Электронный каталог

81.2
С 32
Серікқызы, Қ.
    Тілді білу және психолингвистика мен нейролингвистиканың рөлі [Текст] / Қ. Серікқызы // Ana tili. - 2022. - 30 маусым - 6 шілде. - №26. - Б. 1,4
ББК 81.2

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- психолингвистика -- Тіл -- сана -- филология -- онтолингвистика -- Тіл білімі институты -- қазақ тіл -- нейролингвистика
Аннотация: Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының директоры А.М.Фазылжанның бастамасымен психолингвистика секциясы құрылып, оның «Тіл және сана» атты ғылыми-тілтанымдық алаңының дөңгелек үстел форматындағы тұңғыш отырысы өтті. Дөңгелек үстелге Ресей білім академиясының корреспондент-мүшесі, Санкт-Петербург университетінің когнитивтік зерттеулер институтының директоры Татьяна Черниговская, психолингвистика саласындағы беделді сарапшы, Мәскеу психолингвистикалық мектебінің негізін салушылардың бірі Наталья Уфимцева, филология ғылымының докторы, Ресей Ғылым академиясы Тіл зерттеулері институтының Грамматика теориясы бөлімінің жетекші ғылыми қызметкері Стелла Цейтлин, онтолингвистика саласының маманы, Санкт-Петербург МУ доценті Татьяна Круглякова, бала тілінің онтогенезі бойынша тұңғыш докторлық диссертация қорғаған отандық ғалым, профессор Таңат Аяпова және Тіл білімі институтының психолингвистика секциясының басқа да мүшелері қатысты. Дөңгелек үстелді осы шараны ұйымдастыруға және секцияны құруға мұрындық болған ғалым, доцент Мадина Абаева жүргізді. Тілге қатысты өзекті тақырыптар көтерілген дөңгелек үстелден оқырман назарына ықшамдалған ақпарат ұсынып отырмыз. Дөңгелек үстелдің толық видеонұсқасын Тіл білімі институының YouTube арнасынан көре аласыздар.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
А 13
Әбдуәлиұлы, Б.
    Тоғыз жолды тоғыстырған ғалым [Текст] / Б. Әбдуәлиұлы, К. Рысберген // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2022. - 15 шілде. - №133. - Б. 7
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Ономастика -- тіл -- мәдениет -- тарих -- этнография -- антропология -- әлеуметтану -- география -- астрономия -- зоология -- Қазақ ономастикасы -- ұлттық тіл -- этнонимдер -- кісі есімі
Аннотация: Ономастика – түрлі ғылымдардың басын тоғыстыратын сала. Бір атаумен аталғаны болмаса, оның ішінде тіл, мәдениет, тарих, этнография, антропология, әлеуметтану, география, астрономия, зоология т.б. ғылымдардың мәселелері үнемі қатар жүреді. Бейнелі сөзбен айтсақ, тоғыз жолды тоғыстырып тұрған торап. Бұл салаға маманданған зерттеушілер көбіне солардың бірінің есігін ашып, әрі қарай ішкі мазмұнына тереңдеп кете береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рысберген, К.

66
К 94
Куспаев, Т.
    "Жастар рухы": будущее страны - в руках молодежи! [Текст] / Т. Куспаев // Литер. - 2022. - №102. - С. 3
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
молодеж -- Новый Казахстан -- цифровые технологии -- Родина -- государство -- знать родной язык -- чтить традиции
Аннотация: Насыщенными и результативными получились первые дни работы внеочередного VI Съезда молодежного крыла партии "AMANAT" для его делегатов. Вчера к ним обратился Президент страны Касым-Жомарт Токаев. В своем видеообращении Глава государства обозначил три важных приоритета для молодежи Нового Казахстана. В ходе Съезда также была принята новая программа трансформации молодежного крыла, изменены состав Центрального совета и название молодежной организации.
Держатели документа:
БҚУ

77
С 14
Садырова, С.
    Полиглоты нацгвардии [Текст] / С. Садырова // Приуралье . - 2022. - №90. - С. 12
ББК 77

Рубрики: Культурно-досуговая деятельность

Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- патреотизм -- конкурсанты -- стихи на казахском языке -- участники
Аннотация: На базе воинской части 5517 прошел второй этап конкурса "Мемлекеттік тіл - менің тілім" среди военнослужащих некоренной национальности, где состязались военнослужащие из Актау, Атырау, Актобе, Жанаозена и Уральска.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 14
Садырова, С.
    Язык- мост дружбы [Текст] / С. Садырова, М. Н. Ханнанов // Приуралье . - 2022. - №98. - С. 1
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
язык -- дружба -- областной конкурс -- 150-летие учителя нации Ахмета Байтурсынова -- предприятия города -- Рита Султангалиева -- день языка
Аннотация: В статье рассматривается участие конкурса на знание государственного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханнанов, М.Н.

32.973
Ж 27
Жанакова, Ж. С.
    Углубленное изучение курса информатики. Язык программирования PYTHON. [Текст] / Ж. С. Жанакова // Информатика негіздері. - 2022. - №3. - С. 10-12
ББК 32.973

Рубрики: информатика

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- углубленное изучение -- PYTHON -- компьютер
Аннотация: Язык программирования PYTHON.
Держатели документа:
ЗКУ

81
П 41
Похолков, Ю.
    Языковая среда: от понятия к принципам создания [Текст] / Ю. Похолков // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - Ст. 123-136. - С. 1123
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
иноязычная среда -- признаки языковой среды -- Принципы создания языковой среды -- языковая социализация -- английский язык
Аннотация: Являясь предметом создания и культивирования во многих российских университетах, языковая среда как понятие сегодня определено достаточно фрагментарно, а во многих случаях игнорируется вовсе как нечто очевидное и само собой разумеющееся. В данной работе проведён аналитический обзор пониманий языковой среды, заложенных в имеющихся дефинициях данного понятия. На основе выполненного обзора выявлен комплекс признаков, лежащих в основе понимания данного феномена. Предпринята попытка дать более сфокусированное определение понятия языковой среды и обозначить базовые принципы, способствующие её эффективному функционированию и обеспечивающие языковую социализацию индивида. Предложенное определение-допущение и минимальный набор принципов предлагается положить в основу деятельности по созданию иноязычной среды в вузе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горянова, Л.Н.

81
Б 16
Бажутина, М. М.
    Концепция примерных программ по дисциплине "Иностранный язык" для неязыковых специальностей и направлений подготовки [Текст] / М. М. Бажутина // Высшее в образование в России. - 2022. - №7. - Ст. 137-150. - С.
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ВО -- Примерные программы -- иностранный язык -- межкультурная профессиональная коммуникация -- предметно - компетентностная интеграция -- интегрированная иноязычная профессионально - коммуникативная компетентность
Аннотация: В статье поднимается вопрос о необходимости создания примерных программ для каждой укрупнённой группы специальностей и направлений подготовки по предметной области «Иностранный язык», реализуемой в ходе преподавания языковых дисциплин из обязательной и вариативной частей учебных планов. Авторы показывают, что потребность в примерных рабочих программах обосновывается имеющимися противоречиями в современном иноязычном образовании. В этой связи предлагается к обсуждению концепция адресных примерных программ для неязыковых специальностей и направлений подготовки, включающая ряд принципов, с помощью которых возможно проектирование их оптимального содержания. Вводится понятие «зоны ближайшей и дальнейшей предметно-компетентностной интеграции», раскрывается содержание этих зон и показывается их роль в моделировании ключевых компонентов примерных программ. В качестве проекта иноязычной компетентности выпускника вуза рассматривается интегрированная иноязычная профессионально-коммуникативная компетентность как интегративное понятие, объединяющее в себе традиционно выделяемую лингвистическую составляющую и профессиональные знания, умения и опыт, которые задействуются в процессе овладения межкультурной профессиональной коммуникацией. Реализация принципов концепции в содержании примерных программ нацелена на то, чтобы планируемые результаты обучения отражали реальные иноязычные коммуникативные потребности выпускников в будущей профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО 3++. Авторы выражают уверенность в том, что концепция примерных программ позволит инициировать и направить процесс их создания, став стимулом развития методики преподавания иностранных языков в неязыковом вузе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цеплива, А.В.

81
Г 82
Гриценко, Л. М.
    Языковая реализация оценки в интернет - коммуникации [Текст] / Л. М. Гриценко, Т. А. Демидова, И. В. Салосина // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 3-11
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
виртуальный дискурс -- интернет-коммуникация -- Инстаграм -- комментарий -- оценка -- имплицитность -- эксплицитность -- ирония
Аннотация: Презультаты исследования оценочных языковых компонентов, актуализированных в комментариях новостного инстаграм-аккаунта г. Томска, который является популярной коммуникативной площадкой виртуального дискурса и требует всестороннего изучения. В результате анализа выявлены наиболее частотные средства репрезентации оценки на лексическом уровне (лексика, содержащая в структуре слова оценочные компоненты; лексика, не содержащая в структуре слова оценочные компоненты; устойчивые выражения), на синтаксическом уровне (восклицательные конструкции, риторические вопросы). Сделан вывод, что, как правило, реализация оценки в исследуемом аккаунте осуществляется комплексно, проявляется это во взаимодействии разноуровневых единиц. Приведены характеристики разных способов выражения оценки и описана специфика функционирования выявленных единиц в инстаграм-блоге с учетом их дискурсивной обусловленности и специфики жанра комментария, актуализированного в интернет-коммуникации. При этом отмечаются особенности имплицитного и эксплицитного способов выражения оценки в условиях виртуальной коммуникации. Представлены характеристики репрезентации негативной и позитивной оценочности в новостном интернет-блоге. Проаргументирована доминирующая позиция иронии как одного из основных средств реализации оценки в новостном аккаунте «Инстаграма».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демидова, Т.А.
Салосина, И.В.

81
Д 99
Дягилева, И. Б.
    Из истории заимствованной лексики в русском и венгерском языках XIX века [Текст] / И. Б. Дягилева, С. Янурик // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 23-32
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
историческая лексикология и лексикография -- заимствование -- русский язык -- венгерский язык
Аннотация: Предложено историко-лексикологическое описание популярного заимствования XIX в. панорама, panoráma в русском и венгерском языках, а также однокоренных им заимствований и дериватов (панорамический, панорамный, панорамский, энциклопедически-панорамический, панорамически, панорамщик, панорамограф; panorámai, panorámás). Анализ лексического гнезда показал, что при большой общественной значимости новых заимствований они быстро входят в употребление и образуют производные, фиксируются в лексикографических изданиях. На развитие значений неологизмов в русском языке оказали влияние процессы семантической аналогии с ранее укоренившимся в языке заимствованием (картина-панорама), адъективная полисемия сформировалась под влиянием субстантивной полисемии (панорама → панорамический, панорамный). Проведен сравнительно-сопоставительный анализ лексических гнезд в русском и венгерском языках, отмечены черты сходства и различия, обусловленные культурно-историческими и языковыми особенностями. На примере лексемы панорама удалось проследить значимые черты сходства процесса заимствования в неродственных языках в XIX веке. При работе использовались следующие методы: описательный, сопоставительный, статистический, историко-культурный, а также методы контекстного и семантического анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Янурик, С.