотезе исследования, они должны повысить функциональную грамотность школьников путём развития навыков письма.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Berkina, S.S.
U92
Utegenova, K. T.
Development of writing skills as a component of functional literacy [Текст] / K. T. Utegenova, S. S. Berkina // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 101-107.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
навыки письма -- функциональная грамотность -- современное образование -- система упражнений -- педагогическое исследование -- формирующий этап эксперимента -- школа с нерусским языком обучения
Аннотация: Авторы работы ставят своей целью исследование способов развития навыков письма как средства формирования функциональной грамотности обучающихся. Новизна исследования определена тем, что изучено влияние развития навыков письма на формирование функциональной грамотности обучающихся. Актуальность исследования обусловлена тем, что развитие и формирование функциональной грамотности является одной из ключевых задач современного образования не только в Казахстане, но и в мире. Письмо как один из основных компонентов функциональной грамотности помогает обучающимся успешно адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям современного мира, эффективно взаимодействовать с окружающим обществом и успешно самореализоваться в профессиональной деятельности. В статье описывается понятие функциональная грамотность на основе анализа научно-методической литературы, а также приводятся результаты педагогического эксперимента, который проходит на базе школы-гимназии №44 им. Д. Конаева г. Уральск (Казахстан) в 9 классах по предмету «Русский язык и литература». Авторами предложен кейс заданий; согласно гипотезе исследования, они должны повысить функциональную грамотность школьников путём развития навыков письма.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Berkina, S.S.
355.
Подробнее
Т 66
Тренды в образовании [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 мамыр. - №5. - Б. 2.
ББК 74.58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая конференция -- ЗКУ им. М. Утемисова -- Тренды в образовании -- современное образование -- преподаватели -- национальный центр повышения квалификации -- өрлеу -- кайсагалиева г.с. -- образование
Аннотация: В ЗКУ им. М. Утемисова прошла республиканская научно-методическая конференция "Тренды в образовании", посвященная актуальным вопросам современного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Т 66
Тренды в образовании [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 мамыр. - №5. - Б. 2.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая конференция -- ЗКУ им. М. Утемисова -- Тренды в образовании -- современное образование -- преподаватели -- национальный центр повышения квалификации -- өрлеу -- кайсагалиева г.с. -- образование
Аннотация: В ЗКУ им. М. Утемисова прошла республиканская научно-методическая конференция "Тренды в образовании", посвященная актуальным вопросам современного образования
Держатели документа:
ЗКУ
356.
Подробнее
К 96
Кушеккалиев, А. Н.
Анализ содержания школьных учебников по физике [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 72-81.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
учебник физики -- содержание -- задачи -- материал -- анализ -- математический аппарат -- рубрика -- погрешности -- несоответствие -- реальность ответа
Аннотация: В данной статье освещается важная роль, которую играет современное содержание учебников по физике в образовательном процессе. Основным инструментом образования продолжает быть учебник, причем эффективность и успех обучения в значительной степени определяются качеством содержания данного учебника. Проанализированы различные задачи, представленные в этих учебниках, выявлена их роль в формировании знаний учащихся. Отмечается, что изменения в содержании учебных программ сопряжены с динамикой развития науки и техники, а также с социокультурными потребностями общества. В последние десятилетия в Республике Казахстан произошли радикальные преобразования в системе образования, охватывающие не только содержание учебных материалов, но и структуру, и оформление учебников. Общее направление этих изменений направлено на соответствие современным образовательным требованиям. Текущие учебники по физике предлагают разноуровневые задания, экспериментальные и творческие задачи, которые способствуют активизации познавательной активности учащихся и развитию интереса к предмету. Обращено внимание на погрешности в заданиях, способствующих глубокому анализу условия, а также расширению понимания физических явлений, процессов, и физического смысла используемых в науке величин.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ашикпаева, С.И.
К 96
Кушеккалиев, А. Н.
Анализ содержания школьных учебников по физике [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 72-81.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
учебник физики -- содержание -- задачи -- материал -- анализ -- математический аппарат -- рубрика -- погрешности -- несоответствие -- реальность ответа
Аннотация: В данной статье освещается важная роль, которую играет современное содержание учебников по физике в образовательном процессе. Основным инструментом образования продолжает быть учебник, причем эффективность и успех обучения в значительной степени определяются качеством содержания данного учебника. Проанализированы различные задачи, представленные в этих учебниках, выявлена их роль в формировании знаний учащихся. Отмечается, что изменения в содержании учебных программ сопряжены с динамикой развития науки и техники, а также с социокультурными потребностями общества. В последние десятилетия в Республике Казахстан произошли радикальные преобразования в системе образования, охватывающие не только содержание учебных материалов, но и структуру, и оформление учебников. Общее направление этих изменений направлено на соответствие современным образовательным требованиям. Текущие учебники по физике предлагают разноуровневые задания, экспериментальные и творческие задачи, которые способствуют активизации познавательной активности учащихся и развитию интереса к предмету. Обращено внимание на погрешности в заданиях, способствующих глубокому анализу условия, а также расширению понимания физических явлений, процессов, и физического смысла используемых в науке величин.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ашикпаева, С.И.
357.
Подробнее
K49
Kismetova , G.
Theoretical aspects and practical implementation of the use of cognitive and creative potential in the professional training of a teacher using a digital textbook [Текст] / G. Kismetova , А. Nurlibekkyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 82-87.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровой учебник -- образование -- электронный ресурс -- учащиеся -- онлайн-обучение -- социокультурный аспект -- творческий потенциал
Аннотация: В статье рассматривается современное состояние использования электронных ресурсов в системе современного обучения иностранному языку. В современную цифровую эпоху электронные ресурсы стали важной опорой в сфере образования, предоставляя учащимся широкий спектр учебных ресурсов и методов обучения. Использование электронных ресурсов - от онлайн-платформ до дистанционного обучения - постепенно меняет облик традиционного обучения английскому языку. В статье рассматриваются результаты исследования текущего состояния использования цифровых учебников в современном обучении иностранному языку и его роли в образовании, задачах и направлениях дальнейшего развития. С непрерывным развитием технологий сфера образования также претерпевает серьезные изменения. В области преподавания английского языка использование электронных ресурсов стало неотъемлемой частью обучения. Благодаря онлайн-занятиям и виртуальным экспериментам учащиеся могут интуитивно понимать языковые концепции и повышать эффективность обучения. В нашу эпоху, полную возможностей, углубленное обсуждение текущего состояния использования электронных учебников в современном обучении иностранному языку не только поможет лучше понять динамику развития образования, но и будет способствовать раскрытию их эффективности в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlibekkyzy, А.
K49
Kismetova , G.
Theoretical aspects and practical implementation of the use of cognitive and creative potential in the professional training of a teacher using a digital textbook [Текст] / G. Kismetova , А. Nurlibekkyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 82-87.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровой учебник -- образование -- электронный ресурс -- учащиеся -- онлайн-обучение -- социокультурный аспект -- творческий потенциал
Аннотация: В статье рассматривается современное состояние использования электронных ресурсов в системе современного обучения иностранному языку. В современную цифровую эпоху электронные ресурсы стали важной опорой в сфере образования, предоставляя учащимся широкий спектр учебных ресурсов и методов обучения. Использование электронных ресурсов - от онлайн-платформ до дистанционного обучения - постепенно меняет облик традиционного обучения английскому языку. В статье рассматриваются результаты исследования текущего состояния использования цифровых учебников в современном обучении иностранному языку и его роли в образовании, задачах и направлениях дальнейшего развития. С непрерывным развитием технологий сфера образования также претерпевает серьезные изменения. В области преподавания английского языка использование электронных ресурсов стало неотъемлемой частью обучения. Благодаря онлайн-занятиям и виртуальным экспериментам учащиеся могут интуитивно понимать языковые концепции и повышать эффективность обучения. В нашу эпоху, полную возможностей, углубленное обсуждение текущего состояния использования электронных учебников в современном обучении иностранному языку не только поможет лучше понять динамику развития образования, но и будет способствовать раскрытию их эффективности в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlibekkyzy, А.
358.
Подробнее
K49
Kismetova, G.
Methods of using online textbooks and digital resources in training of a foreign language teacher [Текст] / G. Kismetova, A. Nurlibekkkyzy // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 54-61.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- образование -- Электронный ресурс -- студенты -- чтение -- мультимедийные учебные материалы -- визуальное обучение -- разделение ячеек
Аннотация: В статье рассматривается современное состояние использования электронных учебников в современной системе обучения иностранному языку. В современную цифровую эпоху электронные ресурсы стали важной опорой в образовании, предоставляя студентам различные учебные ресурсы и методы обучения. От онлайн-платформ до дистанционного обучения использование электронных ресурсов постепенно меняет облик традиционного образования. В статье обсуждаются результаты исследований о современном состоянии использования электронных ресурсов в обучении современным иностранным языкам и его роли в образовании, задачах и направлениях на будущее. С непрерывным развитием технологий образовательная область также претерпевает большие изменения. В области FLT использование электронных ресурсов стало неотъемлемой частью обучения. С помощью онлайн-уроков, виртуальных экспериментов студенты могут интуитивно понимать биологические концепции и повышать эффективность обучения. В эту эпоху, полную возможностей, глубокое обсуждение современного состояния использования электронных ресурсов в современном образовании FLE не только помогает лучше понять динамику развития образования, но и способствует раскрытию их эффективности в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlibekkkyzy, A.
K49
Kismetova, G.
Methods of using online textbooks and digital resources in training of a foreign language teacher [Текст] / G. Kismetova, A. Nurlibekkkyzy // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 54-61.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- образование -- Электронный ресурс -- студенты -- чтение -- мультимедийные учебные материалы -- визуальное обучение -- разделение ячеек
Аннотация: В статье рассматривается современное состояние использования электронных учебников в современной системе обучения иностранному языку. В современную цифровую эпоху электронные ресурсы стали важной опорой в образовании, предоставляя студентам различные учебные ресурсы и методы обучения. От онлайн-платформ до дистанционного обучения использование электронных ресурсов постепенно меняет облик традиционного образования. В статье обсуждаются результаты исследований о современном состоянии использования электронных ресурсов в обучении современным иностранным языкам и его роли в образовании, задачах и направлениях на будущее. С непрерывным развитием технологий образовательная область также претерпевает большие изменения. В области FLT использование электронных ресурсов стало неотъемлемой частью обучения. С помощью онлайн-уроков, виртуальных экспериментов студенты могут интуитивно понимать биологические концепции и повышать эффективность обучения. В эту эпоху, полную возможностей, глубокое обсуждение современного состояния использования электронных ресурсов в современном образовании FLE не только помогает лучше понять динамику развития образования, но и способствует раскрытию их эффективности в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlibekkkyzy, A.
359.
Подробнее
Б 18
Баймукашева, М.
«К.И. Сатпаев и Казахстан сегодня» [Текст] / М. Баймукашева // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 6.
ББК 72
Рубрики: наука
Кл.слова (ненормированные):
Каныш Сатпаев -- Учёный мирового значения -- Геология -- Казахстан -- Академия наук Казахской ССР -- Историческое наследие -- Патриотизм -- Идентичность -- Джезказганское месторождение меди -- Центр исследований Интеллектуальный потенциал -- Современное государство -- Научные открытия
Аннотация: В статье рассматривается значимость Каныша Сатпаева — выдающегося казахстанского учёного, политика и общественного деятеля, чьи открытия в области геологии сделали Казахстан одним из крупнейших производителей минеральных ресурсов в мире. В частности, его вклад в открытие Джезказганского месторождения меди, которое вывело страну на лидирующие позиции по запасам меди в СССР, сыграл ключевую роль в экономическом развитии Казахстана. Также подчёркиваются его заслуги в создании Академии наук Казахской ССР и других научных учреждений, что укрепило статус Казахстана как центра исследований в Центральной Азии и за её пределами. Особое внимание уделяется влиянию его научных и образовательных достижений на развитие патриотизма, идентичности и самосознания граждан Казахстана. Автор акцентирует внимание на важности сохранения и использования научного наследия К. Сатпаева для дальнейшего развития образования, научного и интеллектуального потенциала страны.
Держатели документа:
БҚУ
Б 18
Баймукашева, М.
«К.И. Сатпаев и Казахстан сегодня» [Текст] / М. Баймукашева // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 6.
Рубрики: наука
Кл.слова (ненормированные):
Каныш Сатпаев -- Учёный мирового значения -- Геология -- Казахстан -- Академия наук Казахской ССР -- Историческое наследие -- Патриотизм -- Идентичность -- Джезказганское месторождение меди -- Центр исследований Интеллектуальный потенциал -- Современное государство -- Научные открытия
Аннотация: В статье рассматривается значимость Каныша Сатпаева — выдающегося казахстанского учёного, политика и общественного деятеля, чьи открытия в области геологии сделали Казахстан одним из крупнейших производителей минеральных ресурсов в мире. В частности, его вклад в открытие Джезказганского месторождения меди, которое вывело страну на лидирующие позиции по запасам меди в СССР, сыграл ключевую роль в экономическом развитии Казахстана. Также подчёркиваются его заслуги в создании Академии наук Казахской ССР и других научных учреждений, что укрепило статус Казахстана как центра исследований в Центральной Азии и за её пределами. Особое внимание уделяется влиянию его научных и образовательных достижений на развитие патриотизма, идентичности и самосознания граждан Казахстана. Автор акцентирует внимание на важности сохранения и использования научного наследия К. Сатпаева для дальнейшего развития образования, научного и интеллектуального потенциала страны.
Держатели документа:
БҚУ
360.
Подробнее
У 74
Усенко, М. С.
Некоторые методические аспекты преподавания юридических дисциплин в высшей школе [Текст] / М. С. Усенко // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024. - С. 188-191.
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
методика -- преподавание -- юриспруденция -- высшая школа -- обучение
Аннотация: Современное высшее юридическое образование направлено на подготовку специалистов, обладающих не только теоретическими знаниями, но и развитыми профессиональными навыками, необходимыми для работы в условиях практики. В этой статье рассматриваются методические аспекты преподавания юридических дисциплин в высшей школе, а также особенности внедрения инновационных технологий, интерактивных методов обучения и адаптации преподавания к современным требованиям образовательного процесса. На основе анализа современных методик подчеркивается необходимость в дидактическом обновлении процесса преподавания юридических дисциплин, что позволит готовить компетентных специалистов, готовых к решению актуальных профессиональных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
У 74
Усенко, М. С.
Некоторые методические аспекты преподавания юридических дисциплин в высшей школе [Текст] / М. С. Усенко // Профессиональное мастерство педагога: сборник материалов. - Уральск, 2024. - С. 188-191.
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
методика -- преподавание -- юриспруденция -- высшая школа -- обучение
Аннотация: Современное высшее юридическое образование направлено на подготовку специалистов, обладающих не только теоретическими знаниями, но и развитыми профессиональными навыками, необходимыми для работы в условиях практики. В этой статье рассматриваются методические аспекты преподавания юридических дисциплин в высшей школе, а также особенности внедрения инновационных технологий, интерактивных методов обучения и адаптации преподавания к современным требованиям образовательного процесса. На основе анализа современных методик подчеркивается необходимость в дидактическом обновлении процесса преподавания юридических дисциплин, что позволит готовить компетентных специалистов, готовых к решению актуальных профессиональных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 36, Результатов: 361