Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 37, Результатов: 380

Отмеченные записи: 0

74.3
И 16

Ибраева, Б.Н.
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен сабақтарда жұмыстың белсенді әдістері мен нысандары [Текст] / Б.Н. Ибраева // Тілашар. - 2024. - №5-6. - Б. 3-4
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім беру қажеттілік (ЕББҚ) -- даму -- бала дамуы -- ауытқуы бар балалар -- мектептегі білім беру -- мнемотехника -- менмоквадрат -- мнеможол -- менмокестелер -- әр түрлі ойындар
Аннотация: Бүгінде біз білім беру жүйесіндегі маңызды өзгерістерді көріп отырмыз: оның мақсаттарын, мазмұнын, әдістерін ұғынудан. Ерекше білім беру қажеттіліктері (ЕББҚ) бар балаларға білім беру саласында баланың инклюзивті білім алуына жаңа әлеуметтік тапсырыс қалыптастырылады. Жалпы білім беретін мектептерде барлық балалармен қатар шартты жас нормасынан ауытқуы бар балалар оқиды. Бұл жиі ауыратын балалар ғана емес, сондай-ақ невроз, дисграфия, жоғары қоздырғыш, концентрацияның бұзылуы және назарды ұстап тұру, жады нашар, шаршау, сондай-ақ анағұрлым күрделі проблемалары бар балалар (ПДТ, аутизм, эпилепсия, БЦСА).
Держатели документа:
БҚУ

Ибраева, Б.Н. Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен сабақтарда жұмыстың белсенді әдістері мен нысандары [Текст] / Б.Н. Ибраева // Тілашар. - 2024. - №5-6.- Б.3-4

361.

Ибраева, Б.Н. Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен сабақтарда жұмыстың белсенді әдістері мен нысандары [Текст] / Б.Н. Ибраева // Тілашар. - 2024. - №5-6.- Б.3-4


74.3
И 16

Ибраева, Б.Н.
    Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен сабақтарда жұмыстың белсенді әдістері мен нысандары [Текст] / Б.Н. Ибраева // Тілашар. - 2024. - №5-6. - Б. 3-4
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
ерекше білім беру қажеттілік (ЕББҚ) -- даму -- бала дамуы -- ауытқуы бар балалар -- мектептегі білім беру -- мнемотехника -- менмоквадрат -- мнеможол -- менмокестелер -- әр түрлі ойындар
Аннотация: Бүгінде біз білім беру жүйесіндегі маңызды өзгерістерді көріп отырмыз: оның мақсаттарын, мазмұнын, әдістерін ұғынудан. Ерекше білім беру қажеттіліктері (ЕББҚ) бар балаларға білім беру саласында баланың инклюзивті білім алуына жаңа әлеуметтік тапсырыс қалыптастырылады. Жалпы білім беретін мектептерде барлық балалармен қатар шартты жас нормасынан ауытқуы бар балалар оқиды. Бұл жиі ауыратын балалар ғана емес, сондай-ақ невроз, дисграфия, жоғары қоздырғыш, концентрацияның бұзылуы және назарды ұстап тұру, жады нашар, шаршау, сондай-ақ анағұрлым күрделі проблемалары бар балалар (ПДТ, аутизм, эпилепсия, БЦСА).
Держатели документа:
БҚУ

65
Ж 79

Жолшыбайұлы, Н.
    Батыс өлкедегі байсалды бастамалар [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 13 қараша. - №220. - Б. 4.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инвестиция тарту -- қаржы -- экономика -- Батыс Қазақстан облысы -- Жаңа газ өңдеу зауыты салынады -- Шағын және орта бизнес секторы кеңейе береді -- Ауыл шаруашылығы қарқынды дамуын жалғастырады -- Агроөнеркәсіптік кешендегі жаңа жобалар -- 642 шақырым жол жөнделген -- Тасқыннан зардап шеккендерге баспана берілді -- Коммуналдық нысандар жаңарып жатыр
Аннотация: Елге инвестиция тарту – тек қаржы көзі ғана емес, сондай-ақ шетелдік тәжірибе мен мүмкіндіктердің келуіне жол ашу. Бұл дамудың жаңа бағытына, ауқымды өзгерістерге, экономиканың әр саласына тың серпін береді. Осы бағытта Батыс Қазақстан облысында бірқатар игі іс атқарылды.
Держатели документа:
ЗКУ

Жолшыбайұлы, Н. Батыс өлкедегі байсалды бастамалар [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 13 қараша. - №220.- Б.4.

362.

Жолшыбайұлы, Н. Батыс өлкедегі байсалды бастамалар [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 13 қараша. - №220.- Б.4.


65
Ж 79

Жолшыбайұлы, Н.
    Батыс өлкедегі байсалды бастамалар [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 13 қараша. - №220. - Б. 4.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инвестиция тарту -- қаржы -- экономика -- Батыс Қазақстан облысы -- Жаңа газ өңдеу зауыты салынады -- Шағын және орта бизнес секторы кеңейе береді -- Ауыл шаруашылығы қарқынды дамуын жалғастырады -- Агроөнеркәсіптік кешендегі жаңа жобалар -- 642 шақырым жол жөнделген -- Тасқыннан зардап шеккендерге баспана берілді -- Коммуналдық нысандар жаңарып жатыр
Аннотация: Елге инвестиция тарту – тек қаржы көзі ғана емес, сондай-ақ шетелдік тәжірибе мен мүмкіндіктердің келуіне жол ашу. Бұл дамудың жаңа бағытына, ауқымды өзгерістерге, экономиканың әр саласына тың серпін береді. Осы бағытта Батыс Қазақстан облысында бірқатар игі іс атқарылды.
Держатели документа:
ЗКУ

66
Т 30

Текебай, Н.
    Біздің мақсатымыз - ашық әрі әділ сайлау өткізу [Текст] / Н. Текебай // Oral oniri. - 2025. - 6 ақпан. - №11. - Б. 10-11.
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Әділ Тауфиқұлы -- аумақтық сайлау комиссиясы -- заңнамалық өзгерістер
Аннотация: 2023 жылдың 27 желтоқсанында Батыс Қазақстан аумақтық сайлау комиссиясының жаңа құрамы бекітілді. 2024 жылдың 3 қаңтарында аумақтық сайлау комиссиясының бірінші отырысы өтті. Осы отырыста комиссия төрағасы болып Әділ Жоламанов сайланды. Дүниежүзілік сайлау күні қарсаңында комиссия төрағасымен жыл қорытындысы, заңнамалық өзгерістер, сайлаушылар белсенділігі туралы сұхбаттастық.
Держатели документа:
БҚУ

Текебай, Н. Біздің мақсатымыз - ашық әрі әділ сайлау өткізу [Текст] / Н. Текебай // Oral oniri. - 2025. - 6 ақпан. - №11.- Б.10-11.

363.

Текебай, Н. Біздің мақсатымыз - ашық әрі әділ сайлау өткізу [Текст] / Н. Текебай // Oral oniri. - 2025. - 6 ақпан. - №11.- Б.10-11.


66
Т 30

Текебай, Н.
    Біздің мақсатымыз - ашық әрі әділ сайлау өткізу [Текст] / Н. Текебай // Oral oniri. - 2025. - 6 ақпан. - №11. - Б. 10-11.
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Әділ Тауфиқұлы -- аумақтық сайлау комиссиясы -- заңнамалық өзгерістер
Аннотация: 2023 жылдың 27 желтоқсанында Батыс Қазақстан аумақтық сайлау комиссиясының жаңа құрамы бекітілді. 2024 жылдың 3 қаңтарында аумақтық сайлау комиссиясының бірінші отырысы өтті. Осы отырыста комиссия төрағасы болып Әділ Жоламанов сайланды. Дүниежүзілік сайлау күні қарсаңында комиссия төрағасымен жыл қорытындысы, заңнамалық өзгерістер, сайлаушылар белсенділігі туралы сұхбаттастық.
Держатели документа:
БҚУ

83(5каз)
Б 42

Бекбосынов, М
    Абайтанудағы Сара жол [Текст] / М Бекбосынов // Ana tili . - 2025. - №5.- 7 ақпан. - Б. 5
ББК 83(5каз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Абайтану ғылымы -- Ыдырыс Мұстамбаев -- Мұхтар Әуезов -- Абайды зерт­теушілер -- Абайтану тарихы -- Монография
Аннотация: Абайтану ғылымы еліміздің тарих толқынында басынан өткерген қилы заман өзгерістерімен ажырамас бірлікте болғаны аян. Өйткені халықтың жан қоштауымен қабыса табысқан ғылым саласы биік белестерге көтерілгенде де, саясат­тың қаһарлы дауылында тайсақтай сөйлеу­ге мәжбүр болғанда да, дана хакімнің асыл ойларын ке­йінге жеткізуде өзінің тарихи миссиясын орындап шықты. Әдеби мұраны тұрпайы социологиялық сын тұрғысында бағалап, шығармалардың көркемдік, мазмұндық мәніне емес, пролетарлық, әлеумет­тік идеясына, автордың шығу тегіне қарап бағалаған кезеңде, Абай мұрасының адамзат­тық гуманизм мен моральдық принциптерге сай сипат­тарын, орыстың классикалық әдебие­тімен байланысын көлденең тартып, алып шыққандардың басында тұрған – Ыдырыс Мұстамбаев екенін баса айт­қан жөн.
Держатели документа:
БҚУ

Бекбосынов, М Абайтанудағы Сара жол [Текст] / М Бекбосынов // Ana tili . - 2025. - №5.- 7 ақпан.- Б.5

364.

Бекбосынов, М Абайтанудағы Сара жол [Текст] / М Бекбосынов // Ana tili . - 2025. - №5.- 7 ақпан.- Б.5


83(5каз)
Б 42

Бекбосынов, М
    Абайтанудағы Сара жол [Текст] / М Бекбосынов // Ana tili . - 2025. - №5.- 7 ақпан. - Б. 5
ББК 83(5каз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
Абайтану ғылымы -- Ыдырыс Мұстамбаев -- Мұхтар Әуезов -- Абайды зерт­теушілер -- Абайтану тарихы -- Монография
Аннотация: Абайтану ғылымы еліміздің тарих толқынында басынан өткерген қилы заман өзгерістерімен ажырамас бірлікте болғаны аян. Өйткені халықтың жан қоштауымен қабыса табысқан ғылым саласы биік белестерге көтерілгенде де, саясат­тың қаһарлы дауылында тайсақтай сөйлеу­ге мәжбүр болғанда да, дана хакімнің асыл ойларын ке­йінге жеткізуде өзінің тарихи миссиясын орындап шықты. Әдеби мұраны тұрпайы социологиялық сын тұрғысында бағалап, шығармалардың көркемдік, мазмұндық мәніне емес, пролетарлық, әлеумет­тік идеясына, автордың шығу тегіне қарап бағалаған кезеңде, Абай мұрасының адамзат­тық гуманизм мен моральдық принциптерге сай сипат­тарын, орыстың классикалық әдебие­тімен байланысын көлденең тартып, алып шыққандардың басында тұрған – Ыдырыс Мұстамбаев екенін баса айт­қан жөн.
Держатели документа:
БҚУ

66
З-94

Зұлқарнай, Е.
    Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50. - Б. 1, 2-3.
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құрылтай -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- ауқымды реформа -- білім -- жан-жақты өзгерістер -- Жалпыхалықтық референдум -- Салық жүйесі -- Мемлекет -- бюджет қаржысы -- экономикалық және әлеуметтік факторлар
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, бауырмал Бурабай баурайында Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысы жоғары деңгейде өтті. 2022 жылдан бері елдің болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған жиында қоғамдағы ең өзекті мәселелер талқыға түсіп, елдің келешек дамуы мен өркендеуіне бағыт-бағдар беретін тың ұсыныстар ортаға салынды.
Держатели документа:
БҚУ

Зұлқарнай, Е. Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50.- Б.1, 2-3.

365.

Зұлқарнай, Е. Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50.- Б.1, 2-3.


66
З-94

Зұлқарнай, Е.
    Ұлттық құрылтай ортақ мақсат пен игі істерге жұмылдырады [Текст] / Е. Зұлқарнай // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 15 наурыз. - №50. - Б. 1, 2-3.
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құрылтай -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- ауқымды реформа -- білім -- жан-жақты өзгерістер -- Жалпыхалықтық референдум -- Салық жүйесі -- Мемлекет -- бюджет қаржысы -- экономикалық және әлеуметтік факторлар
Аннотация: Абылай ханның ақ туы тігілген қасиетті Көкше жерінде, бауырмал Бурабай баурайында Ұлттық құрылтайдың төртінші отырысы жоғары деңгейде өтті. 2022 жылдан бері елдің болашағын айқындайтын стратегиялық институттың біріне айналған жиында қоғамдағы ең өзекті мәселелер талқыға түсіп, елдің келешек дамуы мен өркендеуіне бағыт-бағдар беретін тың ұсыныстар ортаға салынды.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 12


    Сабақты бақылау парағының қазақстандық үлгісі [Текст] / Г. Б. Мырзақұлова, Г. К. Дарипбаева, И. И. Адиханов, К. А. Бейсембаева // Білім. - 2023. - №4. - Б. 27-36.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған оқыту бағдарламасы -- сабақты бақылау парағы -- KTOP -- STEM білім беру
Аннотация: Қазақстан мемлекеті 2050 жылы дамыған 30 елдің қатарына қосылу мақ- сатында білім беру саласын жаңғыртуға бағытталған бірнеше реформалар енгізу- де. Соның бірі - жаңартылған білім беру бағдарламасы. Бұл оқушылардың оқу про- цесіндегі рөлі мен мұғалімдердің сабақтағы іс-әрекетіне елеулі өзгерістер әкелді. Оқушылар енді өз білім алу жолында үлкен рөл атқарады. Дегенмен, білім беруді дамытуға бағытталған бірнеше реформалар жүзеге асырылып жатса да, аталмыш реформалардың енгізілу деңгейін анықтауға, олардың беріп жатқан мүмкіндік- терін түсінуге және сыныптағы іс-әрекеттердің реформалар мақсатымен сәйкесті- гіне көз жеткізуге мүмкіндік беретін стандартты сабақты бақылау парағының қа- жеттілігі бар. Сондықтан оқушылардың оқуын тиімді ұйымдастыру мақсатында мұғалімдердің тәжірибесін жақсарту үшін қазақстандық сабақты бақылау парағы (KTOP) құрастырылды. Аталмыш сабақты бақылау құралының алғашқы нұсқасы (KTOP) «Инклюзивті білім беру», «Цифрлы білім беру», «STEM-жаратылыстану пән- дері», «Химия және математика пәндері», «Компьютерлік программалау», «Үштіл- ділік және лингвистика» бағыттары бойынша профессор-оқытушылар тарапынан дайындалды. Алғашқы дайындалған (KTOP) нұсқасын Қазақстан білім жүйесінде- гі контекстке сәйкестігін тексеру үшін зерттеушілер сапалық зерттеу әдісін яғни сабақтарды бақылау және мұғалімдермен интервью өткізу әдістерін қолданып, (KTOP) инструментін апробациядан өткізді. Бұл құрал 5 жоғары және 10 орта оқу орындарындағы мұғалімдердің 175 сабағында сынақтан өтті. Нәтижесінде жаңар- тылған білім беру бағдарламасына сәйкес ғылым (STEM) сабақтарын жан-жақты талдауға және бағалауға арналған бақылау парағы ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мырзақұлова, Г. Б.
Дарипбаева, Г. К.
Адиханов, И. И.
Бейсембаева, К.А.

Сабақты бақылау парағының қазақстандық үлгісі [Текст] / Г. Б. Мырзақұлова, Г. К. Дарипбаева, И. И. Адиханов, К. А. Бейсембаева // Білім. - 2023. - №4.- Б.27-36.

366.

Сабақты бақылау парағының қазақстандық үлгісі [Текст] / Г. Б. Мырзақұлова, Г. К. Дарипбаева, И. И. Адиханов, К. А. Бейсембаева // Білім. - 2023. - №4.- Б.27-36.


74
С 12


    Сабақты бақылау парағының қазақстандық үлгісі [Текст] / Г. Б. Мырзақұлова, Г. К. Дарипбаева, И. И. Адиханов, К. А. Бейсембаева // Білім. - 2023. - №4. - Б. 27-36.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған оқыту бағдарламасы -- сабақты бақылау парағы -- KTOP -- STEM білім беру
Аннотация: Қазақстан мемлекеті 2050 жылы дамыған 30 елдің қатарына қосылу мақ- сатында білім беру саласын жаңғыртуға бағытталған бірнеше реформалар енгізу- де. Соның бірі - жаңартылған білім беру бағдарламасы. Бұл оқушылардың оқу про- цесіндегі рөлі мен мұғалімдердің сабақтағы іс-әрекетіне елеулі өзгерістер әкелді. Оқушылар енді өз білім алу жолында үлкен рөл атқарады. Дегенмен, білім беруді дамытуға бағытталған бірнеше реформалар жүзеге асырылып жатса да, аталмыш реформалардың енгізілу деңгейін анықтауға, олардың беріп жатқан мүмкіндік- терін түсінуге және сыныптағы іс-әрекеттердің реформалар мақсатымен сәйкесті- гіне көз жеткізуге мүмкіндік беретін стандартты сабақты бақылау парағының қа- жеттілігі бар. Сондықтан оқушылардың оқуын тиімді ұйымдастыру мақсатында мұғалімдердің тәжірибесін жақсарту үшін қазақстандық сабақты бақылау парағы (KTOP) құрастырылды. Аталмыш сабақты бақылау құралының алғашқы нұсқасы (KTOP) «Инклюзивті білім беру», «Цифрлы білім беру», «STEM-жаратылыстану пән- дері», «Химия және математика пәндері», «Компьютерлік программалау», «Үштіл- ділік және лингвистика» бағыттары бойынша профессор-оқытушылар тарапынан дайындалды. Алғашқы дайындалған (KTOP) нұсқасын Қазақстан білім жүйесінде- гі контекстке сәйкестігін тексеру үшін зерттеушілер сапалық зерттеу әдісін яғни сабақтарды бақылау және мұғалімдермен интервью өткізу әдістерін қолданып, (KTOP) инструментін апробациядан өткізді. Бұл құрал 5 жоғары және 10 орта оқу орындарындағы мұғалімдердің 175 сабағында сынақтан өтті. Нәтижесінде жаңар- тылған білім беру бағдарламасына сәйкес ғылым (STEM) сабақтарын жан-жақты талдауға және бағалауға арналған бақылау парағы ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мырзақұлова, Г. Б.
Дарипбаева, Г. К.
Адиханов, И. И.
Бейсембаева, К.А.

74
А 61

Аманжолов, Д. А.
    Алматы облысындағы «50 табысты мектеп» жобасының тиімділігін бағалау: зерттеудің аралық нәтижелері [Текст] / Д. А. Аманжолов, А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров // Білім. - 2024. - №2. - Б. 10-22.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
орта білім -- Білім-инновация лицей -- педагогтерді қолдау -- білім сапасы -- Алматы облысы
Аннотация: Бұл мақалада Алматы облысында білім сапасын арттыру және педагог- тердің шығармашылығын жетілдіру бағытында «Білім-инновация» лицейлерінің көмегімен іске асып жатқан «50 сәтті мектеп» жобасының тиімділігін зерттеудің аралық нәтижелері талқыланды. Мақала бес бөлімнен тұрады. Екінші бөлімде зерттеудің әдіснамасы туралы ақпарат берілді. Үшінші бөлімде зерттеу нәтиже- сі талқыланды және жоба туралы академиялық тұжырымдар әзірленді. Төртінші бөлімде зерттеудің нәтижесінде алынған тұжырымдардың маңызы мен өзектілі- гі ашылып, олардың қазіргі академиялық білімдегі орны мен ықпалы түсіндіріл- ді. Соңғы бөлімде негізгі түйіндер жазылды және ұсыныстар берілді. Жобаның тиімділігін бағалау үшін ғылыми зерттеудің сапалық (тереңдетілген сұхбат) және сандық (сауалнама) тәсілімен ақпарат жиналды. Аралас тәсіл жоба туралы сенімді тұжырымдар жасауға және жалпылауға болатын қорытындылар әзірлеуге септігін тигізді. Аралық зерттеу нәтижесінде «50 сәтті мектеп» жобасы педагогтер үшін пай- далы болғандығы анықталды. Сонымен қатар, зерттеу нәтижесінде жобаның одан әрі тиімділігін арттыру бойынша респонденттердің ұсыныстары талданып, тұжы- рымдар әзірленді. Жалпы, педагогтерді қолдаудың білім жүйесіне ықпалы туралы дәйекті ғылыми негіз қалыптастыру үшін жоба аяқталғаннан кейін білім сапасын- дағы өзгерістерге ұзақмерзімді әсерін бағалау қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саулембеков, А.Р.
Аубакиров, Е.Б.

Аманжолов, Д.А. Алматы облысындағы «50 табысты мектеп» жобасының тиімділігін бағалау: зерттеудің аралық нәтижелері [Текст] / Д. А. Аманжолов, А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров // Білім. - 2024. - №2.- Б.10-22.

367.

Аманжолов, Д.А. Алматы облысындағы «50 табысты мектеп» жобасының тиімділігін бағалау: зерттеудің аралық нәтижелері [Текст] / Д. А. Аманжолов, А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров // Білім. - 2024. - №2.- Б.10-22.


74
А 61

Аманжолов, Д. А.
    Алматы облысындағы «50 табысты мектеп» жобасының тиімділігін бағалау: зерттеудің аралық нәтижелері [Текст] / Д. А. Аманжолов, А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров // Білім. - 2024. - №2. - Б. 10-22.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
орта білім -- Білім-инновация лицей -- педагогтерді қолдау -- білім сапасы -- Алматы облысы
Аннотация: Бұл мақалада Алматы облысында білім сапасын арттыру және педагог- тердің шығармашылығын жетілдіру бағытында «Білім-инновация» лицейлерінің көмегімен іске асып жатқан «50 сәтті мектеп» жобасының тиімділігін зерттеудің аралық нәтижелері талқыланды. Мақала бес бөлімнен тұрады. Екінші бөлімде зерттеудің әдіснамасы туралы ақпарат берілді. Үшінші бөлімде зерттеу нәтиже- сі талқыланды және жоба туралы академиялық тұжырымдар әзірленді. Төртінші бөлімде зерттеудің нәтижесінде алынған тұжырымдардың маңызы мен өзектілі- гі ашылып, олардың қазіргі академиялық білімдегі орны мен ықпалы түсіндіріл- ді. Соңғы бөлімде негізгі түйіндер жазылды және ұсыныстар берілді. Жобаның тиімділігін бағалау үшін ғылыми зерттеудің сапалық (тереңдетілген сұхбат) және сандық (сауалнама) тәсілімен ақпарат жиналды. Аралас тәсіл жоба туралы сенімді тұжырымдар жасауға және жалпылауға болатын қорытындылар әзірлеуге септігін тигізді. Аралық зерттеу нәтижесінде «50 сәтті мектеп» жобасы педагогтер үшін пай- далы болғандығы анықталды. Сонымен қатар, зерттеу нәтижесінде жобаның одан әрі тиімділігін арттыру бойынша респонденттердің ұсыныстары талданып, тұжы- рымдар әзірленді. Жалпы, педагогтерді қолдаудың білім жүйесіне ықпалы туралы дәйекті ғылыми негіз қалыптастыру үшін жоба аяқталғаннан кейін білім сапасын- дағы өзгерістерге ұзақмерзімді әсерін бағалау қажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саулембеков, А.Р.
Аубакиров, Е.Б.

74
О-82

Отенова, Д. Д.
    Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 24-25
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог- зерттеуші -- Lesson Study тәсілі -- жапония -- ақш -- ұлыбритания -- сингапур -- корея -- сабақты зерттеу -- білім беру -- оқыту -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі қоғамда болып жатқан кең шеңбердегі өзгерістер білімді, саналы жастарды тәрбиелеушілерге орасан зор міндет жүктейді. Мақалада Lesson Study - мұғалімнің оқыту тәжірибесін жетілдірудегі маңызы айтылған. Lesson Study (сабақты зерттеу ) мұғалімдер мен оқушылардың іс - әрекетін сабақ барысында зерттеу болып табылады. Яғни Lesson Study - дің негізгі мақсаты білім беру, оқыту, оқу және де осылардың сапасын арттыру және жетілдіру.
Держатели документа:
БҚУ

Отенова, Д.Д. Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6.- Б.24-25

368.

Отенова, Д.Д. Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6.- Б.24-25


74
О-82

Отенова, Д. Д.
    Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 24-25
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог- зерттеуші -- Lesson Study тәсілі -- жапония -- ақш -- ұлыбритания -- сингапур -- корея -- сабақты зерттеу -- білім беру -- оқыту -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі қоғамда болып жатқан кең шеңбердегі өзгерістер білімді, саналы жастарды тәрбиелеушілерге орасан зор міндет жүктейді. Мақалада Lesson Study - мұғалімнің оқыту тәжірибесін жетілдірудегі маңызы айтылған. Lesson Study (сабақты зерттеу ) мұғалімдер мен оқушылардың іс - әрекетін сабақ барысында зерттеу болып табылады. Яғни Lesson Study - дің негізгі мақсаты білім беру, оқыту, оқу және де осылардың сапасын арттыру және жетілдіру.
Держатели документа:
БҚУ

66
Ж 79

Жолшыбайұлы, Н.
    Креативті индустрия: ізденіс пен ілгерілеу [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 19 наурыз. - № 53. - Б. 2
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Креативті индустрия -- экономика -- заңнамалық өзгерістер -- Үкімет отырысы -- халықтық кәсіпшілік
Аннотация: Премьер-министр Олжас Бектеновтің төрағалығымен өткен Үкімет отырысында креативті индустрияны дамыту және мәдениет пен өнер салаларын цифрландыру мәселесі қаралды. Онда саланы дамыту, ел мәдениеті мен өнерін таныту шарасы талқыланды.
Держатели документа:
ЗКУ

Жолшыбайұлы, Н. Креативті индустрия: ізденіс пен ілгерілеу [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 19 наурыз. - № 53.- Б.2

369.

Жолшыбайұлы, Н. Креативті индустрия: ізденіс пен ілгерілеу [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 19 наурыз. - № 53.- Б.2


66
Ж 79

Жолшыбайұлы, Н.
    Креативті индустрия: ізденіс пен ілгерілеу [Текст] / Н. Жолшыбайұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 19 наурыз. - № 53. - Б. 2
ББК 66

Рубрики: Саясат

Кл.слова (ненормированные):
Креативті индустрия -- экономика -- заңнамалық өзгерістер -- Үкімет отырысы -- халықтық кәсіпшілік
Аннотация: Премьер-министр Олжас Бектеновтің төрағалығымен өткен Үкімет отырысында креативті индустрияны дамыту және мәдениет пен өнер салаларын цифрландыру мәселесі қаралды. Онда саланы дамыту, ел мәдениеті мен өнерін таныту шарасы талқыланды.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 62

Амиржанова, А. Ж.
    Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 52-62
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инклюзивтілік қағидаттар -- инклюзивті оқыту -- эмоционалдық -- психикалық таным -- ұжым -- психофизикалық даму -- ынталандыратын жаттығулар -- саралап оқыту
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің қағидаттары айтылған. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларды оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістер тиімді болса, онда балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді, оқушылардың тең құқығын анықтайды. және ұжымның іс - әрекетіне қатыса алады.
Держатели документа:
БҚУ

Амиржанова, А.Ж. Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12.- Б.52-62

370.

Амиржанова, А.Ж. Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12.- Б.52-62


74
А 62

Амиржанова, А. Ж.
    Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 52-62
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инклюзивтілік қағидаттар -- инклюзивті оқыту -- эмоционалдық -- психикалық таным -- ұжым -- психофизикалық даму -- ынталандыратын жаттығулар -- саралап оқыту
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің қағидаттары айтылған. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларды оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістер тиімді болса, онда балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді, оқушылардың тең құқығын анықтайды. және ұжымның іс - әрекетіне қатыса алады.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 37, Результатов: 380

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц